第四单元第7课时 可爱的企鹅（学习任务单）数学北师大版一年级上册（新教材）

第四单元 第7课时 可爱的企鹅 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北师大 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 四 10以内数加与减 课 题 第7课时 可爱的企鹅 1．看图写算式。 2．开火车。 任务一：读懂了吗 读懂了吗？ 1．仔细观察情境图，说一说你知道了什么？ _________________________________________________________________________________ 2．要解决的问题是什么呢？ _________________________________________________________________________________ 任务二：能解决吗 能解决吗。 1．你能求出冰山后面有几只企鹅吗？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．尝试列出算式并解释。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学习任务三：有什么收获 有什么收获。 3．通过“可爱的小企鹅”的故事，你有什么收获？ _________________________________________________________________________________ 4．列举生活中“求部分数量”的问题。 _________________________________________________________________________________ 课堂练习 1．填空题。 （1）书架上有8本绘本，借走3本后，书架上还剩下（ ）本绘本。 （2）左边盒子里有5块橡皮，右边盒子里有4块橡皮，两个盒子里一共有（ ）块橡皮。 （3）根据“9支铅笔，用掉2支”，可列减法算式：（ ）；根据“4块巧克力加5块巧克力”，可列加法算式：（ ）。 （4）袋子里有一些糖果，拿出3颗后还剩6颗，袋子里原来有（ ）颗糖果。 我发现： （1）通常情况下，求一共是多少就表示把两部分合起来，用（ ）计算。 （2）已知整体和其中的一部分，求另一部分，用（ ）计算。 2．判断题。 （1）有9块饼干，先吃了4块，又吃了3块，还剩2块，列式为9 - 4 - 3 = 2（ ）。 （2）“左边5个苹果，右边3个苹果，一共有8个”，列式为5 + 3 = 8，也可以列式为3 + 5 = 8（ ）。 （3）盒子里有8颗弹珠，全部倒出来后，盒子里还剩8颗弹珠（ ）。 （4）计算“9 - （3 + 2）”时，先算9 - 3 = 6，再算6 + 2 = 8，结果正确（ ）。 我发现： 解决看图列减法算式的问题要注意两点： 一是看清（ ）是多少；二是分清已知部分和用（ ）表示的部分。 3．选择题。 （1）花盆里有7朵向日葵，又种了2朵，现在一共有（ ）朵向日葵。 ①5 ②9 ③8 （2）有9个玻璃球，其中蓝色玻璃球有6个，剩下的是红色玻璃球，红色玻璃球有（ ）个。 ①3 ②4 ③5 （3）与“8 - 5 = 3”对应的加法算式是（ ）。 ①3 + 5 = 8 ②8 - 3 = 5 ③5 + 2 = 7 （4）左边有4本练习本，右边的练习本比左边多1本，左右两边一共有（ ）本练习本。 ①8 ②9 ③10 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $