第二章 力与空间探索 第二节 运动与相互作用（1）- 2025-2026学年浙教版科学八年级上册

第2章 力与空间探索 第二节 运动与相互作用（1） 知识点1牛顿第一定律 1. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上运动情况，如图所示。 （1）实验中让小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样能够使小车到达水平面起始端的速度大小 （选填“相等”或“不相等”）。 （2）实验中在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板），是为了使小车在水平面时所受 （选填“重力”或“阻力”）的大小不同。 （3）实验中根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越 （选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越 （选填“远”或“近”）。 （4）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有 ，运动的小车最终会停下来是因为受到 的作用。 （5）由实验现象我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的小车受到的阻力为零，它将保持 运动状态不变。 （6）通过本实验告诉了我们物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。 答案：(1)相等(2)阻力(3) 小 远(4) 惯性 阻力(5)匀速直线(6)不需要 2. [2024浙江宁波期中]下列关于牛顿第一定律的各种说法正确的是D A.该定律不能用实验证明,只是一种猜想 B.该定律可以通过小车从斜面滑下的实验直接得出 C.该定律可以用实验证明,因为它是力学的基本定律之一 D.该定律是在实验基础上,通过科学推理概括出来的理想运动定律 3. 在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是（　B　） A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 C．实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越近 D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 4. [2025浙江杭州期末]如图所示,当小科跳到最高点时,若一切外力消失,则他将A A.水平向右匀速运动 B.竖直向下匀速运动 C.斜向下匀速运动 D.保持静止 5. 小明同学模仿伽利略斜面实验"探究阻力对物体运动的影响"(如图甲)。让同一辆小车分别滑到铺有毛巾、棉布和未铺任何材料的木板上,观察并记录小车在水平面上滑行的距离。(不计空气阻力) (1)在实验过程中,小明让小车从斜面的同一位置由静止释放,这一操作是为了控制小车到达水平面时的 速度 相等。 (2)小明根据图甲实验绘制出小车的速度一时间关系图像,推测并绘制出小车在光滑水平面上 运动的图像,如图乙所示;其中可表示小车在光滑水平面上运动的图线是 (填序号)。 (3)图丙是各科学家先后对"运动和力"关系的不同观点,下列说法正确的是 A.亚里士多德认为运动物体在不受力时会停止运动 B.伽利略提出力是维持物体运动的原因 C.相比牛顿的观点,笛卡尔的观点未涉及静止物体 D."牛顿第一定律"是牛顿通过实验得出的结论 E.科学观点的形成是一个不断完善、修正的过程 6. [2025浙江绍兴期末,中]牛顿在探究"阻力对物体运动的影响"实验后,揭开了物体运动的规律,从而得出了"牛顿第一定律"。实验小组的同学利用如图甲所示的装置进行探究。 (1)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验,目的是通过改变 从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力;实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在 (填"AB""BC"或"AC")段。 (2)由于受到阻力作用,小车在水平面上做减速运动,运动到D点时速度为v1,若此时所受外力突然消失,小车到达E点速度为v2,则两者的大小关系是v1 (填">""<"或"=")v2。 (3)伽利略在400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉,伽利略曾经观测到,钟摆来回摆动的高度是相同的,如图乙。他设想了这样一个实验:在左边一个固定的斜坡上滚下一个球,球又滚上右边不同坡度的斜坡,如果球没有受到摩擦阻力的作用,他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样,好像这个球"记住"了起始高度。经过进一步思考,伽利略推断,如果右边的斜坡变平坦,球将会一直匀速滚动下去,如图丙。请回答: 1　 像科学家那样"进一步思考":图丁是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置,他认为当斜坡倾角变小时,小球速度 (填"减小快""减小慢"或"不变")。于是他大胆推测:当斜坡变得光滑且平坦时,小球将做 运动。这种研究方法是在客观实验基础上进行 2　 伽利略认为,球匀速滚动是球的"自然运动"状态,"自然运动"是球所具有的属性。在我们今天看来,球的这种属性称为 知识点2力和运动的关系 7. [2025浙江宁波质检,中]若小球在运动过程中只受到力F的作用,且运动过程中力F始终保持不变,则小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能的是D 8. 一段弹簧固定在水平桌面上，将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图甲所示），用竖直向下的力F压小球至如图乙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到最高点A点后下落（如图丙所示），不计空气阻力的影响。乙图弹簧比甲图短，因为力可以 ；从撤去力F到小球运动到A点的过程中，小球速度将 （选填“一直减小”、“先减小后增大”或“先增大后减小”）。 答案：使物体发生形变 先增大后减小 知识点3惯性 9. 足球运动中,足球被踢出后向前飞行,下列说法正确的是B A.脚踢球使球飞出去,说明力是维持物体运动的原因 B.足球在空中运动的过程中,运动状态一定发生改变 C.足球离开脚后还能继续运动,是由于受到惯性力的作用 D.空中飞行的足球上升到最高点时,若它所受力全部消失,它将保持静止状态 10. 某景区推出新型玻璃栈道漂流,如图所示。此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水,就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速下滑。下列有关说法正确的是C A.下滑时速度增大,人的惯性也增大 B.下滑时人和橡皮艇速度相同,所以人和橡皮艇惯性大小相同 C.拐弯处人的身子会往一侧倾斜是因为人具有惯性要保持原来的运动状态 D.滑到底部后不能马上停止,是因为橡皮艇受到惯性的作用 11. 沿水平面向北做匀速直线运动的密闭装置内部如图所示,装置内部固定着一根竖直的杆,杆顶有一小球,忽略杆和球间的阻力。某时刻装置突然减速,小球从杆上落下,小球将落到杆的D A.东面 B.南面 C.西面 D.北面 12. 如图所示,是中国科技馆展品"惯性车",小火车在平直轨道上勾速行驶,当它将要从"n"形框架的下方通过时,突然从火车顶部的小孔中向上弹出一小球,该小球越过框架后,又与通过框架的火车相遇,并恰好落回原来的孔中。下列说法不正确的是(忽略空气阻力)D A.小球在下落过程中速度越来越大,是由于受到重力的作用 B.相对于小火车,小球运动的轨迹是一条直线 C.小球能落回小孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力 D.小球能落回小孔是因为小球具有惯性,在水平方向保持与火车相同的速度 13. [2025浙江绍兴期末,中]如图,平直轨道上有一辆平板车,车上放两个小球,忽略小球与车接触面的阻力及空气的影响,下列判断正确的是B A.小球相对平板车静止,则平板车一定在匀速直线行驶 B.若平板车由静止向西起动,两小球相对平板车向东运动 C.若平板车由静止向东起动,两小球相对地面向西运动 D.若平板车在向东匀速直线行驶的过程中突然刹车,m1会撞上m2 14. [2025浙江温州三模,中]三个相同的产品a、b、c在水平流水传送带上向右运动,如图所示,三者始终保持等间距。在传送过程中,传送带因故障突然停止,三个产品在传送带上会继续运动一段距离后停止。