2.3 响度与音色(分层作业本)-【教与学·学导练】2026-2027学年八年级上册物理同步课件（沪粤版·新教材）

物 理 八年级 上册 配粤教沪科版 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 分层作业本 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 第二章 声音与环境 2.3 响度与音色 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 03 素养提升 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 1. 手机语音助手通过识别用户指令执行操作，其辨声依据主要是声音的(　　) A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅 夯实基础 C 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 2. 下列对声音“高”“低”的解释正确的是(　　) A. “尖声细语”中的“尖”指响度大 B. “响彻云霄”中的“响”指响度大 C. “男高音”中的“高”指响度大 D. “低声下气”中的“低”指音调低 B 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 3. 二胡是一种弦乐器，关于二胡的演奏，下列说法正确的是 (　　) A. 按压琴弦的不同位置是为了改变声音的音调 B. 用更大力度拉琴弓是为了改变声音的音调 C. 轻拉琴弓是为了改变声音的音色 D. 二胡声是由空气振动产生的 A 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 4. 小明用五个相同的碗装入不同量的水，敲击碗边演奏音乐。下列说法错误的是(　　) A. 声音由碗和水振动产生 B. 水量不同导致音调不同 C. 轻敲和重敲改变响度 D. 声音通过水传播到人耳 D 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 5.图K2-3-1是音叉和长笛发出的声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（ ） A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 音调、响度、音色均不同 C 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 6. 医生在给病人检查时使用“听诊器”的目的是(　　) A. 保持声音的音调 B. 保持声音的音色 C. 保持声音的频率 D. 减小声音的分散，增大响度 D 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 7. （2025广东）粤剧被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，在粤剧表演时，琴声是由琴弦__________产生的，并通过__________传播到观众处，观众可根据声音的__________分辨不同的乐器。 振动 空气 音色 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 8. 温度一定时，声波在水中的传播速度_________（填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的__________（填“响度”“音调”或“音色”）不同，同时还可以根据声音的____________（填“响度”“音调”或“音色”）来大致判断周围同学离他的远近。一个声源2 min内振动了720次，它的频率是________Hz,人耳____________（填“能”或“不能”）听到该声音。 大于 音色 响度 6 不能 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 9. 如图K2-3-2①所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是__________和__________；响度相同的是__________和__________。（前四空均填“甲”“乙”或“丙”）如图K2-3-2②所示两种声音__________不同。 甲 乙 甲 丙 音色 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 能力提升 10. 某探究小组利用一些长短、粗细不同的琴弦等器材，进行了“探究音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图K2-3-3中已标出(其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 a、d (1)若他们想探究“音调的高低与琴弦长度”的关系，应选择琴弦__________(填字母)。 (2)若选择琴弦a和b，则是为了探究__________________________________________________。 音调的高低与琴弦粗细的关系 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 (3)有同学选择c和d进行探究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低。该同学探究过程中存在的问题是__________________________________。 (4)还可以选择琴弦__________(填字母)，探究“音调高低与琴弦材料的关系”，发现两根琴弦发出声音的高低不同，说明音调的高低与琴弦的材料__________(填“有关”或“无关”)。 没有控制琴弦材料相同 a、c 有关 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 素养提升 11.在比较材料的隔声性能实验中： (1) 小华和小红进行实验探究，他们选择蜂鸣器作为声源，计划通过“人刚听不到声音时人与声源的距离”来比较材料的隔声效果。实验过程中，他们需要将蜂鸣器的响度调__________（填“大”或“小”），因为响度越__________（填“大”或“小”），刚好听不到声音时人与声源的距离会越__________（填“远”或“近”），导致实验在教室内无法完成。 小 大 远 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 同时，在测试不同材料时，蜂鸣器的响度应________________（填“随材料改变”“保持不变”或“根据需求调整”），以确保实验结果的准确性。 (2)调整实验方案后，他们测得如下数据： 由此可知，隔声性能最好的材料是____________。 海绵 材料 棉布 木板 海绵 玻璃 距离/m 6 9 3 12 保持不变 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 $