第二章 力的效果，示意图，相互作用力，重力-2025-2026学年科学八年级上册浙教版

第四讲：力的认识，力的效果，力的测量，重力 ( 知识整理 ) 一.力与力的作用效果 1.什么是力：力是一个物体与另一个物体的作用 2.施力物体：物体对其他物体有力的作用 3.受力物体：物体受到其他物体的力的作用 4.力的作用效果： （1）改变物体的运动状态：使物体不在处于静止或运输直线运动的情况。 （2）改变物体的形状：使物体形状发生变化（可能有些变化过于微小，需要放大才能看见） 二.力的作用是相互的 1.相互作用力：两个物体之间有着力的作用时，施力物体同时也是受力物体，这就是力的作用是相互的。 2.相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上、同时产生同时消失。 三.力的测量 1.力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用字母N表示。它是以英国科学家牛顿的名字命名的。拿起两个鸡蛋所用的力大约是1牛。 2.弹性弹力 (1)弹性形变:物体受到力的作用时会发生形变，撤去力恢复到原来的形状的形变。 (2)弹力: 发生弹性形变时，想要恢复到原来形状产生对其他物体的作用力。 3.测力计 （1）胡克定律：胡克实验得出同一弹簧的弹力大小与形变量成正比。 （2）影响弹簧弹力的大小因素：弹簧材质、粗细、长短（控制变量），伸长量。 （3）测量力的大小的工具叫做测力计：弹簧测力计是一种常用的测力计，它的内部装有一根可以伸缩的弹簧。 4.弹簧测力计的原理和使用 原理:在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量成正比。 使用弹簧测力计时应注意以下问题: (1)调零:使用前应检查指针有没有对准零刻度线，若没有对准，则需要调零。 (2)被测力不能超出弹簧测力计的测量范围，即量程。 (3)测量时拉杆、弹簧不能与面板摩擦。 (4)测量时，弹簧测力计的弹簧伸长方向要跟所测力的方向在同一条直线上，即要沿着弹簧测力计的轴线方向施力。 (5)读数时，应让视线与面板表面刻度垂直。 四.力的三要素 1.力的三要素：大小、方向、作用点 2.力的三要素均影响力的作用效果。 五.力的示意图 1.力的示意图：科学上通常用一条带箭头的线段来直观地表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头 表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。这种表示力的图形叫做力的示意图（前图）。 2.力的图示：后图表示力的图示 五．重力及其方向 1.重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，通常用字母G表示。 2.重力的方向：重力的方向总是竖直向下。 3.重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到重力的作用集中于一点,这一叫做物体的重心。 4.确定重心的方法 (1)有规则几何形状且质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心。 (2)不规则薄板状物体的重心可用悬挂法得到。 六.重力的大小 1.实验探究:重力的大小与质量的关系 实验器材:弹簧测力计、质量均为100克的钩码4个。 实验过程:用弹簧测力计依次测出1 ~ 4个钩码受到的重力，并记录表格 测量分析数据:以质量为横坐标，重力为纵坐标，建立直角坐标系，根据表格中的数据在坐标系中描点，连接这些点，发现重力----质量图像是一条过原点的倾斜直线。 实验结论:物体受到的重力跟它的质量成正比。重力和质量的比值大约是9.8牛/千克。 2.重力与质量的关系式G=mg 通常g取9.8牛/千克，表示质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛。 粗略计算时,g值也可以取10牛/千克。 3.相同物体在不同星球重力不同 题型一：力的认识 1、下列关于力的说法正确的是（　　） A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 B．《墨子》“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。”说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C．力只能发生在相互接触的物体之间 D．摩擦力是阻碍物体运动的力，其方向与物体运动方向相反 【答案】A 2、人游泳时，手、脚向后划水，人向前游，使人向前运动的力是（） A. 手、脚对水向后的作用力 B. 水对手、脚向前的作用力 C. 手、脚对人的作用力 D. 水对手、脚向后的作用力 【答案】B 3、人推墙，墙同时也推人，这两个推力的三要素（ ） A. 完全相同 B. 大小、方向都相同，作用点不同 C. 大小相同，方向和作用点都不同 D. 作用点相同，大小、方向都不同 【答案】C 4、如图所示是一种空气锤，它利用压缩空气使活塞迅速推出，产生巨大压力，能将铁钉打入木板，甚至能将混凝土压碎。下列关于空气锤的使用，说法不正确的是(　　) A．空气被压缩时，受到力的作用，形状改变 B．压缩空气对铁钉施加力时，铁钉的形状改变 C．铁钉被打入木板，说明力可以改变物体的运动状态 D．混凝土能被压碎，说明力可以改变物体的形状 【答案】B 5、下列“关于一些物体的作用力”的说法中，最接近实际情况的是(　　) A．托起两个鸡蛋用的力约为1牛 B．成年男子的握力为50牛 C．拉开易拉罐的力约为2000牛 D．蚂蚁搬动东西时的力约为6牛 【答案】A 6、关于弹力，下列说法中错误的是(　　) A．相互接触的物体之间不一定产生弹力 B．弹力仅指弹簧形变时对其他物体的作用 C．压力、支持力、拉力都属于弹力 D．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 【答案】B 7、小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（　　） A．游泳运动员用力向后划水，这个力改变了运动员的运动状态 B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变 【答案】A 8、小明在观赏世乒赛时，对乒乓球和球拍产生了下列四种想法，其中正确的是(　　) A．乒乓球在空中飞行时仍然受到球拍的作用力 B．乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用 C．乒乓球给球拍的力小于球拍给乒乓球的力 D．乒乓球与球拍接触时，乒乓球先给球拍一个力，然后球拍再给乒乓球一个力 【答案】B 9、下列关于力的说法中，不正确的是：(　　) A．人推车时，人也受到车对人的推力 B．只要两个物体相互接触，就一定发生力的作用 C．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 【答案】B 10、五一小长假期间，中华海棠园湖面“水上飞人”表演项目吸引了不少游客驻足观看，通过操纵水柱喷射的方向，表演者可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，如图所示，下列说法错误的是（　　） A．踏板喷水的同时获得了反作用力 B．踏板对人的作用力属于弹力 C．踏板对人的力与人对踏板的力方向相同 D．使踏板上升的力的施力物体是水柱 【答案】C 11、如图所示小孩（用小圆圈表示）正在荡秋千，当他从左向右荡到最高点的瞬间，绳子突然断开，小孩的运动轨迹是（ ） 【答案】D 12、图为甲、乙同学站在冰面上静止时的情景。甲同学从后面用力推乙同学，使乙同学向前滑去，这个推力改变了乙同学的　 　，同时甲同学向后滑动，表明物体间力的作用是　 　的，此时甲同学推乙同学的力　 　乙同学推甲同学（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】运动状态；相互；等于 13、将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力推它，F1＝F3＝F4＞F2，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，则： （1）比较　 　两图说明力的作用效果与力的大小有关； （2）比较　 　两图说明力的作用效果与力的作用点有关。 【答案】（1）甲、乙（2）甲、丁 14、根据所学知识完成下面题目： （1）如下三项实验： ①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50； ②测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100； ③研究影响摩擦力大小的因素：先保持压力相同，研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系；再保持接触面的粗糙程度相同，研究摩擦力与压力大小的关系． 上述三项实验中，　 　两项实验的思想方法是相同的． （2）如图所示是某实验小组所做的两个小实验，其中在研究力可以改变物体运动状态的是　 　图，研究力可以使物体发生形变的是　 　图． 【答案】（1）①②（2）甲；乙 题型二：力的测量 1、当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0 ，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量Δx(Δx＝L－L0)成正比，即F＝kΔx（k叫做弹簧的劲度系数）如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L 的关系图象，请你根据图象判断下列说法中错误的是（　　） A．弹簧的原长L0是10厘米 B．弹簧的劲度系数是200牛/米 C．当受到F＝5牛时，弹簧缩短了2.5厘米 D．当弹簧伸长了15厘米(弹性限度内)时，受到力F＝30牛 【答案】C 2、在弹簧的弹性限度内，弹簧下端挂300克物体时长15厘米，若改挂500克的物体， 则弹簧长：（　　） A．25厘米 B．20厘米 C．17厘米 D．不能确定 【答案】D 3、如图所示，A、B为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为10N，如果滑轮的摩擦不计，当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为(　　) A．10N，20N B．0，10N C．10N，0 D．10N，10N 【答案】D 4、某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4N，则物体的重力（　　） A．一定大于4N B．一定小于4N C．一定等于4N D．以上判断均不正确 【答案】B 5、在“观察和使用弹簧测力计”的活动中。 （1）用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤，按先后顺序排列为　 　。 A ．读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线直通过指针并跟刻度面垂直； B ．检查弹簧测力计的指针是否指在零点，若不在零点．需调节使其在零点； C ．把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧测力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧和外壳摩擦； D ．读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原因或换一个弹簧测力计重新测量； E ．了解弹簧测力计的量程，并观察它的分度值，被测量的力不得超过它的量程。 （2）如图所示，弹簧测力计的量程是　 　，挂在弹簧测力计下面的鲤鱼所受到的重力是 　N。 【答案】（1）EBCAD（2）0~4N；1.8 题型三：力的示意图 1、如图所示：物体乙放在水平地面上，在物体乙上再放一物体甲，当用水平向右的拉力F拉甲物体时，甲、乙两物体均保持静止，那么乙物体受到的力的个数为（　　） A．5个 B．3个 C．4个 D．2个 【答案】A 2、盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是(　　) A． B． C． D． 【答案】C 3、如图所示，物体对斜面压力的示意图是（　　） A．B．C．D． 【答案】C 4、一物块静止在水平桌面上，图中能正确表示出物块受到的支持力的是(　　) A．B．C．D． 【答案】D 5、小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力。回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图所示的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，手指对绳以用杆对掌心均有作用力。对这两个作用力的方向判断完全正确的是（　　） 【答案】A 题型四：重力 1、CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、 3960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过0点，则该重物的重心应落在（　　） A．AOC区域上 B．BOC区域上 C．AOD区域上 D．BOD区域上 【答案】C 2、下列关于重力的示意图正确的是(　　) A．正在上升的小球 B．斜面上静止的木块 C．斜抛向空中的铅球 D．挂在墙上的小球 【答案】D 3、下列关于重力的说法，正确的是（　　） A．重力的方向总是垂直向下的 B．重力是物体本身的固有属性 C．无论在地球上还是月球上，物体的质量和所受的重力都是不会改变的 D．重力的施力物体是地球 【答案】D 4、以下关于重力的说法错误的是(　　) A．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球 B．地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的 C．地球表面附近物体所受重力跟它的质量成正比 D．因为g＝9.8牛/千克，所以1千克就等于9.8牛 【答案】D 5、随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为一项重要工作。下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是（　　） A．拉弹簧拉力器 B．跳绳 C．做引体向上 D．举哑铃 【答案】A 6、如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面(　　) A．左面高，右面低 B．左面低，右面高 C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高 【答案】B 7、我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，2019 年实施了落月计划，已知月球上无大气、弱重力…在学校举行的“我想象中的月球车”科技活动中，爱动脑筋的小晨提出了以下有关设想，下列相关说法中正确的是(　　) A．月球车须配备降落伞，以确保安全落月 B．可在月球车上安装重垂线，以便观察倾斜程度 C．小晨在月球上受到的重力比在地球上的小，惯性也同样比在地球上要小 D．小晨在月球上不可以用天平准确测出一个鸡蛋的质量，但可以用弹簧测力计准确测出一个鸡蛋在月球上的重量 【答案】B 【课堂练习】 1、小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是(　　) A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小 B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同 D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小 【答案】B 2、小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（　　） A．该示意图把拉力的三要素表示出来了 B．在同一图中，力越大，线段应该越长 C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子 【答案】C 3、如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素是（　　） A．全都相同 B．大小方向相同，作用点不同 C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点和大小相同，方向不同 【答案】C 4、如图所示的几种现象中，力可以使物体发生形变的是（　　） A．只有①④ B．只有②④ C．只有①③④ D．只有①②④ 【答案】C 5、小华在家帮妈妈做家务时发现，手握在拖把的相同位置，用大小不同的力拖地时效果不同，这说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的作用点有关 C．力的方向有关 D．拖把运动的速度有关 【答案】A 6、如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1牛，则弹簧测力计甲和乙的示数分别为(　　) A．1牛、0牛 B．0牛、1牛 C．1牛、1牛 D．1牛、2牛 【答案】C 7、在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为形变量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧的劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为　 　或　 　。 【答案】15cm；5cm 8、2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100克”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是(g取10牛/千克)(　　) A．天平示数为100克，弹簧测力计示数为1牛 B．天平示数为100克，弹簧测力计示数为2牛 C．天平示数为200克，弹簧测力计示数为1牛 D．天平示数为200克，弹簧测力计示数为2牛 【答案】B 9、下列说法中正确的是(　　) A．用同一弹簧测力计测物重，在地球上和月球上是一样大的 B．“水往低处流”是由于重力作用的结果 C．重力的方向总是垂直向下的 D．物体的重心一定在物体上 【答案】B 10、甲图中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时运动方向发生了改变，此现象说明力可以　 　；乙图中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，两辆小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是　 　的。 【答案】改变物体的运动状态；相互 11、如图所示，挂在弹簧测力计上的钩码A静止时，弹簧测力计的示数是　 　N，对于钩码A，相互平衡的两个力是　 　。钩码A的质量是　 　kg。(g取10N/kg) 【答案】3.2；重力和拉力；0.32 12、小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力　 　(填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力；据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是　 　。 【答案】大于； ＝15牛/千克 13、小乐为了制作橡皮筋测为计进行了如下研究：如图甲所示，将A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力F和橡皮筋的伸长量△x；多组实验后根据数据得到如图乙所示图线。 （1）当在橡皮筋A上悬挂重为6N的钩码时，其伸长量△x为　 　cm。 （2）若要制作量程较大的橡皮筋测力计，应选择橡皮筋　 　（选填“A”或“B”）。 【答案】（1）12（2）B、 14、如图所示，某科学学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究。他们在容积为2000毫升的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出。如表是他们在实验中收集到的数据： 容积：2000毫升的可乐瓶 发射角度 20° 装水量(毫升) 300 400 500 600 700 第一次距离(米) 18.28 19.6 20.95 19.95 16.98 第二次距离(米) 17.42 20.3 24.36 23.36 14.36 第三次距离(米) 22.33 19.58 21.32 21.34 19.34 平均距离(米) 19.34 19.83 22.21 21.55 16.89 （1）由实验方案可知，他们研究的问题是　 　? （2）分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积、发射角度相同的情况下，　 　. （3）可乐瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了　 　。 【答案】（1）水火箭的水平飞行距离与装水量是否有关 （2）水火箭的水平飞行距离随装水量的增多，先增大后减小 （3）物体间力的作用是相互的(或力能改变物体的运动状态) 15、小明做探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验，实验数据记录如下表。 质量/千克 重力/牛 比值（ ）/（牛·千克-1） 比值平均值/牛·千克-1） 0.10 0.99 9.9 　 0.20 1.96 　 0.30 2.91 9.7 （1）在实验探究中，需要的主要测量工具是　 　和　 　 。 （2）将上表空白处补充完整。 （3）分析表格中数据，得出的结论是　 　。 （4）实验后，小明还想进一步探究物体受到的重力大小与物体体积的关系，请你设计一个实验方案(简述实验步骤)：　 　。 （5）如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。 ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向　 　(填“变化”或“不变”)。 ②剪断悬线OA，观察小球下落的方向是　 　。 ③从以上实验现象分析得到的结论是　 　，建筑工人经常使用的　 　就是该原理的应用。 （6）若有个质量为60千克的航天员，则他在月球上的重力为　 　牛，质量为　 　千克(已知物体在月球上的重力是地球上的 ） 【答案】（1）弹簧测力计；天平（2）9.8；9.8（3）重力与质量的比值是定值 （4）取若干质量相同但体积不同的规则柱状体，分别测出它们的体积，然后用弹簧测力计分别测出它们的重力，再进行比较 （5）不变；竖直向下；重力的方向总是竖直向下的；重垂线（6）98；60 16、两会期间，全国政协委员、航天科技集团科技委主任包为民首次为2020年火星探测任务做了介绍，中国将于7月开展火星全球性和综合性探测。 （1）探测器在火星降落的过程中，无法采用打开降落伞的方法来减小下落速度，原因是火星上　 　 ； （2）探测器质量为120kg，火星上物体的重力约为地球上的1/3，探测器在火星上所受重力为　 　； （3）已有证据表明火星上一些陨坑的神秘暗纹与液态水体有关，这个证据增加了火星上存在　 　的可能性。 【答案】（1）没有空气（2）400N（3）生物 【课后巩固】 1、下列说法中错误的是（　　） A．力是不能脱离物体而存在的 B．两个物体发生力的作用不一定接触 C．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体 D．施力物体施力在前，受力物体受力在后 【答案】D 2、小枫同学提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小枫的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素(　　) A．大小、方向和作用点都相同 B．大小相同，方向和作用点都不同 C．大小、方向都相同，作用点不同 D．作用点相同，大小、方向都不同 【答案】B 3、用一个弹性好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（使用的钩码规格完全相同），钢条发生形变如图所示，说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的作用点有关 C．力的方向有关 D．力的受力面积大小有关 【答案】A 4、根据力的作用效果可以感知力的存在。以下事例中可以说明力能改变物体运动状态的（） A．压力使矿泉水瓶变瘪 B． 压力使网球拍变形 C．拉力使弹簧伸长 D．力把足球踢出去 【答案】D 5、如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是(　　) A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确 【答案】B 6、如图所示，某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的秤钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为2.6牛。然后把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的拉环上，秤钩固定，当物体静止时，弹簧测力计的示数将(　　) A．大于2.6牛 B．等于2.6牛 C．小于2.6牛 D．等于5.2牛 【答案】A 7、如图所示，关于运动员在跳板跳水过程中，下列分析正确的是（  ） A．运动员对跳板压力的施力物体是跳板 B．运动员对跳板压力就是重力 C．运动员对跳板的压力是因为跳板发生了形变 D．运动员在空中下落过程中运动状态发生了改变 【答案】D 8、地球上的一切物体都会受到重力的作用。如图所示，请你画出水滴在A点时的重力示意图　 　。某同学为测出一滴水的重力进行了以下操作：先测出烧杯质量M1，用胶头滴管将n滴水均匀滴到烧杯里，再测出烧杯和水的总质量M2，一滴水的重力为　 　。（用字母表示） 【答案】； 9、小明利用如图所示的重垂线检查相框是否挂正，他运用了重力的方向是　 　，图中所示的相框向　 　(选填“左”或“右”)倾斜。 【答案】竖直向下；右 10、在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 　 （1）本实验中用到的测量器材有：　 　和　 　。 （2）分析如表数据可知：物体的质量为 时，它受到的重力是　 　N。 （3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是　 　。 【答案】（1）天平；弹簧测力计（2）6.86N（3）A 11、现有30个相同的钢件，总体积为5m3，钢件密度7.8×103kg/m3．求：（g取10N/kg） （1）这些钢件的总质量为多少吨？ （2）这些钢件的总重为多少N？ （3）某起重机钢丝绳能承受的最大拉力是105N，用该起重机至少需要几次才能把这些钢件吊完？ 【答案】（1）这些钢件的总质量为：m=ρV=7.8×103kg/m3×5m3=3.9×104kg=39t。 （2）这些钢件的总重力为：G=mg=3.9×104kg×10N/kg=3.9×105N。 （3）每个钢件的重力：； 钢丝绳一次能够吊起的钢件数：； 吊完钢件的次数：。 ( 1 / 72 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四讲：力的认识，力的效果，力的测量，重力 ( 知识整理 ) 一.力与力的作用效果 1.什么是力：力是一个物体与另一个物体的作用 2.施力物体：物体对其他物体有力的作用 3.受力物体：物体受到其他物体的力的作用 4.力的作用效果： （1）改变物体的运动状态：使物体不在处于静止或运输直线运动的情况。 （2）改变物体的形状：使物体形状发生变化（可能有些变化过于微小，需要放大才能看见） 二.力的作用是相互的 1.相互作用力：两个物体之间有着力的作用时，施力物体同时也是受力物体，这就是力的作用是相互的。 2.相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上、同时产生同时消失。 三.力的测量 1.力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用字母N表示。它是以英国科学家牛顿的名字命名的。拿起两个鸡蛋所用的力大约是1牛。 2.弹性弹力 (1)弹性形变:物体受到力的作用时会发生形变，撤去力恢复到原来的形状的形变。 (2)弹力: 发生弹性形变时，想要恢复到原来形状产生对其他物体的作用力。 3.测力计 （1）胡克定律：胡克实验得出同一弹簧的弹力大小与形变量成正比。 （2）影响弹簧弹力的大小因素：弹簧材质、粗细、长短（控制变量），伸长量。 （3）测量力的大小的工具叫做测力计：弹簧测力计是一种常用的测力计，它的内部装有一根可以伸缩的弹簧。 4.弹簧测力计的原理和使用 原理:在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量成正比。 使用弹簧测力计时应注意以下问题: (1)调零:使用前应检查指针有没有对准零刻度线，若没有对准，则需要调零。 (2)被测力不能超出弹簧测力计的测量范围，即量程。 (3)测量时拉杆、弹簧不能与面板摩擦。 (4)测量时，弹簧测力计的弹簧伸长方向要跟所测力的方向在同一条直线上，即要沿着弹簧测力计的轴线方向施力。 (5)读数时，应让视线与面板表面刻度垂直。 四.力的三要素 1.力的三要素：大小、方向、作用点 2.力的三要素均影响力的作用效果。 五.力的示意图 1.力的示意图：科学上通常用一条带箭头的线段来直观地表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头 表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。这种表示力的图形叫做力的示意图（前图）。 2.力的图示：后图表示力的图示 五．重力及其方向 1.重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，通常用字母G表示。 2.重力的方向：重力的方向总是竖直向下。 3.重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到重力的作用集中于一点,这一叫做物体的重心。 4.确定重心的方法 (1)有规则几何形状且质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心。 (2)不规则薄板状物体的重心可用悬挂法得到。 六.重力的大小 1.实验探究:重力的大小与质量的关系 实验器材:弹簧测力计、质量均为100克的钩码4个。 实验过程:用弹簧测力计依次测出1 ~ 4个钩码受到的重力，并记录表格 测量分析数据:以质量为横坐标，重力为纵坐标，建立直角坐标系，根据表格中的数据在坐标系中描点，连接这些点，发现重力----质量图像是一条过原点的倾斜直线。 实验结论:物体受到的重力跟它的质量成正比。重力和质量的比值大约是9.8牛/千克。 2.重力与质量的关系式G=mg 通常g取9.8牛/千克，表示质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛。 粗略计算时,g值也可以取10牛/千克。 3.相同物体在不同星球重力不同 题型一：力的认识 1、下列关于力的说法正确的是（　　） A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 B．《墨子》“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。”说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C．力只能发生在相互接触的物体之间 D．摩擦力是阻碍物体运动的力，其方向与物体运动方向相反 2、人游泳时，手、脚向后划水，人向前游，使人向前运动的力是（） A. 手、脚对水向后的作用力 B. 水对手、脚向前的作用力 C. 手、脚对人的作用力 D. 水对手、脚向后的作用力 3、人推墙，墙同时也推人，这两个推力的三要素（ ） A. 完全相同 B. 大小、方向都相同，作用点不同 C. 大小相同，方向和作用点都不同 D. 作用点相同，大小、方向都不同 4、如图所示是一种空气锤，它利用压缩空气使活塞迅速推出，产生巨大压力，能将铁钉打入木板，甚至能将混凝土压碎。下列关于空气锤的使用，说法不正确的是(　　) A．空气被压缩时，受到力的作用，形状改变 B．压缩空气对铁钉施加力时，铁钉的形状改变 C．铁钉被打入木板，说明力可以改变物体的运动状态 D．混凝土能被压碎，说明力可以改变物体的形状 5、下列“关于一些物体的作用力”的说法中，最接近实际情况的是(　　) A．托起两个鸡蛋用的力约为1牛 B．成年男子的握力为50牛 C．拉开易拉罐的力约为2000牛 D．蚂蚁搬动东西时的力约为6牛 6、关于弹力，下列说法中错误的是(　　) A．相互接触的物体之间不一定产生弹力 B．弹力仅指弹簧形变时对其他物体的作用 C．压力、支持力、拉力都属于弹力 D．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 7、小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（　　） A．游泳运动员用力向后划水，这个力改变了运动员的运动状态 B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变 8、小明在观赏世乒赛时，对乒乓球和球拍产生了下列四种想法，其中正确的是(　　) A．乒乓球在空中飞行时仍然受到球拍的作用力 B．乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用 C．乒乓球给球拍的力小于球拍给乒乓球的力 D．乒乓球与球拍接触时，乒乓球先给球拍一个力，然后球拍再给乒乓球一个力 9、下列关于力的说法中，不正确的是：(　　) A．人推车时，人也受到车对人的推力 B．只要两个物体相互接触，就一定发生力的作用 C．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 10、五一小长假期间，中华海棠园湖面“水上飞人”表演项目吸引了不少游客驻足观看，通过操纵水柱喷射的方向，表演者可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，如图所示，下列说法错误的是（　　） A．踏板喷水的同时获得了反作用力 B．踏板对人的作用力属于弹力 C．踏板对人的力与人对踏板的力方向相同 D．使踏板上升的力的施力物体是水柱 11、如图所示小孩（用小圆圈表示）正在荡秋千，当他从左向右荡到最高点的瞬间，绳子突然断开，小孩的运动轨迹是（ ） 12、图为甲、乙同学站在冰面上静止时的情景。甲同学从后面用力推乙同学，使乙同学向前滑去，这个推力改变了乙同学的　 　，同时甲同学向后滑动，表明物体间力的作用是　 　的，此时甲同学推乙同学的力　 　乙同学推甲同学（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 13、将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力推它，F1＝F3＝F4＞F2，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，则： （1）比较　 　两图说明力的作用效果与力的大小有关； （2）比较　 　两图说明力的作用效果与力的作用点有关。 14、根据所学知识完成下面题目： （1）如下三项实验： ①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50； ②测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100； ③研究影响摩擦力大小的因素：先保持压力相同，研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系；再保持接触面的粗糙程度相同，研究摩擦力与压力大小的关系． 上述三项实验中，　 　两项实验的思想方法是相同的． （2）如图所示是某实验小组所做的两个小实验，其中在研究力可以改变物体运动状态的是　 　图，研究力可以使物体发生形变的是　 　图． 题型二：力的测量 1、当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0 ，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量Δx(Δx＝L－L0)成正比，即F＝kΔx（k叫做弹簧的劲度系数）如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L 的关系图象，请你根据图象判断下列说法中错误的是（　　） A．弹簧的原长L0是10厘米 B．弹簧的劲度系数是200牛/米 C．当受到F＝5牛时，弹簧缩短了2.5厘米 D．当弹簧伸长了15厘米(弹性限度内)时，受到力F＝30牛 2、在弹簧的弹性限度内，弹簧下端挂300克物体时长15厘米，若改挂500克的物体， 则弹簧长：（　　） A．25厘米 B．20厘米 C．17厘米 D．不能确定 3、如图所示，A、B为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为10N，如果滑轮的摩擦不计，当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为(　　) A．10N，20N B．0，10N C．10N，0 D．10N，10N 4、某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4N，则物体的重力（　　） A．一定大于4N B．一定小于4N C．一定等于4N D．以上判断均不正确 5、在“观察和使用弹簧测力计”的活动中。 （1）用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤，按先后顺序排列为　 　。 A ．读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线直通过指针并跟刻度面垂直； B ．检查弹簧测力计的指针是否指在零点，若不在零点．需调节使其在零点； C ．把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧测力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧和外壳摩擦； D ．读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原因或换一个弹簧测力计重新测量； E ．了解弹簧测力计的量程，并观察它的分度值，被测量的力不得超过它的量程。 （2）如图所示，弹簧测力计的量程是　 　，挂在弹簧测力计下面的鲤鱼所受到的重力是 　N。 题型三：力的示意图 1、如图所示：物体乙放在水平地面上，在物体乙上再放一物体甲，当用水平向右的拉力F拉甲物体时，甲、乙两物体均保持静止，那么乙物体受到的力的个数为（　　） A．5个 B．3个 C．4个 D．2个 2、盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是(　　) A． B． C． D． 3、如图所示，物体对斜面压力的示意图是（　　） A．B．C．D． 4、一物块静止在水平桌面上，图中能正确表示出物块受到的支持力的是(　　) A．B．C．D． 5、小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力。回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图所示的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，手指对绳以用杆对掌心均有作用力。对这两个作用力的方向判断完全正确的是（　　） 题型四：重力 1、CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、 3960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过0点，则该重物的重心应落在（　　） A．AOC区域上 B．BOC区域上 C．AOD区域上 D．BOD区域上 2、下列关于重力的示意图正确的是(　　) A．正在上升的小球 B．斜面上静止的木块 C．斜抛向空中的铅球 D．挂在墙上的小球 3、下列关于重力的说法，正确的是（　　） A．重力的方向总是垂直向下的 B．重力是物体本身的固有属性 C．无论在地球上还是月球上，物体的质量和所受的重力都是不会改变的 D．重力的施力物体是地球 4、以下关于重力的说法错误的是(　　) A．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球 B．地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的 C．地球表面附近物体所受重力跟它的质量成正比 D．因为g＝9.8牛/千克，所以1千克就等于9.8牛 5、随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为一项重要工作。下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是（　　） A．拉弹簧拉力器 B．跳绳 C．做引体向上 D．举哑铃 6、如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面(　　) A．左面高，右面低 B．左面低，右面高 C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高 7、我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，2019 年实施了落月计划，已知月球上无大气、弱重力…在学校举行的“我想象中的月球车”科技活动中，爱动脑筋的小晨提出了以下有关设想，下列相关说法中正确的是(　　) A．月球车须配备降落伞，以确保安全落月 B．可在月球车上安装重垂线，以便观察倾斜程度 C．小晨在月球上受到的重力比在地球上的小，惯性也同样比在地球上要小 D．小晨在月球上不可以用天平准确测出一个鸡蛋的质量，但可以用弹簧测力计准确测出一个鸡蛋在月球上的重量 【课堂练习】 1、小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是(　　) A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小 B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同 D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小 2、小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（　　） A．该示意图把拉力的三要素表示出来了 B．在同一图中，力越大，线段应该越长 C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子 3、如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素是（　　） A．全都相同 B．大小方向相同，作用点不同 C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点和大小相同，方向不同 4、如图所示的几种现象中，力可以使物体发生形变的是（　　） A．只有①④ B．只有②④ C．只有①③④ D．只有①②④ 5、小华在家帮妈妈做家务时发现，手握在拖把的相同位置，用大小不同的力拖地时效果不同，这说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的作用点有关 C．力的方向有关 D．拖把运动的速度有关 6、如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1牛，则弹簧测力计甲和乙的示数分别为(　　) A．1牛、0牛 B．0牛、1牛 C．1牛、1牛 D．1牛、2牛 7、在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为形变量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧的劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为　 　或　 　。 8、2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100克”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是(g取10牛/千克)(　　) A．天平示数为100克，弹簧测力计示数为1牛 B．天平示数为100克，弹簧测力计示数为2牛 C．天平示数为200克，弹簧测力计示数为1牛 D．天平示数为200克，弹簧测力计示数为2牛 9、下列说法中正确的是(　　) A．用同一弹簧测力计测物重，在地球上和月球上是一样大的 B．“水往低处流”是由于重力作用的结果 C．重力的方向总是垂直向下的 D．物体的重心一定在物体上 10、甲图中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时运动方向发生了改变，此现象说明力可以　 　；乙图中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，两辆小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是　 　的。 11、如图所示，挂在弹簧测力计上的钩码A静止时，弹簧测力计的示数是　 　N，对于钩码A，相互平衡的两个力是　 　。钩码A的质量是　 　kg。(g取10N/kg) 12、小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力　 　(填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力；据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是　 　。 13、小乐为了制作橡皮筋测为计进行了如下研究：如图甲所示，将A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力F和橡皮筋的伸长量△x；多组实验后根据数据得到如图乙所示图线。 （1）当在橡皮筋A上悬挂重为6N的钩码时，其伸长量△x为　 　cm。 （2）若要制作量程较大的橡皮筋测力计，应选择橡皮筋　 　（选填“A”或“B”）。 14、如图所示，某科学学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究。他们在容积为2000毫升的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出。如表是他们在实验中收集到的数据： 容积：2000毫升的可乐瓶 发射角度 20° 装水量(毫升) 300 400 500 600 700 第一次距离(米) 18.28 19.6 20.95 19.95 16.98 第二次距离(米) 17.42 20.3 24.36 23.36 14.36 第三次距离(米) 22.33 19.58 21.32 21.34 19.34 平均距离(米) 19.34 19.83 22.21 21.55 16.89 （1）由实验方案可知，他们研究的问题是　 　? （2）分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积、发射角度相同的情况下，　 　. （3）可乐瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了　 　。 15、小明做探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验，实验数据记录如下表。 质量/千克 重力/牛 比值（ ）/（牛·千克-1） 比值平均值/牛·千克-1） 0.10 0.99 9.9 　 0.20 1.96 　 0.30 2.91 9.7 （1）在实验探究中，需要的主要测量工具是　 　和　 　 。 （2）将上表空白处补充完整。 （3）分析表格中数据，得出的结论是　 　。 （4）实验后，小明还想进一步探究物体受到的重力大小与物体体积的关系，请你设计一个实验方案(简述实验步骤)：　 　。 （5）如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。 ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向　 　(填“变化”或“不变”)。 ②剪断悬线OA，观察小球下落的方向是　 　。 ③从以上实验现象分析得到的结论是　 　，建筑工人经常使用的　 　就是该原理的应用。 （6）若有个质量为60千克的航天员，则他在月球上的重力为　 　牛，质量为　 　千克(已知物体在月球上的重力是地球上的 ） 16、两会期间，全国政协委员、航天科技集团科技委主任包为民首次为2020年火星探测任务做了介绍，中国将于7月开展火星全球性和综合性探测。 （1）探测器在火星降落的过程中，无法采用打开降落伞的方法来减小下落速度，原因是火星上　 　 ； （2）探测器质量为120kg，火星上物体的重力约为地球上的1/3，探测器在火星上所受重力为　 　； （3）已有证据表明火星上一些陨坑的神秘暗纹与液态水体有关，这个证据增加了火星上存在　 　的可能性。 【课后巩固】 1、下列说法中错误的是（　　） A．力是不能脱离物体而存在的 B．两个物体发生力的作用不一定接触 C．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体 D．施力物体施力在前，受力物体受力在后 2、小枫同学提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小枫的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素(　　) A．大小、方向和作用点都相同 B．大小相同，方向和作用点都不同 C．大小、方向都相同，作用点不同 D．作用点相同，大小、方向都不同 3、用一个弹性好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（使用的钩码规格完全相同），钢条发生形变如图所示，说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的作用点有关 C．力的方向有关 D．力的受力面积大小有关 4、根据力的作用效果可以感知力的存在。以下事例中可以说明力能改变物体运动状态的（） A．压力使矿泉水瓶变瘪 B． 压力使网球拍变形 C．拉力使弹簧伸长 D．力把足球踢出去 5、如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是(　　) A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确 6、如图所示，某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的秤钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为2.6牛。然后把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的拉环上，秤钩固定，当物体静止时，弹簧测力计的示数将(　　) A．大于2.6牛 B．等于2.6牛 C．小于2.6牛 D．等于5.2牛 7、如图所示，关于运动员在跳板跳水过程中，下列分析正确的是（  ） A．运动员对跳板压力的施力物体是跳板 B．运动员对跳板压力就是重力 C．运动员对跳板的压力是因为跳板发生了形变 D．运动员在空中下落过程中运动状态发生了改变 8、地球上的一切物体都会受到重力的作用。如图所示，请你画出水滴在A点时的重力示意图　 　。某同学为测出一滴水的重力进行了以下操作：先测出烧杯质量M1，用胶头滴管将n滴水均匀滴到烧杯里，再测出烧杯和水的总质量M2，一滴水的重力为　 　。（用字母表示） 9、小明利用如图所示的重垂线检查相框是否挂正，他运用了重力的方向是　 　，图中所示的相框向　 　(选填“左”或“右”)倾斜。 10、在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 　 （1）本实验中用到的测量器材有：　 　和　 　。 （2）分析如表数据可知：物体的质量为 时，它受到的重力是　 　N。 （3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是　 　。 11、现有30个相同的钢件，总体积为5m3，钢件密度7.8×103kg/m3．求：（g取10N/kg） （1）这些钢件的总质量为多少吨？ （2）这些钢件的总重为多少N？ （3）某起重机钢丝绳能承受的最大拉力是105N，用该起重机至少需要几次才能把这些钢件吊完？ ( 1 / 72 ) 学科网（北京）股份有限公司 $