精品解析：安徽省宿州市第二初级中学2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

2023-2024学年度第一学期七年级生物期中检测卷 共二大题，14小题满分40分 一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分） 1. 下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能生长和繁殖 C. 都能自由运动 D. 都能进行新陈代谢 2. 下图是某同学观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（　　） A. ①→③→②→④ B. ①→④→②→③ C. ③→②→①→④ D. ①→③→④→② 3. 下列各项中，构成一个生态系统的是（ ） A. 沙漠及沙漠中的所有生物 B. 竹林中的全部竹子 C. 竹林中全部的熊猫和它的食物 D. 农田中全部的白菜和菜青虫 4. 下列关于探究得到结论的叙述中，正确的是 A. 结论一定与假设相符 B. 结论与假设不符时一定是错的 C. 结论一定与假设不符 D. 结论与假设不符时可能是对的 5. 森林能增加大气湿度，增加降雨量，这说明（ ） A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C 生物影响环境 D. 生物和环境能合作 6. “绿水青山就是金山银山”的发展理念，提醒我们要注意生态建设，保护生物的多样性。下列选项不属于生物多样性的是（ ） A. 生物数量多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 7. 请分析下列叙述，正确的是（ ） A. 因为细胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞内的物质是固定不变的 B. 细胞中线粒体等能量转换器，就是可以把能量用掉的结构 C. 炒菜时不加水，锅里也会出现“菜汁”，这是因为蔬菜细胞中的细胞壁和细胞膜被破坏，细胞内的物质流出来的缘故 D. 细胞膜能够让所有的物质进出细胞 8. 下列各项中，动物的体色与其生活环境相适应的是（ ） A. 公鸡的红鸡冠 B. 孔雀漂亮的羽毛 C. 北极熊白色的体色 D. 大熊猫黑白相间的体色 9. 古树依然具有长高长粗的能力，而人年老了则不会长高，根本原因在于植物具有（ ） A. 输导组织 B. 分生组织 C. 营养组织 D. 保护组织 10. 下列有关生物体结构层次叙述错误的是（ ） A. 人体的皮肤属于器官 B. 绿色开花植物的花、果实、种子被称为植物的生殖器官 C. 人体的胃是由多种组织构成的器官 D. 绿色开花植物的结构层次为：细胞→组织→植物体 二、填空题（每空1分，共20分） 11. 依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题。 （1）使用显微镜观察时，欲使视野由图丙中的C到D，下列操作正确的是_______（填选项序号）。 ①向左移动玻片②向右移动玻片③转换高倍物镜④转换低倍物镜⑤转动细准焦螺旋⑥转动粗准焦螺旋 （2）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确操作顺序是_______（填图中字母）。 （3）制作人的口腔上皮细胞临时装片，则应在载玻片中央滴一滴_______。 （4）图乙是动植物细胞结构模式图，表示动物细胞的是________（填图中字母）。 （5）“砀山酥梨”深受广大市民喜爱。那甜美的果汁来自细胞结构中的________。 （6）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是________（填选项序号）。 ①细胞壁②叶绿体③线粒体④液泡 12. 下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答； （1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是___________。 （2）显微镜的结构中起放大作用的是___________结构。（填序号） （3）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的外面具有[ ]___________（填序号和名称）的缘故。 （4）世界上的植物形态各异、千奇百怪，有会跳舞的草、会“鼓掌”的树，这些特殊的性状是由[ ]___________（填序号和名称）中的遗传物质决定的。 13. 如图所示为冬樱花发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。 （1）b过程表示________，可形成不同的组织。这一过程中，①和⑤的形态、结构和功能发生了差异性变化，它们的遗传物质________（填“发生改变”或“不发生改变”）。 （2）从植物体的结构层次来看，根、茎、叶均属于________。 （3）与人相比，冬樱花缺少的结构层次是________。 （4）冬樱花的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是________（填序号）。 ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体 14. 某生物课外小组同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方，于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响？”这个问题，并进行了如下实验： ①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等体积湿土； ②将20只鼠妇放入遮光盒中； ③静置2分钟后，在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数，并记录在如下表格中。 观察次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 干土中鼠妇个数 8 5 3 6 5 2 1 1 2 1 湿土中鼠妇个数 12 15 17 14 15 18 19 19 18 19 根据以上信息，回答下列问题： （1）根据研究问题，你可以做出实验假设：______。 （2）根据假设确定变量，本实验中的单一变量是______。 （3）实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇是为了______。 （4）根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在______的环境中。 （5）实验完成后应将鼠妇如何处理______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度第一学期七年级生物期中检测卷 共二大题，14小题满分40分 一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分） 1. 下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能生长和繁殖 C. 