1《蜡烛的变化》（课件）-2025-2026学年六年级科学上册苏教版

蜡烛的变化 六年级上册第一单元《物质的变化》 交城县城内完全小学 赵风霞 树叶慢慢变色 烛火轻轻摇曳 老屋门上的锁 长满锈斑 诉说着时光 …… 一切变化 就在我们的身旁 悄然呈现 实验一：做蜡烛 （1）将蜡块切成碎屑。 （2）加热碎屑成蜡油。 （3）在模子里放入一根棉芯，将蜡油导入模子里。 （4）等蜡油凝固，蜡烛就成了。 在制作蜡烛的过程中，蜡块发生了哪些变化?始终没有发生变化的是什么? 形状发生变化。 蜡始终没有变化。 点燃蜡烛又会发生什么变化呢？ 1.将一只干燥的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯内壁的情况。 实验二：点燃蜡烛 现象：干燥的烧杯里起雾了，杯壁蒙上了一层小水滴。 （水雾是蜡烛燃烧时产生的水。） 2.将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，罩在火焰上方，观察烧杯内壁。 现象：烧杯壁上的石灰水变浑浊了。 （烧杯变浑浊是由于蜡烛燃烧时产生了二氧化碳气体，二氧化碳气体与石灰水反应生成了沉淀。） 3.将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿，观察它的底部，你有什么发现？ 现象：白瓷碗底部有黑色物质生成。 （黑色物质是蜡烛燃烧时产生了炭黑） 实验三：点燃一小张纸 蜡烛燃烧后产生了什么?纸燃烧后变成了什么?又产生了什么? 思考: 实验记录表： 物质名称 实验方法 我看到的现象 是否产生 新物质 结论 蜡烛 加热 只有形态变化 点燃 纸 点燃 加热蜡烛熔化变成蜡油（液体），冷却蜡油变成蜡块（固体）。 没有新物质 产生 有新物质 产生 有新物质 产生 杯壁有小水珠 澄清石灰水变浑浊了 白瓷碗（片）有黑炭 冒黑烟，留下灰烬 水 二氧化碳 炭黑 另一类是产成新物质的变化，这类变化常常可以从颜色的改变，产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来，如蜡烛的燃烧。 物质的变化可以分为两大类： 一类仅仅是形态的改变，没有产生新物质，如蜡烛受热熔化。 物质的变化 形态变化 （没有产生新物质的变化） 产生新物质的变化 如蜡烛受热熔化 如蜡烛燃烧 颜色改变 产生沉淀或气泡 发光发热 现在你知道物质变化有几类了吗？ （物理变化） （化学变化） 盐溶解于水 没有产生新物质的变化。 依据：只有形态变化 烟花绽放 产生新物质的变化。 依据：产生新物质，发光发热、有气体和粉尘 没有产生新物 质的变化。 水的三态变化 依据:只是水的固态、液态、气态三者之间的转化，仅仅是形态的变化 产生新物质的变化。 火柴燃烧 依据:发光发热 没有产生新物质的变化 钢水变钢锭 依据：液态变为固态，只有形态变化 产生新物质的变化 盐酸滴在石灰石上 依据：有气泡产生 秋天树叶变黄 产生新物质的变化 依据：颜色的改变 没有产生新物质的变化。 依据:只是形状发生改变,属于形态变化 压扁饮料罐 将白糖加热至融化 没有产生新物质的变化。 依据:只是形状发生改变,属于形态变化 将白糖加热至焦黑 产生新物质的变化。 依据：颜色的改变 判断下列变化是物理变化还是化学变化 （1）把铁块磨成铁粉。 （2）把湿衣服放在太阳下，晒干了。 （3）铜锭抽成铜丝。 （4）水变成冰和冰化成水。 （5）煤的燃烧。 （6）火药爆炸。 物理变化（形态的变化） 物理变化 物理变化（没有产生新物质的变化） 物理变化 化学变化（产生新物质的变化） 练习 化学变化 同学们，再见！ $