2.5 人脑的高级功能 课件 2025—2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦“人脑的高级功能”，涵盖语言功能、学习和记忆、情绪三大模块。以阿尔兹海默症案例导入，通过问题探讨对比人脑与脊髓功能差异，再分模块解析言语区、记忆阶段、情绪调节等，构建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于案例驱动与核心素养融合，如结合S区/H区病变病例资料引导分析言语区功能，培养科学思维；通过学习金字塔、记忆阶段转换条件等设计探究实践活动；情绪部分联系抑郁症防治强化态度责任。结构清晰且实例丰富，助力学生建立结构与功能观，教师可高效开展互动教学提升课堂效果。

阿尔茨海默病患者的大脑变化 正常人大脑 海马萎缩 海马 大脑皮层萎缩 大脑皮层萎缩 外侧沟 轻度阿尔茨海默病患者大脑 重度阿尔茨海默病患者大脑 问题探讨 阿尔兹海默症是老年人常见的一种疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。 人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能。 讨论: 1. 上述资料可以说明人的大脑有哪些区别于脊髓的高级功能？ 2. 人的大脑有哪些区别于动物的大脑的高级功能？ 人脑大脑皮层具有言语区，具有语言功能。利用语言功能，人类能够进行抽象思维，具有意识。 第二章 神经调节 第5节 人脑的高级功能 S z L w h 一、人脑的功能 人的大脑有很多复杂的高级功能，因为大脑皮层有140多亿个神经元组成了许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。 基本功能 高级功能 感知外部世界 控制机体的反射活动 语言 学习和记忆 情绪 ☞语言功能是人脑特有的功能。 脑的高级功能的意义： 脑的高级功能使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明。 二、语言功能 1. 概述： 语言文字是人类社会_________的主要形式，也是人类进行______的主要工具； 语言功能是人脑_____的高级功能，它包括与_____、____相关的全部_________，涉及人类的____、____、____、____； 信息传递 思维 语言 文字 智能活动 听 说 读 写 特有 ——人脑特有的高级功能 VS 有些动物也能对语言刺激作出反应，那是人类训练的结果，是简单的模仿和强化记忆的结果；如鹦鹉学舌。 二、语言功能 ——人脑特有的高级功能 【资料1】一位病人能听懂别人说话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难。经检查发现，病人与说话相关的肌肉和发声器官完全正常。病人死后，经解剖发现，他的大脑左半球的S区发生病变。 S区病变 根据该病人的症状请推测S区的具体功能是什么？ 词句的编辑功能 人类的语言功能与大脑皮层中哪些区域有关呢？ 二、语言功能 ——人脑特有的高级功能 【资料2】病人能主动说话，听觉也正常，但他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。病人死后，研究者发现他的大脑左半球的颞叶后部与顶叶和枕叶相连接处H区有病变。 H区病变 根据该病人的症状请推测H区的具体功能是什么？ 理解别人的语言 人类的语言功能与大脑皮层中哪些区域有关呢？ 二、语言功能 ——人脑特有的高级功能 2.言语区： 人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的,这些特定区域，这些特定区域称为言语区，位于大脑的左半球。 书写性语言中枢（Write） 运动性语言中枢（Speak） 视觉性语言中枢（View） 听觉性语言中枢（Hear） 此区发生障碍,不能 。 此区发生障碍，不能 。 此区发生障碍，不能 。 此区发生障碍，不能 。 写字 讲话 运动性失语症 听觉性失语症 失写症 失读症 手部运动正常 肌肉和发声器官正常 看不懂文字≠看不到 听不懂≠听不到 听懂话 看懂文字 二、语言功能 ——人脑特有的高级功能 2.言语区： 中央前回 （躯体运动中枢） 讨论1：W区与S区接近躯体的运动中枢，V区接近视觉中枢，H区接近听觉中枢，这样的分布能给你什么联想？ “写”与“讲”是两种不同的语言表达方式，属于“运动”性的。这两个言语区可能是从运动中枢演化而来的。V区、H区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。 注意： 听觉性语言中枢≠听觉中枢； 视觉性语言中枢≠视觉中枢。 二、语言功能 ——人脑特有的高级功能 2.言语区： 中央前回 （躯体运动中枢） 讨论2：大脑皮层的语言中枢有什么特点？ 大脑皮层的语言中枢分布在大脑皮层的不同区域，不同的区域既有分工，也有联系，共同负责人类复杂的语言功能。 语言这一高级功能是复杂的，需要多个脑区和神经通路共同参与。 二、语言功能 ——人脑特有的高级功能 大多数人主导语言功能的区域在大脑的左半球，逻辑思维主要由左半球负责。 胼胝体(pián zhī) 两侧大脑具有一定的功能相关性，依靠胼胝体传送感觉信息。 大多数人的大脑右半球主要负责形象思维。如音乐、绘画、空间识别等。 A、你是一个右脑发达的人，想象力丰富，音乐、绘画、空间几何能力比较强，艺术家大多右脑比较发达。 B、你是一个左脑发达的人，方向感强，对数字、技术等敏感，擅长做编程、工程师等工作。 小游戏：你是左脑人还是右脑人 二、语言功能 ——人脑特有的高级功能 表1 言语控制优势半球与其利手的关系 利手 例数 言语区的位置 左半球 双侧半球 右半球 右利手 140 96% 0 4% 左利手 122 70% 15% 15% 思考：所有人的语言中枢都在大脑左半球吗？ 少数“左撇子”的人，他们的语言中枢则在大脑右半球。 三、学习和记忆 1.概念： 学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 例如：条件反射的建立也就是动物学习的过程。 学习：信息获取和加工的神经过程 记忆：信息储存和读取的神经过程 三、学习和记忆 2.特点： 学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与。 如何学习？ 3. 人类记忆过程的四个阶段： 三、学习和记忆 遗忘（信息丢失） 遗忘（新信息的代替） 遗忘（前后活动干扰） 短时记忆 可能不遗忘 外界信息输入 感觉性记忆 <1秒 运用 第二级记忆 数分钟至数年 重复 整合 第三级记忆 可能永久 注意 第一级记忆 数秒至数分钟 长时记忆 学习和记忆规律对日常学习有哪些启示呢？ 三、学习和记忆 感觉性记忆 第一级记忆 第二级记忆 第三级记忆 课后认真完成 作业和复习 反复运用、强化 增加注意 认真听课 多器官联合使用 快速预习新课 定时复习 归纳总结 建立与新知识的联系 三、学习和记忆 脑的哪些结构与学习记忆有关呢？ 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 三、学习和记忆 3. 记忆形成的结构基础： 短时记忆——可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。 长时记忆——可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 新突触建立 突触后膜受体数量增加 树突末端 关于学习和记忆更深层次的奥秘，仍然有待科学家进一步探索。 【注意】 学习与记忆是两个有密切联系的神经活动过程，二者很难分开，任何学习过程都包含着记忆，学习是记忆的基础，记忆是学习的效果，没有学习和记忆，人的智力就不能得到发展。 三、学习和记忆 四、情绪 情绪是人对外界环境做出的反应，是大脑的高级功能之一。 开心、兴奋、对生活充满信心 失落、沮丧、对生活失去兴趣 1、概念： 2、两种表现： 四、情绪 3、情绪与抑郁症： 当人们遇到精神压力、生活挫折、疾病、死亡等情况时 产生消极情绪 达到一定程度 产生抑 郁 自我调适、身边人的支持以及心理咨询 好转 持续下去得不到缓解 抑郁症 抑郁： 抑郁症： 一般不超过两周，相对较轻 持续两周以上而得不到缓解，程度严重。 联系实际：你有哪些缓解消极和抑郁情绪的小妙招？我们该如何管理情绪？ 四、情绪 4、调节情绪波动的方法： ①积极建立和维系良好的人际关系、适量的运动和调节压力都可以减少和更好地应对情绪的波动。 四、情绪 4、调节情绪波动的方法： ②当情绪波动超出自己能够调节的程度时，应向专业人士咨询。 抗抑郁药的作用机理 四、情绪 研究证实，抑郁症的主要病因是脑内的3种经典单胺类递质（5-羟色胺、去甲肾上腺素、多巴胺)相关功能失调。5-羟色胺是一种能帮助我们心情愉快的物质，其发挥作用后被重吸收至突触小体或被氧化酶氧化。 （1）5-羟色胺是一种 ，其与突触后膜相应受体结合后，可引起突触后膜 (填“兴奋”或“抑制”)，进而产生愉悦感。 神经递质 兴奋 抗抑郁药的作用机理 四、情绪 (2)如果你是药物研发人员，你研发药物治疗抑郁症的思路是什么？ ①研发抑制5-羟色胺转运蛋白功能的药物，从而抑制5-羟色胺的重吸收，增加突触间隙中5-羟色胺的含量。 ②研发抑制氧化酶活性的药物，阻止5-羟色胺的降解，增加突触间隙中5-羟色胺的含量。 研究证实，抑郁症的主要病因是脑内的3种经典单胺类递质（5-羟色胺、去甲肾上腺素、多巴胺)相关功能失调。5-羟色胺是一种能帮助我们心情愉快的物质，其发挥作用后被重吸收至突触小体或被氧化酶氧化。 抗抑郁药的作用机理 四、情绪 抗抑郁药一般都通过作用于突触处来影响神经系统的功能。 SSRI是一类新型的抗抑郁药品 ，学名是五羟色胺再摄取抑制剂，意为选择性5-羟色胺再摄取抑制剂。SSRIs（即SSRI类药物）是二十世纪80年代开发并试用于临床，常用于临床的SSRIs有6种：氟西汀、帕罗西汀、舍曲林、氟伏沙明、西酞普兰和艾司西酞普兰。 人脑的高级功能 学习和记忆 情绪 大多数人主要语言功能的区域是在大脑的左半球 H区（听） S区（说） V区（读） W区（写） 神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 短时记忆 长时记忆 左半球 右半球 逻辑思维 形象思维 语言功能 人脑特有 积极情绪 消极情绪 抑郁 抑郁症 课堂小结 vid:v0200f810000biit0g7eqk86nr8hu8j0 Lavf55.33.100 $