则下列图中能反映三者最终位置关系的是C 15. [2025浙江台州期末]如图是元代《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄,扇轮转动产生气流,当把谷物倒入扇车时,谷物在 力的作用下落入扇车;气流使枯瘪的谷物从出风口飞出,说明力可以改变物体的 ；饱满的谷物由于惯性大不会被吹到出风口,说明惯性大小与 有关。 答案：重 运动状态 质量 知识点4平衡状态 16. 在以下案例中,处于平衡状态的物体是D A.图甲中,勾速转动的橡皮 B.图乙中,渔民抛出且在最高点的渔网 C.图丙中,撑竿上升的运动员 D.图丁中,推而未动的箱子 17. [2025浙江嘉兴质检]踢毽子起源于汉代。《事物纪原》中记载:"今小儿以铅锡为钱,装以鸡羽,呼为毽子,三四成群走踢"。毽子被踢出后的运动轨迹如图所示,以下哪种情况毽子处于平衡状态D A.在上升过程中 B.上升到最高点时 C.在下落过程中 D.在落地后 18. （1）10月19日凌晨，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功（如图甲）。对接后，“神舟十一号”相对于“天宫二号”是　 　的，此时它们　 　（填“受平衡力”、“不受力”或“受非平衡力”）作用绕着地球做圆周运动。 （2） 图乙是宇航员陈冬打乒乓球的情景，他先在一边发了个球，然后追上乒乓球到 另一边，把它又打了回去。这说明力能够改变　 　 答案：（1）静止；受非平衡力 （2）物体的运动状态 知识点5二力平衡的条件 19. 小明在探究“二力平衡的条件”实验中,按如图所示装好器材。请你将其报告中的问题补充完整。 【实验目的】通过探究,知道作用在一个物体上的两个力满足什么条件时,才能使物体平衡。 【实验原理】两个力作用在物体上,若物体保持____或________________状态,则这两个力的作用效果相互抵消,我们就说这两个力平衡。 【实验方法】__________法。 【实验器材】小桌、____、两个定滑轮、细绳、____、两个托盘。 【实验数据】如表所示,表格中“”处应填____________________________。 小车在水平方向上所受二力的情况 大小 方向 是否在同一条直线上 不相等 相反 是 改变 相等 相反 是 不变 相等 相反 否 改变 【实验结论】 作用在同一个物体上的两个力大小____,方向____,且作用在________________,这两个力就彼此平衡。 答案：静止； 匀速直线运动； 控制变量； 小车； 砝码； 小车的运动状态是否改变； 相等； 相反； 同一条直线上 20. [2024浙江湖州期末]如图所示的各种情景中,F1与F2大小均相等,则这两个力彼此平衡 的是C 21. 如图所示,在研究二力平衡条件的实验中,取一块硬纸板在相对的顶点附近各开一个小孔用细线系住,细线的两端分别跨过桌边的两个定滑轮。 (1)图甲中,当两侧定滑轮上所挂砝码质量 时,纸板静止。 (2)保持两侧所挂砝码质量相等,把纸板扭转一个角度,使拉力F1和F2不在同一直线上,这时纸板 。当纸板重新恢复到原来的静止状态时,拉力F1和F2作用在同一直线上。由上述实验可知,作用在同一物体上的两个力,如果 、方向 、作用在 ,这两个力就彼此平衡。 答案：(1)相等(2)会转动 大小相等 相反 同一直线上 22. 在探究“二力平衡条件”的实验中,某同学进行了如图所示的实验: (1)实验中选择小卡片的目的是　　　　　　(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力。  (2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,通过调整　　　　　　　　　　来改变F1和F2的大小。  (3)为了探究二力平衡是否要作用在同一直线上,在实验中要　　　　(选填“挤压”“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察卡片运动情况。  (4)为了验证二力平衡时两个力是否在同一个物体上,在如图所示情况下,下一步的操作是　　　　　　　　　　　　　　。  答案：.(1)不考虑　(2)钩码的个数　(3)旋转 (4)将小卡片剪为两半 解析 (1)实验中选择小卡片,主要为了不考虑小卡片的重力。 (2)卡片受到的拉力F1和F2分别等于两端所放钩码的重力,可以通过调整钩码的个数(质量)来改变F1和F2的大小。 (3)为了探究两个平衡力是否在同一直线上,应控制两个拉力大小相等,不在同一直线上,所以在小卡片两端挂同样多的钩码,旋转小卡片松手并观察小卡片的运动情况。 (4)把小卡片一剪为二,变为两个小卡片,观察两个小卡片是否处于静止状态。 知识点6二力平衡条件的应用 23. 如图甲所示,用轻质的弹簧测力计（即弹簧测力计的重力不计）测量一个钩码的重力,弹簧测力计与钩码均保持静止状态。钩码和弹簧测力计的受力示意图如图乙、丙所示。下列说法正确的是（ D ） A．与是一对相互作用力 B．与是一对平衡力 C．与是一对相互作用力 D．和是一对平衡力 24. 如图所示,小车在水平推力作用下向前运动,下列说法正确的是（ B ） A．小车所受重力与水平面受到的压力是一对平衡力 B．小车在水平方向上受到推力和阻力的作用 C．撤去推力后,小车仍会前进一段距离是因为小车受到惯性 D．撤去推力后,小车最终停下来,说明运动需要力来维持 25. 小科想利用轻薄的硬铁片,通过弯折、焊接等方法设计并制作一款结构稳定、适合拍摄的手机桌面支架。下图实物模型中,手机不能保持稳定的是C 26. 包粽子是我国端午节的传统习俗之一。下图为一悬挂于天花板的粽子,下列各对力中属于平衡力的是(　B　) A.粽子的重力和天花板受到的拉力 B.粽子的重力和绳子对粽子的拉力 C.天花板受到的拉力和粽子对绳子的拉力 D.粽子对绳子的拉力和绳子对粽子的拉力 27. [2025浙江宁波调研]如图所示,无风时,站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。下列说法正确的是A A.果实受到重力和蚂蚁对果实的支持力作用,这两个力是一对平衡力 B.果实受到重力,蚂蚁受到压力作用,这两个力是一对相互作用力 C.蚂蚁能够静止,是因为地面对蚂蚁的支持力等于蚂蚁的重力 D.果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力 28. [2025浙江金华期末,中]如图所示为某同学在匀速行驶的高铁的水平桌面上拍摄的静止不动的硬币。下列分析不正确的是B A.硬币对桌面的压力与硬币的重力方向相同 B.硬币对桌面的压力与硬币的重力是一对平衡力 C.桌面对硬币的支持力大小等于硬币的重力大小 D.硬币对桌面的压力和桌面对硬币的支持力是一对相互作用力 29. 如图所示，人坐在吊椅（椅面水平）上静止时，下列说法正确的是（　B　） A．人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力 B．人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力 C．吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力 D．人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力 30. 如图所示，杂技演员一只手支撑在三脚架上，让身体保持静止状态（　C　） A．杂技演员受到的重力和手对三脚架的压力是一对平衡力 B．三脚架受到的重力和地面对三脚架的支持力是一对平衡力 C．杂技演员受到的重力和三脚架对杂技演员的支持力是一对平衡力 D．地面对三脚架的支持力和杂技演员受到的重力是一对平衡力 31. 在2022年北京冬奥会花样滑冰比赛中，男运动员站立在水平冰面上将女运动员托起静止，如图所示。下列说法正确的是（　B　） A．男运动员所受的重力和冰面对男运动员的支持力是一对平衡力 B．女运动员所受的重力和男运动员对女运动员的托力是一对平衡力 C．女运动员所受的重力和冰面对男运动员的支持力是一对相互作用力 D．女运动员对男运动员的压力和冰面对男运动员的支持力是一对相互作用力 32. 起重机的钢丝绳吊着重的铁块。（均选填“大于”“小于”或“等于”） （1） 当铁块静止时,钢丝绳对铁块的拉力____。 （2） 当铁块以的速度匀速上升时,钢丝绳的拉力____。 （3） 当铁块以的速度匀速下降时,钢丝绳的拉力____。 答案：（1） 等于 （2） 等于 （3） 等于 33. 为提高车辆通行量，宁波市交警支队打造了绿波带。在市区建成的绿波带道路上，车辆只要保持绿波速度就能一路绿灯通行。质量是1.5t的一辆装载钢卷的卡车3m的两个路口，用时200s。问： （1）该卡车行驶的平均速度是多少？是否“绿波通行”？ （2）当该辆卡车在水平路面上匀速行驶时，已知在运动中受到的阻力等于车重力的0.2倍，求匀速行驶时的牵引力是多少？ （3）在运输钢卷时，通常要用钢丝绳将钢卷固定在车身上，这是为什么？ 答案：（1）平均速度：v＝＝＝18m/s＝64.7km/h＞50km/h， 该卡车行驶的平均速度是64.8km/h，不是“绿波通行”； （2）卡车重力：G＝mg＝1.5×104kg×10N/kg＝1.5×102N； 卡车在水平路面上匀速行驶时，做匀速直线运动，则匀速行驶时的牵引力： F＝f＝0.2×3.5×104N＝7×103N （3）当卡车突然加速或减速时，钢卷由于惯性要保持原来的运动状态，会与车身间发生相对运动，容易发生危险，因此要用钢丝绳将钢卷固定在车身上。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2章 力与空间探索 第二节 运动与相互作用（1） 知识点1牛顿第一定律 1. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上运动情况，如图所示。 （1）实验中让小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样能够使小车到达水平面起始端的速度大小 （选填“相等”或“不相等”）。 （2）实验中在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板），是为了使小车在水平面时所受 （选填“重力”或“阻力”）的大小不同。 （3）实验中根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越 （选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越 （选填“远”或“近”）。 （4）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有 ，运动的小车最终会停下来是因为受到 的作用。 （5）由实验现象我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的小车受到的阻力为零，它将保持 运动状态不变。 （6）通过本实验告诉了我们物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。 2. [2024浙江宁波期中]下列关于牛顿第一定律的各种说法正确的是 A.该定律不能用实验证明,只是一种猜想 B.该定律可以通过小车从斜面滑下的实验直接得出 C.该定律可以用实验证明,因为它是力学的基本定律之一 D.该定律是在实验基础上,通过科学推理概括出来的理想运动定律 3. 在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是（　　） A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 C．实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越近 D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 4. [2025浙江杭州期末]如图所示,当小科跳到最高点时,若一切外力消失,则他将 A.水平向右匀速运动 B.竖直向下匀速运动 C.斜向下匀速运动 D.保持静止 5. 小明同学模仿伽利略斜面实验"探究阻力对物体运动的影响"(如图甲)。让同一辆小车分别滑到铺有毛巾、棉布和未铺任何材料的木板上,观察并记录小车在水平面上滑行的距离。(不计空气阻力) (1)在实验过程中,小明让小车从斜面的同一位置由静止释放,这一操作是为了控制小车到达水平面时的 相等。 (2)小明根据图甲实验绘制出小车的速度一时间关系图像,推测并绘制出小车在光滑水平面上 运动的图像,如图乙所示;其中可表示小车在光滑水平面上运动的图线是 (填序号)。 (3)图丙是各科学家先后对"运动和力"关系的不同观点,下列说法正确的是 A.亚里士多德认为运动物体在不受力时会停止运动 B.伽利略提出力是维持物体运动的原因 C.相比牛顿的观点,笛卡尔的观点未涉及静止物体 D."牛顿第一定律"是牛顿通过实验得出的结论 E.科学观点的形成是一个不断完善、修正的过程 6. [2025浙江绍兴期末,中]牛顿在探究"阻力对物体运动的影响"实验后,揭开了物体运动的规律,从而得出了"牛顿第一定律"。实验小组的同学利用如图甲所示的装置进行探究。 (1)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验,目的是通过改变 从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力;实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在 (填"AB""BC"或"AC")段。 (2)由于受到阻力作用,小车在水平面上做减速运动,运动到D点时速度为v1,若此时所受外力突然消失,小车到达E点速度为v2,则两者的大小关系是v1 (填">""<"或"=")v2。 (3)伽利略在400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉,伽利略曾经观测到,钟摆来回摆动的高度是相同的,如图乙。他设想了这样一个实验:在左边一个固定的斜坡上滚下一个球,球又滚上右边不同坡度的斜坡,如果球没有受到摩擦阻力的作用,他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样,好像这个球"记住"了起始高度。经过进一步思考,伽利略推断,如果右边的斜坡变平坦,球将会一直匀速滚动下去,如图丙。请回答: 1　 像科学家那样"进一步思考":图丁是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置,他认为当斜坡倾角变小时,小球速度 (填"减小快""减小慢"或"不变")。于是他大胆推测:当斜坡变得光滑且平坦时,小球将做 运动。这种研究方法是在客观实验基础上进行 2　 伽利略认为,球匀速滚动是球的"自然运动"状态,"自然运动"是球所具有的属性。在我们今天看来,球的这种属性称为 知识点2力和运动的关系 7. 下列说法正确的是 A.伽利略理想实验说明了力不是维持物体运动状态的原因,同时也说明了力是改变物体运动状态的原因 B.牛顿首先采用了猜想、假设和实验检验的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来 C.由牛顿第一定律可知,物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态 D.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因,又揭示了运动状态改变的原因 8. 足球运动中,足球被踢出后向前飞行,下列说法正确的是 A.脚踢球使球飞出去,说明力是维持物体运动的原因 B.足球在空中运动的过程中,运动状态一定发生改变 C.足球离开脚后还能继续运动,是由于受到惯性力的作用 D.空中飞行的足球上升到最高点时,若它所受力全部消失,它将保持静止状态 9. [2025浙江宁波质检,中]若小球在运动过程中只受到力F的作用,且运动过程中力F始终保持不变,则小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能的是 10. 一段弹簧固定在水平桌面上，将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图甲所示），用竖直向下的力F压小球至如图乙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到最高点A点后下落（如图丙所示），不计空气阻力的影响。乙图弹簧比甲图短，因为力可以 ；从撤去力F到小球运动到A点的过程中，小球速度将 （选填“一直减小”、“先减小后增大”或“先增大后减小”）。 知识点3惯性 11. 某景区推出新型玻璃栈道漂流,如图所示。此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水,就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速下滑。下列有关说法正确的是 A.下滑时速度增大,人的惯性也增大 B.下滑时人和橡皮艇速度相同,所以人和橡皮艇惯性大小相同 C.拐弯处人的身子会往一侧倾斜是因为人具有惯性要保持原来的运动状态 D.滑到底部后不能马上停止,是因为橡皮艇受到惯性的作用 12. 沿水平面向北做匀速直线运动的密闭装置内部如图所示,装置内部固定着一根竖直的杆,杆顶有一小球,忽略杆和球间的阻力。某时刻装置突然减速,小球从杆上落下,小球将落到杆的 A.东面 B.南面 C.西面 D.北面 13. 如图所示,是中国科技馆展品"惯性车",小火车在平直轨道上勾速行驶,当它将要从"n"形框架的下方通过时,突然从火车顶部的小孔中向上弹出一小球,该小球越过框架后,又与通过框架的火车相遇,并恰好落回原来的孔中。下列说法不正确的是(忽略空气阻力) A.小球在下落过程中速度越来越大,是由于受到重力的作用 B.相对于小火车,小球运动的轨迹是一条直线 C.小球能落回小孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力 D.小球能落回小孔是因为小球具有惯性,在水平方向保持与火车相同的速度 14. [2025浙江绍兴期末,中]如图,平直轨道上有一辆平板车,车上放两个小球,忽略小球与车接触面的阻力及空气的影响,下列判断正确的是 A.小球相对平板车静止,则平板车一定在匀速直线行驶 B.若平板车由静止向西起动,两小球相对平板车向东运动 C.若平板车由静止向东起动,两小球相对地面向西运动 D.若平板车在向东匀速直线行驶的过程中突然刹车,m1会撞上m2 15. [2025浙江温州三模,中]三个相同的产品a、b、c在水平流水传送带上向右运动,如图所示,三者始终保持等间距。在传送过程中,传送带因故障突然停止,三个产品在传送带上会继续运动一段距离后停止。则下列图中能反映三者最终位置关系的是 16. [2025浙江台州期末]如图是元代《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄,扇轮转动产生气流,当把谷物倒入扇车时,谷物在 力的作用下落入扇车;气流使枯瘪的谷物从出风口飞出,说明力可以改变物体的 ；饱满的谷物由于惯性大不会被吹到出风口,说明惯性大小与 有关。 知识点4平衡状态 17. 在以下案例中,处于平衡状态的物体是 A.图甲中,勾速转动的橡皮 B.图乙中,渔民抛出且在最高点的渔网 C.图丙中,撑竿上升的运动员 D.图丁中,推而未动的箱子 18. [2025浙江嘉兴质检]踢毽子起源于汉代。《事物纪原》中记载:"今小儿以铅锡为钱,装以鸡羽,呼为毽子,三四成群走踢"。毽子被踢出后的运动轨迹如图所示,以下哪种情况毽子处于平衡状态 A.在上升过程中 B.上升到最高点时 C.在下落过程中 D.在落地后 19. （1）10月19日凌晨，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功（如图甲）。对接后，“神舟十一号”相对于“天宫二号”是　 　的，此时它们　 　（填“受平衡力”、“不受力”或“受非平衡力”）作用绕着地球做圆周运动。 （2） 图乙是宇航员陈冬打乒乓球的情景，他先在一边发了个球，然后追上乒乓球到 另一边，把它又打了回去。这说明力能够改变　 　 知识点5二力平衡的条件 20. 小明在探究“二力平衡的条件”实验中,按如图所示装好器材。请你将其报告中的问题补充完整。 【实验目的】通过探究,知道作用在一个物体上的两个力满足什么条件时,才能使物体平衡。 【实验原理】两个力作用在物体上,若物体保持____或________________状态,则这两个力的作用效果相互抵消,我们就说这两个力平衡。 【实验方法】__________法。 【实验器材】小桌、____、两个定滑轮、细绳、____、两个托盘。 【实验数据】如表所示,表格中“”处应填____________________________。 小车在水平方向上所受二力的情况 大小 方向 是否在同一条直线上 不相等 相反 是 改变 相等 相反 是 不变 相等 相反 否 改变 【实验结论】 作用在同一个物体上的两个力大小____,方向____,且作用在________________,这两个力就彼此平衡。 21. [2024浙江湖州期末]如图所示的各种情景中,F1与F2大小均相等,则这两个力彼此平衡 的是 22. 如图所示,在研究二力平衡条件的实验中,取一块硬纸板在相对的顶点附近各开一个小孔用细线系住,细线的两端分别跨过桌边的两个定滑轮。 (1)图甲中,当两侧定滑轮上所挂砝码质量 时,纸板静止。 (2)保持两侧所挂砝码质量相等,把纸板扭转一个角度,使拉力F1和F2不在同一直线上,这时纸板 。当纸板重新恢复到原来的静止状态时,拉力F1和F2作用在同一直线上。由上述实验可知,作用在同一物体上的两个力,如果 、方向 、作用在 ,这两个力就彼此平衡。 23. 在探究“二力平衡条件”的实验中,某同学进行了如图所示的实验: (1)实验中选择小卡片的目的是　　　　　　(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力。  (2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,通过调整　　　　　　　　　　来改变F1和F2的大小。  (3)为了探究二力平衡是否要作用在同一直线上,在实验中要　　　　(选填“挤压”“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察卡片运动情况。  (4)为了验证二力平衡时两个力是否在同一个物体上,在如图所示情况下,下一步的操作是　　　　　　　　　　　　　　。  知识点6二力平衡条件的应用 24. 如图甲所示,用轻质的弹簧测力计（即弹簧测力计的重力不计）测量一个钩码的重力,弹簧测力计与钩码均保持静止状态。钩码和弹簧测力计的受力示意图如图乙、丙所示。下列说法正确的是（ ） A．与是一对相互作用力 B．与是一对平衡力 C．与是一对相互作用力 D．和是一对平衡力 25. 如图所示,小车在水平推力作用下向前运动,下列说法正确的是（ ） A．小车所受重力与水平面受到的压力是一对平衡力 B．小车在水平方向上受到推力和阻力的作用 C．撤去推力后,小车仍会前进一段距离是因为小车受到惯性 D．撤去推力后,小车最终停下来,说明运动需要力来维持 26. 小科想利用轻薄的硬铁片,通过弯折、焊接等方法设计并制作一款结构稳定、适合拍摄的手机桌面支架。下图实物模型中,手机不能保持稳定的是 27. 包粽子是我国端午节的传统习俗之一。下图为一悬挂于天花板的粽子,下列各对力中属于平衡力的是(　　) A.粽子的重力和天花板受到的拉力 B.粽子的重力和绳子对粽子的拉力 C.天花板受到的拉力和粽子对绳子的拉力 D.粽子对绳子的拉力和绳子对粽子的拉力 28. [2025浙江宁波调研]如图所示,无风时,站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。下列说法正确的是 A.果实受到重力和蚂蚁对果实的支持力作用,这两个力是一对平衡力 B.果实受到重力,蚂蚁受到压力作用,这两个力是一对相互作用力 C.蚂蚁能够静止,是因为地面对蚂蚁的支持力等于蚂蚁的重力 D.果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力 29. [2025浙江金华期末,中]如图所示为某同学在匀速行驶的高铁的水平桌面上拍摄的静止不动的硬币。下列分析不正确的是 A.硬币对桌面的压力与硬币的重力方向相同 B.硬币对桌面的压力与硬币的重力是一对平衡力 C.桌面对硬币的支持力大小等于硬币的重力大小 D.硬币对桌面的压力和桌面对硬币的支持力是一对相互作用力 30. 如图所示，人坐在吊椅（椅面水平）上静止时，下列说法正确的是（　　） A．人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力 B．人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力 C．吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力 D．人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力 31. 如图所示，杂技演员一只手支撑在三脚架上，让身体保持静止状态（　　） A．杂技演员受到的重力和手对三脚架的压力是一对平衡力 B．三脚架受到的重力和地面对三脚架的支持力是一对平衡力 C．杂技演员受到的重力和三脚架对杂技演员的支持力是一对平衡力 D．地面对三脚架的支持力和杂技演员受到的重力是一对平衡力 32. 在2022年北京冬奥会花样滑冰比赛中，男运动员站立在水平冰面上将女运动员托起静止，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．男运动员所受的重力和冰面对男运动员的支持力是一对平衡力 B．女运动员所受的重力和男运动员对女运动员的托力是一对平衡力 C．女运动员所受的重力和冰面对男运动员的支持力是一对相互作用力 D．女运动员对男运动员的压力和冰面对男运动员的支持力是一对相互作用力 33. 起重机的钢丝绳吊着重的铁块。（均选填“大于”“小于”或“等于”） （1） 当铁块静止时,钢丝绳对铁块的拉力____。 （2） 当铁块以的速度匀速上升时,钢丝绳的拉力____。 （3） 当铁块以的速度匀速下降时,钢丝绳的拉力____。 34. 为提高车辆通行量，宁波市交警支队打造了绿波带。在市区建成的绿波带道路上，车辆只要保持绿波速度就能一路绿灯通行。质量是1.5t的一辆装载钢卷的卡车3m的两个路口，用时200s。问： （1）该卡车行驶的平均速度是多少？是否“绿波通行”？ （2）当该辆卡车在水平路面上匀速行驶时，已知在运动中受到的阻力等于车重力的0.2倍，求匀速行驶时的牵引力是多少？ （3）在运输钢卷时，通常要用钢丝绳将钢卷固定在车身上，这是为什么？ 学科网（北京）股份有限公司 $