第一单元《数的产生与十进制计数法》(学案)-2025-2026学年四年级上册数学人教版

2025-11-13
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 数的产生,十进制计数法
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 48 KB
发布时间 2025-11-13
更新时间 2026-03-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54891287.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学学案聚焦数的产生、自然数概念及十进制计数法核心知识点,涵盖计数单位、数位、数级的认识与数位顺序表的应用。通过观察古代计数插图思考不便之处,结合动手用符号表示数字体验“满十进一”,衔接古代计数方法到现代阿拉伯数字的发展脉络,搭建从具体到抽象的学习支架。 该资料以历史情境导入激发兴趣,通过观察思考与动手操作帮助学生理解“满十进一”原理,培养抽象能力与推理意识。概念填空与分层检测题(必做题难度适宜)助力巩固数位顺序表及数字意义,引导学生用数学语言表达数的组成,提升应用意识,有效衔接课堂学习。

内容正文:

2025-2026学年四年级数学上册预习学案 第一单元《数的产生与十进制计数法》 一、预习目标 1. 初步了解数的产生背景和历史发展过程,感受古代人民的智慧。 2. 认识自然数的概念,知道最小的自然数是几,是否存在最大的自然数。 3. 理解并掌握十进制计数法的核心原理,认识计数单位、数位和数级。 4. 能够熟练说出“数位顺序表”,并理解不同数位上数字所表示的意义。 5. 能够正确读写较大的数,并理解其组成。 二、预习重难点 · 预习重点: 理解十进制计数法的原理;掌握数位顺序表。 · 预习难点: 理解“满十进一”的计数原则;区分“计数单位”、“数位”和“数级”的概念。 三、预习任务 1. 阅读教材: 认真阅读课本第16页至第18页的内容。 2. 观察思考: 观察教材中关于古代计数方法的插图,思考它们的不便之处。 3. 动手操作: 尝试用不同的符号(如小棒、圆圈等)表示不同的数字,体验“满十进一”。 4. 记忆理解: 熟记数位顺序表,并能说出每个数位对应的计数单位。 5. 完成练习: 独立完成预习检测题,检验自己的预习效果。 四、预习内容 (一) 数的产生 1. 很久以前,人类为了记录物体的个数,产生了数的需要。 2. 古代人使用过多种方法计数,例如: · 实物计数: 用石子、结绳、刻痕等方法。 · 符号计数: 后来逐渐发明了一些数字符号。 3. 这些方法虽然有用,但很不方便。经过很长时间的发展,逐渐形成了现在通用的阿拉伯数字(0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)。 (二) 认识自然数 1. 表示物体个数的1, 2, 3, 4, 5, …这些都是自然数。 2. 0也是自然数,它表示一个物体也没有。 3. 最小的自然数是0。没有最大的自然数。 (三) 十进制计数法 1. 核心思想: 相邻的两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法叫做十进制计数法。 · 例如:10个一是(十),10个十是(一百),10个一百是(一千),10个一千是(一万)…… 2. 计数单位: 个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 3. 数位: 把计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。 · 例如:个位、十位、百位、千位、万位…… 4. 数级: 按照我国的计数习惯,从个位起,每四个数位是一级。 · 个级: 包括(个位)、(十位)、(百位)、(千位),表示多少个“一”。 · 万级: 包括(万位)、(十万位)、(百万位)、(千万位),表示多少个“万”。 · 亿级: 包括(亿位)、(十亿位)、(百亿位)、(千亿位),表示多少个“亿”。 (四) 数位顺序表 请你根据预习,在课本中填写完整的数位顺序表。 五、概念填空 1. 表示物体个数的1, 2, 3, 4, 5…都是________数。一个物体也没有,用________表示。 2. 每相邻两个计数单位之间的进率都是________,这种计数方法叫做________计数法。 3. 从右边起,每________个数位为一级。个级包括________、、、________四个数位。 4. 在数位顺序表中,从个位起,第五位是________位,它的计数单位是________;第九位是________位,它的计数单位是________。 5. 万级的数位包括________、________、________、________。 六、预习检测题 A. 必做题 (难度较低) 一、填空题 1. 10个一万是( ),10个一百万是( )。 2. 一个八位数,它的最高位是( )位。 3. 在数位顺序表中,从右边起第六位是( )位,它的计数单位是( )。 4. 由5个千万、3个十万和2个百组成的数是( )。 5. 最小的自然数是( ),自然数的个数是( )的。 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”) 1. 个、十、百、千、万……都是数位。 ( ) 2. 一百万一百万地数,数十次是一千万。 ( ) 3. 0表示没有,所以它不是自然数。 ( ) 4. 万位左边的数位是十万位,右边的数位是千位。 ( ) 5. 整数每两个计数单位之间的进率都是十。 ( ) 学案答案页 五、概念填空 1. 自然;0 2. 十;十进制 3. 四;个位;十位;百位;千位 4. 万;万;亿;亿 5. 万位;十万位;百万位;千万位 六、预习检测题答案 A. 必做题 一、填空题 1. 十万;一千万 2. 千万 3. 十万;十万 4. 50300200 5. 0;无限 二、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 1. 学科网(北京)股份有限公司 $

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第一单元《数的产生与十进制计数法》(学案)-2025-2026学年四年级上册数学人教版
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第一单元《数的产生与十进制计数法》(学案)-2025-2026学年四年级上册数学人教版
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