精品解析：青海省海西州格尔木市第五中学2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题

2024——2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 八年级生物 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分两部分，全卷满分100分，考试时间60分钟。 第一部分（选择题共40分） 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 当你在自然界畅游时，大自然中鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想。动物不仅在科学和技术上给人以启迪，同时也是人类文学创作的源泉。（据此完成下面小题） 1. 与水螅相比，涡虫更适应复杂多变的环境，其高等之处体现在（ ） A. 有口无肛门 B. 身体呈左右对称 C. 身体背腹扁平 D. 体内有脊柱 2. 下列有关无脊椎动物的结构及其功能，叙述正确的是（ ） A. 涡虫有口有肛门 B. 乌贼的贝壳能保护柔软的身体 C. 缢蛏靠入水管、出水管摄取水中的食物颗粒 D. 蚯蚓的疣足具有辅助运动的作用 3. 下列关于鲫鱼主要特征的叙述，正确的是（ ） A. 用鳃呼吸 B. 用气囊辅助呼吸 C. 体表有甲覆盖 D. 属于无脊椎动物 4. 下列关于哺乳动物的叙述，不正确的是（ ） A. 大多数种类体表都被毛，有利于保温 B. 并不是所有哺乳动物都是陆生动物 C. 具有发达感觉器官，便于适应生活环境 D. 胎生可以提高哺乳动物的产仔数量 5. 动物界中的动物多种多样，下列有关动物的说法不正确的是（ ） A. 节肢动物是所有动物类群中种类和数量最多的 B. 鸟是脊椎动物中唯一会飞行的动物类群 C. 两栖动物幼体和成体的呼吸器官不同 D. 鸟和爬行动物产的卵表面都有坚硬的卵壳 【答案】1. B 2. C 3. A 4. D 5. B 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括腔肠动物（刺胞动物）、扁形动物、线形动物（线虫动物）、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【1题详解】 A．水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门。所以“有口无肛门”并不是涡虫比水螅更高等的体现，A不符合题意。 B．水螅身体呈辐射对称，通过身体的中轴有许多切面可以把身体分成相等的两部分；涡虫身体呈左右对称（两侧对称），左右对称的动物身体可以分出前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能够最先感知刺激，使身体定向运动，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官，这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，更适应复杂多变的环境。所以身体呈左右对称是涡虫比水螅更高等的体现，B符合题意。 C．身体背腹扁平是扁形动物的特征，但这一特征并非涡虫更适应复杂多变环境的关键高等之处，相比之下，左右对称对适应环境更具意义，C不符合题意。 D．水螅和涡虫都属于无脊椎动物，体内都没有脊柱。所以“体内有脊柱”不是涡虫比水螅更高等体现，D不符合题意。 故选B。 【2题详解】 A．涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 ，所以涡虫并非有口有肛门，A错误。 B．乌贼属于软体动物，其贝壳退化为内壳（海螵蛸），主要作用是支持和保护身体内部柔软的器官，而不是像一般有外壳的软体动物那样完全包裹身体来保护，B错误。 C．缢蛏属于软体动物，生活在水中，靠入水管、出水管获取水中的食物颗粒并排出残渣。水通过入水管进入缢蛏的身体，食物颗粒随水进入，经过消化吸收后，残渣再通过出水管排出体外，C正确。 D．蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动。而疣足是环节动物中多毛纲动物的运动器官，蚯蚓没有疣足，D错误。 故选C。 【3题详解】 A．鲫鱼属于鱼类，鱼类的呼吸器官是鳃。鳃中有大量的鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，A正确。 B．用气囊辅助呼吸是鸟类的特征，鸟类在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行两次气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸。而鲫鱼没有气囊，B错误。 C．鲫鱼体表覆盖鳞片，而不是甲，体表有甲覆盖的常见动物如龟等爬行动物，C错误。 D．鲫鱼体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，而不是无脊椎动物，D错误。 故选A。 【4题详解】 A．大多数哺乳动物体表被毛，毛具有保温作用，能维持恒定的体温，这是哺乳动物对陆地环境的一种适应，A正确。 B．并不是所有哺乳动物都是陆生动物，例如鲸、海豚等生活在水中，它们虽然生活在水中，但具有胎生、哺乳等哺乳动物的特征，属于哺乳动物，B正确。 C．哺乳动物具有发达的感觉器官，能更好地感知外界环境变化，便于适应复杂的生活环境，C正确。 D．胎生是指胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘从母体获得营养，这种生殖方式提高了后代的成活率，而不是产仔数量，产仔数量和多种因素有关，但胎生的意义主要在于提高后代生存几率，D错误。 故选D。 【5题详解】 A．节肢动物是地球上种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界物种的2/3，而昆虫属于节肢动物，所以节肢动物是所有动物类群中种类和数量最多的，A正确。 B．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。其中，鸟类和蝙蝠（哺乳动物）都会飞行，并不是只有鸟是脊椎动物中唯一会飞行的动物类群，B错误。 C．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体呼吸器官不同，C正确。 D．鸟和爬行动物产的卵表面都有坚硬的卵壳，卵壳对卵起到保护作用，能减少水分的散失等，D正确。 故选B。 6. “运动演绎精彩，健康成就未来。”下列有关动物运动的叙述，正确的是（　　） A. 骨与骨之间的连结叫骨骼肌 B. 骨骼肌至少跨一个关节，由肌腱附着在同一块骨上 C. 人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 D. 任何一个动作，只需要运动系统参与即可完成 【答案】C 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】A．骨与骨之间的连结叫做骨连结，而不是骨骼肌，故A错误。 B．同一块骨骼肌两端的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上，故B错误。 C．人体运动系统主要由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式，在运动中骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌的收缩提供动力，故C正确。 D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需要的能量，依赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故D错误。 故选C。 7. 我国的许多常用成语、俗话都与动物的行为有关，下列词语中的动物行为属于先天性行为的一组是（ ） A. 燕子南飞、黄牛耕地 B. 蜜蜂采蜜、老马识途 C. 金鸡报晓、蜘蛛结网 D. 孔雀开屏、惊弓之鸟 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的本能行为，由遗传物质决定；学习行为是后天通过经验和学习获得的。 【详解】A．燕子南飞是迁徙本能，属先天性行为；黄牛耕地是后天训练的结果，属学习行为。故A不符合题意。 B．蜜蜂采蜜是本能，属先天性行为；老马识途是后天经验形成，属学习行为。故B不符合题意。 C．金鸡报晓是昼夜节律本能，蜘蛛结网是天生捕食方式，均属先天性行为。故C符合题意。 D．孔雀开屏是繁殖本能，属先天性行为；惊弓之鸟是受惊吓后的反应，需后天经验，属学习行为。故D不符合题意。 故选C。 8. 狐獴是一种社会性极强的动物，由雄性首领和雌性首领统治。判断狐獴群体具备社会行为的特征不包括（ ） A. 形成了一定的组织 B. 成员间有明确的分工 C 形成了等级制度 D. 营群体生活 【答案】D 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】ABC．具有社会行为的群体内有形成一定的组织、成员之间有明确的分工、有的群体中还形成等级，ABC不符合题意。 D．营群体生活不属于社会行为的特征，D符合题意。 故选D。 9. 动物在自然界中发挥着重要的作用。下列叙述错误的是（ ） A. 蜜蜂采花蜜时能帮助植物传粉 B. 小白兔吃青草能促进生物圈的物质循环 C. 青蛙捕捉农业害虫能维持稻田的生态平衡 D. 蚜虫吮吸植物汁液能促进植物体内的物质运输 【答案】D 【解析】 【分析】动物在自然界中的作用包括：维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉传播种子等。 【详解】A．蜜蜂在采集花蜜的过程中，身上会沾染花粉，当它飞到另一朵花上时，就会将花粉传播过去，从而帮助植物传粉，有利于植物的繁殖，故A正确。 B．小白兔吃青草，通过消化和吸收，将青草中的有机物分解，产生二氧化碳、水等物质，这些物质又可以被生产者利用，从而促进生物圈的物质循环，故B正确。 C．青蛙捕捉农业害虫，可避免害虫过度繁殖对稻田造成破坏，从而维持稻田的生态平衡，故C正确。 D．蚜虫吮吸植物汁液，这对植物是一种伤害，会影响植物的正常生长，而不是促进植物体内的物质运输，植物体内物质运输主要依靠自身的导管和筛管等结构，故D错误。 故选D。 微生物这个微小而神奇的世界，一直在我们身边默默发生着许多惊人的事情，让我们从微观的角度来看待这个宏大的宇宙。（据此完成下面小题） 10. 如图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌，其中阴影部分不可表示（ ） A. 细胞中有细胞壁 B. 有成形的细胞核 C. 细胞中无叶绿体 D. 可以形成菌落 11. 下列有关蘑菇的说法，错误的是（ ） A. 蘑菇是由菌丝构成 B. 不是所有的蘑菇都可以食用 C. 蘑菇的地上部分称为子实体 D. 蘑菇属于植物 12. 牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，它在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身生活所需的营养。下列选项中与牛和白色瘤胃球菌关系相同的是（ ） A. 根瘤菌与豆科植物共生 B. 链球菌使人患病 C. 蘑菇分解枯枝落叶 D. 烟草花叶病毒使烟草患病 13. 噬菌体是一种病毒，构成其外壳的成分是（ ） A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 糖类 【答案】10. B 11. D 12. A 13. C 【解析】 【分析】（1）微生物，就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。它个体微小、种类繁多、与人类关系密切。人们将微生物分为细菌、真菌和病毒。 （2）牛和白色瘤胃球菌的关系是一种共生关系。白色瘤胃球菌帮助牛分解青草中的纤维素，为其提供营养，同时自身也从中获取生活所需的营养。这是一种相互依存、相互有利的关系。 【10题详解】 A．细菌和真菌的细胞都有细胞壁，因此这个特征可以表示在阴影部分，A不符合题意。 B．细菌没有成形的细胞核（它们是原核生物），而真菌有成形的细胞核（它们是真核生物）。因此，这个特征不能表示在阴影部分，B符合题意。 C．细菌和真菌的细胞中都没有叶绿体，因此这个特征可以表示在阴影部分，C不符合题意。 D．细菌和真菌都可以形成菌落，因此这个特征可以表示在阴影部分，D不符合题意。 故选B。 【11题详解】 A．蘑菇属于多细胞真菌，它是由大量菌丝构成的，这些菌丝交错连接形成蘑菇的整体结构，A正确。 B．蘑菇种类繁多，有的蘑菇含有毒素，食用后会引起中毒，所以不是所有的蘑菇都可以食用，B正确。 C．蘑菇由地下部分的菌丝体和地上部分的子实体组成，地上部分称为子实体，子实体包括菌盖、菌柄等结构，C正确。 D．蘑菇细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，其营养方式为异养，不符合植物的特征，蘑菇属于真菌，而不属于植物，D错误。 故选D。 【12题详解】 A．根瘤菌能够固定空气中的氮，将其转化为植物能够吸收的含氮物质，而豆科植物则为根瘤菌提供有机物。这与牛和白色瘤胃球菌的共生关系相似，都是相互依存、相互有利的关系，A符合题意。 B．链球菌与人的关系是寄生关系，链球菌从人体中获取营养，但通常对人体有害，导致疾病。这与共生关系不同，B不符合题意。 C．蘑菇分解枯枝落叶，蘑菇通过分解枯枝落叶中的有机物获取营养，属于腐生，与牛和白色瘤胃球菌的共生关系不同，C不符合题意。 D．烟草花叶病毒使烟草患病，烟草花叶病毒寄生在烟草细胞内，利用烟草的营养物质进行繁殖，导致烟草患病，属于寄生，与牛和白色瘤胃球菌的共生关系不同，D不符合题意。 故选A。 【13题详解】 A．淀粉是一种多糖，是植物体内的主要储能物质，并不是构成病毒外壳的成分，A不符合题意。 B．脂肪是生物体内的一种重要储能物质，并且具有保温、缓冲和减压的作用。然而，它并不是构成病毒外壳的成分，B不符合题意。 C．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。蛋白质外壳为病毒提供了保护和稳定性，使其能够在环境中存活并感染宿主细胞，C符合题意。 D．糖类是生物体内的重要能源物质，并且参与细胞识别和信息传递等功能。然而，它并不是构成病毒外壳的主要成分，D不符合题意。 故选C。 分类学是一门研究生物类群间的异同以及异同程度，阐明生物间的亲缘关系、基因遗传、物种进化过程和发展规律的基础科学。（据此完成下面小题） 14. 某同学对校园生物进行调查，他将芦荟、榕树、蜈蚣归为一类；将锦鲤、荷花、蝌蚪归为另一类。他的归类方法是（ ） A. 按生物生活环境 B. 按生物用途 C. 按生物个体大小 D. 按生物形态结构 15. 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。下列成语中所含动物均属于恒温动物的是（ ） A. 蛇食鲸吞 B. 蛙鸣鸱叫 C. 鹤立鸡群 D. 沉鱼落雁 16. 在生物分类上肾蕨和银杏不属于同一类植物，主要依据是（ ） A. 叶的结构不同 B. 是否产生种子 C. 种子外有无果皮包被 D. 是否具有输导组织 17. 生物学家依据生物间的相似程度与亲缘关系远近，制定了不同等级的分类单位，最基本的分类单位是（ ） A. 种 B. 属 C. 纲 D. 界 18. 下列选项中生物的共同特征最多的是（ ） A. 蔷薇属 B. 百合科 C. 单子叶植物纲 D. 种子植物门 【答案】14 A 15. C 16. B 17. A 18. A 【解析】 【分析】生物的归类：按形态结构特点可分为植物、动物、其他生物等；按生活环境可分为水生生物、陆生生物等；按用途可分为作物、家畜、家禽、宠物等。 体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。 根据植物种子的有无和繁殖方式的不同，把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【14题详解】 A．芦荟、榕树、蜈蚣都生活在陆地上，属于陆生生物；锦鲤生活在水中，荷花水生、陆生都可（本题可认为其生长环境与水相关，如池塘等），蝌蚪生活在水中，它们可归为水生生物一类。该同学将芦荟、榕树、蜈蚣归为一类，将锦鲤、荷花、蝌蚪归为另一类，是按照生物的生活环境进行的分类，A符合题意。 B．芦荟有一定的药用、美容等用途，榕树可作为观赏植物等，蜈蚣可入药；锦鲤主要用于观赏，荷花可用于观赏和食用等，蝌蚪是青蛙的幼体，主要在生态系统中发挥作用。从用途上看，这些生物的用途多样且无明显共同用途的归类规律，所以不是按生物用途归类的，B不符合题意。 C．芦荟、榕树、蜈蚣个体大小差异很大，锦鲤、荷花、蝌蚪个体大小也不一致，不是按个体大小归类，C不符合题意。 D．芦荟、榕树是植物，蜈蚣是动物，锦鲤、荷花、蝌蚪中荷花是植物，锦鲤和蝌蚪是动物，并非单纯按生物形态结构归类，D不符合题意。 故选A。 【15题详解】 A．“蛇食鲸吞” 中，蛇属于爬行动物，体温随环境温度变化而改变，是变温动物；鲸属于哺乳动物，是恒温动物，A不符合题意。 B．“蛙鸣鸱叫” 中，蛙属于两栖动物，是变温动物；鸱（猫头鹰）属于鸟类，是恒温动物，B不符合题意。 C．“鹤立鸡群” 中，鹤和鸡都属于鸟类，均为恒温动物，C符合题意。 D．“沉鱼落雁” 中，鱼属于鱼类，是变温动物；雁属于鸟类，是恒温动物，D不符合题意。 故选C。 【16题详解】 A．叶的结构不同不是区分肾蕨和银杏所属类群的主要依据，A不符合题意。 B．肾蕨靠孢子繁殖，银杏靠种子繁殖，是否产生种子是二者分类的主要依据，B符合题意。 C．种子外有无果皮包被是区分裸子植物和被子植物的依据，肾蕨不产生种子，此依据不适用于肾蕨和银杏的分类，C不符合题意。 D．肾蕨和银杏都具有输导组织，这不是将它们分为不同类植物的依据，D不符合题意。 故选B。 【17题详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 界：是最大的分类单位，包含的生物种类最多，生物之间的共同特征最少，亲缘关系最远。 门、纲、目、科、属：分类单位依次减小，所包含的生物种类逐渐减少，生物之间的共同特征逐渐增多，亲缘关系逐渐变近。 种：是最基本的分类单位，同种生物的共同特征最多，亲缘关系最近。一种生物就是一个物种，不同的物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代。 综上，最基本的分类单位是种。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【18题详解】 生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，所包含生物的共同特征越多，亲缘关系越近；分类单位越大，所包含生物的共同特征越少，亲缘关系越远。 A选项中，蔷薇属属于属这一分类单位；B选项中，百合科属于科这一分类单位，科的分类单位比属大； C选项中，单子叶植物纲属于纲这一分类单位，纲的分类单位比科、属都大； D选项中，单子植物亚门属于门这一分类单位，门是较大的分类单位，比纲、科、属都大。 综上，在这四个选项中，蔷薇属的分类单位最小，所以蔷薇属内生物的共同特征最多。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19. 我国是裸子植物最丰富的国家，也是动物种类最多的国家之一，这是生物多样性的体现。下列对生物多样性内涵的理解不合理的是（　　） A. 基因的多样性 B. 生物数量的多样性 C. 生物种类的多样性 D. 生态系统的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】①生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种； ②基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性； ③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。可见，生物多样性的内涵不包括“生物数量的多样性”，故B错误，ACD正确。 故选B。 20. 原分布于中国新疆西北部的高鼻羚羊的蒙古亚种，经多次调查，均认为野外已经绝迹。50年代末期，其数量已经下降，到1979年大约只剩下200只。下列不属于造成高鼻羚羊面临严重威胁的原因的是（　　） A. 生存环境被污染 B. 资源的过度开发 C. 外来物种的入侵 D. 天敌的捕食行为 【答案】D 【解析】 【分析】1．生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：栖息地的破坏或丧失；掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；环境污染；外来生物入侵。 2． 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占有绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。 【详解】结合分析可知：“生存环境被污染”、“资源的过度开发”、“外来物种的入侵”都属于造成高鼻羚羊面临严重威胁的原因；而“天敌的捕食行为”通常不会导致高鼻羚羊面临严重威胁，故D正确，ABC错误。 故选D。 第二部分（非选择题共60分） 二、非选择题（共5大题，每空2分，共60分） 21. 如图所示是与运动有关的几种动物形态结构图，请分析回答下列问题。 （1）动物的运动有许多种形式。如： a.鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动以及[③ ]______的协调作用游泳；昆虫大多依靠______飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃。 b.鸟类的前肢变成[⑤ ]_______，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。 （2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如： c.多具有发达的______，能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的______，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨等。 d.多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[⑧ ]______等。 【答案】（1） ①. 鳍 ②. 翅 ③. 翼 （2） ①. 肌肉 ②. 外骨骼 ③. 关节 【解析】 【分析】图中，①是口、②是鳃盖、③是鳍、④是翅、⑤是翼、⑥是胸肌、⑦是肱二头肌、⑧是关节。 【小问1详解】 a．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。图中的[③]是鳍，鱼的各种鳍在游泳中起到不同的作用，如背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍和腹鳍能维持鱼体平衡；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力等。 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，三对足。昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃。翅和足是昆虫的运动器官，使昆虫能够适应多种环境，进行觅食、逃避敌害、寻找配偶等活动。 b．鸟类适应飞行生活的特征有很多，其中前肢变成了⑤翼，翼上生有几排大型的羽毛，搏击空气，使鸟类能自由飞行；鸟类的后肢发达，适于行走、奔跑或攀援等，不同的鸟类后肢形态和功能会有所差异，以适应其不同的生活环境和生活方式。 【小问2详解】 c．动物的运动需要消耗能量，而能量的产生依赖于肌肉的收缩。多具有发达的肌肉，肌肉收缩时能够产生动力，从而为运动提供动力。例如，鸟类的胸肌非常发达，收缩时能牵动两翼完成飞行动作。 昆虫体表具有坚韧的外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部柔软器官的作用，同时也能防止体内水分的蒸发。它为昆虫的运动提供了牢固的支持和附着结构，就像鸟类的龙骨突、人体四肢的骨一样，为肌肉的附着提供了支撑点，使昆虫能够进行各种运动。 d．人的四肢有许多⑧关节，关节是骨连结的主要形式，它一般由关节面、关节囊和关节腔三部分构成。关节具有灵活性和牢固性，在运动中起支点作用，使得人的四肢能够灵活运动。例如，肘关节和膝关节等，使我们的手臂和腿能够进行各种复杂的动作。 22. 如图是某实验合作小组做“观察酵母菌和青霉”实验时绘制的显微镜下的形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的现象，回答下列问题。 （1）在显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是______，能被染上颜色的结构和物质分别是[① ]______和淀粉粒。 （2）橘子皮上青霉呈青绿色，通过观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图2中[5] ______的颜色，其在菌丝上着生的状态为______。 （3）图1所示的酵母菌正在进行______生殖，而青霉菌的繁殖是靠______进行的。 【答案】（1） ①. 碘液 ②. 细胞核 （2） ①. 孢子 ②. 扫帚状##扫帚形 （3） ①. 出芽 ②. 孢子 【解析】 【分析】图甲中，1是细胞核、2是液泡、3是芽体、4是细胞质；图乙中，5是孢子、6是气生菌丝（直立菌丝）。 【小问1详解】 在显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，常用的染色剂是碘液。碘液可以与细胞中的某些结构发生特异性结合，从而使其呈现出不同的颜色，便于观察。 酵母菌细胞中的细胞核含有染色体，染色体容易被碱性染料（如碘液）染色，所以能被染上颜色的结构是[①]细胞核，同时淀粉粒也能被碘液染上颜色。 【小问2详解】 青霉的气生菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，青霉的孢子呈青绿色，所以青霉菌的颜色实际是图2中[5]孢子的颜色。 从图中可以看出，孢子在菌丝上着生的状态为扫帚状（或扫帚形）。 【小问3详解】 从图1中可以看出，酵母菌细胞上有一个芽体，这是酵母菌在进行出芽生殖，出芽生殖是指母体上长出一个芽体，芽体成熟后与母体分离，形成新个体的繁殖方式。 青霉菌属于真菌，真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，青霉菌通过气生菌丝顶端的孢子囊产生大量的孢子，孢子在适宜的环境条件下可以发育成新的个体。 23. 阅读下列资料，请回答相关问题。 资料一：我国在生态文明思想指引下，以建设美丽中国为目标，坚持绿色发展、持续发展，生物多样性保护取得了重大进展，多种濒危野生动植物得到保护。 资料二：为加强生物多样性保护，我国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系。设立了大熊猫国家公园等。野生动物栖息地空间不断拓展，种群数量不断增加。大熊猫国家公园还分布有金丝猴、雪豹、羚牛和珙桐、红豆杉等超过8000种野生动植物。其中有种子植物3446种，脊椎动物641种。 （1）资料一中说明我国采取了相应措施后，多种濒危野生动植物得到保护，保护生物多样性最有效的措施是______。 （2）资料二中划线部分体现了生物多样性层次中的______多样性，大熊猫国家公园中其他动物的存在有利于维持区域中的______平衡。 （3）生物多样性是人类赖以生存和持续发展的重要基础，“守住青山绿水”，最重要的是保护生物的______，保护______的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。 （4）为加强生物多样性保护，我国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系。那么作为生物圈中的一员，你能为保护生物多样性做些什么？______（答出1点即可）。 【答案】（1）建立自然保护区##就地保护 （2） ①. 生物种类##物种 ②. 生态 （3） ①. 栖息环境 ②. 生态系统 （4）学习和宣传关于生物多样性的知识（不吃野生动物；保护环境等） 【解析】 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【小问1详解】 保护生物多样性的措施有多种，如就地保护、迁地保护、建立种质库、加强教育和法制管理等。其中，建立自然保护区（就地保护）是保护生物多样性最有效的措施。 资料二中提到我国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系，设立了大熊猫国家公园等，这属于就地保护的具体实践。通过划定特定的自然区域，保护生态系统和其中的生物多样性，使野生动植物能够在自然环境中生存和繁衍。 因此，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区（或就地保护）。 【小问2详解】 资料二中划线部分提到“大熊猫国家公园还分布有金丝猴、雪豹、羚牛和珙桐、红豆杉等超过8000种野生动植物。其中有种子植物3446种，脊椎动物641种”，这里列举了多种不同的生物种类，体现了生物多样性层次中的生物种类（物种）多样性。 大熊猫国家公园中其他动物的存在，能够形成复杂的食物链和食物网，促进生态系统的物质循环和能量流动，有利于维持区域中的生态平衡。 【小问3详解】 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。其中，生态系统的多样性是生物生存的基础，它为生物提供了栖息地、食物来源和繁殖场所等必要条件。 “守住青山绿水”意味着要保护生物的栖息环境，而栖息环境属于生态系统的一部分。保护生态系统的多样性，能够维持生物之间的相互关系，确保生态平衡，从而为生物种类的多样性和基因的多样性提供保障。因此，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。 【小问4详解】 作为生物圈中的一员，我们可以从自身做起，采取以下行动来保护生物多样性：学习和宣传关于生物多样性的知识（不吃野生动物；保护环境等）。 24. 白冠攀雀是一种小型鸟类，多分布于我国西北林间，生来善于筑巢，被誉为世界上最顶级的建筑师，建好的巢像一只靴子挂在树枝上（如图1），回答下列问题。 （1）从行为的功能来看，白冠攀雀筑巢属于______行为。 （2）测量白冠攀雀筑巢的高度，结果如图1。白冠攀雀筑巢的高度多位于树的______（选填“中上”或“中下”）部，该高度通透性好，方便亲鸟和雏鸟进出巢。此现象体现了白冠攀雀对环境的______。 （3）不同白冠攀雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把白冠攀雀A鸟群的幼雏移到B鸟群中去，长成成鸟后，它们的鸣声更具B鸟群的“方言”特点，这是因为______行为在起作用。但如果把白冠攀雀幼雏移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，这是因为白冠攀雀体内不具有控制黄莺鸣声的______。 （4）为研究白冠攀雀巢的建造及使用情况，科研人员用GPS 等仪器对每个巢的位置进行标记，并记录其使用情况。这运用了科学研究方法中的______法。 【答案】（1）繁殖 （2） ①. 中下 ②. 适应 （3） ①. 学习 ②. 遗传物质 （4）观察 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 【小问1详解】 动物的行为多种多样，从行为的功能（目的）来看，可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为等。繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。白冠攀雀筑巢是为了产卵、孵卵和育雏，为繁殖后代做准备，从行为的功能来看，这属于繁殖行为。 【小问2详解】 从图2的柱状图可以看出，树高一定的情况下，巢高在不同树种上的分布情况。在柳树、杨树和桦树中，巢高相对于树高的比例情况显示，巢多建在树的中下部。所以白冠攀雀筑巢的高度多位于树的中下部。 白冠攀雀选择在树的中下部筑巢，是因为该高度通透性好，方便亲鸟和雏鸟进出巢。这表明白冠攀雀能够根据环境的特点（如通透性等）来选择适宜的筑巢位置，以更好地生存和繁殖。此现象体现了白冠攀雀对环境的适应。 【小问3详解】 把白冠攀雀A鸟群的幼雏移到B鸟群中去，长成成鸟后，它们的鸣声更具B鸟群的“方言”特点，这是幼雏在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐获得了B鸟群的鸣声特点，所以这是学习行为在起作用。 先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，每种动物都具有其特有的先天性行为。白冠攀雀学不会黄莺的鸣声，是因为白冠攀雀体内不具有控制黄莺鸣声的遗传物质。白冠攀雀的鸣声是由其自身的遗传物质所决定的先天性行为的基础，即使生活在黄莺鸟群中，由于遗传物质的限制，它无法学会黄莺的鸣声。 【小问4详解】 科研人员用 GPS 等仪器对每个巢的位置进行标记，并记录其使用情况，这种通过对研究对象进行直接观察、记录来获取相关信息的研究方法是观察法。观察法可以在自然状态下，对研究对象的行为、特征等进行有目的、有计划的观察和记录，以获得第一手资料，为后续的研究分析提供基础。 25. 酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱，能够将其内容物加热至42℃并保持恒温，小刚利用酸奶机按下列步骤进行酸奶的制作。 第一步：将1升鲜奶倒进锅里加热至沸腾，同时将酸奶机的内胆容器放在沸水中煮5分钟； 第二步：取出内胆容器，将加热煮沸后的鲜奶和50克酸奶倒入其中，充分搅拌后放入酸奶机中并盖好盖子； 第三步：设定加热温度和时间，让其进行发酵。 （1）制作酸奶时需要用到______（填微生物名称），它能在一定条件下使牛奶中的营养物质发酵产生______，能使液态奶转变为固态。 （2）第一步将鲜奶和酸奶机内胆容器都进行高温处理的目的是______。 （3）将50克酸奶加入鲜奶中，相当于培养细菌和真菌的______过程。 （4）在酸奶制作过程中盖好盖子主要是给乳酸菌提供______的环境。 （5）待充分发酵后打开酸奶机，小刚意外地发现，牛奶依然是牛奶，没有变成酸奶，他分析了自己的操作步骤，推测失败的原因可能是______。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 乳酸 （2）杀死鲜奶和容器中原有的微生物，防止杂菌污染，保证酸奶发酵的顺利进行 （3）接种 （4）无氧##缺氧 （5）鲜奶煮沸后没有冷却就接种，乳酸菌在高温环境中失去了活性 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【小问1详解】 制作酸奶时需要用到乳酸菌（如保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌），它能在一定条件下（如42℃恒温环境）使牛奶中的乳糖发酵产生乳酸。乳酸的积累会降低牛奶的pH值，使其中的蛋白质（如酪蛋白）变性凝固，从而使液态奶转变为固态酸奶。 【小问2详解】 在制作酸奶的过程中，第一步将鲜奶和酸奶机内胆容器都进行高温处理，这一步骤的关键目的在于杀菌。鲜奶中可能含有多种微生物，包括有害菌和有益菌，而高温煮沸可以有效杀灭这些微生物，避免它们在后续发酵过程中干扰乳酸菌的生长或产生不良风味。同样，酸奶机的内胆容器如果未经过彻底清洁，也可能残留微生物，高温煮沸能确保容器无菌，为乳酸菌提供一个纯净的发酵环境。因此，高温处理的目的是杀死鲜奶和容器中原有的微生物，防止杂菌污染，保证酸奶发酵的顺利进行。 【小问3详解】 在制作酸奶的过程中，将50克酸奶加入鲜奶中，相当于为乳酸菌（属于细菌）提供了现成的菌种。这一步骤类似于微生物培养中的接种过程，即引入目标微生物（乳酸菌）到适宜的培养基（鲜奶）中，使其在适宜条件下繁殖并发酵。 【小问4详解】 在酸奶制作过程中，乳酸菌的发酵方式为无氧呼吸（厌氧发酵），即它们在缺乏氧气的环境中通过分解乳糖产生乳酸。若环境中有氧气，乳酸菌的代谢途径可能改变，甚至影响其活性，导致发酵失败或酸奶品质下降。盖好盖子的主要作用是隔绝外界空气，减少氧气进入容器内部，从而为乳酸菌创造一个无氧（或缺氧）的环境，确保其正常发酵。 【小问5详解】 在酸奶制作过程中，乳酸菌需要适宜的温度和无菌环境才能正常发酵，将牛奶中的乳糖转化为乳酸，从而使牛奶凝固成酸奶。若发酵失败，牛奶未变成酸奶，可能的原因：鲜奶煮沸后未冷却。若将煮沸后的鲜奶直接与酸奶（含乳酸菌）混合，高温会杀死乳酸菌，导致其无法发酵。乳酸菌的最适生长温度为40-45℃，但超过50℃可能使其失活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 八年级生物 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分两部分，全卷满分100分，考试时间60分钟。 第一部分（选择题共40分） 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 当你在自然界畅游时，大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想。动物不仅在科学和技术上给人以启迪，同时也是人类文学创作的源泉。（据此完成下面小题） 1. 与水螅相比，涡虫更适应复杂多变的环境，其高等之处体现在（ ） A. 有口无肛门 B. 身体呈左右对称 C. 身体背腹扁平 D. 体内有脊柱 2. 下列有关无脊椎动物的结构及其功能，叙述正确的是（ ） A. 涡虫有口有肛门 B. 乌贼的贝壳能保护柔软的身体 C. 缢蛏靠入水管、出水管摄取水中的食物颗粒 D. 蚯蚓的疣足具有辅助运动的作用 3. 下列关于鲫鱼主要特征的叙述，正确的是（ ） A. 用鳃呼吸 B. 用气囊辅助呼吸 C. 体表有甲覆盖 D. 属于无脊椎动物 4. 下列关于哺乳动物的叙述，不正确的是（ ） A. 大多数种类体表都被毛，有利于保温 B. 并不是所有哺乳动物都是陆生动物 C. 具有发达的感觉器官，便于适应生活环境 D. 胎生可以提高哺乳动物的产仔数量 5. 动物界中的动物多种多样，下列有关动物的说法不正确的是（ ） A. 节肢动物是所有动物类群中种类和数量最多的 B. 鸟是脊椎动物中唯一会飞行的动物类群 C. 两栖动物幼体和成体的呼吸器官不同 D. 鸟和爬行动物产的卵表面都有坚硬的卵壳 6. “运动演绎精彩，健康成就未来。”下列有关动物运动的叙述，正确的是（　　） A. 骨与骨之间的连结叫骨骼肌 B. 骨骼肌至少跨一个关节，由肌腱附着同一块骨上 C. 人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 D. 任何一个动作，只需要运动系统参与即可完成 7. 我国的许多常用成语、俗话都与动物的行为有关，下列词语中的动物行为属于先天性行为的一组是（ ） A. 燕子南飞、黄牛耕地 B. 蜜蜂采蜜、老马识途 C. 金鸡报晓、蜘蛛结网 D. 孔雀开屏、惊弓之鸟 8. 狐獴是一种社会性极强的动物，由雄性首领和雌性首领统治。判断狐獴群体具备社会行为的特征不包括（ ） A. 形成了一定的组织 B. 成员间有明确的分工 C. 形成了等级制度 D. 营群体生活 9. 动物在自然界中发挥着重要的作用。下列叙述错误的是（ ） A. 蜜蜂采花蜜时能帮助植物传粉 B. 小白兔吃青草能促进生物圈的物质循环 C. 青蛙捕捉农业害虫能维持稻田生态平衡 D. 蚜虫吮吸植物汁液能促进植物体内的物质运输 微生物这个微小而神奇的世界，一直在我们身边默默发生着许多惊人的事情，让我们从微观的角度来看待这个宏大的宇宙。（据此完成下面小题） 10. 如图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌，其中阴影部分不可表示（ ） A. 细胞中有细胞壁 B. 有成形的细胞核 C. 细胞中无叶绿体 D. 可以形成菌落 11. 下列有关蘑菇的说法，错误的是（ ） A. 蘑菇是由菌丝构成 B. 不是所有的蘑菇都可以食用 C. 蘑菇的地上部分称为子实体 D. 蘑菇属于植物 12. 牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，它在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身生活所需的营养。下列选项中与牛和白色瘤胃球菌关系相同的是（ ） A. 根瘤菌与豆科植物共生 B. 链球菌使人患病 C. 蘑菇分解枯枝落叶 D. 烟草花叶病毒使烟草患病 13. 噬菌体是一种病毒，构成其外壳的成分是（ ） A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 糖类 分类学是一门研究生物类群间异同以及异同程度，阐明生物间的亲缘关系、基因遗传、物种进化过程和发展规律的基础科学。（据此完成下面小题） 14. 某同学对校园生物进行调查，他将芦荟、榕树、蜈蚣归为一类；将锦鲤、荷花、蝌蚪归为另一类。他的归类方法是（ ） A. 按生物生活环境 B. 按生物用途 C. 按生物个体大小 D. 按生物形态结构 15. 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。下列成语中所含动物均属于恒温动物的是（ ） A. 蛇食鲸吞 B. 蛙鸣鸱叫 C. 鹤立鸡群 D. 沉鱼落雁 16. 在生物分类上肾蕨和银杏不属于同一类植物，主要依据是（ ） A. 叶的结构不同 B. 是否产生种子 C. 种子外有无果皮包被 D. 是否具有输导组织 17. 生物学家依据生物间的相似程度与亲缘关系远近，制定了不同等级的分类单位，最基本的分类单位是（ ） A. 种 B. 属 C. 纲 D. 界 18. 下列选项中生物的共同特征最多的是（ ） A. 蔷薇属 B. 百合科 C. 单子叶植物纲 D. 种子植物门 19. 我国是裸子植物最丰富的国家，也是动物种类最多的国家之一，这是生物多样性的体现。下列对生物多样性内涵的理解不合理的是（　　） A. 基因的多样性 B. 生物数量的多样性 C. 生物种类的多样性 D. 生态系统的多样性 20. 原分布于中国新疆西北部的高鼻羚羊的蒙古亚种，经多次调查，均认为野外已经绝迹。50年代末期，其数量已经下降，到1979年大约只剩下200只。下列不属于造成高鼻羚羊面临严重威胁的原因的是（　　） A. 生存环境被污染 B. 资源的过度开发 C. 外来物种的入侵 D. 天敌的捕食行为 第二部分（非选择题共60分） 二、非选择题（共5大题，每空2分，共60分） 21. 如图所示是与运动有关的几种动物形态结构图，请分析回答下列问题。 （1）动物的运动有许多种形式。如： a.鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动以及[③ ]______的协调作用游泳；昆虫大多依靠______飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃。 b.鸟类的前肢变成[⑤ ]_______，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。 （2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如： c.多具有发达的______，能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的______，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨等。 d.多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[⑧ ]______等。 22. 如图是某实验合作小组做“观察酵母菌和青霉”实验时绘制的显微镜下的形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的现象，回答下列问题。 （1）在显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是______，能被染上颜色的结构和物质分别是[① ]______和淀粉粒。 （2）橘子皮上青霉呈青绿色，通过观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图2中[5] ______的颜色，其在菌丝上着生的状态为______。 （3）图1所示的酵母菌正在进行______生殖，而青霉菌的繁殖是靠______进行的。 23. 阅读下列资料，请回答相关问题。 资料一：我国在生态文明思想指引下，以建设美丽中国为目标，坚持绿色发展、持续发展，生物多样性保护取得了重大进展，多种濒危野生动植物得到保护。 资料二：为加强生物多样性保护，我国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系。设立了大熊猫国家公园等。野生动物栖息地空间不断拓展，种群数量不断增加。大熊猫国家公园还分布有金丝猴、雪豹、羚牛和珙桐、红豆杉等超过8000种野生动植物。其中有种子植物3446种，脊椎动物641种。 （1）资料一中说明我国采取了相应措施后，多种濒危野生动植物得到保护，保护生物多样性最有效的措施是______。 （2）资料二中划线部分体现了生物多样性层次中的______多样性，大熊猫国家公园中其他动物的存在有利于维持区域中的______平衡。 （3）生物多样性是人类赖以生存和持续发展的重要基础，“守住青山绿水”，最重要的是保护生物的______，保护______的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。 （4）为加强生物多样性保护，我国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系。那么作为生物圈中的一员，你能为保护生物多样性做些什么？______（答出1点即可）。 24. 白冠攀雀是一种小型鸟类，多分布于我国西北林间，生来善于筑巢，被誉为世界上最顶级的建筑师，建好的巢像一只靴子挂在树枝上（如图1），回答下列问题。 （1）从行为的功能来看，白冠攀雀筑巢属于______行为。 （2）测量白冠攀雀筑巢的高度，结果如图1。白冠攀雀筑巢的高度多位于树的______（选填“中上”或“中下”）部，该高度通透性好，方便亲鸟和雏鸟进出巢。此现象体现了白冠攀雀对环境的______。 （3）不同白冠攀雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把白冠攀雀A鸟群的幼雏移到B鸟群中去，长成成鸟后，它们的鸣声更具B鸟群的“方言”特点，这是因为______行为在起作用。但如果把白冠攀雀幼雏移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，这是因为白冠攀雀体内不具有控制黄莺鸣声的______。 （4）为研究白冠攀雀巢的建造及使用情况，科研人员用GPS 等仪器对每个巢的位置进行标记，并记录其使用情况。这运用了科学研究方法中的______法。 25. 酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱，能够将其内容物加热至42℃并保持恒温，小刚利用酸奶机按下列步骤进行酸奶的制作。 第一步：将1升鲜奶倒进锅里加热至沸腾，同时将酸奶机内胆容器放在沸水中煮5分钟； 第二步：取出内胆容器，将加热煮沸后的鲜奶和50克酸奶倒入其中，充分搅拌后放入酸奶机中并盖好盖子； 第三步：设定加热温度和时间，让其进行发酵。 （1）制作酸奶时需要用到______（填微生物名称），它能在一定条件下使牛奶中的营养物质发酵产生______，能使液态奶转变为固态。 （2）第一步将鲜奶和酸奶机内胆容器都进行高温处理目的是______。 （3）将50克酸奶加入鲜奶中，相当于培养细菌和真菌的______过程。 （4）在酸奶制作过程中盖好盖子主要是给乳酸菌提供______的环境。 （5）待充分发酵后打开酸奶机，小刚意外地发现，牛奶依然是牛奶，没有变成酸奶，他分析了自己的操作步骤，推测失败的原因可能是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $