22 文言文二则 书戴嵩画牛（教学设计）-2024-2025学年统编版语文六年级上册

《书戴嵩画牛》课堂实录 【教学目标】 1. 学生能够正确、流利地朗读课文，并背诵全文。 2. 结合注释理解重点词句，读懂文章大意，感受文言文简约凝练的语言特点。 3. 领悟本文一事一理的写作方法，明白艺术创作需源于生活、做事需向内行人请教的道理。 【教学重难点】 重点：结合注释理解重点词句，读懂文章大意，并能借助语言文字展开想象，用自己的话创造性地讲述《书戴嵩画牛》的故事。 难点：抓住关键句子，深入理解课文蕴含的道理，即不能凭空想象、迷信权威，而要从客观事实出发，多向内行人请教。 【教学过程】 一、导入新课 师：同学们，今天我们要学习一篇新的文言文，题目是《书戴嵩画牛》。大家看到题目中的“书”字，能猜猜它在这里是什么意思吗？ 生：写，写戴嵩画牛的事。 师：很好，你们已经理解了题目的基本意思。那么，戴嵩是谁呢？他是一位唐代的著名画家，尤其擅长画田家、川原之景，画水牛更是他的拿手好戏。那么，今天我们就来一起走进这篇文言文，看看戴嵩画的牛到底引发了怎样的故事。 二、初读课文 师：现在，请大家先自己读课文，注意把字音读准，把句子读通顺。 （学生自由读课文，教师巡视指导） 师：好，现在我们来检查一下大家的朗读情况。请一位同学来读一下课文，其他同学注意听，看他读得是否准确。 （指名学生读课文，教师相机正音） 师：这位同学读得非常好，字音都读得很准。那么，大家在读课文的时候，有没有发现哪些字是多音字呢？ 生：我发现“处”和“数”都是多音字。 师：对，这两个字都是多音字。在这个课文里，“处”应该读三声，表示“地方、处所”的意思；“数”应该读三声，表示“计算”的意思。大家要记住它们的读音和意思。 三、理解课文 师：现在，我们再来读课文，这次要边读边思考，看看课文主要讲了什么内容。 （学生再次读课文，教师巡视指导） 师：好，现在请大家来说说看，课文主要讲了什么内容？ 生：课文主要讲了杜处士珍藏了一幅戴嵩画的《斗牛图》，有一天他摊开书画晾晒，一个牧童看见了，指出画中的牛尾巴画错了，杜处士听了后笑了笑，觉得牧童说得对。 师：非常好，你已经基本理解了课文的内容。那么，请大家再仔细读读课文，看看课文中有哪些句子是描写杜处士和牧童的，找出来并说说你的理解。 （学生读课文，找句子，并交流理解） 师：请大家先来看看这句话，“尤所爱，锦囊玉轴，常以自随”。这句话描写了杜处士对哪幅画的喜爱？他是怎么做的？ 生：这句话描写了杜处士对戴嵩画的《斗牛图》的喜爱。他用玉做画轴，用锦缎做画囊装起来，经常随身带着。 师：非常好，你已经理解了这句话的意思。那么，请大家再来看看这句话，“拊掌大笑曰：‘此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！’”这句话是牧童说的，他为什么大笑？他说的话是什么意思？ 生：牧童大笑是因为他看到画中的牛尾巴画错了。他说的话意思是，这幅画画的是斗牛啊！牛角斗时，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿之间，而现在这幅画上的牛却是摆动着尾巴在角斗，错了。 师：对，牧童的观察非常仔细，他指出了画中的错误。那么，请大家再来看看杜处士听了牧童的话后有什么反应？ 生：杜处士听了后笑了笑，觉得牧童说得对。 师：非常好，杜处士并没有因为牧童是个小孩子就轻视他的话，而是虚心接受了他的意见。这体现了杜处士的修养和谦虚的品质。 四、深入探讨 师：现在，我们已经理解了课文的内容。那么，请大家再来思考一下，这篇课文告诉我们什么道理呢？ （学生思考并交流） 生：我觉得这篇课文告诉我们不能迷信权威，即使是大画家也有可能犯错。 师：对，我们不能盲目崇拜权威，要有自己的判断和思考。那么，请大家再来看看这句话，“耕当问奴，织当问婢”。这句话是什么意思？它告诉我们什么道理？ 生：这句话的意思是，耕种的事应该去问男奴，织布的事应该去问女奴。它告诉我们，术业有专攻，做事要向内行人请教。 师：非常好，你已经理解了这句话的意思和它所蕴含的道理。那么，请大家再来思考一下，这个故事中的牧童和杜处士分别给我们什么启示呢？ 生：牧童给我们启示是要善于观察、敢于质疑；杜处士给我们启示是要虚心接受别人的意见、有修养。 师：对，牧童和杜处士都是我们学习的榜样。我们要像牧童一样善于观察、敢于质疑，像杜处士一样虚心接受别人的意见、有修养。 五、课堂练习 师：现在，请大家来完成几道课堂练习题。 1. 解释下列词语的意思： 尤所爱：尤其珍爱 锦囊玉轴：用锦缎做画囊，用玉做画轴 曝：晒 耕当问奴，织当问婢：耕种的事应该去问男奴，织布的事应该去问女奴 2. 用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。 （学生完成练习题，教师巡视指导） 师：好，现在请大家来说说看，你是怎么讲这个故事的？ （学生交流讲故事的情况，教师相机指导） 师：大家讲得非常好，都能用自己的话把故事讲清楚。那么，请大家再来看看这个故事，你觉得它有哪些值得我们学习的地方呢？ 生：我觉得这个故事告诉我们要善于观察、敢于质疑、虚心接受别人的意见等等。 师：对，这些都是这个故事值得我们学习的地方。希望大家在以后的学习和生活中也能像牧童和杜处士一样，做一个善于观察、敢于质疑、虚心接受别人意见的人。 六、课堂总结 师：同学们，今天我们一起学习了《书戴嵩画牛》这篇文言文。通过这篇课文的学习，我们不仅理解了课文内容，还学到了很多道理。希望大家在以后的学习和生活中能够运用这些知识，做一个有智慧、有修养的人。 学科网（北京）股份有限公司 $$