精品解析：湖北省武汉市武昌区水果湖第一中学2025-2026学年上学期10月考九年级物理化学试题-初中化学

九年级物理化学试卷 水的比热容是4.2×103J/（kg·℃） 一、选择题（共20小题） 1. 劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是 A. 清洗蔬菜 B. 沥干蔬菜 C. 点火炒菜 D. 盛菜装盘 【答案】C 【解析】 【详解】A、清洗蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、沥干蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、点火炒菜涉及燃烧，燃烧有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、盛菜装盘过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：C。 2. 下列实验操作中，正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，容易引发火灾，该操作错误； B、托盘天平只能精确到0.1g，不能称量出10.05g固体，该操作错误； C、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口约三分之一的位置，液体的体积不超试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，该操作正确； D、量取9.5mL液体应选用10mL量筒，用100mL量筒误差太大，该操作错误。 故选C。 3. 下图为几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是 A. 以上四种粒子属于四种元素 B. ③④对应的元素位于同一周期 C. ①③是原子，②④都是阳离子 D. 粒子①在化学反应中容易失去电子 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素种类由质子数决定，①和②质子数相同，属于同种元素，因此四种粒子属于三种元素，A 错误。 B、③质子数=核外电子数=11，表示钠原子，钠原子核外有3个电子层，则钠元素位于第三周期，④质子数=12，核外电子数=10，表示带2个单位正电荷的镁离子，镁原子质子数=核外电子数=12，核外电子排布依次为2、8、2，镁原子核外有3个电子层，则镁元素也位于第三周期，B 正确。 C、①③质子数等于核外电子数，是原子；②质子数小于核外电子数，是阴离子，④质子数大于核外电子数，是阳离子，C 错误。 D、粒子①最外层电子数是 7，大于 4，在化学反应中容易得到电子，D 错误。 故选B。 4. 对下列事实解释错误的是 选项 事实 解释 A 滴水中大约有个水分子 分子很小 B 体温计中的水银（汞）热胀冷缩 分子之间有间隔 C 敞口容器中的酒精逐渐减少 分子是不断运动的 D 加热使水变成水蒸气 水分子之间的间隔变大 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、一滴水中含有大量水分子，说明分子很小，解释正确。 B、水银（汞）是由汞原子构成的，热胀冷缩是因为汞原子之间的间隔随温度变化而改变，不是分子间隔，解释错误。 C、敞口容器中酒精逐渐减少，是因为酒精分子不断运动到空气中，解释正确。 D、加热使水变成水蒸气，是因为水分子之间的间隔变大，解释正确。 故选B。 5. 下列说法不正确的是（　　） ①一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧都是计入空气污染指数的项目 ②硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫 ③将铁丝伸入盛氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体 ④熄灭蜡烛后产生的白烟是石蜡的固体小颗粒 ⑤催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后不变 ⑥冰水混合物属于纯净物 ⑦用排水法收集氧气时水未排尽，瓶底留有少量水，会导致收集到的氧气不纯 A ①②⑤⑦ B. ①②③⑤⑦ C. ①②③⑦ D. ②③⑥⑦ 【答案】B 【解析】 【详解】①二氧化碳是空气中的成份不是计入空气污染指数的项目，错误； ②硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫，错误； ③将铁丝伸入盛氧气的集气瓶中，需要点燃后才会出现燃烧现象，错误； ④熄灭蜡烛后产生的白烟是石蜡的固体小颗粒，正确； ⑤催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变，物理性质可能会发生改变，错误； ⑥冰水混合物是由水分子组成的纯净物，正确； ⑦用排水法收集氧气时水未排尽，瓶底留有少量水，不会影响收集到的氧气的纯度，错误； 因此①②③⑤⑦符合题意，故选B。 6. 我国科研人员以水滑石为载体，通过一种复杂的催化剂，在阳光驱动下使甲烷(CH4)和水在常温下产生氢气，其微观反应示意图如图所示，下列说法错误的是 A. 反应前后原子的种类和数目不变 B. 该反应充分利用太阳能，更加节能 C. 该反应共涉及二种氧化物 D. 甲烷是由碳原子和氢原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变，该选项说法正确； B、题目明确说明反应在“阳光驱动下”进行，充分利用了太阳能，更加节能，该选项说法正确； C、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。该反应中，水属于氧化物，反应生成的一氧化碳也属于氧化物，因此共涉及两种氧化物，该选项说法正确； D、甲烷是由甲烷分子构成的，甲烷分子由碳原子和氢原子构成，并非甲烷直接由碳原子和氢原子构成，该选项说法错误。 故选D。 7. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置如图1所示，测定过程中三颈烧瓶内压强、温度随时间变化的曲线如图2所示(忽略电火花点燃装置对环境温度的影响)。下列说法合理的是 A. t1时刻启动电火花点燃装置 B. t1-t2过程中压强减小主要是因为反应结束后温度降低 C. t3时三颈烧瓶内的反应还未结束 D. 实验结束后，量筒中约减少40mL水，由此得出氧气体积约占空气总体积的16% 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验中启动电火花点燃装置，反应就开始，因为红磷燃烧放热，所以反应一旦开始，瓶内温度就会上升，瓶内气体受热体积膨胀（刚开始反应消耗掉的氧气较少，不足以抵消气体体积膨胀），压强增大。根据图2，在t1前瓶内温度就上升，压强就开始增大，t1时瓶内压强处于最高点，说明t1时刻前就启动电火花点燃装置，选项A不正确； B、由图2可知，t1~t2过程中瓶内温度上升，反应正在进行，这一阶段压强下降的原因是红磷与氧气反应，消耗了瓶内的氧气，瓶内气体体积减小，选项B不正确； C、因为红磷燃烧放热，所以反应一旦结束，瓶内温度就会下降，由图2可知，t2时瓶内温度处于最高点，t2之后瓶内温度开始下降，说明t2时反应结束，随后由于装置不断向环境中散热，到t3时瓶内温度下降至实验起始温度，t3时瓶内压强下降到最小，t3后瓶内压强增大是打开止水夹，量筒内的水倒流进入三颈烧瓶内所致，选项C不正确； D、实验结束后，量筒中约减少40mL水，说明实验中消耗氧气的体积约为40mL，由此得出氧气体积约占空气总体积为：，选项D正确。 故选D。 8. 下列图像能正确反映对应的变化关系的是 A. 图①：利用红磷燃烧探究空气中氧气的含量 B. 图②：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 C. 图③：加热一定量的高锰酸钾制取氧气 D. 图④：向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，氧气约占空气体积的五分之一，瓶内气体体积应减少约五分之一，但图像中最终瓶内气体体积剩余五分之一，减少了五分之四，与实际不符，故A选项不符合题意； B、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，有无催化剂只是影响反应速率，不影响生成氧气的质量，最终生成氧气的质量应相等，而图像中显示有催化剂时生成氧气质量更多，与实际不符，故B选项不符合题意； C、加热一定量的高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。开始时温度不够，没有氧气产生，随着反应进行，二氧化锰质量不断增加，高锰酸钾完全反应后，二氧化锰质量不再增加，图像符合这一变化，故C选项符合题意； D、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰是催化剂，其质量在反应前后不变，水的质量会随着过氧化氢的分解不断增加，二氧化锰是固体，刚开始时，水的质量为零，但图像中显示水一开始就有质量，与实际不符，故D选项不符合题意。 故选C 9. 小航了解到物质在三种不同状态下分子模型图如图所示，以下说法中错误的是 A. 甲、乙、丙三图分别表示固体、气体、液体分子排列情况 B. 甲图中分子静止，所表示物体的内能只有分子势能 C. 乙图中的物体分子间距大，容易发生扩散现象 D. 丙图中表示的物质有固定的体积 【答案】B 【解析】 【详解】A、固体分子排列紧密（甲），气体分子间距大（乙），液体分子排列较松散（丙），该说法正确。 B、分子在永不停息地做无规则运动，不存在静止的分子；物体的内能包括分子动能和分子势能，并非只有分子势能，该说法错误。 C、气体分子间距大，分子运动更自由，容易发生扩散现象，该说法正确。 D、丙图表示液体，液体有固定的体积，该说法正确。 故选B。 二、选择题 10. 图甲为镁原子的结构示意图，图乙为镁元素在元素周期表中的部分信息，图丙为几种粒子的结构示意图，按要求填空。 （1）镁原子的相对原子质量为__________。 （2）镁原子在化学反应中易__________（填“得到”或“失去”）电子，从而形成的离子符号是__________。 （3）镁原子的化学性质与图丙中化学性质相似的是__________。（填字母序号） （4）丙图中属于金属元素的是__________。（填字母序号） 【答案】（1）24.31 （2） ①. 失去 ②. （3）B （4）BD 【解析】 【分析】根据元素周期表和原子结构示意图中的信息进行分析解答。 【小问1详解】 由乙可知，镁原子的相对原子质量为24.31。 【小问2详解】 镁原子最外层电子数为2，在化学反应中易失去电子，形成带2个单位正电荷的镁离子，表示为。 【小问3详解】 最外层电子数相等，化学性质相似。镁原子的最外层电子数为2，A的最外层电子数虽然也是2，但是原子核外只有1个电子层，属于稳定结构。而B的最外层电子数也是2，与镁原子化学性质相似，故选B。 【小问4详解】 A是氦元素，B是铍元素，C是氖元素，D是钠元素，其中属于金属元素的是铍和钠元素，故选BD。 【点睛】根据元素周期表和原子结构进行分析。 11. 如图为实验室制取气体的常见装置。请回答： （1）仪器①的名称是__________。 （2）实验室利用A装置制取氧气试剂是（写物质名称）__________；收集较纯净的氧气可选择的收集装置是__________（从A到F装置中选择，填字母）。 （3）若直接用20%的H2O2溶液制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的氧气流，选择的发生装置是__________（填字母）。 （4）若用G装置装满水收集氧气，气体应从导管（填“a”或“b”） __________进入。 （5）“便携式制氧机”可用于家庭输氧，其工作原理如图二所示。是利用过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）和二氧化锰同时加入水中制取氧气。用该制氧机制氧时，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管有气泡冒出。图中加湿过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是 （填序号）。 A. 可以通过气泡观察氧气生成的速率 B. 降低氧气温度 C. 加快氧气的生成 （6）如图三是分子筛制氧机的微观示意图，是以空气为原料，空气经过分子筛时，分子筛吸附掉部分__________（填化学式），制得高浓度氧气，该高浓度氧气属于__________（填“纯净物”或“混合物”）。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ① 高锰酸钾 ②. D （3）C （4）b （5）AB （6） ①. N2 ②. 混合物 【解析】 【小问1详解】 仪器①是锥形瓶； 【小问2详解】 A装置是固体加热型装置，且试管口有棉花团，所以制取氧气的试剂是高锰酸钾。排水法收集的氧气较纯净，所以收集装置选D。 【小问3详解】 分液漏斗可以控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，所以为获得平稳的氧气流，发生装置选 C。 【小问4详解】 G装置装满水收集氧气时，氧气的密度小于水，氧气不易溶于水，则氧气应从短管b进入。 【小问5详解】 A、该装置中可通过产生气泡的速率观察生成氧气的速率，符合题意； B、由题干可知，用该制氧机制取氧气时，该装置中，仓壁变得温热，说明反应放热，水可以起到降低氧气温度的作用，符合题意； C、水不能加快氧气的生成，不符合题意。 故选AB； 【小问6详解】 由图可知，空气经过分子筛时，分子筛吸附掉部分氮气（N2），制得高浓度氧气。分子筛不能吸附全部氮分子，则高浓度氧气至少含有氮气和氧气，则属于混合物；故填：N2；混合物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级物理化学试卷 水的比热容是4.2×103J/（kg·℃） 一、选择题（共20小题） 1. 劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是 A. 清洗蔬菜 B. 沥干蔬菜 C. 点火炒菜 D. 盛菜装盘 2. 下列实验操作中，正确的是 A. B. C. D. 3. 下图为几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是 A. 以上四种粒子属于四种元素 B. ③④对应的元素位于同一周期 C. ①③是原子，②④都是阳离子 D. 