都能自由运动 D. 都能进行新陈代谢 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物具有应激性，即能对外界刺激作出反应例如，含羞草受到触碰时，叶片会合拢；草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激，A正确。 B．生长和繁殖是生物的基本特征之一，生物体能够由小长大，并且当生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，B正确。 C．能自由运动并不是生物的基本特征，虽然很多生物能够自由运动，如动物可以主动地移动位置，但也有一些生物不能自由运动，例如植物通常固定在一个地方生长，它们不能主动地自由移动，C错误。 D．新陈代谢是生物体内全部有序化学变化的总称，生物都能进行新陈代谢，这是生物最基本的特征。生物通过新陈代谢不断地与外界环境进行物质和能量的交换，同时生物体内也进行着物质和能量的转变，D正确。 故选C。 2. 下图是某同学观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（　　） A. ①→③→②→④ B. ①→④→②→③ C. ③→②→①→④ D. ①→③→④→② 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的分裂过程为：细胞核一分为二，然后细胞质分成2份，每份个含有一个细胞核，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和新的细胞膜，最后一个细胞分为2个新细胞。 【详解】植物细胞的分裂过程为：细胞核一分为二，然后细胞质分成2份，每份个含有一个细胞核，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和新的细胞膜，最后一个细胞分为2个新细胞。图示中①为分裂前的细胞，②已经由一个细胞变成了二个细胞，③表示细胞核一分为二的过程，④表示在细胞中的中央形成新的细胞壁，所以分裂顺序应该是：①→③→④→②。 故选D。 3. 下列各项中，构成一个生态系统的是（ ） A. 沙漠及沙漠中的所有生物 B. 竹林中的全部竹子 C. 竹林中全部的熊猫和它的食物 D. 农田中全部的白菜和菜青虫 【答案】A 【解析】 【分析】 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。 【详解】A．沙漠及沙漠中的所有生物，既包括了此沙漠所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意。 B．竹林中的全部竹子，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。 C．竹林中全部的熊猫和它的食物，只包括了生物部分的部分植物和部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。 D．农田中全部的白菜和菜青虫，只包括了生物部分的部分植物和部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项。 4. 下列关于探究得到的结论的叙述中，正确的是 A. 结论一定与假设相符 B. 结论与假设不符时一定是错 C. 结论一定与假设不符 D. 结论与假设不符时可能是对的 【答案】D 【解析】 【分析】此题主要考查的是科学探究的基本环节的知识，思考作答。 【详解】在探究的过程中，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。综上所述，当探究实验得到的结论与假设不同时，应该按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致；检查实验方案，并通过实验重新检验假设；也可以重新假设。因此结论与假设不符时一定是错的是不正确的。另外，结论可能与假设相符，也可能不符。所以这句话是错误的。因为做出的假设不一定就是完全正确的，当结论与假设不符实，可能结论是对的。 故选D。 5. 森林能增加大气湿度，增加降雨量，这说明（ ） A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C. 生物影响环境 D. 生物和环境能合作 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：生物不但能适应环境，还能改变环境，例如：茂密的森林，可以通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，还能吸收空气中的有毒气体和粉尘，使得空气变得清洁、新鲜；能通过蒸腾作用，向空气中释放水蒸气，是空气变得湿润．所以森林茂密的地方，大气湿度大，说明生物能影响环境． 考点：本题考查的是生物对环境的关系，首先应该明确生物既能适应环境，又能改变环境． 6. “绿水青山就是金山银山”的发展理念，提醒我们要注意生态建设，保护生物的多样性。下列选项不属于生物多样性的是（ ） A. 生物数量多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性是一个广泛的概念，它涵盖了地球上所有生物种类的丰富性、变异性以及它们所构成的生态系统的复杂性。具体来说，生物多样性包括三个主要层次：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性体现在生物体内遗传信息的丰富性上，物种的多样性则是生物种类的繁多，而生态系统的多样性则是指生物与其生存环境之间复杂而微妙的相互关系。 【详解】A．生物数量多样性并非生物多样性的组成部分，生物多样性关注的是生物种类、基因和生态系统的多样性，而非个体数量，故A符合题意。 B．物种多样性指不同物种的丰富程度，属于生物多样性，故B不符合题意。 C．遗传多样性指同一物种内基因的差异，属于生物多样性，故C不符合题意。 D．生态系统多样性指不同生态系统的类型，属于生物多样，故D不符合题意。 故选A。 7. 请分析下列叙述，正确的是（ ） A. 因为细胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞内的物质是固定不变的 B. 细胞中线粒体等能量转换器，就是可以把能量用掉的结构 C. 炒菜时不加水，锅里也会出现“菜汁”，这是因为蔬菜细胞中的细胞壁和细胞膜被破坏，细胞内的物质流出来的缘故 D. 细胞膜能够让所有的物质进出细胞 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：细胞壁具有保护作用；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，炒菜时不加水，锅里也会出现“菜汁”，这是因为蔬菜细胞中的细胞壁和细胞膜被破坏，细胞内的物质流出来的；细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换；细胞中线粒体等能量转换器，可以分解有机物释放能量，可见C符合题意． 考点：此题主要考查的是细胞的结构和功能，据此解答． 8. 下列各项中，动物的体色与其生活环境相适应的是（ ） A. 公鸡的红鸡冠 B. 孔雀漂亮的羽毛 C. 北极熊白色的体色 D. 大熊猫黑白相间的体色 【答案】C 【解析】 【分析】适应包括两个方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 【详解】A．红鸡冠主要用于求偶炫耀、展示雄性特征，与生活环境（如草地、林地）无适配关系，不具备保护或适应环境的功能，故A不符合题意。 B．孔雀的羽毛是繁殖期吸引配偶的装饰性特征，用于求偶展示，并非为了适应栖息环境（如森林），反而可能增加被天敌发现的风险，故B不符合题意。 C．北极熊生活在冰雪覆盖的北极环境，白色体色与周围冰雪颜色一致，能起到伪装作用，便于隐藏自己捕捉猎物，同时躲避天敌，是对环境的典型适应，故C符合题意。 D．大熊猫的体色主要与种内识别、社会交流相关，其栖息环境为温带竹林，黑白体色与竹林环境无明显适配性，不属于对生活环境的适应性特征，故D不符合题意。 故选C。 9. 古树依然具有长高长粗的能力，而人年老了则不会长高，根本原因在于植物具有（ ） A. 输导组织 B. 分生组织 C. 营养组织 D. 保护组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等，各具有不同的生理功能。据此答题。 【详解】分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区。输导组织有运输物质的作用，如导管和筛管。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，如叶的表皮等。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，如果肉、叶肉等。因此，古树依然具有长高长粗的能力，而人年老了则不会长高，根本原因在于植物具有分生组织。 故选B 。 【点睛】解答此题的关键是知道植物的几种主要组织及功能。 10. 下列有关生物体结构层次的叙述错误的是（ ） A. 人体的皮肤属于器官 B. 绿色开花植物的花、果实、种子被称为植物的生殖器官 C. 人体的胃是由多种组织构成的器官 D. 绿色开花植物的结构层次为：细胞→组织→植物体 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】A．器官是由不同组织按照一定次序结合而成，能行使特定功能的结构。 人体皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织构成，可保护身体、调节体温，故A正确。 B．根、茎、叶负责吸收、运输、制造营养物质，属于营养器官；花、果实、种子与繁殖后代直接相关，因此被称为生殖器官，故B正确。 C．胃壁内层为上皮组织，中间有肌肉组织、结缔组织和神经组织，叫做器官，故C正确。 D．植物细胞先形成保护组织、输导组织等不同组织，再由多种组织构成根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，最后由六大器官共同构成完整的植物体，该选项遗漏了“器官”层次，故D错误。 故选D。 二、填空题（每空1分，共20分） 11. 依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题。 （1）使用显微镜观察时，欲使视野由图丙中的C到D，下列操作正确的是_______（填选项序号）。 ①向左移动玻片②向右移动玻片③转换高倍物镜④转换低倍物镜⑤转动细准焦螺旋⑥转动粗准焦螺旋 （2）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确操作顺序是_______（填图中字母）。 （3）制作人的口腔上皮细胞临时装片，则应在载玻片中央滴一滴_______。 （4）图乙是动植物细胞结构模式图，表示动物细胞的是________（填图中字母）。 （5）“砀山酥梨”深受广大市民喜爱。那甜美的果汁来自细胞结构中的________。 （6）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是________（填选项序号）。 ①细胞壁②叶绿体③线粒体④液泡 【答案】（1）①③⑤ （2）cdbae （3）生理盐水 （4）B （5）液泡 （6）② 【解析】 【分析】在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴清水；取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 【小问1详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，因此移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙中C的物像在左方，要使物像移到视野中央（即D的状态），应向左移动玻片，故①正确。由图C到D，物像放大倍数增大，应转换高倍物镜，故③正确。换用高倍物镜后，视野会变得模糊，需要转动细准焦螺旋使物像更加清晰，而转动粗准焦螺旋容易压碎玻片标本且在高倍镜下粗准焦螺旋调节幅度太大，不易找到清晰物像，故⑤正确。因此，操作正确的是①③⑤。 【小问2详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可简单记忆为擦、滴、撕、展、盖、染、吸。c滴清水，在洁净的载玻片上滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态。d取材，用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮。b展平，把撕取的内表皮放入载玻片上的水滴中，并展平，防止细胞重叠。a盖上盖玻片，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡。e染色，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本的全部，便于观察。所以，正确操作顺序是cdbae。 【小问3详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，应在载玻片中央滴一滴生理盐水。因为生理盐水的浓度与人的体液浓度相近，能防止细胞因吸水或失水而变形。 【小问4详解】 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，而动物细胞没有这些结构。图乙中A细胞具有细胞壁、液泡等结构，是植物细胞；B细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，表示动物细胞。 【小问5详解】 植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等。“砀山酥梨”甜美的果汁来自细胞结构中的液泡。 【小问6详解】 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有叶绿体；动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。因此，洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是②叶绿体。 