精品解析：河南省周口市淮阳区2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

2025-2026学年度第一学期阶段性巩固与提高（1/4） 七年级生物学（RJ） 测试范围：第1.1-1.2章 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1. 观察是科学探究常用的一种方法。在野外观察生物种类时，下列做法正确的是（ ） A. 边观察边做记录 B. 观察鸟类的形态特征时，需要拍摄记录时一定要用闪光灯 C. 发现几株未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师 D. 品尝异果，嗅赏奇花 【答案】A 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】A．边观察边做记录是科学探究中非常重要的一个步骤。通过及时记录观察结果，可以确保数据的准确性和完整性，便于后续的分析和总结，故A符合题意。 B．观察鸟类的形态特征时，使用闪光灯拍摄可能会对鸟类造成惊吓，干扰它们的正常生活。此外，闪光灯还可能对鸟类的眼睛造成伤害，故B不符合题意。 C．发现未知的植物时，应该保护现场，避免对植物造成破坏。将它们拔出来带回学校不仅会对植物造成伤害，还可能破坏生态环境。正确的做法是在现场进行详细的观察和记录，或者拍摄照片以供后续研究，故C不符合题意。 D．在野外观察时，品尝未知的植物果实或嗅赏奇花是非常危险的行为。这些植物可能含有有毒成分，对人体健康造成危害，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列不属于生命现象的是（ ） A. 汽车自动驾驶 B. 运动后汗流浃背 C. 杨树落叶 D. 蝉鸣鸟叫 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．汽车自动驾驶属于机械程序控制，并非生物体的生命活动，A符合题意。 B．运动后汗流浃背是人体通过排汗调节体温的新陈代谢现象，属于生命现象，B不符合题意。 C．杨树落叶是植物对环境变化的适应行为，属于生命现象，C不符合题意。 D．蝉鸣鸟叫是动物的信息交流或繁殖行为，属于生命现象，D不符合题意。 故选A。 3. 如图所示为动、植物细胞结构示意图，据图分析，下列说法不正确的是（ ） A. ①④⑥是植物细胞特有的结构 B. ②能控制物质的进出 C. ③在细胞分裂过程中最后进行分裂 D. ⑤的流动能促进细胞生命活动的进行 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是液泡、⑤是细胞质、⑥是叶绿体，据此解答。 【详解】A．由分析可知：植物细胞和动物细胞相比，植物细胞特有的结构是①细胞壁、④液泡、⑥叶绿体，故A正确。 B．②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，能够对进入细胞的物质进行选择，故B正确。 C．细胞分裂过程中，先是③细胞核一分为二，然后是⑤细胞质一分为二，最后是形成新的细胞壁和细胞膜，故C错误。 D．细胞质是细胞与外界进行物质交换的部位，内含叶绿体、线粒体等多种细胞器，因此细胞的许多生命活动都是在⑤细胞质中完成的，故D正确。 故选C。 4. 下图是小东在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞，其中a是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞属于植物细胞，人的口腔上皮细胞属于动物细胞。植物细胞和动物细胞比较：相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。注意：不是所有的植物细胞都有叶绿体，绿色植物细胞有叶绿体，不是绿色植物细胞也没有叶绿体。 【详解】A．细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用，是植物细胞特有的结构，动物细胞没有，A错误。 B．细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，植物细胞的细胞膜很薄。又紧贴细胞壁，显微镜下不易看到，B错误。 CD．经过碘液染色后，细胞中染色最深的细胞结构是细胞核；观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，a经过染色，颜色较深，是细胞核，C错误，D正确。 故选D。 5. 2025年春晚节目《秧BOT》中，16台人形机器人“福兮”与舞蹈演员共同表演东北秧歌，尽管它们能够完成快速移动、转手绢等高难度动作，但却不属于生物。下列不能体现生物特征的是（ ） A. 能对外界刺激做出反应 B. 能繁殖 C. 能运动 D. 需要营养 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征包括：能生长繁殖、能进行新陈代谢（如需要营养）、能对外界刺激作出反应、有遗传变异等。机器人虽能运动，但缺乏其他生物特征。 【详解】A．生物能对外界刺激做出反应（如应激性），机器人也能响应指令，但这属于程序设定，并非生物应激性，A不符合题意。 B．繁殖是生物的基本特征，机器人不属于生物，不能繁殖，B不符合题意。 C．运动并非生物独有特征（如机器、非生物自然现象均可运动），C符合题意。 D．生物需要营养维持生命活动，机器人需充电/能量，但属于机械需求，D不符合题意。 故选C。 6. 机器人越来越多地出现在我们的生活中，餐馆送餐、酒店打扫、景区讲解都有机器人的身影。下列不能用于判断机器人是否为生物的是（　　） A. 机器人不能繁殖后代 B. 机器人不能对外界的刺激作出反应 C. 机器人没有细胞结构 D. 机器人不能生长发育 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A. 机器人不能繁殖后代。繁殖是生物的基本特征，若机器人不能繁殖，可作为判断依据，A不符合题意。 B. 机器人不能对外界刺激作出反应。虽然生物普遍具有应激性，但非生物（如程序控制的机器人）也可能模拟类似反应。因此，即使机器人不能反应，也不能完全排除其非生物属性（如某些低等生物反应不明显），B符合题意。 C. 机器人没有细胞结构。除病毒外，生物均有细胞结构，而机器人显然不属于病毒。因此，无细胞结构可作为判断依据，C不符合题意。 D. 机器人不能生长发育。生长发育是生物的特征，若机器人不能，可作为判断依据（如钟乳石“生长”是非生物的物理现象），D不符合题意。 故选B。 7. 下列桃花园中的生命现象与体现的生物特征不相符的是（ ） A. 一棵桃树上的桃子有甜的和不甜的——生物具有遗传现象 B. 桃树到了秋天会落叶纷飞——生物能排出体内产生的废物 C. 一颗桃种子能够萌发并长成桃树——生物能生长和发育 D. 桃树培育过程中需要浇水和施肥——生物的生活需要营养 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．一棵桃树上的桃子有甜的和不甜的，这体现了生物具有变异现象，而不是遗传现象，A符合题意。 B．植物的叶片在脱落之前，一方面把植物能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中。可见，桃树到了秋天会落叶纷飞，体现了生物能排出体内产生的废物，B不符合题意。 C．一颗桃种子能够萌发并长成桃树，这体现了生物能生长和发育的特征。种子萌发是植物生长的开始，通过细胞分裂和分化，种子逐渐发育成完整的植物体，C不符合题意。 D．桃树培育过程中需要浇水和施肥，这体现了生物的生活需要营养的特征。浇水和施肥是为了提供桃树生长所需的水分和无机盐等营养物质，D不符合题意。 故选A。 8. 用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，观察到图中的甲、乙两视野，下列叙述正确的是（ ） A. 甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗 B. 由甲视野转换到乙视野需要转动转换器和细准焦螺旋 C. 由甲视野转换到乙视野不需移到玻片标本 D. 使用显微镜时应先用乙视野的物镜镜头进行观察 【答案】B 【解析】 【分析】1．显微镜成像的特点是：首先是物像比实物要大；其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反向。 2．显微镜的放大倍数为目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，看到的细胞体积越大，数量越少，视野越暗。 3．从低倍镜换成高倍镜，步骤是：①移动装片，使物像移到视野的中央，②转动转换器使高倍物镜对准通光孔，③调节反光镜和光圈，使视野更明亮，④调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。 【详解】A．显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮，甲的放大倍数比乙小，若使用相同的光圈和反光镜，甲的视野应比乙亮，A错误。 B．显微镜由低倍镜转换成高倍镜需要转动转换器对准通光孔；细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小，用粗准焦螺找到物像后，为了使物像更清晰，再略微转动细准焦螺旋。图中，甲是低倍镜下的视野，乙是高倍镜下的视野，由甲视野转到乙视野，需要转换转换器为高倍物镜，并调节细准焦螺旋使物像更清晰，B正确。 C．在甲图中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央，由甲换到乙需向左移动玻片标本，C错误。 D．使用显微镜观察，应先使用低倍镜观察，然后对需要重点观察部分使用高倍镜观察，所以，使用显微镜时应先用甲视野的物镜镜头进行观察，D错误。 故选B。 9. 近来掀起一阵“白色草莓”风潮，外形修长，味道爽甜清新，带石榴香气。这些香甜的物质主要存在于果肉细胞中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】图中①线粒体，②细胞核，③细胞壁，④液泡 【详解】A．①线粒体能为细胞的生命活动提供能量，能将化学能转化为多种形式的能量，A不符合题意。 B．②细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，B不符合题意。 C．③细胞壁具有保护和支持细胞的作用，C不符合题意。 D．④液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自细胞中液泡的细胞液，由此可知，其清甜的汁液主要来自果肉细胞结构中的液泡，D符合题意。 故选D。 10. 斑马鱼—金鱼藻生态系统在神舟十八号上稳定运行40余天，实现太空培养脊椎动物的突破。斑马鱼和金鱼藻共有的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等，动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。 【详解】斑马鱼属于动物，金鱼藻属于植物，它们共有的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞特有的结构，ACD错误，B正确。 故选B。 11. 在使用显微镜低倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现部分细胞重叠，下列处理方法最恰当的是（ ） A. 移动玻片寻找未重叠部分 B. 转换大光圈观察 C. 揭开盖玻片将重叠部分展平 D. 转换高倍镜观察 【答案】A 【解析】 【分析】在显微镜下观察时，由于材料太厚或材料未能展平，部分细胞可能会相互覆盖，可通过移动载玻片，可以观察到不同的细胞区域。显微镜上的光圈可以调节进入物镜的光线量，影响视野的亮度。 【详解】A．移动玻片寻找未重叠部分，这是处理细胞重叠问题的最恰当方法。通过移动载玻片，可以在低倍镜下找到细胞未重叠、分布均匀的区域进行观察，A正确。 B．增加光圈大小可以允许更多光线进入，提高亮度，但这并不会解决细胞重叠的问题，反而可能会因过度曝光而使图像变得模糊，B错误。 C．这在实际操作中是不可行的，因为细胞已经被固定在玻片上，无法通过揭开盖玻片来展平，C错误。 D．高倍镜虽然能放大细胞，但视野范围小，且无法解决细胞重叠的问题。在细胞重叠的情况下使用高倍镜，只会使重叠部分更加难以分辨，D错误。 故选A。 12. 下列关于使用显微镜的说法错误的是（ ） A. 显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少 B. 调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降 C. 对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 D. 如需要擦拭目镜和物镜，请用洁净的纱布擦拭干净 【答案】D 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。 （2）粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能调节镜筒的升降，粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度较大，细准焦螺旋使镜筒升降的幅度较小，可以使物像更清晰。 （3）对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，因为低倍物镜视野宽，通过的光线多，容易对光。 （4）清洁显微镜的目镜和物镜要用专门的擦镜纸，不能用纱布等其他物品擦拭，以免损伤镜头。 【详解】A．显微镜的放大倍数越大，视野范围就越小，在视野中观察到的细胞数量也就越少，A正确。 B．粗准焦螺旋和细准焦螺旋都与镜筒的升降有关，转动粗准焦螺旋能使镜筒大幅度上升或下降，转动细准焦螺旋能使镜筒小幅度上升或下降，用于微调物像，使物像更清晰，B正确。 C．对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，这样可以保证有足够的光线通过通光孔进入镜筒，便于观察，C正确。 D．目镜和物镜是显微镜的重要光学部件，非常精密，要用专门的擦镜纸擦拭，纱布质地粗糙，用纱布擦拭会损伤镜头，D错误。 故选D。 13. 花盆倾倒后一段时间，盆内植物的根向地生长，茎则背地生长（如图），这一现象主要体现的生物基本特征是（ ） A. 能对刺激作出反应 B. 生活需要营养 C. 能排出体内产生的废物 D. 能繁殖后代 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．植物的根向地生长，茎背地生长，是因为受到地球引力（重力）这一外界刺激后，植物体内激素分布发生变化，从而作出的生长方向调整，体现了生物能对刺激作出反应，A正确。 B．题干中植物根和茎生长方向的改变现象，未涉及植物从外界获取营养物质相关内容，不能体现生活需要营养这一特征，B错误。 C．题干未提及植物排出体内废物相关信息，此现象不能体现能排出体内产生的废物这一特征，C错误。 D．题干没有关于植物繁殖后代相关表述，该现象无法体现能繁殖后代这一特征，D错误。 故选A。 14. 如图是“制作人的口腔上皮细胞临时装片”过程中的相关步骤，下列叙述正确的是（ ） A. 正确的操作顺序应该是③①②④⑤ B. 图③中，往载玻片上滴加的液体是清水 C. 图④盖盖玻片时，一边先接触液滴再缓缓放下 D. 图⑤中，往载玻片的一侧滴加的液体是生理盐水 【答案】C 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞；把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。图中：①是涂、②是刮、③是滴、④是盖、⑤染和吸。 【详解】A．图中的①表示的是涂，②表示的是刮，③表示的是滴，④表示的是盖，⑤表示的是染和吸，则结合分析可知，该实验的正确步骤是③②①④⑤，A不符合题意。 B．步骤③是滴中，向载玻片上滴加的液体是生理盐水，滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征（既不吸水，也不失水），B不符合题意。 C．步骤④盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，目的是防止气泡产生，C符合题意。 D．步骤⑤是染和吸，是把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，D不符合题意。 故选C。 15. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片，视野如下图。下列相关叙述错误的是（　　） A. ①为洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. ②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的 C. 用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核 D. 细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之和 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。图中，①是洋葱鳞片叶内表皮细胞，②是气泡。 【详解】A．一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。因此，①为洋葱鳞片叶内表皮细胞，②为气泡，A正确。 B．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。故②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的，B正确。 C．细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。故用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核，C正确。 D．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，故细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之积，D错误。 故选D。 16. 食用红心火龙果时，手指和舌头会沾上红色，这些红色的汁液来自果肉细胞的（　　） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】液泡位于成熟植物细胞的中央，含有细胞液，溶解着多种物质，如糖分，与细胞失水和吸水有关。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A不符合题意。 B．液泡位于成熟的植物细胞的中央，含有细胞液，溶解着多种物质，如将手指染成红色的花青素等，B符合题意。 C．线粒体是呼吸作用的场所，C不符合题意。 D．叶绿体是光合作用的场所，D不符合题意。 故选B。 17. 清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查植物细胞的基本结构和功能。细胞膜保护,控制物质的进出。 【详解】细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，A不符合题意。 细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．结合题意可知，清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为沸水破坏了青菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，B符合题意。 细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，C不符合题意。 活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。D不符合题意。 【点睛】解答此题的关键是知道细胞膜有控制物质进出的作用。 18. 与松树细胞相比，松鼠细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞没有这些结构。松树是植物，松鼠是动物。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，对植物细胞起到支持和保护的作用，动物细胞没有细胞壁，故A符合题意。 B．细胞膜是细胞的基本结构之一，无论是植物细胞还是动物细胞都具有细胞膜，它能控制物质进出细胞，故B不符合题意。 C．细胞质是细胞内除细胞核以外的部分，是进行新陈代谢的主要场所，植物细胞和动物细胞都具有细胞质，故C不符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，植物细胞和动物细胞都具有细胞核，故D不符合题意。 故选A。 19. 成都别称“芙蓉城”，一年四季均可赏花。如图所示，“棠湖春日看海棠，夏日望江赏荷花”。海棠花细胞和荷花细胞中能够控制细胞活动的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 大液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质中还有叶绿体。植物细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。 【详解】A．植物细胞最外层是一层较薄的壁，叫细胞壁，起保护和支持的作用，A错误。 B．细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如色素、糖分等，B错误。 C．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，C错误。 D．细胞核中有遗传物质，即DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，细胞核控制着生物的发育和遗传。因此，海棠花细胞和荷花细胞中能够控制细胞活动的结构是细胞核，D正确。 故选D。 20. 下列选项属于桂花树叶片细胞中能量转换器的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体和叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等。 （2）能量转换器是指细胞中能进行能量转换结构。叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中；线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。 【详解】A．细胞壁位于植物细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用，它不能进行能量的转换，A不符合题意。 B．细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，它与能量转换没有直接关系，B不符合题意。 C．细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质，能传递遗传信息，它不是能量转换器，C不符合题意。 D．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，在叶绿体中，光能可以被转化为化学能并储存在有机物中；线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，有机物在线粒体内被氧化分解，释放出其中的化学能供细胞利用。所以线粒体和叶绿体是桂花树叶片细胞中的能量转换器，D符合题意。 故选D。 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。 21. 某生物兴趣小组同学在学习过观察这一科学探究方法后，便想根据观察的科学探究方法进行一次观察活动。他们的观察活动过程如下。 确认观察目的：观察不同生物，比较它们的相同点和不同点。 明确观察对象：观察公园中的动物和植物，注意植物的高度、形态、生长环境和动物的形态特点、运动方式、生活环境等。 做好观察记录：以下是生物兴趣小组的部分观察记录。 生物名称 特征 生活环境 白杨 树干通直，树皮灰绿色至灰白色，叶片宽卵形或三角状卵形 喜温凉、湿润环境 桂花 树皮灰褐色，叶片革质，呈椭圆形 喜温暖、湿润环境 光叶子花 叶片表面光滑，呈卵圆形 喜温暖、湿润气候 鸽子 喙长且稍弯，头、颈、胸和上背为石板灰色。上背和前胸有金属绿和紫色闪光，翅膀上有黑色横斑 栖息于林地或森林 喜鹊 身体大部分为黑色，头部和颈部有紫蓝色的金属光泽感，上腹部和肋部羽毛为白色 栖息于乔木顶端 交流观察结果：和同学一起沟通交流自己观察到的生物，看看有什么异同。请根据材料回答下列问题。 （1）观察是科学探究的一种基本方法，我们在进行观察时要_____、_____。 （2）兴趣小组同学在观察喜鹊和鸽子时，不能影响它们的正常生活，可以借助_____远距离观察。 （3）通过观察比较上表中几种生物的形态结构，同学们将______与喜鹊归为动物，将白杨、桂花和光叶子花归为______。 （4）在观察过程中，下列做法正确的是________。 A. 观察时随便看一看 B. 将植物叶片摘下来观察 C. 观察鸟类时穿颜色鲜亮的衣服 D. 记录时做到客观真实 【答案】（1） ①. 积极思考，有目的、有计划地进行 ②. 并如实记录观察结果等（合理即可） （2）望远镜等（合理即可） （3） ①. 鸽子 ②. 植物 （4）D 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。 【小问1详解】 观察是科学探究的一种基本方法，它要求我们有目的、有计划地进行，并且需要全面、细致和实事求是地记录观察结果。这样才能确保我们观察到的现象是准确、可靠的，能够为后续的科学研究提供有力的证据。 【小问2详解】 在观察喜鹊和鸽子等野生动物时，我们不能影响它们的正常生活。为了实现这一点，我们可以借助一些工具进行远距离观察，比如望远镜等。这样既可以满足我们的观察需求，又不会对动物造成干扰。 【小问3详解】 通过观察比较上表中几种生物的形态结构，我们可以发现鸽子和喜鹊具有一些共同的特征，比如它们都能运动，都能进行呼吸和繁殖等。这些特征使它们被归为动物。而白杨、桂花和光叶子花则具有一些植物的特征，比如它们都能进行光合作用，都有根、茎、叶等器官。因此，它们被归为植物。 【小问4详解】 A．观察应该有明确的目的和计划，需要仔细观察并记录观察对象的特点和变化，而不是随意地、无目的地看，A错误。 B．在观察过程中，应该尽量保持观察对象的原貌和完整性，避免对观察对象造成破坏或干扰。如果需要观察叶片的某些特点，可以在不破坏叶片的情况下进行观察和记录，B错误。 C．颜色鲜亮的衣服可能会吸引鸟类的注意，对它们的正常生活造成干扰。在观察鸟类时，应该穿着暗淡、不引人注目的衣服，以便更好地观察鸟类的自然行为和习性，C错误。 D．在科学研究中，客观真实的记录是建立科学理论和验证科学假设的基础。如果观察结果受到主观因素的影响，那么后续的科学分析和结论就可能出现偏差或错误。因此，在记录观察结果时，必须严格遵守客观真实的原则，D正确。 故选D。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：宋代叶绍翁的《游园不值》写道 “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 材料二：宋代词人辛弃疾的《夜行黄沙道中》写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” 材料三：“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，九子各不同” 古诗词和俗语中蕴含着很多生物学知识，请你试从生物学角度分析。 （1）“红杏出墙”是受墙外充足阳光刺激引起的；在繁殖季节，蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，青蛙不再鸣叫。它们属于生物特征中的_____。种植红杏需要施肥，青蛙能捕食农田害虫，反应生物生活需要_____。 （2）一粒种子通过萌发长成一棵杏树，这反映了生物能够_____。 （3）红杏和青蛙是生物，它们可以进行呼吸，吸入氧气呼出_____。 （4）材料三说明生物具有_____和_____特征。 【答案】（1） ①. 对刺激作出反应 ②. 营养 （2）生长 （3）二氧化碳 （4） ①. 遗传 ②. 变异 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 应激性是指一切生物对外界各种刺激所发生的反应。“红杏出墙”是受墙外充足阳光刺激引起的；在繁殖季节，蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，青蛙不再鸣叫，这些都是生物能对外界刺激作出反应。生物的生活需要营养，红杏树需要施肥才能枝繁叶茂；成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要营养。 【小问2详解】 一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，这反映了生物能够生长和发育。 【小问3详解】 生物能够进行呼吸，红杏和青蛙都需要吸入氧气，呼出二氧化碳，说明生物能进行呼吸。 【小问4详解】 生物都有遗传和变异的特性。遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。“种瓜得瓜，种豆得豆”属于遗传现象；一母生九子，九子各不同，这属于变异现象。 23. 如图中，甲、乙表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片或制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤：图丙表示显微镜的结构。依图回答下列问题： （1）若甲、乙表示制作人的口腔上皮细胞临时装片时的相应步骤，则甲、乙滴加的液体分别是______、______，甲滴加液体的目的是______。 （2）小吴同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，要让镜筒下降（如图），使物镜接近玻片标本，应转动的调节钮及方向是______。 A. B. C. D. （3）转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，该同学的眼睛应该注视图一的[ ]______。同学用显微镜看到了如图二所示的视野，若放大倍数是原来的2倍，在视野中能观察到______个完整细胞。 （4）图三是该同学绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构平面图，老师看了后认为他绘制的细胞图有错误，请你指出来。______（写出一点）。 【答案】（1） ①. 生理盐水 ②. 稀碘液 ③. 维持细胞的正常形态 （2）A （3） ①. 5物镜 ②. 3 （4）应用细点表示细胞核##液泡不能涂黑##多画了叶绿体##未标注图的名称等 【解析】 【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。 （2）图乙中，①目镜，②细准焦螺旋，③粗准焦螺旋，④物镜；图丁是动物细胞，图戊是植物细胞，a细胞膜，b细胞质，c线粒体，d细胞核，e液泡，g叶绿体，f细胞壁。 （3）图一：1目镜，2粗准焦螺旋，3细准焦螺旋，4转换器，5物镜，6遮光器，7反光镜。 【小问1详解】 在制作人口腔上皮细胞临时装片时，首先在载玻片中央滴加的液体是生理盐水。 在盖好盖玻片后，为了便于观察细胞的结构，需要进行染色，通常滴加的液体是碘液。碘液可以将细胞核内的染色体染成深色，便于在显微镜下观察细胞的结构。 因为人的细胞是动物细胞，其生活的液体环境具有一定的渗透压，生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，这样可以保持细胞的正常形态，防止细胞因吸水而涨破或失水而皱缩，所以甲滴加液体（生理盐水）的目的是保持细胞的正常形态。 【小问2详解】 在显微镜的结构中，粗准焦螺旋可以大幅度地升降镜筒，细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，还能调出更清晰的物像。当用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，要让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，此时应转动粗准焦螺旋。同时，为了防止物镜压碎玻片标本，镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜，且转动粗准焦螺旋的方向应是顺时针方向，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 在转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，该同学的眼睛应该注视图一的5物镜。这是因为如果不看着物镜，镜筒下降过程中物镜可能会压碎玻片标本，甚至损坏物镜，看着物镜可以及时停止转动粗准焦螺旋，避免这种情况发生。 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。显微镜放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，细胞体积越大；反之，放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越多，细胞体积越小。图二视野中有6个细胞，将放大倍数变为原来的2倍，看到的细胞数目减少，所以只能看到3个完整的细胞。 【小问4详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。而叶绿体主要存在于植物的绿色部分，如叶肉细胞、幼嫩的茎等能进行光合作用的部位。洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，不含叶绿体，图中不应绘制叶绿体，图中明显画了叶绿体；同时根据生物图绘制方法，细胞结构不能涂黑和应该标注图的名称。 24. 洋葱味道辛辣，其细胞中所含的蒜素具有降压、抑菌等作用。洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶（如图乙）。管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，请据图回答： （1）图甲中，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是______（填序号）。 （2）小明用显微镜观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞是图丙中的______。染色后可以看到细胞中的______着色较深。 （3）小明在显微镜下找到洋葱鳞片叶表皮细胞后，可调节图丁中的[ ]______使物像更清晰。 （4）在切洋葱时，储存在______（填细胞结构）内的蒜素被释放出来，刺激人体分泌泪液。 【答案】（1）③④②①⑤ （2） ①. B ②. 细胞核 （3）⑦细准焦螺旋 （4）液泡 【解析】 【分析】（1）洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤是：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。（2）图丁中：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是载物台，⑤是反光镜，⑥是粗准焦螺旋，⑦是细准焦螺旋。 【小问1详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴(清水)、撕、展、盖、染、吸。分析图甲可知，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是：③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片、⑤染色。 【小问2详解】 动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，洋葱表皮细胞无叶绿体。分析丙图可知，他用显微镜观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞是丙图中的B。细胞核内被碱性染料染成深色的物质，染色后可以看到细胞中的细胞核着色较深。 【小问3详解】 粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。小明在显微镜下找到洋葱鳞片叶表皮细胞后，可调节图丁中的⑦细准焦螺旋使物像更清晰。 【小问4详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，在切洋葱时，储存在液泡内的蒜素被释放出来，刺激人体分泌泪液。 25. 下图为生物兴趣小组用彩泥捏制的细胞模型。 （1）图中[_____]是细胞膜，具有的功能是_____。 （2）兴趣小组在制作图2模型时，在①的外层用褐色彩泥捏制结构④，用于表示_____；用绿色彩泥捏制结构⑥，用于表示_____。因此，图2表示的是_____细胞。 （3）用彩泥捏制图中细胞模型时，为使模型更加科学准确，不仅要考虑细胞的形态、结构与功能，还需要重点考虑细胞各结构的_____（填“尺度、比例和数量”或“稳定与变化”）。 【答案】（1） ①. ① ②. 保护和控制物质进出细胞 （2） ①. 细胞壁 ②. 叶绿体 ③. 植物 （3）尺度、比例和数量 【解析】 【分析】图1是动物细胞模型，图2是植物细胞模型，其中：①细胞膜，②线粒体，③细胞核，④细胞壁，⑤液泡，⑥叶绿体。 【小问1详解】 图中标识为①的结构是细胞膜。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。 【小问2详解】 在制作图2模型时，结构④表示的是细胞壁，细胞壁是植物细胞特有的结构，它位于细胞膜的外侧，主要起支持和保护细胞的作用。结构⑥表示的是叶绿体，叶绿体是植物细胞中进行光合作用的主要场所，它能够将光能转化为化学能，并合成有机物。因此，根据这些特征可以判断，图2表示的是植物细胞。 【小问3详解】 在捏制细胞模型时，为了使模型更加科学准确，除了要考虑细胞的形态、结构与功能外，还需要重点考虑细胞各结构的尺度、比例和数量。这些因素对于模拟真实细胞的形态和功能至关重要。只有确保了模型在尺度、比例和数量上的准确性，才能更好地理解和展示细胞的结构和功能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期阶段性巩固与提高（1/4） 七年级生物学（RJ） 测试范围：第1.1-1.2章 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1. 观察是科学探究常用的一种方法。在野外观察生物种类时，下列做法正确的是（ ） A. 边观察边做记录 B. 观察鸟类的形态特征时，需要拍摄记录时一定要用闪光灯 C. 发现几株未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师 D. 品尝异果，嗅赏奇花 2. 下列不属于生命现象的是（ ） A. 汽车自动驾驶 B. 运动后汗流浃背 C. 杨树落叶 D. 蝉鸣鸟叫 3. 如图所示为动、植物细胞结构示意图，据图分析，下列说法不正确的是（ ） A. ①④⑥是植物细胞特有的结构 B. ②能控制物质的进出 C. ③在细胞分裂过程中最后进行分裂 D. ⑤的流动能促进细胞生命活动的进行 4. 下图是小东在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞，其中a是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 5. 2025年春晚节目《秧BOT》中，16台人形机器人“福兮”与舞蹈演员共同表演东北秧歌，尽管它们能够完成快速移动、转手绢等高难度动作，但却不属于生物。下列不能体现生物特征的是（ ） A. 能对外界刺激做出反应 B. 能繁殖 C. 能运动 D. 需要营养 6. 机器人越来越多地出现在我们的生活中，餐馆送餐、酒店打扫、景区讲解都有机器人的身影。下列不能用于判断机器人是否为生物的是（　　） A. 机器人不能繁殖后代 B. 机器人不能对外界的刺激作出反应 C. 机器人没有细胞结构 D. 机器人不能生长发育 7. 下列桃花园中的生命现象与体现的生物特征不相符的是（ ） A. 一棵桃树上的桃子有甜的和不甜的——生物具有遗传现象 B. 桃树到了秋天会落叶纷飞——生物能排出体内产生的废物 C 一颗桃种子能够萌发并长成桃树——生物能生长和发育 D. 桃树培育过程中需要浇水和施肥——生物的生活需要营养 8. 用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，观察到图中的甲、乙两视野，下列叙述正确的是（ ） A. 甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗 B. 由甲视野转换到乙视野需要转动转换器和细准焦螺旋 C. 由甲视野转换到乙视野不需移到玻片标本 D. 使用显微镜时应先用乙视野的物镜镜头进行观察 9. 近来掀起一阵“白色草莓”风潮，外形修长，味道爽甜清新，带石榴香气。这些香甜的物质主要存在于果肉细胞中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 斑马鱼—金鱼藻生态系统在神舟十八号上稳定运行40余天，实现太空培养脊椎动物的突破。斑马鱼和金鱼藻共有的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 11. 在使用显微镜低倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现部分细胞重叠，下列处理方法最恰当的是（ ） A. 移动玻片寻找未重叠部分 B. 转换大光圈观察 C. 揭开盖玻片将重叠部分展平 D. 转换高倍镜观察 12. 下列关于使用显微镜的说法错误的是（ ） A. 显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少 B. 调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降 C. 对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 D. 如需要擦拭目镜和物镜，请用洁净的纱布擦拭干净 13. 花盆倾倒后一段时间，盆内植物的根向地生长，茎则背地生长（如图），这一现象主要体现的生物基本特征是（ ） A. 能对刺激作出反应 B. 生活需要营养 C. 能排出体内产生的废物 D. 能繁殖后代 14. 如图是“制作人的口腔上皮细胞临时装片”过程中的相关步骤，下列叙述正确的是（ ） A. 正确的操作顺序应该是③①②④⑤ B. 图③中，往载玻片上滴加的液体是清水 C. 图④盖盖玻片时，一边先接触液滴再缓缓放下 D. 图⑤中，往载玻片的一侧滴加的液体是生理盐水 15. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片，视野如下图。下列相关叙述错误的是（　　） A. ①为洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. ②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的 C. 用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核 D. 细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之和 16. 食用红心火龙果时，手指和舌头会沾上红色，这些红色的汁液来自果肉细胞的（　　） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体 17. 清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞质 18. 与松树细胞相比，松鼠细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 19. 成都别称“芙蓉城”，一年四季均可赏花。如图所示，“棠湖春日看海棠，夏日望江赏荷花”。海棠花细胞和荷花细胞中能够控制细胞活动的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 大液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核 20. 下列选项属于桂花树叶片细胞中能量转换器的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体和叶绿体 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。 21. 某生物兴趣小组同学在学习过观察这一科学探究方法后，便想根据观察的科学探究方法进行一次观察活动。他们的观察活动过程如下。 确认观察目：观察不同生物，比较它们的相同点和不同点。 明确观察对象：观察公园中的动物和植物，注意植物的高度、形态、生长环境和动物的形态特点、运动方式、生活环境等。 做好观察记录：以下是生物兴趣小组的部分观察记录。 生物名称 特征 生活环境 白杨 树干通直，树皮灰绿色至灰白色，叶片宽卵形或三角状卵形 喜温凉、湿润环境 桂花 树皮灰褐色，叶片革质，呈椭圆形 喜温暖、湿润环境 光叶子花 叶片表面光滑，呈卵圆形 喜温暖、湿润气候 鸽子 喙长且稍弯，头、颈、胸和上背为石板灰色。上背和前胸有金属绿和紫色闪光，翅膀上有黑色横斑 栖息于林地或森林 喜鹊 身体大部分为黑色，头部和颈部有紫蓝色的金属光泽感，上腹部和肋部羽毛为白色 栖息于乔木顶端 交流观察结果：和同学一起沟通交流自己观察到的生物，看看有什么异同。请根据材料回答下列问题。 （1）观察是科学探究的一种基本方法，我们在进行观察时要_____、_____。 （2）兴趣小组同学在观察喜鹊和鸽子时，不能影响它们的正常生活，可以借助_____远距离观察。 （3）通过观察比较上表中几种生物的形态结构，同学们将______与喜鹊归为动物，将白杨、桂花和光叶子花归为______。 （4）在观察过程中，下列做法正确的是________。 A 观察时随便看一看 B. 将植物叶片摘下来观察 C. 观察鸟类时穿颜色鲜亮衣服 D. 记录时做到客观真实 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：宋代叶绍翁的《游园不值》写道 “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 材料二：宋代词人辛弃疾的《夜行黄沙道中》写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” 材料三：“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，九子各不同” 古诗词和俗语中蕴含着很多生物学知识，请你试从生物学角度分析。 （1）“红杏出墙”是受墙外充足阳光刺激引起的；在繁殖季节，蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，青蛙不再鸣叫。它们属于生物特征中的_____。种植红杏需要施肥，青蛙能捕食农田害虫，反应生物生活需要_____。 （2）一粒种子通过萌发长成一棵杏树，这反映了生物能够_____。 （3）红杏和青蛙是生物，它们可以进行呼吸，吸入氧气呼出_____。 （4）材料三说明生物具有_____和_____特征。 23. 如图中，甲、乙表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片或制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤：图丙表示显微镜的结构。依图回答下列问题： （1）若甲、乙表示制作人的口腔上皮细胞临时装片时的相应步骤，则甲、乙滴加的液体分别是______、______，甲滴加液体的目的是______。 （2）小吴同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，要让镜筒下降（如图），使物镜接近玻片标本，应转动的调节钮及方向是______。 A. B. C. D. （3）转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，该同学的眼睛应该注视图一的[ ]______。同学用显微镜看到了如图二所示的视野，若放大倍数是原来的2倍，在视野中能观察到______个完整细胞。 （4）图三是该同学绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构平面图，老师看了后认为他绘制的细胞图有错误，请你指出来。______（写出一点）。 24. 洋葱味道辛辣，其细胞中所含的蒜素具有降压、抑菌等作用。洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶（如图乙）。管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，请据图回答： （1）图甲中，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是______（填序号）。 （2）小明用显微镜观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞是图丙中的______。染色后可以看到细胞中的______着色较深。 （3）小明在显微镜下找到洋葱鳞片叶表皮细胞后，可调节图丁中的[ ]______使物像更清晰。 （4）在切洋葱时，储存在______（填细胞结构）内的蒜素被释放出来，刺激人体分泌泪液。 25. 下图为生物兴趣小组用彩泥捏制的细胞模型。 （1）图中[_____]是细胞膜，具有的功能是_____。 （2）兴趣小组在制作图2模型时，在①的外层用褐色彩泥捏制结构④，用于表示_____；用绿色彩泥捏制结构⑥，用于表示_____。因此，图2表示的是_____细胞。 （3）用彩泥捏制图中细胞模型时，为使模型更加科学准确，不仅要考虑细胞的形态、结构与功能，还需要重点考虑细胞各结构的_____（填“尺度、比例和数量”或“稳定与变化”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $