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周循环练(第1-65课时)
一、选择题(共5小题,每小题5分,共25分)
1. 下列计算正确的是( D )
A. a3+a2=a5 B. a3-a2=a
C. (a3)2=a5 D. a3·a2=a5
点拨:本题主要考查整式的运算.
D
2. 如图,△CBA≌△CBD,若∠D=75°,∠ACB=65°,则
∠ABD的度数为( C )
A. 40° B. 60°
C. 80° D. 140°
第2题图
点拨:本题主要考查全等三角形的性质.
C
3. 已知点P(a,b)关于x轴的对称点为(3,-2),则a-b的值
是( C )
A. -1 B. -5 C. 1 D. 5
点拨:本题主要考查关于x轴对称的点的坐标规律.
C
4. 木工师傅将一个等腰直角三角尺如图放置,直角顶点处用线
系着一个铅锤,若铅锤线恰好经过斜边中点则可以判断横梁水
平,能解释这一现象的数学知识是( D )
A. 等边对等角
B. 垂线段最短
C. 三角形具有稳定性
D. 等腰三角形“三线合一”
第4题图
点拨:本题主要考查等腰三角形的性质.
D
5. 如图,△ABC中,AB=AC,过点A作DA⊥AC交BC于点
D. 若∠B=2∠BAD,则∠BAD的度数为( A )
A. 18° B. 20°
C. 30° D. 36°
点拨:本题主要考查等腰三角形的性质和三角形外角性质.
A
二、填空题(共5小题,每小题5分,共25分)
6. 当x=3时,分式 = 5 .
点拨:本题主要考查分式化简求值.
7. 分解因式:2x2-8= 2(x+2)(x-2) .
点拨:本题主要考查因式分解.
5
2(x+2)(x-2)
8. 一个多边形的每个内角均为108°,则这个多边形的边数
为 5 .
点拨:本题主要考查多边形的外角和定理.
9. 计算:(-4x3)2= 16x6 .
点拨:本题主要考查幂的运算.
5
16x6
10. 计算: · = x-1 .
点拨:本题主要考查分式乘法.
x-1
三、解答题(共5小题,每题10分,共50分)
11. 计算: ÷ .
解:原式= ·
=a-1.
点拨:本题主要考查分式的除法.
12. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,
CD⊥AB于点D,若AB=8,求BD的长.
解:∵∠ACB=90°,∠A=30°,AB=8,
∴BC= AB=4,∠B=60°.
∵CD⊥AB,∴∠CDB=90°,
∴∠BCD=30°,∴BD= BC=2.
点拨:本题主要考查含30°的直角三角形的性质.
13. 如图所示,已知△ABC中,D是BC上一点,E为△ABC外
部一点,DE交AC于点O,AC=AE,∠C=∠E,∠BAD=
∠CAE=24°.
(1)求证△ABC≌△ADE;
(1)证明:∵∠BAD=∠CAE=24°,
∴∠BAC=∠DAE=24°+∠CAD.
在△ABC和△ADE中,
∴△ABC≌△ADE(ASA).
(2)求∠B的度数.
(2)解:由(1)得△ABC≌△ADE,
∴AB=AD,
∴∠B=∠ADB.
∵∠B+∠ADB+∠BAD=180°,∠BAD=24°,
∴2∠B+24°=180°,
∴∠B=78°,∴∠B的度数是78°.
点拨:本题主要考查全等三角形的判定与性质、等腰
三角形的性质、三角形内角和定理.
14. 已知△ABC在平面直角坐标系中如图所示,A(-3,2),
B(-4,-1),C(-1,-3).
(1)求出△ABC的面积;
解:(1)S△ABC=3×5- ×2×5- ×3×1-
×2×3= .
(2)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1;
解:(2)如答图,△A1B1C1即为所求.
(3)在y轴上作一点M,使AM+CM最小.
解:(3)如答图,连接AC1(或CA1)交y轴于点
M,点M即为所求.
点拨:本题主要考查作图-轴对称变换,平面直角坐标
系中图形的面积,轴对称最短问题.
15. 如图1是一个长为2a,宽为2b的长方形,沿图中虚线剪开
分成四块小长方形,然后按如图2的形状拼成一个正方形.
(1)用两种不同方法求图中阴影部分的面积.
【方法1】S阴影= (a-b)2 ;
【方法2】S阴影= (a+b)2-4ab .
(a-b)2
(a+b)2-4ab
(2)观察如图2,写出(a+b)2,(a-b)2,ab这三个代数式之间
的等量关系为 (a-b)2=(a+b)2-4ab .
(3)根据(2)中的等量关系解决问题:若x+y=8,xy=15,求x
-y的值.
解:(3)∵x+y=8,xy=15,
∴(x-y)2=(x+y)2-4xy=
64-4×15=64-60=4,
∴x-y=±2.
点拨:本题主要考查几何图形与整式乘法.
(a-b)2=(a+b)2-4ab
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