12. 下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答； （1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是___________。 （2）显微镜的结构中起放大作用的是___________结构。（填序号） （3）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的外面具有[ ]___________（填序号和名称）的缘故。 （4）世界上的植物形态各异、千奇百怪，有会跳舞的草、会“鼓掌”的树，这些特殊的性状是由[ ]___________（填序号和名称）中的遗传物质决定的。 【答案】（1）碘液 （2）②、④ （3）①细胞壁 （4）③细胞核 【解析】 【分析】图甲：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤细胞质、⑥叶绿体；图乙：②细胞膜、③细胞核、⑤细胞质；图丙：①转换器、②物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜。 【小问1详解】 细胞核里有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色，为了清晰地观察到细胞核，可以用碘液来染色；因此制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是碘液。 【小问2详解】 ②物镜和④目镜都有放大物像的作用，因此显微镜的结构中起放大作用的是②物镜和④目镜结构。 【小问3详解】 植物细胞的外面具有细胞壁，有保护和支持细胞的作用；如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的外面具有①细胞壁的缘故。 【小问4详解】 ③细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，对于物种的稳定有重要作用，由此可知，世界上的植物形态各异、千奇百怪，有会跳舞的草、会“鼓掌”的树，这些特殊的性状是由③细胞核中的遗传物质决定的。 13. 如图所示为冬樱花发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。 （1）b过程表示________，可形成不同的组织。这一过程中，①和⑤的形态、结构和功能发生了差异性变化，它们的遗传物质________（填“发生改变”或“不发生改变”）。 （2）从植物体结构层次来看，根、茎、叶均属于________。 （3）与人相比，冬樱花缺少的结构层次是________。 （4）冬樱花的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是________（填序号）。 ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体 【答案】（1） ①. 细胞分化 ②. 不发生改变 （2）器官 （3）系统 （4）②③④⑦ 【解析】 【分析】图中：a表示细胞分裂，b表示细胞分化；①是保护组织，②是机械组织，③是输导组织，④是分生组织，⑤是营养组织。 小问1详解】 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。图中b的过程表示细胞的分化，可形成不同的组织。这一过程中，①和⑤的形态、结构和功能发生了差异性变化，它们的遗传物质不发生改变。 【小问2详解】 绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶等器官为植物的生长、发育和繁殖提供必要的营养，故为营养器官；花、果实、种子等器官是植物的繁殖基础，故为生殖器官。 【小问3详解】 植物体结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此与人相比，冬樱花缺少的结构层次是系统。 【小问4详解】 植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等；由此可知，冬樱花的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核和⑦线粒体。故选②③④⑦。 14. 某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方，于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响？”这个问题，并进行了如下实验： ①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等体积的湿土； ②将20只鼠妇放入遮光盒中； ③静置2分钟后，在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数，并记录在如下表格中。 观察次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 干土中鼠妇个数 8 5 3 6 5 2 1 1 2 1 湿土中鼠妇个数 12 15 17 14 15 18 19 19 18 19 根据以上信息，回答下列问题： （1）根据研究问题，你可以做出实验假设：______。 （2）根据假设确定变量，本实验中的单一变量是______。 （3）实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇是为了______。 （4）根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在______的环境中。 （5）实验完成后应将鼠妇如何处理______。 【答案】（1） 土壤湿度对鼠妇的分布有影响 （2） 土壤湿度（或水分） （3） 减少偶然性，提高实验准确性 （4） 潮湿 （5） 放回适合它们生活的湿润环境 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 根据研究问题“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响？”，可以做出的实验假设是：土壤湿度对鼠妇的分布有影响。 【小问2详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。故本实验中的单一变量是水分（土壤湿度）。 【小问3详解】 在进行“土壤的湿度对鼠妇生活的影响实验”时，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。所以，为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，减少实验的偶然性。 【小问4详解】 表格数据显示湿土中鼠妇数量显著多于干土，故根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。 【小问5详解】 实验后应遵循生物伦理，将鼠妇放归适宜其生存的湿润环境，体现对生命的尊重。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $