☆数字编码 培优精讲（知识梳理+2个考点讲练+巩固练习 共30题）-2025-2026学年数学三年级上学期(人教版·新教材）

☆数字编码 培优精讲 目录 知识梳理 1 知识点一：数字编码的意义与作用 1 知识点二：常见编码的结构与解读（以身份证号、邮政编码为例） 1 知识点三：编码的规则与编写方法 2 知识点四：数字编码的应用与解决问题 2 知识点五：易错点与辨析技巧 3 考点练习 3 考点一：认识数字编码 3 考点二：编制学号 4 巩固练习 4 知识梳理 知识点一：数字编码的意义与作用 定义：用数字或符号按一定规则排列，来表示特定信息的方式，是一种简洁、规范的信息记录方法。 核心要点： 本质：将文字、信息转化为数字形式，便于识别、分类和管理。 作用：唯一标识（如身份证号）、快速查询（如邮政编码）、传递信息（如学号）。 例：生活中的编码——身份证号（标识个人身份）、邮政编码（区分地区）、门牌号（定位地址）。 注意事项：编码需遵循“唯一性”原则，同一编码只能对应一个事物；规则需简洁易懂，便于解读。 知识点二：常见编码的结构与解读（以身份证号、邮政编码为例） 定义：掌握生活中典型编码的组成部分及每个数字的具体含义。 核心要点： 1.邮政编码（6位数字）： 结构：前两位表示省（自治区、直辖市），第三位表示邮区，第四位表示县（市），最后两位表示投递局（所）。 例：北京市海淀区某邮编“100080”，“10”代表北京市，“00”代表海淀邮区，“80”代表投递局。 2.身份证号（18位数字，三年级简化认知）： 结构（简化版）：前6位表示地区，第7-14位表示出生年月日（如“20150812”表示2015年8月12日），最后几位表示顺序码和校验码。 例：某同学身份证号（简化）“11010820150812XXXX”，“110108”表示北京海淀区，“20150812”表示出生日期。 注意事项：不同编码的数字含义不同，需结合具体规则解读，不可混淆（如邮政编码的6位数字与身份证号的18位数字意义完全不同）。 知识点三：编码的规则与编写方法 定义：根据需求制定编码规则，用数字组合表示特定信息。 核心要点： 编写步骤： 1.确定需表达的信息（如身份、类别、顺序等）； 2.分配数字位数（每位数字代表一个信息点）； 3.制定数字含义（如用“1”表示男生，“2”表示女生）； 4.确保编码唯一且简洁。 示例：为学校学生编写学号——规则：“入学年份（4位）+班级（2位）+学号（2位）+性别（1位：1男2女）”。 例：2023年入学的3班第5号男生，学号为“202303051”。 注意事项：编写时需考虑信息的必要性（不冗余）和扩展性（预留位数，如班级号用2位可容纳1-99班）。 知识点四：数字编码的应用与解决问题 定义：运用编码知识解决生活中的实际问题，包括解读编码信息和按规则编写编码。 核心要点： 解读类问题：根据编码规则，提取关键信息。 例：某图书编号“G3-005”，规则：“G”表示故事书，“3”表示三年级，“005”表示序号，解读为“三年级故事书第5本”。 编写类问题：按给定规则，为事物生成唯一编码。 例：为3名同学编写临时学号，规则：“年级（1位）+班级（1位）+座位号（2位）”，则三年级2班10号同学编码为“3210”。 注意事项：解决问题时先明确编码规则（必要时列表整理规则），解读时逐位对应含义，编写时检查是否重复或遗漏信息。 知识点五：易错点与辨析技巧 核心要点： 常见易错点： 1.混淆不同编码的数字含义（如将邮政编码的“地区码”误认为身份证号的“出生日期码”）； 2.编写编码时位数不足或冗余（如用1位数字表示班级，无法区分10班以上）； 3.解读时忽略“特定数字的固定含义”（如身份证号中“0”占位，不可省略）。 辨析技巧： 1.解读编码前，先标注每位数字的“信息类别”（如列表：第1-2位=地区，第3位=类别……）； 2.编写编码后，用“反向验证法”检查：根据编码能否还原出原事物的所有信息。 以上知识点严格遵循“知识点X：XXX”的统一标题格式，内容贴合三年级上册教材要求，突出编码的“意义-结构-应用”逻辑，可直接用于培优教学或学生自学梳理。 考点练习 考点一：认识数字编码 例题：设计一个AI智能门锁，其密码由以下规则生成：密码是一个六位数；最高位上的数字是1或2；各位数字之和为15；相邻两位数字的差小于3，请至少设计出三个符合规则的密码。 跟踪练习：李叔叔的密码锁由三位数字组成，李叔叔设计的密码的第一个数字是最小的质数，第二个数字是最大的一位数，三个数字相乘的积是90，这个密码是什么？ 考点二：编制学号 例题：某次国际象棋比赛，组委会为每个小棋手编了一个号码，规定最后一位是1的表示男选手，最后一位是2的表示女选手。