精品解析:黑龙江省大庆市肇源县 2025-2026学年九年级上学期开学数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-10-25
| 2份
| 29页
| 55人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 大庆市
地区(区县) 肇源县
文件格式 ZIP
文件大小 2.06 MB
发布时间 2025-10-25
更新时间 2026-08-05
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54545379.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度上学期第一阶段质量检测 初四数学试题 一、选择题 1. 某物体如图所示,它的主视图是( ) A. B. C. D. 2. 已知,则下面的结论成立的是( ) A. B. C. D. 3. 一只不透明的袋中装有除颜色外都相同的红球、黄球、白球共100个.通过多次摸球试验后,发现摸到红球、黄球的频率分别是0.2、0.5.则可估计袋中白球的个数是( ) A. 20 B. 25 C. 30 D. 35 4. 下列命题中,真命题是( ). A. 对角线相等的四边形是矩形 B. 对角线互相垂直的四边形是菱形 C. 对角线互相平分的四边形是平行四边形 D. 对角线互相垂直平分的四边形是正方形 5. 已知△ABC∽△A1B1C1,BD和B1D1是它们的对应中线,若,B1D1=4,则BD的长是(  ) A. B. C. 6 D. 8 6. 如图,点F时平行四边形的边上一点,直线交的延长线与点E,则下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 7. 已知点A(m2-2,5m+4)在第一象限角平分线上,则m的值为( ) A. 6 B. -1 C. 2或3 D. -1或6 8. 已知在中,,若,则等于( ) A. B. C. D. 9. 如图,在平行四边形中,是上一点,且,连接并延长,交的延长线于点,则的值为( ) A. B. C. D. 10. 如图,菱形中,,点P是对角线上的动点,点M在边上,且,则点P到点M与到边的距离之和的最小值是( ) A. 4 B. C. D. 二、填空题 11. 若,则______. 12. 在某一时刻,测得一根高为的竹竿的影长为,同时测得一根旗杆的影长为,那么这根旗杆的高度为______m. 13. 一个等腰三角形的两条边长分别是方程的两根,则该等腰三角形的周长为______. 14. 如图,光源P在水平横杆AB的上方,照射横杆AB得到它在平地上的影子为CD(点P、A、C在一条直线上,点P、B、D在一条直线上),不难发现AB//CD.已知AB=1.5m,CD=4.5m,点P到横杆AB的距离是1m,则点P到地面的距离等于______m. 15. 某楼盘2013年房价为每平方米8100元,经过两年连续降价后,2015年房价为7600元.设该楼盘这两年房价平均降低率为x,根据题意可列方程为________________. 16. 如图,矩形纸片中,,将纸片沿折叠,使点C与点A重合,点D落在G处,则的长是________. 17. 若a2+1=3a,b2+1=3b,则代数式的值为 _____. 18. 如图,在正方形中,是等边三角形,、的延长线分别交于点,,连接、,与相交于点,给出下列结论:①;②;③;④;其中正确的是_______________. 三、解答题 19. 解方程: (1); (2) 20. 已知线段a、b、c满足,且.求a、b、c的值. 21. 一个几何体的三个视图如图所示(单位:cm). (1)写出这个几何体的名称: ; (2)若其俯视图为正方形,根据图中数据计算这个几何体的表面积. 22. 某校组织七年级学生开展以“讲好红色故事,传承红色基因”为主题的研学活动,策划了四条研学线路供学生选择:A彭雪枫纪念馆,B淮海军政大礼堂,C爱园烈士陵园,D大王庄党性教育基地,每名学生只能任意选择一条线路. (1)小刚选择线路A的概率为________; (2)请用画树状图或列表的方法,求小刚和小红选择同一线路的概率. 23. 如图,在坐标平面内,三个顶点的坐标分别为,,正方形网格中,每个小正方形的边长为. (1)以点为位似中心,在第三象限画出,使与位似,且位似比为:; (2)画出将线段绕点顺时针旋转所得的线段,并求出点旋转到点所经过的路径长. 24. 如图,在矩形ABCD中,点E、F分别在边AD、DC上,△ABE∽△DEF,AB=6,AE=9,DE=2,求EF的长. 25. 已知关于x的方程x2+(2k﹣1)x+k2﹣1=0有两个实数根x1,x2. (1)求实数k的取值范围; (2)若x1,x2满足x12+x22=16+x1x2,求实数k的值. 26. 天佑城服装柜在销售中发现:“宝乐”牌童装平均每天可售出件,每件盈利元.为了迎接“十一”国庆节,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利,尽快减少库存.经市场调查发现:如果每件童装降价元,那么平均每天就可多售出件.要想平均每天在销售这种童装上盈利元,那么每件童装应降价多少? 27. 如图,已知菱形ABCD,点E是BC上的点,连接DE,点C关于DE的对称点F恰好落在AB边上,连接DF、EF,延长FE,交DC延长线于点G. (1)求证:△DFG∽△FAD; (2)连接BD,若BD=6,菱形ABCD的边长为5. ①求菱形ABCD的面积; ②求CG的长. 28. 在平面直角坐标系中,已知,,点P从点O开始沿边向点A以的速度移动;点Q从点B开始沿边向点O以的速度移动.如果P、Q同时出发,用表示移动的时间. (1)用含t的代数式表示:线段 ; . (2)求当t为何值时,四边形的面积为. (3)当与相似时,求出t的值. (4)求当t为何值时,线段分三角形的面积比为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期第一阶段质量检测 初四数学试题 一、选择题 1. 某物体如图所示,它的主视图是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查简单组合体的主视图,解题的关键是明确主视图就是从正面看物体所得到的图形.根据主视图的定义和画法进行判断即可. 【详解】解:由题意可知,该几何体的主视图是: . 故选:D. 2. 已知,则下面的结论成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查分式的基本性质,熟练掌握分式的基本性质是解题关键.根据分式的基本性质即可得出结论. 【详解】A、由可得,故该选项符合题意; B、由可得,故该选项不符合题意; C、由可得,故该选项不符合题意, D、由可得,故该选项不符合题意; 故选:A. 3. 一只不透明的袋中装有除颜色外都相同的红球、黄球、白球共100个.通过多次摸球试验后,发现摸到红球、黄球的频率分别是0.2、0.5.则可估计袋中白球的个数是( ) A. 20 B. 25 C. 30 D. 35 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了根据概率估计数量.先求出白球的频率,再用总球数乘以该频率即可得到白球的个数. 【详解】解:已知红球的频率为0.2,黄球的频率为0.5,总频率为1, 因此白球的频率为: 设袋中白球有个, 根据频率公式: 解得: 因此,袋中白球的个数估计为30个, 故选:C. 4. 下列命题中,真命题是( ). A. 对角线相等的四边形是矩形 B. 对角线互相垂直的四边形是菱形 C. 对角线互相平分的四边形是平行四边形 D. 对角线互相垂直平分的四边形是正方形 【答案】C 【解析】 【详解】解:A、两条对角线相等且相互平分的四边形为矩形;故本选项错误; B、对角线互相垂直的平行四边形是菱形;故本选项错误; C、对角线互相平分的四边形是平行四边形;故本选项正确; D、对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形;故本选项错误. 故选C. 5. 已知△ABC∽△A1B1C1,BD和B1D1是它们的对应中线,若,B1D1=4,则BD的长是(  ) A. B. C. 6 D. 8 【答案】C 【解析】 【分析】根据相似三角形的性质得出比例式解答即可. 【详解】∵△ABC∽△A1B1C1, ∴, ∴, ∴BD=6, 故选:C. 【点睛】此题考查相似三角形的性质,关键是根据相似三角形的性质解答. 6. 如图,点F时平行四边形的边上一点,直线交的延长线与点E,则下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据平行四边形的性质得到,进而证明,,根据相似三角形的性质即可得到答案. 【详解】解:∵四边形是平行四边形, ∴, ∴,, ∴,,故A、B不符合题意,C符合题意; ∴, ∴,即,故D不符合题意; 故选C. 【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质,相似三角形的性质与判定,证明,是解题的关键. 7. 已知点A(m2-2,5m+4)在第一象限角平分线上,则m的值为( ) A. 6 B. -1 C. 2或3 D. -1或6 【答案】A 【解析】 【分析】根据第一象限角平分线上点的横坐标与纵坐标相等列方程求解,再根据第一象限点的横坐标与纵坐标都是正数作出判断. 【详解】∵点A(m2-2,5m+4)在第一象限角平分线上, ∴m2-2=5m+4, ∴m2-5m-6=0, 解得m1=-1,m2=6, 当m=-1时,m2-2=-1, 点A(-1,-1)在第三象限,不符合题意, 所以,m的值为6, 故选A. 【点睛】本题考查了点的坐标,熟记第一象限平分线上的点的横坐标与纵坐标相等是解题的关键,注意要进行讨论,避免出错. 8. 已知在中,,若,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查了相似三角形的判定与性质,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键.先由,,则,,又,所以,然后根据相似三角形的性质即可求解; 【详解】解:连接,如图所示: ∵,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, 则. 故选:A. 9. 如图,在平行四边形中,是上一点,且,连接并延长,交的延长线于点,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了平行四边形的性质,相似三角形的判定和性质,掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键.根据平行四边形的性质可得:,,从而可得,,分别根据相似三角形的对应边成比例计算即可. 【详解】解:四边形是平行四边形, ,, , , , , . , , . 故选:C. 10. 如图,菱形中,,点P是对角线上的动点,点M在边上,且,则点P到点M与到边的距离之和的最小值是( ) A. 4 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】作M关于的对称点,如图,则由菱形的对称性可得:在上,且,过作交于P,则此时点P到点M与到边的距离之和最小,且等于,易证是等边三角形,然后利用等边三角形的性质勾股定理求出即可. 【详解】解:作M关于的对称点,如图, 则由菱形的对称性可得:在上,且, 过作交于P,则此时点P到点M与到边的距离之和最小,且等于, ∴是等边三角形, ∴, , 即点P到点M与到边的距离之和的最小值是. 故选B. 【点睛】本题考查了菱形的性质、等边三角形的判定和性质、勾股定理以及利用轴对称求最小值问题,属于常考题型,熟练掌握相关知识、掌握求解的方法是解题的关键. 二、填空题 11. 若,则______. 【答案】 【解析】 【分析】根据比例的基本性质,可以用一个数分别表示出a和b,代入原式即可得出结果. 解此类题目最常用的解法是设一个未知数,把题目中的几个量用所设的未知数表示出来,实现消元. 【详解】解:根据题意, 可设, 则, 故答案为:. 12. 在某一时刻,测得一根高为的竹竿的影长为,同时测得一根旗杆的影长为,那么这根旗杆的高度为______m. 【答案】9 【解析】 【分析】根据实物与影长比相等列式求解即可得到答案; 【详解】解:由题意可得, , ∴, 故答案为:9; 【点睛】本题考查投影问题,解题的关键是根据比例相等列式. 13. 一个等腰三角形的两条边长分别是方程的两根,则该等腰三角形的周长为______. 【答案】12 【解析】 【分析】先利用因式分解法解方程得到,,再利用三角形三边的关系得到等腰三角形的腰为5,底边为2,然后计算该等腰三角形的周长. 【详解】解:由得到, , ∴或, ∴,, ∵, ∴等腰三角形只能腰为5,底边为2, ∴该等腰三角形的周长为. 故答案为:12. 【点睛】本题考查了解一元二次方程﹣因式分解法:因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法,这种方法简便易用,是解一元二次方程最常用的方法.也考查了三角形三边的关系和等腰三角形的定义. 14. 如图,光源P在水平横杆AB的上方,照射横杆AB得到它在平地上的影子为CD(点P、A、C在一条直线上,点P、B、D在一条直线上),不难发现AB//CD.已知AB=1.5m,CD=4.5m,点P到横杆AB的距离是1m,则点P到地面的距离等于______m. 【答案】3 【解析】 【分析】作PF⊥CD于点F ,利用AB∥CD,推导△PAB∽△PCD,再利用相似三角形对应高之比是相似比求解即可. 【详解】解:如图,过点P作PF⊥CD于点F,交AB于点E, ∵AB∥CD, ∴△PAB∽△PCD,PE⊥AB, ∵△PAB∽△PCD, ∴,(相似三角形对应高之比是相似比) 即:, 解得PF=3. 故答案为:3. 【点睛】本题考查相似三角形的判定与性质,掌握相似三角形对应高之比是相似比是解题的关键. 15. 某楼盘2013年房价为每平方米8100元,经过两年连续降价后,2015年房价为7600元.设该楼盘这两年房价平均降低率为x,根据题意可列方程为________________. 【答案】. 【解析】 【详解】试题分析:设该楼盘这两年房价平均降低率为x,根据题意列方程得:,故答案为. 考点:1.由实际问题抽象出一元二次方程;2.增长率问题. 16. 如图,矩形纸片中,,将纸片沿折叠,使点C与点A重合,点D落在G处,则的长是________. 【答案】5 【解析】 【分析】由矩形的性质可得,由折叠得,设,根据勾股定理列出方程,求出x的值即可. 【详解】解:∵四边形是矩形, ∴, 由折叠得, 设,则, 在中, ∴, 解得,, ∴. 故答案为:5. 【点睛】本题主要考查了矩形与折叠,正确运用勾股定理是解答本题的关键. 17. 若a2+1=3a,b2+1=3b,则代数式的值为 _____. 【答案】7或2##2或7 【解析】 【分析】根据题目所给的条件,知道a,b是一元二次方程的两个不等实数根,得到a+b和ab的值,把代数式变形为含有a+b和ab的形式,求出代数式的值. 【详解】, 当时,代数式, 当时,根据题意,a,b是方程的两个根, 故, 则, 故代数式的值为2或7, 故答案为:2或7. 【点睛】本题考查的是一元二次方程根与系数的关系,根据题目的条件得到两根的和与两根的积,代入代数式求出代数式的值. 18. 如图,在正方形中,是等边三角形,、的延长线分别交于点,,连接、,与相交于点,给出下列结论:①;②;③;④;其中正确的是_______________. 【答案】①②④ 【解析】 【分析】由等边三角形的性质和等腰三角形的性质可得,故①正确;通过证明,可得,可求,可证,故④正确;由相似三角形的性质可得,故③错误,根据,得,是等边三角形,,,得,所以②正确;即可求解. 【详解】解:是等边三角形, ,, 四边形是正方形, ,, , ,故①正确; 是等边三角形, ,, , , 是等边三角形, , , , 在中,, , ,故②正确; , , , , , , , , , , , 又, ,故④正确; , , , , , ,故③错误, 故答案为:①②④. 【点睛】本题是四边形综合题,考查了正方形的性质,直角三角形的性质,等边三角形的性质,相似三角形的判定和性质等知识,灵活运用这些性质解决问题是解题的关键. 三、解答题 19. 解方程: (1); (2) 【答案】(1) (2), 【解析】 【分析】本题考查了解一元二次方程,熟练掌握一元二次方程的解法是解题关键; (1)直接利用因式分解法解方程即可; (2)先对方程左边进行化简,然后移项,再通过配方法解方程即可. 【小问1详解】 解: , 或, ∴. 【小问2详解】 解: , , , , ∴, ∴, 20. 已知线段a、b、c满足,且.求a、b、c的值. 【答案】,, 【解析】 【分析】本题考查了比例的性质,设,则,,,结合求出的值即可得解,熟练掌握比例的性质是解此题的关键. 【详解】解:设,则,,. ∵, ∴, 解得, ∴,,. 21. 一个几何体的三个视图如图所示(单位:cm). (1)写出这个几何体的名称: ; (2)若其俯视图为正方形,根据图中数据计算这个几何体的表面积. 【答案】(1)长方体或四棱柱 (2)66cm2 【解析】 【分析】(1)这个立方体的三视图都是长方形所以这个几何体应该是长方体; (2)长方体一共有6个面,算长方体的表面积应该把这6个面的面积相加即可. 【小问1详解】 ∵这个立方体的三视图都是长方形, ∴这个立方体是长方体或四棱柱. 【小问2详解】 由三视图知该长方体的表面积:(3)(3×4)×4+(3×3)×2=66(cm2) 【点睛】本题考查了由立体图形的三视图确定立体图形的形状;根据边长求表面积大小.解题的关键是要有空间想象能力.长方体有六个面,算表面积时不要遗漏. 22. 某校组织七年级学生开展以“讲好红色故事,传承红色基因”为主题的研学活动,策划了四条研学线路供学生选择:A彭雪枫纪念馆,B淮海军政大礼堂,C爱园烈士陵园,D大王庄党性教育基地,每名学生只能任意选择一条线路. (1)小刚选择线路A的概率为________; (2)请用画树状图或列表的方法,求小刚和小红选择同一线路的概率. 【答案】(1); (2) 【解析】 【分析】本题考查了简单概率公式的计算,列表或树状图求概率,熟悉概率公式和列表或树状图求概率是解题的关键,列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果数. (1)根据简单概率的公式计算即可,概率=所求情况数与总情况数之比; (2)根据列表法即可求得概率. 【小问1详解】 解:依题意,共四条研学线路,每条线路被选择的可能性相同. 小刚选择线路A的概率为; 故答案为: 【小问2详解】 解:依题意,列表可得 小刚\小红 A B C D A AA BA CA DA B AB BB CB DB C AC BC CC DC D AD BD CD DD 由列表可得,共有16种等可能性结果,其中相同线路的可能结果有4种, 小刚和小红选择同一线路的概率为. 23. 如图,在坐标平面内,三个顶点的坐标分别为,,正方形网格中,每个小正方形的边长为. (1)以点为位似中心,在第三象限画出,使与位似,且位似比为:; (2)画出将线段绕点顺时针旋转所得的线段,并求出点旋转到点所经过的路径长. 【答案】(1)见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)把A、B、C点的横纵坐标都乘以得到的坐标,然后描点即可; (2)利用网格特点和旋转的性质画出点B的对应点,从而得到,然后利用弧长公式计算点B旋转到点所经过的路径长. 【小问1详解】 解:∵在坐标平面内,三个顶点的坐标分别为,, 与位似,且位似比为:; ∴, 如图所示,即为所求, 【小问2详解】 如图,即为所求, ∵, ∴点旋转到点所经过的路径长为 【点睛】本题考查了求弧长,旋转的性质,位似变换作图,在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或-k,掌握以上知识是解题的关键 24. 如图,在矩形ABCD中,点E、F分别在边AD、DC上,△ABE∽△DEF,AB=6,AE=9,DE=2,求EF的长. 【答案】 【解析】 【分析】利用相似三角形的对应边成比例,求出DF的长度,在直角三角形DEF中,利用勾股定理求出斜边EF长 【详解】解:∵△ABE∽△DEF, ∴ , ∴DF=3 在矩形ABCD中,∠D=90°. ∴在Rt△DEF中,. 25. 已知关于x的方程x2+(2k﹣1)x+k2﹣1=0有两个实数根x1,x2. (1)求实数k的取值范围; (2)若x1,x2满足x12+x22=16+x1x2,求实数k的值. 【答案】(1) k≤;(2)-2. 【解析】 【分析】(1)根据方程的系数结合根的判别式,即可得出△=﹣4k+5≥0,解之即可得出实数k的取值范围; (2)由根与系数的关系可得x1+x2=1﹣2k、x1x2=k2﹣1,将其代入x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2=16+x1x2中,解之即可得出k的值. 【详解】(1)∵关于x的方程x2+(2k﹣1)x+k2﹣1=0有两个实数根x1,x2, ∴△=(2k﹣1)2﹣4(k2﹣1)=﹣4k+5≥0,解得:k≤, ∴实数k的取值范围为k≤. (2)∵关于x的方程x2+(2k﹣1)x+k2﹣1=0有两个实数根x1,x2, ∴x1+x2=1﹣2k,x1x2=k2﹣1. ∵x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2=16+x1x2, ∴(1﹣2k)2﹣2×(k2﹣1)=16+(k2﹣1), 即k2﹣4k﹣12=0, 解得:k=﹣2或k=6(不符合题意,舍去). ∴实数k的值为﹣2. 26. 天佑城服装柜在销售中发现:“宝乐”牌童装平均每天可售出件,每件盈利元.为了迎接“十一”国庆节,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利,尽快减少库存.经市场调查发现:如果每件童装降价元,那么平均每天就可多售出件.要想平均每天在销售这种童装上盈利元,那么每件童装应降价多少? 【答案】每件童装应降价20元 【解析】 【分析】本题主要考查一元二次方程的应用,要根据题意列出平均每天就可多售出的件数,再根据题意列出现在一天可售出的件数及每件盈利的总钱数,找出题中的等量关系列出方程求解即可. 设每件童装降价元,那么平均每天就可多售出元,根据平均每天销售这种童装盈利1200元,即销量每件的利润元,列出方程求解即可. 【详解】解:设每件童装应降价元,则 , 即:, 解得:,, 要扩大销售量,减少库存, 舍去. 答:每件童装应降价20元. 27. 如图,已知菱形ABCD,点E是BC上的点,连接DE,点C关于DE的对称点F恰好落在AB边上,连接DF、EF,延长FE,交DC延长线于点G. (1)求证:△DFG∽△FAD; (2)连接BD,若BD=6,菱形ABCD的边长为5. ①求菱形ABCD的面积; ②求CG的长. 【答案】(1)详见解析;(2)①24;② 【解析】 【分析】(1)由菱形的性质判断出CD∥AB,∠A=∠BCD,再由对称得出∠BCD=∠DFG,得出∠A=∠DFG,即可得出结论; (2)先利用勾股定理求出OA,进而得出AC,即可得出结论; ②先利用菱形的面积求出DF,再用勾股定理求出AH,进而得出AF,最后借助(1)的结论得出,即可求出DG,即可得出结论. 【详解】解:(1)∵四边形ABCD是菱形, ∴∠A=∠BCD, 由对称知,∠DFG=∠BCD, ∴∠A=∠DFG, ∵四边形ABCD是菱形, ∴AB∥CD, ∴∠AFD=∠FDG, ∴△DFG∽△FAD; (2)①如图,连接AC,BD相交于O, ∵四边形ABCD是菱形, ∴∠AOB=90°,OB=BD=3,AC=2OA, 在Rt△AOB中,根据勾股定理得,OA==4, ∴AC=2OA=8, ∴S菱形ABCD=AC•BD=×8×6=24; ②过点D作DH⊥AB于H, ∴S菱形ABCD=AB•DH=5DH, 由①知,S菱形ABCD=24, ∴5DH=24, ∴DH=, 在Rt△DAH中,AH===, 由对称知,DF=CD=5, ∵DH⊥AF, ∴AF=2AH=, 由(1)知,△DFG∽△FAD, ∴, ∴, ∴DG=, ∴CG=DG﹣CD=. 【点睛】此题是相似形综合题,主要考查了菱形的性质,菱形的面积公式,对称的性质,平行线的性质,相似三角形的判定和性质,判断出△DFG∽△FAD是解本题的关键. 28. 在平面直角坐标系中,已知,,点P从点O开始沿边向点A以的速度移动;点Q从点B开始沿边向点O以的速度移动.如果P、Q同时出发,用表示移动的时间. (1)用含t的代数式表示:线段 ; . (2)求当t为何值时,四边形的面积为. (3)当与相似时,求出t的值. (4)求当t为何值时,线段分三角形的面积比为. 【答案】(1); (2)或3 (3)或1 (4)或3 【解析】 【分析】本题考查了列代数式,相似三角形——动点问题,动态几何问题(一元二次方程的应用),解题关键是掌握上述知识点并能熟练运用求解. (1)根据题意用分别表示出,; (2)根据得到关于的方程求解; (3)根据与相似,,列出比例式,分,两种情况,分别得到关于的方程求得即可; (4)根据当线段分三角形的面积比为时,得到,或,分别转化为关于的方程求解. 【小问1详解】 解:,, 故答案为:;; 【小问2详解】 解:, ∴, 解得:或3, ∴当或3时,四边形的面积为; 【小问3详解】 解:与相似,, ∴或, ①当时, 则, ∴, ②当时, 则, ∴, 综上所述,当或1时,与相似; 【小问4详解】 解:当线段分三角形的面积比为时, 则,或, ∴,或, 解方程,得或3, 解方程,无解, ∴当或3时,线段分三角形的面积比为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:黑龙江省大庆市肇源县 2025-2026学年九年级上学期开学数学试题
1
精品解析:黑龙江省大庆市肇源县 2025-2026学年九年级上学期开学数学试题
2
精品解析:黑龙江省大庆市肇源县 2025-2026学年九年级上学期开学数学试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。