22 文言文二则 书戴嵩画牛 课件-2025-2026学年统编版语文六年级上册

书戴嵩画牛 趣味导入·壹 请你仔细观察这两幅斗牛图，说一说两幅图中的牛尾巴有什么不一样？ 这两幅画有一张是画错的，你认为哪一张是错的呢？ 让我们一起学习文言文《书戴嵩画牛》，看看你的答案是否正确。 苏轼，字子瞻，号 “东坡居士”，北宋著名的文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。 苏轼的人生并非一帆风顺，他因为正直敢言，多次被朝廷贬官，到过许多偏远的地区。苏轼虽一路被贬，却乐观积极。 被贬黄州（湖北）时，研究出了著名的 “东坡肉”。还写下了千古名句：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”被贬惠州（广东）时，写道：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”被贬儋州（海南）时， 他在当地办学教书，培养出了海南历史上第一位进士。 作者介绍 初识名画·贰 tì 自由朗读，把句子读通顺，借助注释理解文意。 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 shǔ sōng fǔ chù miù nú bì tì 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 书戴嵩画牛 本文是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》所写的题跋。（题跋，即写在字画、书籍、碑帖前后有关品评、鉴赏、记事、考订的文字。）这篇题跋写于苏轼人生的晚年，他被贬谪到最偏远的海南儋州期间。 好：喜爱，喜欢。 戴嵩：唐代画家 处士：有德才而不愿去做官的人。 所宝：所珍藏的书画。 译文：四川有个姓杜的处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。 tì 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 《牛》：指戴嵩的《斗牛图》。 锦囊玉轴：用锦缎做画囊，用玉做画轴。 自随：随身携带。 书戴嵩画牛 译文：他有一幅戴嵩画的《牛》，特别喜爱，用锦缎做画囊，用玉做画轴，经常随身携带。 tì 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。 书戴嵩画牛 曝：晾晒。 拊掌：拍手。 译文：有一天杜处士在晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画的是角斗的牛呀。 tì 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。 书戴嵩画牛 牛斗：牛在角斗时。 角：牛角。 搐：抽缩。 股：大腿。 译文：牛在角斗时，力量集中在牛角上，尾巴抽缩在两条后腿之间。 tì 斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。 书戴嵩画牛 乃：却。 掉：摆动，摇。 谬：错误。 译文：现在这幅画上的牛摇着尾巴角斗，画错了呀！ tì 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 书戴嵩画牛 然之：认为他说得对。 奴：农夫。 婢：婢女。 译文：杜处士笑了笑，认为牧童说得对。古话说：“耕地的事应当去问农民，织布的事应当去问婢女。”这个道理是不会变的。 童言破谬·叁 tì 牧童发现画有错误后，是如何笑的？ 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。 你从“拊掌大笑”这四个字中感受到了什么？ 感受到牧童的率真、直接的生动形象。他看到错误后的真实反应就是觉得好笑，并没有因为是名家所画而有所顾忌。 tì 牧童是如何证明画是错的？ 此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。 首先描述关键细节，解释牛斗时，牛尾巴抽缩在大腿之间的原因。 再指出画中的牛尾巴是摆动的，所以是错的。 而是释然的笑、佩服的笑、悟理的笑。 牧童指出错误后，杜处士是怎样的反应呢？ 处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 请你说一说，杜处士的笑包含着什么样的情感？ 杜处士的笑是释然的笑、佩服的笑、悟理的笑。 tì 假如杜处士不认为画有错，他会说什么？请你扮演杜处士进行情景假设。 ①生气：“你一个放牛娃懂什么？这可是名家戴嵩的画！” ②不屑：“去去去，你一个小毛孩懂画吗！” ③固执：“名家之画不会有错，是你弄错了。” tì 杜处士“笑而然之”，说明他是一个怎样的人？ 杜处士的“笑而然之”，塑造了一个不固执、不虚荣、不狭隘的形象。他理性求真，是一个善于倾听、不盲信权威的谦谦君子。 体悟古语·肆 tì 古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 耕：耕种的事 → 要问 → 奴：农夫（农业劳动者）。 织：纺织的事 → 要问 → 婢：婢女（纺织女工）。 画牛的事，要问谁？ A：书画收藏家杜处士 B：著名画家戴嵩 C：牧童 tì 古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 结合故事和古语说一说，你学到了哪些道理？ ①不盲从权威，不迷信头衔和名气 ②实事求是，不耻下问 ③在生活和学习中要细心认真 tì 情景讨论：你会怎么做？ ①学习难题：应该只问自己的好朋友，还是更应该请教老师？ ②身体不适：是在网上查询，还是及时告诉家长和老师？ ③班级活动：班级活动时，是只听班长的，还是多听听宣传委员和有心得的同学的意见？ 课程总结·终 tì 下节课见！ $