第二章　声的世界 专题训练四　声音特性的辨别 课件-2025-2026学年物理沪科版八年级全一册

该初中物理课件核心围绕声音的音调、响度、音色特性辨别，通过调节电视音量、辨别同学歌声等生活实例导入，衔接声音产生与传播前序知识，以“模型一”为学习支架构建特性辨别的思维框架。 其亮点在于融合2024中考真题、计里鼓车等传统文化及碗乐、叩诊等生活应用，以物理观念为基础，通过科学思维的模型建构（如题型分类），培养学生解释现象的能力。实例丰富，助力学生深化理解，教师可高效覆盖考点，提升教学效果。

专题训练四　声音特性的辨别 音调、响度和音色的辨别 1．观看电视节目时，调节电视机的音量，改变了声音的( ) A.响度 B．音色 C．音调 D．频率 A 2．(2024•宜宾中考)五四青年节到来之际，教室里传来《光荣啊，中国共青团》的歌声，小明一听便知道是小英在唱歌。他能确定是小英，主要是根据声音的( ) A.音调 B．响度 C．音色 D．频率 C 3．(2024•无锡中考)歌曲《东方红》简谱中有如下片段： 其中的数字符号表示声音的( ) A.音调 B．响度 C．音色 D．速度 A 4．如图所示是某次节目“碗乐”达人深情演奏《打靶归来》的场景，碗乐声让人心旷神怡、精神振奋。下列说法正确的是(　 　) A．碗发出的声音一定是乐音 B．用力敲击碗是为了提高音调 C．快速敲击碗是为了增大响度 D．敲击不同的碗是为了改变音色 D 5．下列对牛的叫声和蚊子飞时发出的声音的描述正确的是( ) A.蚊子声响度小，牛叫声音调高 B．牛叫声响度小，蚊子声音调低 C．蚊子声响度大，牛叫声音调低 D．牛叫声响度大，蚊子声音调高 D 利用声音的特性辨别事物和现象 6．鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，所以得名。“擂鼓”一词就生动地描述了声音的两种特性，分别是( ) A.响度与音色 B．响度与音调 C．音调与音色 D．超声与次声 A 7．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。判断腹部是否有积水主要根据的是声音的( ) A.音调 B．响度 C．音色 D．快慢 A 8．在日常生活和生产实际中，人们通常根据敲打物体发出的声音来辨别物体质量的好坏，以下做法中，不是为了达到这一目的的是( ) A．瓜农用手拍打西瓜 B．顾客用手轻弹瓷器 C．老师在课堂上敲击音叉 D．铁路工人用铁锤敲击铁轨 C 9．口技是国家级非物质文化遗产项目，优秀的口技传承人可以惟妙惟肖地模仿各种鸟鸣，甚至战场上的各种特殊的声音。从声音的特性来看，传承人能模仿各种鸟鸣，主要模仿的是声音的________；观众听到震耳欲聋的大炮声，是因为大炮声的________较大。(均填“音调”“响度”或“音色”) 音色 响度 10．(2024•遵义月考)图中是我国古代的计程车——计里鼓车的复原图。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于 ________而发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯(古代的乐器)，人们根据鼓和镯发声的 _________(填“响度”或“音色”)不同，确定车行驶了一里还是十里。 振动 音色 11．【优秀传统文化】(2024•六盘水期中)《诗经》有云：“伯氏吹埙(xūn)，仲氏吹篪(chí)。”如图所示，埙是我国最古老的闭口吹奏乐器，吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的_________；用不同力度吹奏，主要改变声音的_________。(均填“音调”“响度”或“音色”) 音调 响度 $