3、6、9的乘法（第二课时）（课件）-2025-2026学年二年级上册数学沪教版

该小学数学课件聚焦6的乘法教学，课前通过复习3的乘法表搭建旧知基础，再以“算一算，填一填”引导学生自主编写出6的乘法算式与口诀，形成从复习到新知探究的学习支架。 其亮点在于结合“跳格子”“小笼包数量”等生活情境，培养学生用数学眼光观察现实世界的意识，通过对比连加与乘法算式、解决果汁瓶数量等问题发展运算能力与推理意识，助力学生用数学语言表达实际问题。教师可借多样练习提升效率，学生能在生活联系中深化理解。

3、6、9的乘法（第二课时） 年 级：二年级 学 科：数学（上教社） 1 课前回顾 6的乘法 算一算，编一编 3×6＝ 6×3＝ 5×6＝ 6×5＝ 2×6＝ 6×2＝ 4×6＝ 6×4＝ 8×6＝ 6×8＝ 1×6＝ 6×1＝ 7×6＝ 6×7＝ 6×6＝ 9×6＝ 6×6＝ 6×9＝ 算式与方框的间距 脚本与实际的匹配 乐乐：前三题我用xxxx口诀都比较出了结果 聚焦“6×3”怎么算呢？放在复习中是否合适？作为引入？放大，新一页的ppt 昨天学过 这个词改成上节课 教师的语言：还想到利用上节课利用几个几加几个几 3 36 6的乘法 算一算，编一编 3×6＝ 三六十八 6×3＝ 18 18 5×6＝ 6×5＝ 2×6＝ 6×2＝ 4×6＝ 6×4＝ 8×6＝ 6×8＝ 1×6＝ 6×1＝ 7×6＝ 6×7＝ 6×6＝ 9×6＝ 6×6＝ 6×9＝ 五六三十 二六十二 四六二十四 六八四十八 六七四十二 30 30 12 12 24 24 48 42 42 48 一六得六 6 6 加倍 加倍 6 3 36 18 36 六六三十六 ＋6 ＋1 10×6＝ －1 －6 54 54 六九五十四 60 4 读一读，记一记 五六三十 二六十二 四六二十四 六八四十八 一六得六 三六十八 六七四十二 六六三十六 六九五十四 6的乘法口诀 5 50 6 6 6 6 6 6 6 6 0 6 10 20 30 40 跳到63时，跳了几个7？ 六六三十六 从0开始跳，一次跳6格，跳过了几格就是跳到几。 跳到36时，跳了几个6？ 6 下列这些问题中，哪些可以用算式“3×6”来解决？ 一共有多少个小笼包？ ① 一共有多少根火柴棒？ 小剧场有多少个座位？ ② ③ 想一想v 屏幕 3×6＝18（个） 答：一共有18个小笼包。 3×6＝18（个） 答：小剧场有18个座位。 3×6＝18（根） 答：一共有18根火柴棒。 师：再来看看生活中的问题，哪些可以用算式“3×6”来解决？ 乐乐：第一幅图中，我看到每笼有6只小笼包，共有3笼。求3个6相加的和，可以列算式“3×6”; 第二幅图中，可以看到三根火柴棒搭一个三角形，共有6个三角形。求6个3相加的和，也可以列算式“3×6； 第三幅图中，每一行方格的数量都不一样，所以不能用“3×6”来解决。 欢欢：乐乐，你再仔细观察一下，想一想有没有好办法在总数不变下，使每一行方格数量变得一样多呢。 乐乐：哦，我发现这里多一块，这里恰好缺少一块。如果把多余的这块移过来，正好每行都有6个方格，有3行。求3个6相加的和，还是可以列式“3×6”。（配合动画） 欢欢：是的，如果竖着看，每列3个，有6列，求6个3相加的和，也是列式“3×6”（配合动画） 评价：你们真会动脑筋，灵活分析，发现3×6可以解决很多生活中的问题。 练一练：课本第57页 练一练：课本第57页 3×6＋4＝22（瓶） 答：一共有22瓶果汁。 4×4＋6＝22（瓶） 答：一共有22瓶果汁。 4×6－2＝22（瓶） 答：一共有22瓶果汁。 5×4＋3＝23（瓶） 答：一共有23瓶果汁。 16 2 22 20 22 9 画一画，说一说 3×6＋4＝22（瓶） 答：一共有22瓶果汁。 4×6－2＝22（瓶） 答：一共有22瓶果汁。 18 24 10 练一练：课本第57页 3×6＋4＝22（瓶） 答：一共有22瓶果汁。 4×4＋6＝22（瓶） 答：一共有22瓶果汁。 4×6－2＝22（瓶） 答：一共有22瓶果汁。 5×4＋3＝23（瓶） 答：一共有23瓶果汁。 16 2 22 20 22 11 比一比，算一算 6×6＝ 8× ＝48 ×6＝54 36 6 9 2×6＝ 5×2＋2＝ 5×6－3×6＝ 12 12 12 2 2 6 6 6＋6＋6＋6＋6－5＝ 6＋6＋6＋6＋6＋5＝ ＋5 35 ＋6－5 5×6 5×6 25 6＋6＋6＋6＋6＋6＝ 36 －1 6×6 －1 4×6＋1 －5 ＝30 ＝30 相差10 12 松鼠妈妈上山采松果，分给松鼠哥哥和松鼠妹妹相同个数的松果。 从我的里面送3盒给你吧！ 这样我就比你多 个啦！ 松鼠妹妹比松鼠哥哥多多少个？ 想一想，说一说 6×8＝48（个） 答：松鼠妹妹比松鼠哥哥多48个。 3盒 ？ 相差6盒 3盒 3盒 ？ ？ 多3盒 多6盒 松鼠哥哥 松鼠妹妹 松鼠哥哥 松鼠妹妹 13 动脑筋：练习部分第50页 24 6 12 12 24＋ ＝36 12 12 12 6 6 12 6 6 6 6 回顾小结 3、6、9的乘法（第二课时） 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 15 作业 比一比，说一说：哪个图形中的 个数多？ 16 $