粒子①在化学反应中容易失去电子 4. 对下列事实解释错误的是 选项 事实 解释 A 滴水中大约有个水分子 分子很小 B 体温计中的水银（汞）热胀冷缩 分子之间有间隔 C 敞口容器中的酒精逐渐减少 分子是不断运动的 D 加热使水变成水蒸气 水分子之间的间隔变大 A A B. B C. C D. D 5. 下列说法不正确的是（　　） ①一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧都是计入空气污染指数的项目 ②硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫 ③将铁丝伸入盛氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体 ④熄灭蜡烛后产生的白烟是石蜡的固体小颗粒 ⑤催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后不变 ⑥冰水混合物属于纯净物 ⑦用排水法收集氧气时水未排尽，瓶底留有少量水，会导致收集到的氧气不纯 A ①②⑤⑦ B. ①②③⑤⑦ C. ①②③⑦ D. ②③⑥⑦ 6. 我国科研人员以水滑石为载体，通过一种复杂的催化剂，在阳光驱动下使甲烷(CH4)和水在常温下产生氢气，其微观反应示意图如图所示，下列说法错误的是 A. 反应前后原子的种类和数目不变 B. 该反应充分利用太阳能，更加节能 C. 该反应共涉及二种氧化物 D. 甲烷是由碳原子和氢原子构成 7. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置如图1所示，测定过程中三颈烧瓶内压强、温度随时间变化的曲线如图2所示(忽略电火花点燃装置对环境温度的影响)。下列说法合理的是 A. t1时刻启动电火花点燃装置 B. t1-t2过程中压强减小主要是因为反应结束后温度降低 C. t3时三颈烧瓶内的反应还未结束 D. 实验结束后，量筒中约减少40mL水，由此得出氧气体积约占空气总体积的16% 8. 下列图像能正确反映对应的变化关系的是 A. 图①：利用红磷燃烧探究空气中氧气的含量 B. 图②：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 C. 图③：加热一定量的高锰酸钾制取氧气 D. 图④：向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 9. 小航了解到物质在三种不同状态下的分子模型图如图所示，以下说法中错误的是 A. 甲、乙、丙三图分别表示固体、气体、液体分子的排列情况 B. 甲图中分子静止，所表示物体的内能只有分子势能 C. 乙图中的物体分子间距大，容易发生扩散现象 D. 丙图中表示的物质有固定的体积 二、选择题 10. 图甲为镁原子的结构示意图，图乙为镁元素在元素周期表中的部分信息，图丙为几种粒子的结构示意图，按要求填空。 （1）镁原子相对原子质量为__________。 （2）镁原子在化学反应中易__________（填“得到”或“失去”）电子，从而形成的离子符号是__________。 （3）镁原子的化学性质与图丙中化学性质相似的是__________。（填字母序号） （4）丙图中属于金属元素的是__________。（填字母序号） 11. 如图为实验室制取气体的常见装置。请回答： （1）仪器①的名称是__________。 （2）实验室利用A装置制取氧气试剂是（写物质名称）__________；收集较纯净的氧气可选择的收集装置是__________（从A到F装置中选择，填字母）。 （3）若直接用20%H2O2溶液制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的氧气流，选择的发生装置是__________（填字母）。 （4）若用G装置装满水收集氧气，气体应从导管（填“a”或“b”） __________进入。 （5）“便携式制氧机”可用于家庭输氧，其工作原理如图二所示。是利用过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）和二氧化锰同时加入水中制取氧气。用该制氧机制氧时，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管有气泡冒出。图中加湿过滤仓中水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是 （填序号）。 A. 可以通过气泡观察氧气生成的速率 B. 降低氧气温度 C. 加快氧气的生成 （6）如图三是分子筛制氧机的微观示意图，是以空气为原料，空气经过分子筛时，分子筛吸附掉部分__________（填化学式），制得高浓度氧气，该高浓度氧气属于__________（填“纯净物”或“混合物”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $