【第一章声现象】一、声音是什么 同步练习--- ----2025-2026学年苏科版物理八年级上学期

【第一章声现象】 一、声音是什么 一、单选题 1．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法不正确的是（　　） A．听到的闹铃声是由于闹铃振动产生的 B．听到闹铃声变小说明发声体振幅减小 C．实验现象说明声音可以在空气中传播 D．由实验推理可知真空是不能传播声音 2．下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是（　　） A．小“人”随着音乐起舞 B．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺 C．让空气进入慢慢抽成真空的罩内 D．敲击音叉，观察乒乓球被弹开 3．下列属于利用骨传导引起听觉的是（　　） A．医生用听诊器听病人的心跳声 B．在紧闭的门窗的房间听到外面的鞭炮声 C．听到自己嚼碎糖果的声 D．听到身边同学的悄悄话声 4．题为《亚丁湾护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军护航编队的舰艇上，出现了一种神秘的声波武器，对索马里海盗构成了有效威慑。阻挡这一武器的袭击最好用一层（　　） A．塑料网 B．真空网 C．液体物质网 D．金属物质网 5．下列有关声音的说法中，正确的是（　　） A．声音只能在空气中传播 B．声音在真空中的传播速度为340米/秒 C．声音的传播需要介质，介质不同，传播速度不同 D．只要物体振动，就一定能听到声音 6．下列的实验实例中，能说明声音的传播条件的一组是（　　） 甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 丙：敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将把泡沫塑料球弹起 丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行 A．甲、乙、丁 B．甲、丙、丁 C．甲、乙、丙 D．乙、丙、丁 7．贵州省盘州市水塘镇丹霞山上的护国寺，始建于万历年间，是贵州省佛教界重要的佛事活动中心。周末，同学们结伴前去游玩。在敲响寺内一口大铁钟时，有同学发现，停止对大铁钟撞击后，大铁钟“余音未止”，其根本原因是（　　） A．钟声的回声仍在回荡 B．钟还在振动 C．钟停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生了“延长” 8．如图1所示。交警正在使用超声波测速仪进行测速。超声波测速仪可以定向发出脉冲超声波，也可以接收从汽车反射回来的超声波信号。分析超声波信号，可以计算出汽车的速度大小。图2是某次测速发出两个脉冲超声波和接收到两个脉冲超声波的情景。、是测速仪发出的超声波信号，、分别是、由汽车反射回来的信号。超声波在空气中传播的速度为340m/s。下列说法正确的是（　　） A．被测汽车正在驶离测速仪，速度大小约为40m/s B．被测汽车正在驶向测速仪，速度大小约为40m/s C．被测汽车正在驶离测速仪，速度大小约为31m/s D．被测汽车正在驶向测速仪，速度大小约为31m/s 二、多选题 9．下表是声音在各种介质中传播的速度，根据表中的信息，可以得出的结论是（　　） 介质 水（ 0℃） 水（15℃） 水（ 20℃） 冰（ 0℃） 软橡胶 软木 铁棒 v /（ m/s） 1440 1470 1480 3230 45 500 5200 A．水中声速大小跟水的温度有关 B．水中声速大小跟水的状态有关 C．固态介质中声速大小跟介质的种类有关 D．声音在真空中不能传播 10．古时候的士兵为了能及早听到敌人夜袭的马蹄声，常常睡在地上，并把耳朵贴在地面上听，以下解释正确的是（　　） A．马蹄踏在地面上，使地面振动 B．马蹄声可以沿地面传播 C．马蹄声在空气中不能传播 D．声音在大地中比在空气中传播快 11．如图所示是古代的青铜“鱼洗”。注入半盆水后，用双手搓“鱼洗”的把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军，这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析不正确的是（　　） A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 12．关于声音的传播，下列说法正确的是（　　） A．我们听到的声音通常都是靠空气传来的 B．将要上钩的鱼被岸上的脚步声吓跑，说明声音在水里比在空气中传播得快 C．深夜我们耳朵贴近地面可听到远处的脚步声，说明固体可以作为传播声音的介质 D．15˚C时声音在真空中的传播速度是340m/s 13．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．水中的鱼会被岸上的声音吓跑，说明了水能传播声音 B．声音是以波的形式传播的 C．声音在真空中传播的速度最快 D．只要物体振动，我们就一定能听到声音 14．下列说法正确的是（　　） A．一切发声物体都在振动 B．音叉停止振动后仍在发声 C．固体、液体、气体都能够传播声音 D．宇航员们在月球上也可以直接面对面相互交谈 15．2023年7月12日，中国载人航天工程办公室张海联披露，我国计划在2030年前实现载人登陆月球开展科学探索。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，月球表面布满了由陨石撞击形成的环形山，月球本身不发光，没有大气。根据你本学期学习的物理知识和上面的文字叙述判断，下列说法正确的是（　　） A．地球上能看到月亮是月球反射的太阳光 B．月球表面是一个寂静无声的世界 C．从地球带到月球的实验装置质量会变小 D．月食形成是光沿直线传播造成的 三、填空题 16．如图所示，将正在发声的音叉轻轻插水里，会看到水花飞溅，这一现象说明声音是由物体　 　产生的，如果在太空中做这个实验　 　（选填“能”或“不能”）看到水被弹开。 17．全日制小学的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如图所示．垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑要上钩的小鱼．此事表明　 　和　 　可以传声． 18．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在　 　，该实验用到的实验方法是　 　。 19．如图所示，敲击音叉时，能听到音叉发出的声音，且看到近旁的泡沫塑料球被弹起，说明发声的物体在　 　，用更大的力敲击音叉时，球被弹起的幅度更　 　；两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音在真空中　 　传播(选填“能”或“不能”). 20．小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外．可利用的器材还有音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是　 　；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是　 　。 A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度： B．让人一边听声音·一边向后退·直至听不见声音为止比较此处距鞋盒的距离。 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 距离 较长 长 短 响度 较响 响 弱 通过实验得到的现象如上表所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为　 　 。 21．如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是因为　 　（选填“固体”、“液体”或“气体”）可以传声；跑步时他听到周围环境的声音是通过　 　传播的。 22．端午节期间，郑能随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6s听到回声，他们距山崖大约　 　m，声速按340m/s计算.声音在空气中以　 　形式传播。 四、实验探究题 23．如图甲所示， （1）用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　 　；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说　 　。 （2）若乒乓球拿走，音叉　 　（选填“会”或“不会”）振动。乒乓球的作用是　 　 （3）将乙实验放在月球上做，乒乓球　 　（选填“会”或“不会”）被弹开。 五、作图题 24．一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面五个位置时，向海底定向发射超声波，根据回收信号的时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状。现测得五个位置对应回收信号时间分别为，请根据此时间，在图中确定剩余三点位置并绘出该海域海底的大致形状。 六、计算题 25．为了测定声音在钢中的传播速度，取一长L＝664米的钢轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下，在另一端听到两次声音，记录指出两次响声相隔时间t=1.87s，如果当时声音在空气中的速度为332m/s，求声音在钢轨中的传播速度。 26．国道是连接我国大经济中心、港站枢纽、商品生产基地和战略要地的公路，具有全国性的政治、经济意义。如图为国道某直线路段上设置的一处测速仪，测速仪内有能发射和接收超声波的传感器。在汽车距离测速仪L＝64 m处以某一速度远离测速仪时，测速仪发出超声波0.4 s后接收到反射回来的超声波信号。已知此路段限速为80 km/h，超声波的速度为340 m/s。试计算并说明汽车在此路段是否超速？ 七、综合题 27． （1）如图甲所示，将系在细线上的泡沫小球靠近音叉，用小锤敲击音叉时，既听到音叉发出的声音，又观察到泡沫小球被弹起，这说明声音是由物体　 　 产生的。 （2）如图乙所示，玻璃罩内悬挂着的手机播放音乐时，用抽气机抽掉玻璃罩里的空气，随着空气逐渐变少，音乐声逐渐变小，最后几乎听不到音乐声，但我们能看见手机屏幕亮着。这个实验说明声音的传播　 　 介质，光的传播　 　 介质。（选填“需要”或“不需要”） 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】C 【解答】A、图中，玩具人能随着音乐起舞，反应声音传递能量，不能探究声音传播条件，A不符合题意； B、图中，改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺时，振动的频率不同，音调不同，B不符合题意； C、抽成真空的罩内没有空气，声音不能传播，让空气进入慢慢后，能听到声音，反应声音传播需要介质，C符合题意； D、音叉发声时，乒乓球被音叉弹开，反应音叉在振动，D不符合题意。 故选C. 【分析】通过有无介质传播声音，声音大小不同，探究声音传播需要介质；改变发声体的长度，音调改变；发声的音叉弹开乒乓球，反应发声体在振动。 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】C 6．【答案】D 7．【答案】B 8．【答案】C 9．【答案】A,B,C 10．【答案】A,B,D 11．【答案】B,C,D 12．【答案】A,C 13．【答案】A,B 【解答】A.水中的鱼会被岸上的声音吓跑，说明了水能传播声音，故A正确； B.声音是以波的形式传播的，故B正确； C.声音在真空中无法传播，故C错误； D.物体振动产生的超声波或次声波，我们都听不到，故D错误。 故寻AB。 【分析】ABC.根据声音传播的特点和条件判断； D.注意人类是否听到超声波和次声波。 14．【答案】A,C 【解答】AB．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，音叉停止振动后不在发声，A符合题意，B不符合题意； C．声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音，C符合题意； D．月球上没有空气，声音不能在真空中传播，宇航员们在月球上不可以直接面对面相互交谈，D不符合题意。 故答案为：AC。 【分析】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止；固体、液体和气体都可以传播声音；月球上没有空气，声音不能在真空中传播。 15．【答案】A,B,D 【解答】A.月球不发光，地球上能看到月亮是月球反射的太阳光，故A正确； B.月球上没有空气，不能传播声音，因此月球表面是一个寂静无声的世界，故B正确； C.从地球带到月球的实验装置，虽然位置发生改变，但是质量不变，故C错误； D.当太阳、地球和月球在同一直线上时，我们会看到月亮部分缺失，这就是月食，因此月食形成是光沿直线传播造成的，故D正确。 故选ABD。 【分析】AB.根据对月球地理环境的特点的认识判断； C.质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化； D.根据光沿直线传播的特点和形成的现象判断。 16．【答案】振动；能 17．【答案】空气；水 【解答】因为声音的传播需要介质，气体、液体和固体都能够传播声音．垂钓小儿不敢答话，是因为声音会通过空气和水进行传播，声音可能会吓跑要上钩的小鱼． 【分析】声音的传播需要介质，气体、液体和固体都能够传播声音。 18．【答案】振动；放大法 【解答】将正在发声的音叉接触悬挂的泡沫塑料球，塑料球被弹起来，是因为音叉在振动，可以说明发声体在振动，而音叉的振动很微小，肉眼很难看清楚，通过泡沫塑料球被弹起的现象发大音叉的振动，让我们知道发声的音叉在振动，类似这样采用的实验方法叫放大法。 【分析】发声体弹起小球说明发声体在振动，利用研究方法是放大法。 19．【答案】振动；大；不能 【解答】（1）如图所示，敲击音叉时，能听到音叉发出的声音，且看到近旁的泡沫塑料球被弹起，说明发声的物体在振动； （2）用更大的力敲击音叉时，球被弹起的幅度更大； （3）两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音在真空中不能传播。 【分析】（1）根据声音产生的条件解答； （2）声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大； （3）声音的传播需要介质，真空不能传声。 20．【答案】机械闹钟；B；泡沫塑料、衣服、锡箔纸 【解答】探究物体的隔声效果时，利用机械闹钟作声源可以保持声音不变，探究不同声音的隔声效果时，通过人移动直到听不到声音方便判断；通过实验探究的结果，隔声效果最好的是泡沫塑料，其次是衣服，较差的是锡箔纸。 故答案为：机械闹钟；B；泡沫塑料、衣服、锡箔纸。 【分析】探究物体隔声效果时，固定的声源保持声音相同的效果好，通过听不到声音的距离判断隔声效果。 21．【答案】固体；空气 22．【答案】272；声波 【解答】解：（1）声音从人传到山崖的时间： t= ×1.6s=0.8s， v= ， 所以此人与山崖之间的距离： s=vt=340m/s×0.8s=272m； ⑵声音在空气中以声波的形式传播. 故答案为：272；声波. 【分析】回声测距：s= vt. 声音的传播：声音靠介质以声波的形式传播. 23．【答案】（1）发声体在振动；空气可以传播声音 （2）会；将音叉的振动放大，便于观察 （3）会 【解答】解：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在振动；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音；（2）音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察；拿走乒乓球，音叉仍然会振动；（3）将该实验放在月球上做，由于音叉仍然能振动，故乒乓球会弹开。 故答案为：（1）发声体在振动；空气可以传播声音；（2）会；将音叉的振动放大，便于观察；（4）会 【分析】（1）发声体在振动，空气可以传递声音； （2）振动音叉弹开乒乓球，乒乓球反应音叉在振动； （3）月球上音叉仍可以振动，乒乓球同样被弹开。 24．【答案】 25．【答案】5107.7m/s 【解答】解：声音在空气中的传播的时间： 声音在钢轨中的传播的时间： 根据题意有 代入数据得 解得：v1=5107.7m/s 答：声音在钢轨中的传播速度为5107.7m/s。 【分析】根据，计算时间；结合时间差，计算速度。 26．【答案】解：由题意可知，在 时间内 ，由 得： ； ；解得， ，小于80km/h，故该汽车不超速。 答：该车在此路段没有超速。 【解析】【分析】结合题意可知，在一半时间内s声=L+s车. 27．【答案】（1）振动 （2）需要；不需要 【解答】(1)观察到小球被弹起说明音叉在振动，同时能听到音叉发出声音，说明声音是由物体振动产生的；(2)抽掉玻璃罩里的空气，玻璃罩内部慢慢接近真空环境，慢慢的听不见声音，说明声音的传播需要介质；从玻璃罩外面能够看见手机屏幕亮着，说明光的传播不需要介质。 【分析】（1）声音时由物体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质；光的传播不需要介质。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $