3.4波斯市场（教学课件+素材）音乐人音版六年级上册

该小学音乐课件围绕《波斯市场》展开，涵盖乐曲分段主题（骆驼商队、乞丐的歌等）、乐器特点及情绪表达，导入从波斯帝国历史地理激趣，通过整体聆听至分段分析构建从感知到理解的学习支架。 亮点在于融合审美感知（分段聆听短笛、大提琴等乐器表现不同主题情绪）、艺术表现（哼旋律、模拟竖琴弹奏）、创意实践（小组主题表演创编）与文化理解（波斯历史及竖琴起源），采用互动体验法，助学生提升审美与表现能力，为教师提供结构化教学流程支持。

nullnull 人民音乐出版社 六年级上册 第三单元 同学们，这节课老师要带领大家去领略一个古老的帝国——波斯帝国。你们听说过嘛？可以说一说。 激趣导入 激趣导入 波斯是曾存在历史上的帝国，波斯人是众多古代文明中发展程度较高的民族，它的历史源远流长。伊朗、伊拉克和阿富汗斯坦都曾经属于当年古波斯帝国的版图。 今天让我们走进波斯市场，感受一下当时的繁华！ 激趣导入 让我们来听听热闹的《波斯市场》上都发生了什么？ 新知学习 新知学习 聆听《波斯市场》 感受到乐曲中波斯风情了吗？ 其中音乐是否有情绪变化？ 新知学习 凯特尔贝英国著名作曲家和指挥家。1875年8月生于伯明翰。他十一岁时就写出了第一部钢琴奏鸣曲。十三岁获维多利亚女王奖学金进入“圣三一音乐学院”学习作曲。代表作有《幻影的旋律》、《月光之下》，《钟声穿过草地》、《蓝色的夏威夷海岸》等。他擅长取材东方及异国情调的曲子。 作家介绍 新知学习 根据乐曲情绪及旋律的变化， 乐曲可以分为几个主题？ 再次聆听《波斯市场》并思考： 根据情绪和旋律的变化，我们再加上人物，可以大致分为以下几个主题：骆驼商队，乞丐的歌，波斯公主，魔法师，玩蛇人，波斯酋长等 新知学习 这段乐曲的主奏乐器是什么？ 分段欣赏——第一主题《骆驼商队》 短笛 短笛(Piccolo)是音域最高的木管乐器，是长笛家族的一种变种乐器，也是交响乐队中音域最高的乐器之一。音色尖锐，光辉明亮,穿透力极强。 新知学习 你们能听出音乐表达了什么？情绪是怎样的？ 分段欣赏——第一主题《骆驼商队》 这段音乐描绘了骆驼商队的来临，音乐情绪是欢快地。 这段旋律的强弱变化如何？ 开始，由弦乐器轻轻拨奏，短笛吹奏短促、跳动的旋律伴以清脆的驼铃声，好似描绘了骆驼商队从远方向市场走来，轻快的旋律由弱渐强，渐渐地形成了市场热闹的场景。 新知学习 跟着音乐一起哼一哼，跟着骆驼商队一起走一走吧！ 分段欣赏——第一主题《骆驼商队》 新知学习 1.这段音乐是什么形式？ 分段欣赏——第二主题《乞丐的歌》并思考： （男声合唱）他在不断地唱着“慈悲啊！阿拉的神 2.这段音乐呈现了什么画面呢？ 当骆驼商队来到市场， 街头的乞丐们马上围上乞讨，请求施舍 新知学习 在音乐的重音处拍手，并用“啦”模唱旋律 分段欣赏——第二主题《乞丐的歌》 新知学习 同学们，对于这段旋律，你们有没有感到熟悉？让我们来听一首歌曲，说说你的看法。 新知学习 《波斯猫》高潮部分与骆驼商队主题旋律有什么区别？ 情绪不同 波斯猫欢快，乞丐的歌悲伤 新知学习 1.在这段音乐中是什么乐器来表现波斯公主的呢？ 分段欣赏——第三主题《波斯公主》并思考： 大提琴主奏，竖琴伴奏 2.这段音乐描绘了什么场景？情绪是怎么样的？ 这段音乐描绘的是美丽公主坐轿来到。它的情绪是优美的，曲式逐渐增强，象征公主仪仗的辉煌。 新知学习 音色浑厚、坚实，擅长表达深沉而复杂的感情，有“音乐贵妇”之称的大提琴 分段欣赏——第三主题《波斯公主》 竖琴（伴奏）大型弹拨乐器，外型精致、优美，是世界上最古老的拨弦乐器之一，起源于古波斯（伊朗）。音色美妙，尤其在演奏琶音时更有行云流水之境界。 新知学习 分段欣赏——第三主题《波斯公主》 随主题3旋律的流动，做模拟竖琴弹奏动 作，感受和表现旋律的特点。 新知学习 在这段音乐中使用什么乐器表现魔法师的呢？ 分段欣赏——第四主题《魔法师》 短笛 在旋律重音处用拍桌子来表示，让我们跟着音乐试试吧！ 新知学习 这段音乐使用了什么乐器？ 分段欣赏——第五主题《玩蛇人》 单簧管和双簧管 用“WU”模唱这段旋律，让我们随音乐摇摆起来！ 新知学习 2.这段音乐给你什么感觉，描绘了什么？ 分段欣赏——第六主题《波斯酋长》并思考： 威严的感觉，酋长经过市场，魔法师和玩蛇人的表演中断了 1.这段音乐使用了什么乐器？ 铜管乐 新知学习 分段欣赏——第六主题《波斯酋长》 圆号 大号 长号 酋长们路过市场，由铜管乐器主奏的旋律庄重、雄壮，表现了酋长们的尊严和威风，渐强后渐弱的力度，形象地表现出他们由远及近，又由近及远。 新知学习 乞丐的歌再现：男声再次合唱着“慈悲啊，阿拉的神“似乎是随着酋长的走远街上的行人又多起来了，小贩在叫卖着，于是乞丐们又开始乞讨 酋长走后，出现了几个主题的再现，是哪几个主题呢？ 新知学习 公主主题再现：公主准备回宫，是公主主题的再现，由强渐弱的力度变化，描写了公主从市场看完热闹后离去。 酋长走后，出现了几个主题的再现，是哪几个主题呢？ 新知学习 骆驼商队主题再现：骆驼商队离开市场开头的主题再次出现，表示骆驼商队做完买卖后，收拾行装启程了。音乐由强渐弱，这时还传来公主的主题旋律，像是商人们在归途中议论着公主的美丽形象，渐行渐远，最后，用一个响亮的尾声，结束这颇具东方风格的乐曲。 酋长走后，出现了几个主题的再现，是哪几个主题呢？ 新知学习 完整欣赏 拓展创编 请同学们以小组为单位自选一个主题来进行表演，可以根据音乐所展现的内容进行表演，也可以根据音乐中出现的乐器来进行模仿演奏。来比一比吧！ 拓展创编 热闹的市场原来可以用音乐这样表现，让我们再来看看其他音乐是怎么表现的市场的吧！ 课堂小结 在今天的音乐课上，我们一起探索了《波斯市场》这首富有异国情调的乐曲。通过欣赏这首乐曲，我们感受到了波斯音乐独特的魅力。同学们积极参与讨论，分享了自己对音乐的理解和感受，展现出了丰富的音乐想象力。今天的音乐课让我们对波斯音乐有了更深入的了解，同时也提高了我们的音乐欣赏能力和表达能力。希望大家在今后的生活中继续关注和欣赏各种类型的音乐，让音乐成为我们生活中美好的一部分。 下 课 Lavf59.34.101 Content Adaptive Encoding 3.0 342621.53 null 38060.414 EVCapture4.2.1软件录制 null 33071.285 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 null 122074.305 null 18076.68 null 19069.355 null 26070.332 null 22073.506 null 56057.848 null 89078.43 Lavf59.34.101 vid:v02004df0000blckf3a7u0r98d4f82hg $nullnullnullnullnullnullnullnullnull又觅成一条线，轻轻踮着脚尖，屋顶上的瓦片是大的。一步步，一点点游走在爱情边缘。想出现就出现，想不见就不见，想睡就睡，一天不理任何人。不上线。不会和任何人争辩。担心了这种危险。爱上他，危险不爱他。思念他总是若即若离，若隐若现，有时候沉默冰冷，有时候温柔腼腆，任谁都不会是他爱情的主人。靠近时缠绵缠绵，离开时忽远忽远，他总是忽热忽冷，忽近忽远。一成不变也可以瞬息万变，但是他不会为你做任何改变。波斯猫眯着他的双眼。踮着他的脚尖，波斯猫守着他的爱恋，一转眼却又看不见。都看见什么都没看见。无谓的耸耸肩。是他的消遣，左一边右一边等待着他的右。爱上他，为什么不爱他？思念，思念。他总是若即若离，若隐若现，有时候沉默冰冷，有时候温柔腼腆，任谁都不会是他爱情的主靠情绪缠绵缠绵，离开时忽眼忽眼，他总是忽热忽冷，忽近忽远。他可以一成不变，也可以瞬息万变，但是他不会为你做任何改。转眼却又看不见。暖暖。 Passed away and. nullnull