1.1 认识亿以内数的计数单位和数位顺序表-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步学案(人教版)

2025-10-25
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 亿以内数的认识
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 74 KB
发布时间 2025-10-25
更新时间 2025-10-25
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54546095.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

认识亿以内数的计数单位和数位顺序表 预习指南:认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”,亿以内的数位顺序表;结合现实情境,进一步体会“位值”的含义,感受大数的意义。 1.我们学过的计数单位从小到大依次有(          ),相邻两个计数单位之间的进率是(  )。 2.8908是由(  )个千、(  )个百、(  )个十和8个(  )组成的;8、9、0、8分别在千位、(  )位、(  )位、(  )位上。 3.教材第2-3页例1。 (1)主题图呈现了(  )个大数和我国的总人口数,这些数都不能用我们学过的(  )的数来表示,只能用比万大的数:(   )以内的数来表示。 (2)我们学过:在计数器上从右边起第一位是个位,顺次是十位、百位、千位;每两个相邻计数单位之间的进率是(  )。所以,一万一万地数,10个一万就是(  )万;10个十万就是(  )万;10个百万就是(  )万;10个千万就是(  )。 新的计数单位有“万”“十万”“百万”“千万”“亿”。 (3)相同的数字在不同的位置,表示的意义也(  )。如6666:千位上的6表示(    ),百位上的6表示(    ),十位上的6表示的(    ),个位上的6表示(    )。所以,要想更好地用数字表示数,就需要知道数字在什么位置,数字所在的位置就叫(  )。 (4)从右边起,将数位按照从小到大的顺序,每四个数位为一级,分别为(  )级、(  )级、(  )级,统称为(  )级。 (5)通过数位顺序表,以北京人口:19612368为例,说出每个数位上的数表示多少,理解“位值”的意义。 ①建立数位顺序表如下: 亿级 万级 个级 亿 1 9 6 1 2 3 6 8 ←数级 ←数位 ←计数单位 ②19612368可分为(  )级和(  )级,其中两个1分别表示(         ),两个6分别表示(        ),9表示(   ),2表示(   ),3表示(    ),8表示(    )。 4.(1)从右边起每(  )个数位为一级。 (2)从右边数第六位是(  )位它的计数单位是(  )。 每日 口算 310×4=   204×5=   260×2=   204×7=   113×3= 212×4=   105×6=   750×2=   401×9=   789×0= 参 考 答 案 1. 个(一)、十、百、千、万、十 2. 8 9 0 一 百 十 个 3. (1) 6 万以内 亿 (2)十 十 一百 一千 一亿 (3)不同 6个千 6个百 6个十 6个一 数位 (4)个 万 亿 数 (5)② 个 万 1个千万、1个万 6个十万、6个十 9个百万 2个千 3个百 8个一 4. (1)4 (2)十万 十万 每日口算:1240 1020 520 1428 339 848 630 1500 3609 0 学科网(北京)股份有限公司 $

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