第5章 绿色开花植物的生活史综合测试-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通（北师大版2024）

C.分生区和根冠的生长、分裂 第5章综合测试 D.成熟区和伸长区的生长、分裂 13.如图表示番茄植株及其叶芽的结构， 有关叙述不正确的是 单项选择题（本题共25小题，每小 子叶，但是数量不同 题1分，共25分) 7,在我国北方，你会发现在早春进行播 1.生物兴趣小组的同学们在劳动实践 种时很多人会采用地膜覆盖技术。你认为 基地播种了100粒蚕豆种子，发现有15粒 该技术的主要意义是 ( 没有萌发。下列关于种子没有萌发的原因 A提高地表温度，有利于种子的萌发 分析，不合理的是 B保护未萌发的种子不被小鸟啄食 A.①能使茎不断伸长 A.浇水过多 B.浇水不足 C标明在膜下有种子 B.叶芽能发育成新的枝条 C.缺少光照 D.种子腐烂 D.有利于种子萌发后不被小鸟啄食 C.③能发育成芽 2如图是黄豆种子结构示意图，种子萌 8.谷雨是二十四节气之一，取“雨生百 D.叶芽的发育需要水和无机盐 发时首先突破种皮的是 谷”之意。谷雨后降雨量会明显增加，有利 14.玉米是人们非常喜爱的食品。关于 于春作物播种生长。这反映了种子的萌发 玉米，下列说法正确的是 ① 需要 A.玉米是双子叶植物 A.适宜的温度 B.适量的水 B.玉米的根系是直根系 C.充足的空气 D.肥沃的土壤 C玉米种皮和果皮结合在一起，一粒玉 9.许多农作物在春天播种，而不是冬 图1 米就是一个果实 天，提示我们温度、光照会影响种子的萌 (2题图) (3题图)》 D大棚种植玉米时为提高产量，可以放 B.② c.③ 发，某同学为检验这一假设，用大豆做了如 A.① D.④ 养蜜蜂帮助传粉 3.如图是菜豆种子和玉米种子的结构 下的实验： 15.“在小v小的花园里面，挖呀挖呀挖， ( 组别种子数 处理方法 萌发数（粒） 模式图。下列相关说法正确的是 种小小的种子，开小小的花…”这首歌在 ① 30 有光，加水，26℃ 28 A.图1所示结构e为种子的萌发提供 ② 30 有光，加水，0℃ 0 2023年爆红网络。关于歌词的内容，下列说 营养物质 ③ 30 无光，加水，26℃ 28 法不正确的是 B图2在玉米种子纵切面上滴加碘液， 下列相关叙述正确的是 A.“小小的种子”是由胚珠发育而来 变蓝的部位是⑥ A.实验过程中所加水分越多越好 B.“小小的种子”萌发时最先突破种皮 C.两图所示种子都具有种皮、胚和胚乳 B.①②组为一组对照组，探究的变量是 的是胚根 D.图2所示种子萌发时，结构②只发育 光照 C.“小小的花”其主要结构是花蕊 成 C.由实验结果可知温度影响大豆种子 D.“小小的花”一定是通过昆虫来传粉 4.玉米与大豆复合种植助丰收，玉米种 的萌发而光照不影响 的 子和大豆种子都有的结构不包括 D.所用种子除数量相同以外，其余如大 16冬季白菜是北方餐桌上的美食，从 A种皮B.胚轴C.胚乳D.子叶 小、饱满度可以不作要求 生物学角度认识白菜的根和根系 5.我国科学家在国际上首次完成水稻 10如图为小麦种子发芽率与温度的关 A主要由不定根组成、直根系 “从种子到种子”全生命周期空间培养实 系图，下述结论正确的是 B.主根和侧根区别明显、直根系 验。下列说法错误的是 发芽率(%) C.主要由不定根组成、须根系 A胚完整、活的、度过休眠期是种子萌 D主根和侧根区别明显、须根系 发所需要的自身条件 17.生物兴趣小组的同学利用画线标记 B大豆种子萌发时，胚轴发育成茎，胚 观察赤小豆幼根生长的过程，一周后幼根 芽发育成叶 生长情况如图。下列分析，错误的是( 30 C.在空间培养过程中，水稻种子萌发首 35 40温度（℃） A标记线之间的初始距离 小麦种子发芽率与温度的关系 先要吸收水分 A.小麦种子的发芽率随温度的升高而 是相等的 D.水稻依次经历种子的萌发、幼苗生长 升高 B.实验说明幼根的各部分 和开花结果才能完成全生命周期 B.小麦种子的发芽率随温度的升高而 生长速率是不同的 6如图是菜豆种子和玉米种子的结构 降低 C.幼苗的根是依靠根尖向下生长的 模式图，下列叙述错误的是 C.温度对小麦种子发芽率的影响没有 D.实验说明根生长最快的部位是分生 规律 D.温度对小麦种子的发芽率具有明显 18.柑橘是黄石阳新县脱贫攻坚的“致 的影响 富果”，深受消费者喜爱。一个柑橘的形成 11.国槐是北京的市树，其树形挺拔，生 要经历哪些复杂的过程 长旺盛，常常栽植于城市主干道两侧。国槐 A.开花一→受精传粉→果实成熟 .玉米种子中储存营养物质的结构是 吸收生活所需的水和无机盐的主要器官是 B.受精一→开花传粉→果实成熟 C.开花→传粉→受精→果实成熟 B菜豆种子萌发时，最先突破种皮的结 A.根B.茎 C.叶 D.花 D.传粉→受精→开花→果实成熟 构是③ 12.常言说“根深才能叶茂”。根能够不 19.植物体进入一生成熟阶段的标志是 C.菜豆种子和玉米种子都具有种皮和 断生长的主要原因是根尖 ( 胚 A.成熟区和根冠的生长、分裂 A.胚芽的形成 B.开花和结实 D.菜豆种子的④和玉米种子的c都是 B.伸长区和分生区的生长、分裂 C.开花 D.结果 20.每年春天可以去恭城桃花节观赏游 (2)菜豆种子中的营养物质储存在A 垂诞欲滴。这是因为开花之后经历了 玩，桃花的基本结构如图所示，其主要结构 中[1 内；横切菜豆种子，在 和 两个重要的生理 是 切面上滴一滴碘液，发现切面变成蓝色，说 过程。 桃子的食用部分①是由⑤中的 明该结构的成分含有 发育而来。 (3)D是菜豆的 器官，D完 (3)在栽培过程中，果农通常会进行如 成受精作用后，其中的 和 图丙所示的环碌剥，这是因为环剥切断了树皮 A.①④B.②③C.⑤⑥ D.⑦⑧ 分别发育成⑥和⑦。 中的韧皮部，使有机物无法通过，从而提高 21.在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙 (4)种植菜豆时，农民把土地整得较为 (填“I”或“Ⅱ”)处果实的品 不作处理，丙去掉雄蕊。将甲、乙、丙三朵花， 疏松，从有利于种子萌发的角度分析，其主 质 分别用透明塑料袋罩上扎紧袋口，结果是 要作用是为种子萌发提供 29.(6分)如图是枝芽的结构示意图和 (5)F曲线表示种子萌发过程中有机物 木本植物茎的横切面示意图，请据图回答： A甲不能结果、乙不能结果、丙能结果 质量变化，a点所示幼苗在相同时间内光合 B.甲不能结果、乙能结果、丙不能结果 作用制造的有机物 (填“大于” C甲不能结果、乙能结果、丙能结果 “等于”或“小于”)呼吸作用分解的有机物。 D.甲不能结果、乙不能结果、丙也不能 27.(8分)“雨前椿芽嫩如丝，雨后椿芽 结 如木质”是描写椿芽的诗句。椿芽被称为 (1)春天到来，枝芽（图一）中的[ 22.“春色满园关不住，一枝红杏出墙 “树上蔬菜”，每年春季谷雨前后，香椿发的 发育成叶，[ 来。”下列关于杏的描述正确的是（) 嫩芽可做成各种菜肴。如图一所示的是其 发育成新芽。 A.杏花在春天开放只受光照的影响 根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽 (2)图一中的a是 ,通过分 B在杏花的结构中，雄蕊不参与果实的 的结构及其发育而成的枝条，请据图回答下 裂活动决定着各部分的生长发育，枝芽能由 形成，所以没有雌蕊重要 列问题： 小长大与该结构有密切关系。 C.杏花雄蕊的花粉内含有细胞，雌蕊 (3)绿色植物的茎连着根和叶，植物光 的胚珠内含有精子 合作用合成的有机物通过图三中的] D.一个杏是由一个子房发育来的 向下运输到植物体的其他部 23.一般开花植物进行有性生殖时，需 分；植物吸收水和无机盐通过图三中的 经下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长出 向上运输到植物体的其 花粉管；③花粉传到雌蕊；④胚珠形成种子。 (1)植物的生长需要水、无机盐和 他部分，这个结构分布在图二中的 它们的先后顺序是 等营养物质，水和无机盐主要 中。 A.③①→②④B.③→④①② 通过图一中 区的细胞来吸收。 30.(5分)生活中乱丢过期药品可能会 C.③→②→①→④D.③→②④→① (2)植物幼根的生长是通过图一中分生 对生物及环境造成一定的影响。某校生物兴 24.如图是绿色开花植物受精过程示意 区细胞的分裂增加细胞的数量和 趣小组开展了“过期的感冒颗粒溶液对油菜 图，有关该过程的叙述中正确的是 区细胞体积的增大实现的。图 种子的萌发是否有影响”的实验，实验中所 A.②中的一个精子和 一、图二根尖和芽尖之所以具有分裂能力， 选种子颗粒饱满且完整，种子萌发所需的温 ④结合的过程 这是因为他们具有 组织。 度、水分等外部条件都适宜。该实验设计及 B.①和③结合的过程 (3)图三植物枝条的形成则依赖于图二 结果如下表所示，请结合实验回答问题： C.①和④结合的过程 叶芽的发育，图二中幼叶和芽轴分别发育成 观察 D.②中的两个精子分 图三中的 和 实验种子数 处理方式 种子萌发数量（粒） 别与③④结合的过程 (4)其他条件相同情况下，土壤浸出液 组别 (粒) 第3第5第7第13 中培养的玉米幼苗要比蒸馏水中培养的玉 天 25.如图是豌豆花和果实结构图，以下 将油菜种子放 叙述正确的是 米幼苗长得好，是因为土壤浸出液中含有玉 入装有20毫 米生长所需要的多种 100 0 0 80 升清水的培养 98 (5)近年来树木移栽过程中，常见给树 皿中 木“打点滴”输液，输液用的针头应插入树木 将油菜种子放 的 组织中。 入装有①含少 A.①为受精卵，将来发育成⑤种子 28.(6分)河北省保定市顺平县的桃子 100 许过期感冒颗 2 o B.②为子房壁，将来发育成⑥果皮 以汁多、鲜甜而著称，又因种植面积大、产量 粒溶液的培养 C.③与种子的形成无关 高，被誉为“顺平桃”。如图甲、乙、丙分别为 皿中 D.豌豆花最重要的结构是④ 桃的果实、桃花和桃树部分枝条的结构示意 (1) 表中①处应填的内容为 二、综合题（每空1分，共35分）】 图，请据图回答： 26.(10分)种子是农业的“芯片”。某兴 (2)该探究实验的变量是 趣小组研究种子植物菜豆的一生，测量并记 (3)A、B两组实验均使用了100粒种 录种子萌发过程中相关质量变化，据图回答 子而不是用几粒种子进行实验，目的是： 问题： 丙 (1)春季，千万朵桃花争相绽放，花中最 (4)第13天后，A组还有2粒种子没有 质 有机物主要的部分是图乙中的 (填序 萌发最可能的原因是： 号)。桃花色彩艳丽，吸引了许多蜜蜂前来 (写出1点即可)。 F时间采蜜，蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这 (5)通过对种子萌发数量的统计分析， (1)B中⑤是由A中 (填序 些粉末是由图乙中的⑦ 散发出 你得出的结论是： 号)发育而来；从C中可以看出，菜豆的根 来的。 系是 ；根生长最快的部位是根 (2)桃花凋零之后，往往会看到鲜红个 尖的 区。 大的桃子挂满枝头，散发着浓浓的果香，令16.(1)分裂：数目增多(2)生长：体积增大(3)分化：细 气：光合作用(5)下表皮(6)光照强度、环境温度（或空气 参考答案 胞群：组织(4)①：相同(5)结缔：肌肉 湿度或空气流动状况等) 17.(1)细胞(2)分裂(3)分化：肌肉组织(4)细胞核 绿色植物在生物圈中的作用 生物体的器官、系统 、单项选择题 1-7:ACDCD BA 、单项选择题 1-5:ADCAO 二、综合题 形形色色的生物 6-10:BDACD 11-15:ABDCD 8.(1)蒸腾(2)云：减少(3)减缓：地下水 单项选择题 1-5:DADCB 二、综合题 第4章综合测试 6-10:BACCC 11-15:CDCAA 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官：消化 一、单项选择题 1-5:BBCAC 二、综合题 17.(1)营养；生殖(2)组织：器官；植物体；系统(3)分 必 6—10:BACAC 11 -15:AADDA 16.(1)生长、发育；营养：呼吸：能排出体内产生的废物 16—20:AACCD 21-25:DDABD (2对外界刺激作出反应；遗传和变异(3)繁殖；营养 第3章综合测试 C、综合题 17.(1)生物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性 、单项选择题 1-5:DAABC 26.(1)蒸腾：氧气：光合(2)AC;叶(3)⑦气孔：下：保 (3)生物的生活需要营养(4)生物能生长和繁殖(5)生物 6-10:CBCBA 11-15.DARCD 卫；关闭 能对外界刺激作出反应(6)生物能排出体内产生的废物 16 -20:ACDBA 21-25:CBDAD 27.(1)光合作用；呼吸作用(2)二氧化碳；有机物 生物学是探索生命的科学 二、综合题 (3)碳氧(4)能量：动力 一、单项选择题 -5.CCAAD 26.(1)分裂：①细胞核(2)分化；保护；输导：营养 28.(1)植物的呼吸作用产生二氧化碳：A(2)①1 6-10:CAABD 11-15:ABCAD (3)器官；根 ②气孔③延长光照时间（定时通风、施用气肥等） 27.(1)细胞(2)细胞核：保护和分祕(3)花、果实、种 二、综合题 29.(1)蒸腾作用：水分与无机盐在植物体内的运输 16.(1)观察(2)自然选择：生物进化(3)调查法：实验 子；分生(4)细胞壁；系统：消化系统 (2)①把叶片中的淀粉全部转运和消耗：②控制单一变量； 28.(1)细胞(2)a;收缩和啥舒张：d(3)c一→a→d→b 17.(1)抽样调查法(2)6小时以上(3)您能放下手机 ③黄白：④A叶片变蓝，B叶片不变蓝：⑤叶绿体：有机物 29.(1) 和我一起走走吗 定次序：器官(2)根；保护(3)营养：输导：保 护：分生：器 30.(1)AB(2)I:C(3)分解有机物 生物学研究的基本方法 (4)有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 30.(1)分生(2)多能：全能(3)46(4)线粒体 (5)B 、单项选择题 1-5:ADABD 第2单元综合测试 种子萌发形成幼苗 6-10:DADDD 11-15:BCBBB 二、综合题 一、单项选择题 1-5:BDABD 单项选择题 1-5:BACBC 6-10:BBCCD 11-15:BBADB 16.(1)青蛙的视觉有什么特点(2)蛙眼对活动的物体 11-15:CBBDB 16—20:BACCB 21-25:DCADC 6-10:DBDCA 有反应(3)②6只活苍蝇：6只死苍蝇(4)苍蝇被青蛙捕 二、综合题 食：苍蝇未被青蛙捕食（(5)青蛙捕食死苍蝇(6)眼只对 、综合题 16.(1)胚轴：胚根；胚芽(2)10：贮存营养物质(3)胚 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水；保持细胞原有 活动的物体有反应，对静止的物体视而不见 17.(1)种子萌发需要适量的水分(2)不能，因为没有 形态(3)cadb:4物镜(4)d:盖玻片 17.(1)温度越高蟋蟀鸣次数越多吗(2)温度越高蟋 27.(1)生长和分裂：形态；功能(2)结缔：感受刺激，产 设 不同温度的对照实验(3)不能，因为B和C之间存在 蟀鸣叫次数越多(4)温度越高蟋蟀鸣叫次数越多(5)温 两个变量（空气和光） 生并传导神经冲动：D 度：实验 营养器官的生长 28.(1)①细胞膜：叶绿体：光能：化学能(2)保护(3)单 第1单元综合测试 (4)肌肉：器官 ,单项选择题 1-5:DCBAB 一、单项选择题 1-5:DCBDA 29.(1)线粒体；呼吸作用：细胞液：①细胞壁(2)B:细 6-10:AABCD 11-15:BDACA 6-10:CDBDB 11-15:ABCCD 纱网既有保护作用，又能控制物质进出 二、综合题 二、综合题 30.(1)(a)清水；(b)内表皮：(c)一侧：(d)碘液(2)① 16.(1)5幼叶 (2)6芽轴(3)生长点；分生 16.(1)观察：能对外界刺激作出反应(2)调查：样本 细胞核：②右上 17.(1)伸长区；分生区：根冠；成熟区(2)细胞核：分裂 (3)实验：对照实验：单一变量 期中测试 增生(3)C、B、A、D 17.(1)转基因大豆对小白鼠的健康有（或没有）影响 一、单项选择题 1-5:BBBCC 生殖器官的生长 (2) 致：等量转基因大豆：形成对照实验(3)转基因大 6 10:CBDCB 11 15:ACCCB 一、单项选择题 1-5:ACDDC 对小白鼠的健康有影响：转基因大豆对小白鼠的健康没有 16-20:ADDDC 21-25:ACDDA 6—10:ADBBB 11-15:ADCBC 影响(4)是；每组取10只小白鼠进行实验 、综合题 二综合颤 细胞的基本结构和功能一练习使用显微镜 26.(1)能对外界刺激作出反应(2)能生长和繁殖 16.(1)胚(2)子房壁：胚珠(3)传粉 (3)营养(4)遗传：变异(5)排出体内产生的废物 17.(1)花药：柱头：自花传粉(2)花粉管：卵细胞：受精 、单项选择题 1-9:CBDCD BACD 27.(1)细胞膜：控制物质进出细胞(2)线粒体 卵(3)果实 二、综合题 (3)组织(4)生殖：营养(5)系统 第5章综合测试 10.(1)载物台(2)40倍（或40x)(3)q:左上方 28.(1)细胞核：B:C(2)A(3)细胞核：DNA:遗传信息 一、单项选择题 1-5:CBACB 细胞的基本结构和功能一 动植物细胞的结构 29.(1)DCAB:清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜；细胞 6-10:AABCD 11-15.ABACD 一、单项选择题 1-5.CDCAA 壁的保护和支特(5)加叶绿体 16—20:BDCBD 21-25:BDCDB 6-10:CBCCD 11-15:DABCD 30.(1)食果鸟喜欢吃黑色和红色的果实(2)不可靠， 二、综合题 一、综合锁 因为偶然性太大：果实颜色：设置重复组：黑：红(3)C 26.(1)②；直根系 伸长(2)④子叶：淀粉(3)生殖：胚 16.(1)②③①④：清水：碘液(2)①(3)没有绘制细胞 (4)物种多样性 珠；子房壁(4)充足的空气(5)等于 壁（多绘制了叶绿体） 光合作用 27.(1)有机物：成熟(2)伸长：分生(3)叶：茎(4)无机 17.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 、单项选择题 1-5:ACAAA 盐(5)输导 泡(4)气泡：② 6-10:BADBD 11-15:CABBD 28.(1)⑥⑨：花药(2)传粉：受精：子房壁(3)1 细胞是生命活动的基本单位 二、综合题 29.(1)b幼叶：d芽原基(2)生长点(3)B筛管：A导 一、单项选择题 1-5:CBBBB 16.(1)黑暗处：把叶片中的淀粉全部转运和消耗(2)淀 管；④木质部 11-15:CBCCD 粉；形成对照实验；光(3)叶绿体：叶绿体(4)不踩踏花草 30.(1)20毫升(2过期的感冒颗粒溶液(3)避免偶然 (合理即可) 性，提高实验结论的准确性(4)种子死亡或胚已被破坏或 16.(1)细胞膜(2)线粒体；叶绿体(3)细胞核；遗传信 17.(1)最薄(2)叶肉(3)气孔：保卫(4)表皮：保护 种子正在休眠期(5)过期的感冒颗粒会抑制种子的萌发 息(4)细胞是生物体结构和功能的基本单位 呼吸作用 第3单元综合测试 17.(1)死亡；细胞核(2)细胞核(3)相互依存(4)控制 、单项选择题 1-5:BAADA 、单项选择题 1—5:BBBCA 细胞的生命活动 6-10.BCCAD 11-15:DDABD 第2章综合测试 6 -10:BCBCB 11-15:DCAB0 、综合题 16—20:CDDBD 21-25:DDCCB 单项选择题 1-5:CCBDA 16.(1)光合作用：对照(2)温度；呼吸作用释放能量 二、综合题 6-10:DBBDD 11-15:CBAAC (3)不能：煮熟的种子不能进行呼吸作用(4)增加二氧化碳 26.(1)胚根(2)先上升后下降：16%：20%：充足的空气 16-20:CAADA 21-25:BBDCD 的浓度对种子呼吸作用有影响吗(5)有机物+氧气一二氧 (3)休眠 二、综合题 化碳+水+能量 27.(1)成熟(2)伸长；分生(3)失；甲(4)氮；磷 26.(1)薄而透明(2)2转换器：5粗准焦螺旋：物镜：玻 17.(1)呼吸；二氧化碳：发热(2)光 合；种子萌发过程 28.(1)淀粉(2)光照(3)加叶绿体(4光照(5)水；无机 片标本(3)擦镜纸(4)物镜；下 (5)b; 中会释放大量的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料， 盐(6)把叶片中原有的有机物运走或消耗掉 27.(1)甲：细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） 氧化碳的增多使玻璃罩内幼苗的光合作用增强 29.(1)氧气；Ⅱ；A(2)保护幼根和根毛(3)B(4)5:蒸 (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶绿体 吸收作用 腾：导管(5)光合；呼吸 28.(1)细胞；细胞壁：细胞核：细胞质(2)避免盖玻片 30.(1)氧气(2)左(3)20(4)否：当光合作用的速率等 单项选择题 1—8:ABBAA BAC 面出现气泡(3)染色(4)叶绿体 于呼吸作用的速率时，红色液滴不动 29.(1)北极狼：细胞核是北极狼提供的(2)雌：细胞质 二、综合题 期末测试 (3)有无细胞核：细胞核是遗传的控制中心 9.(1)含氮的无机盐；含钾的无机盐(2)磷；磷能促进 番茄果实提早成熟：氨：氮能促进菠菜叶的生长：钾：钾能 、单项选择题 1-5:DBDCC 30.(1)细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体(2)控制物质 6-10:DDBCC 11-15:AADCC 促进土豆和红薯内淀粉的形成 的进出：细胞核(3)线粒体；叶绿体(4)细胞壁、液泡；叶绿 运输作用 16—20:CBCDD 21-25:DCBDB 、综合题 细胞通过分裂面增殖 一、单项选择题 1-7:BADBD AA 一、单项选择题 二、综合题 26.(1)②物镜(2)1和6(3)2(4)ABDC;气泡(5)物 1—5:BBBDC 8.(1)B:筛管(2)水分：导管(3)1处：植物的输导组织 6-10:CBABD 11-15:DDCDC 27.(1)细胞分裂：增多：遗传物质：细胞分化(2)分生 有导管和筛管，运输水分和无机盐的是导管，运输有机物 组织(3)甲、乙、丙(4)神经组织：系统 二、综合题 的是筛管，因为1处其上部的叶片进行光合作用产生的有 28.(1)二氧化碳是光合作用的原料(2)氧气(3)温度： 16.(1)②①③：植物(2)遗传物质：相同 机物无法向下运输，所以出现肿胀 呼吸(4)植物的呼吸作用产生二氧化碳：A 17.(1)乙；有细胞核：丙继续分裂：细胞核是细胞的控 蒸腾作用 制中心(2)细胞膜：B(3)细胞核；一样(4)较大：细胞膜 29.(1)胚根；胚乳(2)雌蕊和雄蕊（花蕊）：胚珠(3)叶 细胞分化形成组织 一、单项选择题 1-5:BCDCC 绿体；呼吸作用(4)叶光合作用制造的有机物通过筛管运 6-10:CDCBB 11-15:ADDBD 输给水稻种子 、单项选择题 1—5:BDDAC 二、综合题 30.(1)两性花(2)花药：传粉：胚(3)乙：过稀会造成单 6-10:ACCAC 11-15:DCBBC 16.(1)b:a保卫：张开(2)蒸腾：A 位面积上光照的浪费，过密叶片相互遮挡会影响光合作 二、综合题 17.(1)叶(2)叶片面积（或叶片的多少）(3)A(4)氧 用，合理密植可以最高效的利用光能