如202010021表示在2020年参加10岁组别的2号男选手。 （1）201811272表示什么意思？ （2）请你给在2021年参加11岁组别的18号女选手编号。 跟踪练习：运动会时需要给运动员编号码。李林是第一实验小学四年级三班的8号运动员，他的号码是143008，赵亮是第三实验小学六年级一班的21号运动员，他的号码是361021。 （1）王菲菲是第二实验小学三年级五班的9号运动员，请写出她的号码是多少？ （2）刘敏浩的号码是264005，根据这个号码，你能知道哪些信息？ 巩固练习 1．小明的身份证号是14042420101103XXXX，他出生在（    ）月。 A．10 B．11 C．3 2．王明的学籍编号是20200212，表示他是2020年入学的，在2班学习，学号是12号。李红是2019入学的，在5班学习，学号是9号，那么李红的学籍编号是（    ）。 A．20190509 B．2019059 C．2019509 3．小丽的身份证号是210404201412122047，出生的日期是（    ）。 A．1月21日 B．2月12日 C．12月12日 4．从李老师的身份证号码330225199808221567可以看出，李老师的出生年份和性别是（    ）。 A．1998、男 B．1998、女 C．1989、女 5．学校要核对信息，粗心的爸爸把爸爸、妈妈和乐乐的身份证号码写在了一张纸上，却忘记了写名字，下面选项中（    ）是乐乐的身份证号码。 A．530112201312102349 B．530112198710012347 C．530112198611212313 6．胜利小学给每个学生编学号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生。如2020年入学的第12班的18号学生是女生，她的学号就是2012182，从1807301这个学号中可知，该生是( )年入学的第( )班的( )号，是一名( )（“男”或“女”）生。 7．某同学的身份证号码是320***201402210520，该同学的生日是( )月( )日，这位同学穿一件( )（填“男式”或“女式”）衣服比较合适。 8．哪吒2021年上一年级，现在是四年级（3）班的学生，他的学号是20210306，敖丙的学号是20220711，他是( )年级( )班的学生。 9．小明的学号是20230305，表示他是2023年入学，3班的5号同学。小红的学号是20240212，小红是( )年入学，( )班的( )号同学。 10．学校为每名学生编制了学号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生。如果1702241表示2017年入学的二班24号男生，那么2025年入学的一班15号女生的学号是( )。 11．“202541021”是今年学校运动会的一名男运动员编码，“2025”代表2025年运动会，“4102”代表四年级（1）班第2位选手，末尾“1”代表男生，末尾“2”代表女生。今年该校六年级（8）班的张丽（女生）是班级参加运动会的第16位选手，那么张丽的运动员编码是( )。 12．如果编号0504011表示某校五年级4班学号是1号的一名男生，编号0602192表示该校六年级2班学号是19号的一名女生，那么要表示这所学校四年级3班学号是7号的一名女生的编号是( )。 13．图书编码说明：G表示科学类，I表示文学类……，例：G－3－6－233这本书，就表示这是一本科学类书籍，它所在的位置为3号书架第6层，本书架内序号为233，《物理大爆炸》的图书编号是G－9－3－172，那么这本书的位置是( )号书架第( )层。 14．小明是2014年9月1日入学的男生，他在1班，在班级里他是5号，他的学籍号码为：201401051。活泼又聪明的女生小红和他同班，在班级里她是34号，小红的学籍号码为( )。 学校规定：最后一个数字1代表男生，最后一个数字0代表女生 15．春节期间，爸爸、妈妈和聪聪去舅舅家拜年，他们来到地下停车场，停车场分为A、B、C、D四个区域，A－01－128表示A区地下一层第128号车位。舅舅家的车位在C区地下二层第39号车位，编号是( )。 16．红红是一位女生，她的身份证号码可能是130102201212093118。( ) 17．胡老师的身份证号码是431126199106230028，胡老师是女性。( ) 18．如果把2023年10月18日出版的第13期《小学生阅读报》用编码23101813表示，那么编码是24112720的《小学生阅读报》是2024年2月出版的。( ) 19．某小区的编码123602表示12号楼3单元6楼2室，以此类推，该小区编码046501就表示4号楼6单元5楼1室。( ) 20．明明捡到了一张身份证，号码是360622199008240038，可以确定失主的出生年份是1990年，性别是男性。( ) 21．调查了解你家小区的邮政编码是多少，说出各编码代表的含义。调查一下邮政编码前2位为05与07分别代表什么。 22．在每个年级调查一名同学的身份证号码，并写在下面。然后，根据身份证号码写出持证人的年龄和家庭所在的县（区）。问询你所调查的同学，看看你写的结果对不对。 23．王小鹏居住的小区有16栋住宅楼，每栋楼有三个单元，门牌号码由“楼号＋单元号＋层数＋房号”构成。如8号楼1单元18层3号房就用08－1－1803表示。杨雨宸居住在该小区的13号楼2单元14层2号房，请你写出她家的门牌号码吧。 24．童童不慎摔伤住院了。明明和几个同学去看她，明明看到她的床头挂着一张卡片，上面有一编号是“外200902150703”。你能根据卡片上的编号说一说童童住的是哪个科室吗？什么时间入院的？编号后面的“0703”是什么意思？ 25．依依、黄霏霏和壮壮一起参加少儿英语考试。依依的准考证号是A20619，表示她是A教学楼2楼06教室19号考生。你知道黄霏霏和壮壮的准考证号吗？写下来。 26．学校想给每位同学制作学生证，为了便于区分，全校每个学生都有一个不同的编号。编号主要体现入学时间（一年级入学时的年份）、班级、性别等内容。请你为自己设计一个实用的学生证编号，并在设计的编号后面加上设计说明。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ ☆数字编码 培优精讲 目录 知识梳理 1 知识点一：数字编码的意义与作用 1 知识点二：常见编码的结构与解读（以身份证号、邮政编码为例） 1 知识点三：编码的规则与编写方法 2 知识点四：数字编码的应用与解决问题 2 知识点五：易错点与辨析技巧 3 考点练习 3 考点一：认识数字编码 3 考点二：编制学号 4 巩固练习 5 知识梳理 知识点一：数字编码的意义与作用 定义：用数字或符号按一定规则排列，来表示特定信息的方式，是一种简洁、规范的信息记录方法。 核心要点： 本质：将文字、信息转化为数字形式，便于识别、分类和管理。 作用：唯一标识（如身份证号）、快速查询（如邮政编码）、传递信息（如学号）。 例：生活中的编码——身份证号（标识个人身份）、邮政编码（区分地区）、门牌号（定位地址）。 注意事项：编码需遵循“唯一性”原则，同一编码只能对应一个事物；规则需简洁易懂，便于解读。 知识点二：常见编码的结构与解读（以身份证号、邮政编码为例） 定义：掌握生活中典型编码的组成部分及每个数字的具体含义。 核心要点： 1.邮政编码（6位数字）： 结构：前两位表示省（自治区、直辖市），第三位表示邮区，第四位表示县（市），最后两位表示投递局（所）。 例：北京市海淀区某邮编“100080”，“10”代表北京市，“00”代表海淀邮区，“80”代表投递局。 2.身份证号（18位数字，三年级简化认知）： 结构（简化版）：前6位表示地区，第7-14位表示出生年月日（如“20150812”表示2015年8月12日），最后几位表示顺序码和校验码。 例：某同学身份证号（简化）“11010820150812XXXX”，“110108”表示北京海淀区，“20150812”表示出生日期。 注意事项：不同编码的数字含义不同，需结合具体规则解读，不可混淆（如邮政编码的6位数字与身份证号的18位数字意义完全不同）。 知识点三：编码的规则与编写方法 定义：根据需求制定编码规则，用数字组合表示特定信息。 核心要点： 编写步骤： 1.确定需表达的信息（如身份、类别、顺序等）； 2.分配数字位数（每位数字代表一个信息点）； 3.制定数字含义（如用“1”表示男生，“2”表示女生）； 4.确保编码唯一且简洁。 示例：为学校学生编写学号——规则：“入学年份（4位）+班级（2位）+学号（2位）+性别（1位：1男2女）”。 例：2023年入学的3班第5号男生，学号为“202303051”。 注意事项：编写时需考虑信息的必要性（不冗余）和扩展性（预留位数，如班级号用2位可容纳1-99班）。 知识点四：数字编码的应用与解决问题 定义：运用编码知识解决生活中的实际问题，包括解读编码信息和按规则编写编码。 核心要点： 解读类问题：根据编码规则，提取关键信息。 例：某图书编号“G3-005”，规则：“G”表示故事书，“3”表示三年级，“005”表示序号，解读为“三年级故事书第5本”。 编写类问题：按给定规则，为事物生成唯一编码。 例：为3名同学编写临时学号，规则：“年级（1位）+班级（1位）+座位号（2位）”，则三年级2班10号同学编码为“3210”。 注意事项：解决问题时先明确编码规则（必要时列表整理规则），解读时逐位对应含义，编写时检查是否重复或遗漏信息。 知识点五：易错点与辨析技巧 核心要点： 常见易错点： 1.混淆不同编码的数字含义（如将邮政编码的“地区码”误认为身份证号的“出生日期码”）； 2.编写编码时位数不足或冗余（如用1位数字表示班级，无法区分10班以上）； 3.解读时忽略“特定数字的固定含义”（如身份证号中“0”占位，不可省略）。 辨析技巧： 1.解读编码前，先标注每位数字的“信息类别”（如列表：第1-2位=地区，第3位=类别……）； 2.编写编码后，用“反向验证法”检查：根据编码能否还原出原事物的所有信息。 以上知识点严格遵循“知识点X：XXX”的统一标题格式，内容贴合三年级上册教材要求，突出编码的“意义-结构-应用”逻辑，可直接用于培优教学或学生自学梳理。 考点练习 考点一：认识数字编码 例题：设计一个AI智能门锁，其密码由以下规则生成：密码是一个六位数；最高位上的数字是1或2；各位数字之和为15；相邻两位数字的差小于3，请至少设计出三个符合规则的密码。 【答案】123432或234321或132432 【分析】根据给定的密码生成规则，逐步确定每个数位上的数字来设计密码。先从最高位开始，结合数字和以及相邻数字差的条件进行组合。 【详解】设计第一个密码 最高位选1。因为各位数字之和为15，相邻两位数字差小于3。从第二位开始尝试，若第二位为2，第三位可设为3（2＋1＝3，满足相邻差小于3），第四位设为4（3＋1＝4，满足相邻差小于3），第五位设为3（4－1＝3，满足相邻差小于3），第六位则为15－1－2－3－4－3＝2。得到密码123432。 设计第二个密码 最高位选2。若第二位为3，第三位设为4（3＋1＝4，满足相邻差小于3），第四位设为3（4－1＝3，满足相邻差小于3），第五位设为2（3－1＝2，满足相邻差小于3），第六位为 15－2－3－4－3－2＝1。得到密码234321。 设计第三个密码 最高位选1。若第二位为3，第三位设为2（3－1＝2，满足相邻差小于3），第四位设为4（2＋2＝4 ，满足相邻差小于3），第五位设为3（4－1＝3，满足相邻差小于3），第六位为 15－1－3－2－4－3＝2。得到密码132432。 跟踪练习：李叔叔的密码锁由三位数字组成，李叔叔设计的密码的第一个数字是最小的质数，第二个数字是最大的一位数，三个数字相乘的积是90，这个密码是什么？ 【答案】295 【分析】质数：因数只有1和它的本身的数叫作因数，最小的质数是2；最大的一位数是9；根据三个数字的乘积是90，则第三个数字＝乘积÷第一个数÷另外一个数。 【详解】最小的质数是2，最大的一位数是9 90÷2÷9 ＝45÷9 ＝5 答：这个密码是295。 考点二：编制学号 例题：某次国际象棋比赛，组委会为每个小棋手编了一个号码，规定最后一位是1的表示男选手，最后一位是2的表示女选手。如202010021表示在2020年参加10岁组别的2号男选手。 （1）201811272表示什么意思？ （2）请你给在2021年参加11岁组别的18号女选手编号。 【答案】（1）表示在2018年参加11岁组别的27号女选手 （2）202111182 【分析】根据题文可得，这个编码是一个9位数，第1到第四位表示年份，第5位和第6位表示年龄，第7位和第8位表示第几号，第9位表示性别。据此解答。 【详解】根据分析可得： （1）201811272表示在2018年参加11岁组别的27号女选手。 （2）在2021年参加11岁组别的18号女选手编号是：202111182。 【点睛】本题的关键是根据题意找出编码方法。 跟踪练习：运动会时需要给运动员编号码。李林是第一实验小学四年级三班的8号运动员，他的号码是143008，赵亮是第三实验小学六年级一班的21号运动员，他的号码是361021。 （1）王菲菲是第二实验小学三年级五班的9号运动员，请写出她的号码是多少？ （2）刘敏浩的号码是264005，根据这个号码，你能知道哪些信息？ 【答案】（1）235009 （2）她是第二实验小学六年级四班5号运动员 【分析】根据李林和赵亮的编号规律可得：第一个数字表示学校，第二个数字表示年级，第三个数字表示班级，第四、五、六个数字表示号。据此解答。 【详解】（1）王菲菲是第二实验小学三年级五班的9号运动员，所以她的号码是：235009。 （2）刘敏浩的号码是264005，则她是第二实验小学六年级四班5号运动员。 【点睛】先根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再根据这个含义求解。 巩固练习 1．小明的身份证号是14042420101103XXXX，他出生在（    ）月。 A．10 B．11 C．3 【答案】B 【分析】身份证号码中第1~6位为省市地区代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。 【详解】小明的身份证号是14042420101103XXXX，第11~12位数是11，则他出生在11月。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握身份证各个数位表示的意义是解决本题的关键。 2．王明的学籍编号是20200212，表示他是2020年入学的，在2班学习，学号是12号。李红是2019入学的，在5班学习，学号是9号，那么李红的学籍编号是（    ）。 A．20190509 B．2019059 C．2019509 【答案】A 【分析】根据题意可知编码的构成是：入学年份＋班级＋学号，据此填写即可。 【详解】李红是2019入学的，在5班学习，学号是9号，那么李红的学籍编号是20190509。 故答案为：A 【点睛】此题的关键是明确编码的构成，然后再进一步解答。 3．小丽的身份证号是210404201412122047，出生的日期是（    ）。 A．1月21日 B．2月12日 C．12月12日 【答案】C 【分析】身份证号码从左往右第11、12位数字表示的是出生的月份，第13、14位数字表示的是出生的日期，依此选择即可。 【详解】210404201412122047第11、12位数字12，第13、14位数字12，即小丽的出生日期是12月12日。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握身份证号码的组成，是解答本题的关键。 4．从李老师的身份证号码330225199808221567可以看出，李老师的出生年份和性别是（    ）。 A．1998、男 B．1998、女 C．1989、女 【答案】B 【分析】身份证的第7～14位表示出生日期，其中第7～10位是出生的年份，第11、12位是出生的月份，第13、14位是出生的日；身份证的第17位表示性别，奇数是男性，偶数是女性；据此解答。 【详解】从李老师的身份证号码330225199808221567可以看出，李老师的出生年份是1998，性别是女。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查身份证的数字编码问题，身份证上： 1．前六位是地区代码； 2．7～14位是出生日期； 3．15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性； 4．第18位是校验码。 5．学校要核对信息，粗心的爸爸把爸爸、妈妈和乐乐的身份证号码写在了一张纸上，却忘记了写名字，下面选项中（    ）是乐乐的身份证号码。 A．530112201312102349 B．530112198710012347 C．530112198611212313 【答案】A 【分析】身份证的第七至第十四位表示的是出生年月日，根据出生年月日即可进行判断哪个身份证号是乐乐的。据此解答。 【详解】A．530112201312102349这个身份证号的第七至第十四位是20131210，表示出生日期是2013年12月10日； B．530112198710012347这个身份证号的第七至第十四位是19871001，表示出生日期是1987年10月1日； C．530112198611212313这个身份证号的第七至第十四位是19861121，表示出生日期是1986年11月21日。 结合生活实际可知，选项A是乐乐的身份证。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查学生对身份证编码的掌握。解决此题的关键是理解身份证编码规则。 6．胜利小学给每个学生编学号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生。如2020年入学的第12班的18号学生是女生，她的学号就是2012182，从1807301这个学号中可知，该生是( )年入学的第( )班的( )号，是一名( )（“男”或“女”）生。 【答案】 2018 7 30 男 【分析】根据学号编码规则，前两位表示入学年份的后两位，中间两位表示班级，接下来两位表示序号，最后一位表示性别（1为男，2为女）。 【详解】将学号1807301分解为18（年份）、07（班级）、30（序号）、1（性别），对应2018年入学的第7班的30号，是一名男生。 7．某同学的身份证号码是320***201402210520，该同学的生日是( )月( )日，这位同学穿一件( )（填“男式”或“女式”）衣服比较合适。 【答案】 2 21 女式 【分析】在身份证号码中，第7位到第10位数表示出生年份，第11位到第12位数表示月份，第13位到第14位数表示日期，第17位数（倒数第二个数）表示性别（单数表示男性，双数表示女性）。由题意得，某同学的身份证号码是320***201402210520，所以这个同学的生日是2月21日。身份证号码的倒数第二位是2，说明这个同学是女生，所以这个同学穿一件女式衣服比较合适。 【详解】某同学的身份证号码是320***201402210520，该同学的生日是2月21日，这位同学穿一件女式衣服比较合适。 8．哪吒2021年上一年级，现在是四年级（3）班的学生，他的学号是20210306，敖丙的学号是20220711，他是( )年级( )班的学生。 【答案】 三 7 【分析】观察发现学号是八位数，前4位表示入学年份，第5－6位表示班级，哪吒2021年上一年级，现在是四年级的学生，敖丙2022年上一年级，比哪吒晚一年；据此推断敖丙现在是几年级几班的学生。 【详解】根据分析： 2021年入学现在是四年级，那么2022年入学现在是三年级，敖丙的学号是20220711，他是三年级7班的学生。 综上可知，哪吒2021年上一年级，现在是四年级（3）班的学生，他的学号是20210306，敖丙的学号是20220711，他是三年级7班的学生。 9．小明的学号是20230305，表示他是2023年入学，3班的5号同学。小红的学号是20240212，小红是( )年入学，( )班的( )号同学。 【答案】 2024 2 12 【分析】根据“20230305”，表示小明是2023年入学，3班的5号同学可知：这个编号的前四位是入学年份，第五、六位表示班级，第七、八位表示号数；由此进行求解。 【详解】小红的学号是20240212，小红是2024年入学，2班的12号同学。 10．学校为每名学生编制了学号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生。如果1702241表示2017年入学的二班24号男生，那么2025年入学的一班15号女生的学号是( )。 【答案】2501152 【分析】根据题意，学号的第1、2位表示入学年份的后两位数，第3、4位表示班级，第5、6位表示学号，第7位表示性别，1表示男生，2表示女生，据此解答即可。 【详解】学校为每名学生编制了学号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生。如果1702241表示2017年入学的二班24号男生，那么2025年入学的一班15号女生的学号是（2501152）。 11．“202541021”是今年学校运动会的一名男运动员编码，“2025”代表2025年运动会，“4102”代表四年级（1）班第2位选手，末尾“1”代表男生，末尾“2”代表女生。今年该校六年级（8）班的张丽（女生）是班级参加运动会的第16位选手，那么张丽的运动员编码是( )。 【答案】202568162 【分析】根据题目可知，题目中的今年指的是2025年，观察发现编码为九位数，第1－4位表示运动会的年份，第5位表示年级，第6位表示班级，第7－8位表示第几位选手，最后一位表示性别，“1”代表男生，末尾“2”代表女生；据此解答。 【详解】根据分析：今年该校六年级（8）班的张丽（女生）是班级参加运动会的第16位选手，那么张丽的运动员编码是202568162。 12．如果编号0504011表示某校五年级4班学号是1号的一名男生，编号0602192表示该校六年级2班学号是19号的一名女生，那么要表示这所学校四年级3班学号是7号的一名女生的编号是( )。 【答案】0403072 【分析】根据编码规则：编号第1、2位表示年级，第3、4位表示班级，第5、6位表示学号，第7位表示性别，男生是1，女生是2。据此解答。 【详解】根据编码规则，这所学校四年级3班学号是7号的一名女生的编号是0403072。 13．图书编码说明：G表示科学类，I表示文学类……，例：G－3－6－233这本书，就表示这是一本科学类书籍，它所在的位置为3号书架第6层，本书架内序号为233，《物理大爆炸》的图书编号是G－9－3－172，那么这本书的位置是( )号书架第( )层。 【答案】 9 3 【分析】根据题意，G表示科学类，I表示文学类，第一位数字表示书架号，第二个数字表示层数，后三位表示书的序号；据此解答。 【详解】由分析知： 《物理大爆炸》的图书编号是G－9－3－172，那么这本书的位置是9号书架第3层。 14．小明是2014年9月1日入学的男生，他在1班，在班级里他是5号，他的学籍号码为：201401051。活泼又聪明的女生小红和他同班，在班级里她是34号，小红的学籍号码为( )。 学校规定：最后一个数字1代表男生，最后一个数字0代表女生 【答案】201401340 【分析】根据题意，小明是2014年9月1日入学的男生，他在1班，在班级里他是5号，他的学籍号码为：201401051。可知前四位数字表示入学年份；第五、六位数字表示班级；第七、八位数字表示学号；最后一位数字表示性别；据此解答即可。 【详解】小明是2014年9月1日入学的男生，他在1班，在班级里他是5号，他的学籍号码为：201401051。活泼又聪明的女生小红和他同班，在班级里她是34号，小红的学籍号码为201401340。 15．春节期间，爸爸、妈妈和聪聪去舅舅家拜年，他们来到地下停车场，停车场分为A、B、C、D四个区域，A－01－128表示A区地下一层第128号车位。舅舅家的车位在C区地下二层第39号车位，编号是( )。 【答案】C－02－039 【分析】根据编码规则，从左起字母表示区域，中间的两位表示地下几层，最后的三位数字表示第几个车位，据此编码即可。 【详解】根据分析：舅舅家的车位在C区地下二层第39号车位，编号是C－02－039。 16．红红是一位女生，她的身份证号码可能是130102201212093118。( ) 【答案】× 【分析】根据身份证号码的编码规则，第17位数字表示性别，奇数为男性，偶数为女性。题目中身份证号码的第17位是1（奇数），对应男性，而红红是女生，因此该身份证号码不可能是她的。 【详解】身份证号码130102201212093118的第17位是1，为奇数，代表男性。红红是女生，性别不符，原题说法错误。 故答案为：× 17．胡老师的身份证号码是431126199106230028，胡老师是女性。( ) 【答案】√ 【分析】身份证号码的第17位数字表示性别，奇数为男性，偶数为女性。 【详解】由分析可知，胡老师的身份证号码431126199106230028中，第17位数字是2，2是偶数，因此胡老师是女性。 故答案为：√ 18．如果把2023年10月18日出版的第13期《小学生阅读报》用编码23101813表示，那么编码是24112720的《小学生阅读报》是2024年2月出版的。( ) 【答案】× 【分析】已知编码23101813表示2023年10月18日出版的第13期，可知前两位23代表年份2023年，接下来两位10代表10月，再接下来两位18代表18日，最后两位13代表第13期，据此解答即可。 【详解】由分析可知，对于编码24112720，前两位24代表2024年，接下来两位11代表11月，所以编码是24112720的《小学生阅读报》是2024年11月出版的，原说法错误。 故答案为：× 19．某小区的编码123602表示12号楼3单元6楼2室，以此类推，该小区编码046501就表示4号楼6单元5楼1室。( ) 【答案】√ 【分析】该小区编码为6位数字，规则如下：前两位：楼号（两位数，不足补零。例如04表示4号楼）。第三位：单元号（一位数字，直接对应单元）。第四位：楼层号（一位数字，直接对应楼层）。最后两位：室号（两位数，不足补零。例如01表示1室），那么046501就表示4号楼6单元5楼1室。 【详解】由分析可知：某小区的编码123602表示12号楼3单元6楼2室，以此类推，该小区编码046501就表示4号楼6单元5楼1室。说法正确。 故答案为：√ 20．明明捡到了一张身份证，号码是360622199008240038，可以确定失主的出生年份是1990年，性别是男性。( ) 【答案】√ 【分析】身份证号码中第1~6位为省市地区代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。 【详解】360622199008240038，第7~10位是1990，表示出生年份是1990年。第17位上3，表示男性。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握身份证各个数位表示的意义是解决本题的关键。 21．调查了解你家小区的邮政编码是多少，说出各编码代表的含义。调查一下邮政编码前2位为05与07分别代表什么。 【答案】答案见详解 【分析】我国的邮政编码采用四级六位编码制，前两位表示省、市、自治区，第三位代表邮区，第四位代表县、市邮政局，最后两位是这个地方所属的邮政投递局（所），由此即可解答。 【详解】答：我家小区的邮政编码是136200； 13代表吉林省，第三位的“6”代表邮区，第四位“2”代表辽源市，最后两位“00”代表龙山区（答案不唯一）。 邮政编码前两位“05”与“07”分别代表河北省中部和河北省西部。 22．在每个年级调查一名同学的身份证号码，并写在下面。然后，根据身份证号码写出持证人的年龄和家庭所在的县（区）。问询你所调查的同学，看看你写的结果对不对。 【答案】130604201309261329；河北省保定市南市区，11岁；正确（答案不唯一） 【分析】身份证共18位，第1~6位数字表示出生地。第7~14位表示出生年月日。第15~16位是出生顺序码。第17位表示性别，单数是男性，双数是女性。第18位是校验码。据此解答即可。 【详解】答：我调查的身份证号码是：130604201309261329 根据身份证上，前六位是地区代码，7至14位是出生日期 所以这个学生是河北省保定市南市区，今年11岁。 询问同学，结果正确。（答案不唯一） 23．王小鹏居住的小区有16栋住宅楼，每栋楼有三个单元，门牌号码由“楼号＋单元号＋层数＋房号”构成。如8号楼1单元18层3号房就用08－1－1803表示。杨雨宸居住在该小区的13号楼2单元14层2号房，请你写出她家的门牌号码吧。 【答案】13－2－1402 【分析】题目要求根据给出的信息来写出杨雨宸家的门牌号码。题目中给出了一个例子：8号楼1单元18层3号房就用08－1－1803表示，我们可以知道，门牌号由“楼号＋单元号＋层数＋房号”构成，表示方法是楼号、单元号、层数和房号之间用“－”连接。根据杨雨宸居住在该小区的13号楼2单元14层2号房这个条件，我们知道杨雨宸家的楼号是13，单元号是2，层数是14，房号是02，最后再用“－”连接起来。 【详解】答：杨雨宸家的门牌号码是：13－2－1402 【点睛】本题考查的是编码问题，编码是遵循一定规则编写的一组数字，只要按照题目中给出的例子，写出相应的门牌号即可。注意2号房要表示为02。 24．童童不慎摔伤住院了。明明和几个同学去看她，明明看到她的床头挂着一张卡片，上面有一编号是“外200902150703”。你能根据卡片上的编号说一说童童住的是哪个科室吗？什么时间入院的？编号后面的“0703”是什么意思？ 【答案】外科；2009年2月15日；7病房3号床 【分析】卡片上的编号，汉字表示科室，第1~8位数表示入院年月日，第9~10位数表示病房号，第11~12位数表示床号。 【详解】童童住的是外科，2009年2月15日入院，编号后面的“0703”表示7病房3号床。 【点睛】本题考查数字编码问题，关键是明确编号中各个数字表示的意义。 25．依依、黄霏霏和壮壮一起参加少儿英语考试。依依的准考证号是A20619，表示她是A教学楼2楼06教室19号考生。你知道黄霏霏和壮壮的准考证号吗？写下来。 【答案】B30520；A41105 【分析】准考证号首位字母表示的是教学楼，字母后面第1位数表示的是楼层，第2、3位数表示的是教室，第4、5位数表示的是号数，依此解答。 【详解】根据分析可知，黄霏霏的准考证号是B30520，壮壮的准考证号是A41105。 【点睛】此题考查的是数字编码问题，先根据题意分析出准考证号中的每位数字所表示的含义，是解答此题的关键。 26．学校想给每位同学制作学生证，为了便于区分，全校每个学生都有一个不同的编号。编号主要体现入学时间（一年级入学时的年份）、班级、性别等内容。请你为自己设计一个实用的学生证编号，并在设计的编号后面加上设计说明。 【答案】见详解 【分析】可以将学生证编号的第1位到第4位数表示入学的年份，第5位到第6位数表示年级，第7位到8位数表示班级，第9位到第10位数表示号数，最后一位数表示的是性别，2表示女生，1表示男生，依此解答。 【详解】我为自己设计的学生证编号是：20170403212。 设计说明：学生证编号的第1位到第4位数表示入学的年份，第5位到第6位数表示年级，第7位到8位数表示班级，第9位到第10位数表示号数，最后一位数表示的是性别，2表示女生，1表示男生。我是2017年入学的，四年级三班21号的女同学，因此我的学生证编号是20170403212。 【点睛】此题考查的是数字编码问题，先根据题意设计出学生证编号中的每位数字所表示的含义再解答。 1 学科网（北京）股份有限公司 $