第1章 第8课时 《有理数》单元复习(课后巩固)-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册数学高效课堂教学课件(人教版2024)

2025-10-27
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.23 MB
发布时间 2025-10-27
更新时间 2025-10-27
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54562684.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开,如果您的电脑是office2007及以下版本,可能会出现不可编辑的文档,建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9,如您的电脑显示器分辨率为4:3,课件显示效果可能比较差,建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接,点击即可跳转至相应的页面。 04 第8课时 《有理数》单元复习 第一章 有理数 目录 CONTENTS 1 A 基础巩固 2 B 能力提升 3 C 拓展探究 1. 下列判断语句中,错误的是( D ) A. 最小的正整数是1 B. 最大的负整数是-1 C. 没有最大的有理数 D. 最小的有理数是0 D A 基础巩固 B 能力提升 C 拓展探究 返回 目录 2. 下列说法错误的是( A ) A. 正有理数和负有理数统称有理数 B. 负整数和负分数统称为负有理数 C. 0既不是正数也不是负数 D. 正整数、负整数和0统称为整数 A 3. a+1的相反数是( B ) A. -a+1 B. -a-1 C. a-1 D. B A 基础巩固 B 能力提升 C 拓展探究 返回 目录 4. 在数轴上,点A表示的数是-2,点B和点A的距离是3个单 位,则点B表示的数是( D ) A. 5 B. -5 C. 1 D. -5或1 D 5. 有理数a,b在数轴上的对应点的位置如下图所示,则下列 结论正确的是( C ) A. b<-a B. ab>0 C. > D. - <0 C A 基础巩固 B 能力提升 C 拓展探究 返回 目录 6. 一次社会调查中,某小组了解到某种品牌的薯片包装上注明 净含量为(60±5)g,则下列同类产品中净含量不符合标准的 是( D ) A. 56 g B. 60 g C. 64 g D. 68 g D 7. 有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则a -b. (填“>”“=”或“<”) >  A 基础巩固 B 能力提升 C 拓展探究 返回 目录 8. 古人都讲“四十不惑”,如果以40岁为基准,张小明45岁, 记为+5岁,那么王大明25岁,记为 ⁠. -15岁  9. 若|x+2|与|y-3|互为相反数,则|x|+|y| = ⁠. 5  10. -1.5的相反数是 ; = ⁠. 1.5  π-3  A 基础巩固 B 能力提升 C 拓展探究 返回 目录 11. 把下列各数填入它们属于的集合的圈内: -9,2 ,0,-2 ,3.1,2 023,-2 ,-0.28,65%,- 15,3. 2 023,3. -9,-15. 23/4,3.1,65%.  2 023,3 -9,-15 2,3.1 65% -2,-2, -0.28 A 基础巩固 B 能力提升 C 拓展探究 返回 目录 12. 数a,b,c在数轴上的对应位置如图所示: 把下列各组数按从小到大的顺序排列,并用“<”连接起来: (1)a,b,c; 解:(1)a<c<b. (2) , , . 解:(2) < < . A 基础巩固 B 能力提升 C 拓展探究 返回 目录 13. 快递员骑车从快递公司出发, 先向东骑行200 m到达A小 区,继续向东骑行200 m到达B小区,然后向西骑行1 000 m到 达C小区,最后回到快递公司. (1)以快递公司为原点,向东为正方向,用1个单位长度表 示100 m画出数轴,并在该数轴上表示出A,B,C三个小区 的位置. 解:(1)如答图所示. 答图 A 基础巩固 B 能力提升 C 拓展探究 返回 目录 (2)A小区离C小区有多远? 解:(2)由图可知,A小区离C小区有8个单位长度,因为1个 单位长度表示100 m,所以A小区离C小区800 m. A 基础巩固 B 能力提升 C 拓展探究 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品,仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 谢谢观看 $

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