3.4 简单机械（第二课时滑轮）课件- 2025-2026学年浙教版九年级上册科学

3.4 简单机械 （第二课时滑轮） 一 新知 认识滑轮 凹槽 轴 边缘有凹槽， 能绕轴转动的轮子。 滑轮： 如何不上楼就可以把小白送上楼呢？ 如何不下楼就可以把小新弄上来呢？ 一 新知 认识滑轮 轴固定不动 轴随物体移动 定滑轮 动滑轮 一 新知 认识滑轮 二 新知 定滑轮的特点 1.使用定滑轮时力的方向有何特点？ 可以改变力的方向 定滑轮 2.使用定滑轮时力的大小有何特点？ 不能省力 F拉=G物 定滑轮 次数 物重G/N F1/N 1 2 3 …… F2/N F3/N 二 新知 定滑轮的特点 使用定滑轮为什么不能省力呢？ O 二 新知 定滑轮的特点 使用定滑轮为什么不能省力呢？ F1 F2 l2 l1 o G F1L1=F2L2 F1=F2=G 忽略绳子自重及摩擦 F1 G F2 定滑轮本质：等臂杠杆 l2 l1 二 新知 定滑轮的特点 3.使用定滑轮时能否省距离？ S绳=h物 不省距离 v绳=v物 二 新知 定滑轮的特点 ①不省力: F拉=G（与方向无关） ②不省距离: S绳=h物; v绳=v物 ③但能改变力的方向 G 等臂杠杆 二 新知 定滑轮的特点 1.使用动滑轮时力的方向有何特点？ 不能改变力的方向 动滑轮 三 新知 动滑轮的特点 2.使用动滑轮时力的大小有何特点？ 可以省力 动滑轮 次数 物重G/N F1/N 1 2 3 4 …… 三 新知 动滑轮的特点 使用动滑轮为什么可以省力呢？ O · L1 L2 L1 =2R F2=G F1 L2 =R F1L1=F2L2 F1=1/2F2=1/2G 忽略绳重及摩擦 =1/2（G物+G动） 动滑轮本质：省力杠杆 三 新知 动滑轮的特点 斜着拉动滑轮时拉力会怎么变？ O F1' G 阻力臂不变，动力臂变小，动力变大 F'1>1/2（G物+G动） 三 新知 动滑轮的特点 G 费距离 三 新知 动滑轮的特点 3.使用动滑轮时能否省距离？ 动滑轮 S绳=2h物 V绳=2V物 3 新知 动滑轮的特点 ①省力: F1=1/2（G物+G动） ②费距离: S绳=2h物;v绳=2v物 ③不能改变方向 省力杠杆 课堂小结 ①省力: F1=1/2（G物+G动） ②费距离: S绳=2h物 v绳=2v物 ③不能改变方向 ①不省力: F拉=G（与方向无关） ②不省距离: S绳=h物; v绳=v物 ③但能改变力的方向 牛刀小试 1. 使用如图所示的简单机械将重物拉起，摩擦及绳重不计，下列说法正确的是（　　） A．图中的机械是定滑轮，使用它可以省一半的力 B．图中的机械是动滑轮，使用它可以改变力的方向 C．图中机械既改变力的方向，又可以省距离 D．图中拉起重物的四个拉力的大小是相等的 D 牛刀小试 2. 如图所示，甲、乙、丙是使用滑轮的三种不同的方法，动滑轮质量不计，其中最省力的使用方法是（　　） A．甲图 B．乙图 C．丙图 D．一样大 B 牛刀小试 3. 如图所示，拉力F1和F2分别经过滑轮A和B使重为10N的同一物体沿水平方向做匀速直线运动，若物体与水平面间的滑动摩擦力大小为5N，则F1的大小为____N。F2的大小为____N，如果F2的作用点的运动速度为2m/s，则物体的运动速度为_____m/s。（不计绳重、滑轮与绳之间的摩擦） 5 2.5 1 既可以省力，又可以改变力的方向？ 四 新知 滑轮组 滑轮组：定滑轮和动滑轮的组合 有几种组合方案？ 四 新知 滑轮组 滑轮组：定滑轮和动滑轮的组合 方案一 方案二 方案三 四 新知 滑轮组 实验 物重G/N 拉力F/N 物体上升高度h/cm 绳子自由端移动距离s/cm 方案一 方案二 方案三 方案一 方案二 4 2 4 8 4 2 4 8 4 1.4 4 12 四 新知 滑轮组 实验 物重G/N 拉力F/N 物体上升高度h/cm 绳子自由端移动距离s/cm 方案一 方案二 方案三 4 2 4 8 4 2 4 8 4 1.4 4 12 四 新知 滑轮组 实验 物重G/N 拉力F/N 物体上升高度h/cm 绳子自由端移动距离s/cm 方案一 方案二 方案三 方案四 方案五 吊起动滑轮绳子的股数n 4 2 4 8 4 2 4 8 4 1.4 4 12 4 1.4 4 12 4 1 4 16 方案一、二 方案三 方案四 方案五 四 新知 滑轮组 G=4 N h=4 cm F=2 N s=8 cm n为动滑轮上承担物重的绳子股数 F=1.4 N s=12 cm G=4 N h=4 cm F=1.4 N s=12 cm G=4 N h=4 cm F=1 N s=16 cm G=4 N h=4 cm F=) = = 牛刀小试 1. （2022秋•射阳县月考）分别使用如图所示的四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是（　　） A． B． C． D． D 牛刀小试 2.（2022秋•崇川区期末）如图是一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械，借助这种机械可以将较重的物体搬运到高处，某人借助该机械吊起一辆摩托车。不计绳和机械自重，下列说法错误的是（　　） A．图中A部分可等效为定滑轮 B．该机械既可省力，也能改变力的方向 C．图中B部分可等效为动滑轮 D．若绳子被拉下6m时，摩托车上升1m D 牛刀小试 3. 如图，两个滑轮组，提升一个重为17N的物体A（每个滑轮重相同），使物体A在2s内拉升了20cm,拉力如图所示（不计绳重和摩擦）。下列说法正确的是（　　） A．甲中，绳端移动的距离为40cm B．乙中，绳端移动的速度为20m/s C．甲、乙绳自由端移动的速度之比为2：3 D．动滑轮的重力为1N D 牛刀小试 4.如图所示，用F=20N的拉力，拉着物体在地面上做匀速直线运动，不计绳子与滑轮间的摩擦，如图动滑轮为______，当物体向左移动1.5m时，则绳子自由端移动____m,物体与地面之间的摩擦力大小为____N。 B 3 40 四 新知 滑轮组 滑轮组绕线作图 四 新知 滑轮组 滑轮组组装作图 n=4 n=3 n=4 n=5 从钩开始 钩连着槽 就近原则 定动交替 奇动偶定 四 新知 滑轮组 例. 用滑轮组提重为1000N的物体，画出最省力的绳子绕法。 四 新知 滑轮组 特殊滑轮组 四 新知 滑轮组 特殊滑轮组—反动滑轮 例1. 如图，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦， 则物体的重力大小为______ N，滑轮上升的速度为________m/s。 5 0.1 费二倍力，省一半距离 四 新知 滑轮组 特殊滑轮组—反动滑轮 费二倍力，省一半距离 例2. 物体重G=200N，滑轮重G=20N要使物体匀速上升1m，不计摩擦，则（　　） A．F=420N，滑轮向上移动0.5m B．F=420N，滑轮向上移动2m C．F=110N，滑轮向上移动0.5m D．F=110N，滑轮向上移动2m A 四 新知 滑轮组 特殊滑轮组—坐筐拉绳 例1. 如图所示，吊篮重300N，人重500N，绳子的质量及其与滑轮摩擦不计，要使吊篮离地上升，则人的拉力至少要( ) A．300N 　B．500N C．400N D．450N C 四 新知 滑轮组 特殊滑轮组—坐筐拉绳 例2. 一根不可伸缩的轻绳跨过定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的人拉住．老何质量60kg，吊椅质量10kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦．当人与吊椅一起匀速上升时，人竖直向下拉绳的力等于？人对吊椅的压力等于？ 人竖直向下拉绳的力为350N； 人对吊椅的压力为250N 四 新知 滑轮组 特殊滑轮组—坐筐拉绳 例3. 如图所示，站在吊篮上的人对绳子施加恒定拉力F。已知人和吊篮质量均为m,不计轮重、绳重及摩擦。下列说法不正确的是（　　） A．当F=0时，地面对吊篮的支持力为2mg B．当 F=23mg时，吊篮恰好离开地面 C．当吊篮恰好离开地面时，工人对吊篮压力为0 D．当F=mg时，吊篮所受合力为0 B 四 新知 滑轮组 特殊滑轮组—多重滑轮组 例1. 用如图所示的装置匀速拉起重为G的物体（不计摩擦、滑轮重及绳重），求拉力F与G的关系（ 　　） A．G=4F　　B．G=２F C．G=F　　 D．G=３F A 先内层，后外层 四 新知 滑轮组 特殊滑轮组—多重滑轮组 例2. 体重为500N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动，运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N不计绳重和摩擦．正确的是（ ） A绳子自由端受到的拉力大小是100N B人对地面的压力为300N C人对地面的压力为390N D绳子自由端运动的速度是0.01m/s C 下 课 $