2.3响度与音色随堂练习 ----2025-2026学年沪粤版物理八年级上学期

2.3响度与音色 一、单选题 1．如图所示，中国乐器二胡又称“奚琴”，至今已有一千多年的历史。演奏前艺人常根据不同的曲目调整琴弦的松紧度，这是调节琴弦发出声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 2．在高性能设备和高精度模型的助力下，AI生成的声音已从过去的“一听就假”发展到如今的“真假难辨”。“真假难辨”是指AI模仿自然人的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．相貌 3．小明用同样参数的示波器在与声源距离相同的情况下做了几次实验，得到如图所示的声波振动随时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调和响度都相同 B．甲、丙的音调和音色都相同 C．甲、丙的音调和响度都相同 D．甲、乙的音调和音色都相同 4．在2023年春节联欢晚会上，“一带一路”沿线国家的艺术家与中国音乐家一起相聚云端，共同演唱《一带繁花一路歌》，唱出了“一带一路”的团结与繁荣。下列说法正确的是（　　） A．歌声是由空气振动产生的 B．人们根据音调来辨别不同艺术家的声音 C．现场的观众听到的歌声是通过空气传播的 D．歌声在空气中的传播速度是 5．AI智能音箱可以识别用户调节音量的声音指令，实现自动“调节自身音量”的功能，此过程改变的是声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．音速 6．把中国民族乐器唢呐和笙发出的声音输入示波器，得到如图甲、乙所示的波形图，则下列说法正确的是（　　） A．唢呐和笙发出声音的音色相同 B．唢呐和笙发出声音的响度不同 C．唢呐和笙发出声音的声速不同 D．唢呐和笙发出声音的音调相同 7．下列关于声现象的描述及其解释不正确的是（　　） A．“轻声细语”是指降低声音的音调 B．“响鼓也要重锤敲”说明声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大 C．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同 D．“余音绕梁，三日不绝”是指声音遇到障碍物被反射回来继续传播 8．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法不正确的是（　　） A．乐器发声时都在振动 B．乐器发声的音色相同 C．乐器发声的响度相同 D．乐器发声的音调相同 9．在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源或者用厚度不同的衣服包裹同一机械闹钟，他所听到的声音响度都会发生改变。对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（　　） A．响度会随离声源的远近而改变吗？ B．响度为什么会随离声源远近而改变？ C．响度会随隔声材料的厚度而改变吗？ D．响度和隔声材料厚度及离声源远近有什么关系？ 10．如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（　　） A．甲、乙响度不同 B．乙、丙音调相同 C．丙、丁音色相同 D．无法判断 二、填空题 11．蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅膀平均每分钟振动18000次，则翅膀振动的频率是　 　Hz，不载花蜜时平均每秒振动440次，养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回，他主要是根据声音的　 　来辩别的。 12．小明在家里吹笛子，她抬起不同的手指，笛声的　 　（音调、响度、音色）会发生变化，在传播过程中，笛声的　 　（音调、响度、音色）会发生变化。 13． 2023年元宵节我国许多地方恢复了烟花表演，增加了节日氛围。燃放烟花时，距离燃放点远近不同的人们听到声音的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）不同。 14．湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟大小不同，钟的大小决定其　 　 (选填“音调”“响度”或“音色”)的不同。 15．小枫杨为了进一步研究声音的三特性，他找来了大小不同的两个音叉、示波器做探究实验。他把不同的声音通入示波器，得到如图所示的三个波形图，其中可能是来自同一音叉的是 　 　两图，从波形图上可以看出二者的区别是声音的 　 　不同。甲、乙、丙三图中来自小音叉的图像是 　 　。 16．往7个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用同样大小的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7”的音，发出声音的响度　 　（填“相同”或“不同”），最右边瓶发出的是　 　（填“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”）音。 三、简答题 17．医生用听诊器根据病人的心、肺发出的声音进行诊病，这其中包含哪些物理道理？ 四、作图题 18．图所示的是敲击音叉的振动图像，现用一较大的力敲击音叉，但音叉的音调不变，请在图中画出第二次敲击音叉的振动图像。 五、实验探究题 19．某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究音调和哪些因素有关的活动，他们选用的琴弦长度、材料如图（a） 所示，其中琴弦的直径关系：da=dc=dd<db，并且每根琴弦的松紧程度一致； （1）若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系，应选择琴弦　 　两根弦； （2）某同学选择琴弦b 和c 研究音调高低与材料的关系，该方案　 　 （ 选填“可行”或“不可行”），理由是　 　； （3）图（b）中，甲、乙、丙、丁是声音输入到示波器上时显示的振相跨时间的 关系波形示意图，其中声音音调相同的图是 　 　 ，响度相同的图是　 　。 六、综合题 20．如图1所示，这是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄，较短，振动快；而C区的较长，较厚，振动慢。 （1）在同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）。 （2）口琴的高音区为图1中的　 　区，口琴的低音区为　 　区。（均选填“A”“B”或“C”） （3）演奏时，人能听出是口琴演奏的，这是依靠声音的　 　辨别的。 （4）小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。这哨声是由管内的　 　振动而产生的。吹哨时上下推拉活塞，音调最高的是图2乙中的　 　哨。 七、科普阅读题 21．阅读材料，回答问题。 神奇的乐器 口琴是用嘴吹气或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器。它上面有气孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图甲所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较长、较厚，而C区的较薄、较短。水瓶琴如图乙所示，在八只相同的玻璃瓶中注入不同深度的水，用一根细棒依次敲击或对瓶口吹气，可以发现声音的音调和盛水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的乐曲。 （1）在图甲中C区是　 　（选填“高”“中”或“低”）音区，请写出判断的依据：　 　。 （2）往中间的一个气孔用力吹气时，发出声音的音调　 　（选填“改变”或“不改变”）。 （3）停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是___________。（填序号） A．这是声音的回声 B．铜片在继续振动 C．人的听觉发生“暂留”的缘故 （4）若依次对图乙中玻璃瓶口吹气，可听到不同音调的声音，其中音调最高的是编号为　 　的玻璃瓶，这时主要是　 　（选填“声带”“空气柱”或“玻璃瓶”）振动发声。 （5）若用竹筷轻轻敲打瓶身时，也会产生不同音调的声音，其中音调最高的是编号为　 　的玻璃瓶。 参考答案 1．A 2．B 3．D 4．C 5．C 6．D 7．A 8．B 9．D 10．A 11．300；音调 12．音调；响度 13．响度 14．音调 15．甲乙；响度；丙 16．相同；“1” 17．用听诊器根据病人的心、肺发出的声音，是听诊器能减少声音分散，使传入人耳的响度更大些；同时，根据声音诊断病情，是声可以传递信息。 18． 19．（1）a、d （2）不可行；没有控制琴弦的粗细相同 （3）甲和乙；乙和丁 20．（1）响度 （2）A；C （3）音色 （4）空气柱； 21．（1）高；C区的铜片较薄、较短，发声时振动的频率快，音调高 （2）不改变 （3）B （4）H；空气柱 （5）A 学科网（北京）股份有限公司 $