第一单元 精神 信仰 力量 情感——中华人民共和国国歌课件-2025-2026学年湘艺版（2024）音乐七年级上册

《中华人民共和国国歌》 想一想：在哪些场合可以演奏国歌 新中国成立70周年庆典活动 原名：《义勇军进行曲》 词作者：田汉 曲作者：聂耳 创作背景及社会影响 电影《风云儿女》 英文版歌词 作品分析 起来！不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进！ 冒着敌人的炮火，前进！ 前进！前进！进！ 前奏 大三和弦 分解大三和弦或 大三和弦分解式进行 前奏 分解大三和弦 或 大三和弦分解式进行 附点 三连音 号角式音调 我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！ 前奏 第一、二乐句 第二拍弱拍起 S-d-m-s上行趋势 四度跳进 第三乐句 警句 蓄力 要唱的铿锵有力， 唱出呐喊的感觉 使人感到坚定有力 斩钉截铁 第四乐句 预示着中国人民发自心底的力量， 终于引出了有力的吼声 第五乐句 由弱到强，一次比一次激昂，唱出号召力 第六乐句 歌曲的中心主题 结束部分 一气呵成，唱出坚定不移，势不可挡之感 四度音程 1.G大调主三和弦，以分解和弦的形式贯穿全曲 2.节奏鲜明：附点、三连音节奏加强了音乐的推进，突出音乐风格。 3.弱起、休止符的使用，营造紧张迫切、坚定刚毅的音乐情绪。 4.强调力度的变化，突出了主题思想。 国歌的音乐特点 国歌历程 1、1949年9月27日,中国人民政治协商第一次全体 会议确定《义勇军进行曲》为代国歌。 2、1982年12月4日,第五届全国人民代表大会正式 将《义勇军进行曲》定为国歌。 3、2004年3月14日,第十届全国人民代表大会正式 赋予国歌以宪法地位。 国歌立法 2017年9月1日，正式颁布《中华人民共和国国歌法》 国歌与国旗、国徽同属国家重要标志。 升五星红旗、敬礼、唱国歌，是庄严而神圣的仪式 问题一： 奏唱国歌的场合 （一）全国人民代表大会会议和地方各级人民代表大会会议的开幕、闭幕；中国人民政治协商会议全国委员会会议和地方各级委员会会议的开幕、闭幕 （二）各政党、各人民团体的各级代表大会等 （三）宪法宣誓仪式 （四）升国旗仪式 （五）各级机关举行或者组织的重大庆典、表彰、纪念仪式等 （六）国家公祭仪式 （七）重大外交活动 （八）重大体育赛事 （九）其他应当奏唱国歌的场合 问题二： 国歌奏唱礼仪 奏唱国歌，应当按照本法附件所载国歌的歌词和曲谱，不得采取有损国歌尊严的奏唱形式。 奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为。 中小学应当将国歌作为爱国主义教育的重要内容，组织学生学唱国歌，教育学生了解国歌的历史和精神内涵、遵守国歌奏唱礼仪。 新闻媒体应当积极开展对国歌的宣传，普及国歌奏唱礼仪知识 完整演唱 演唱要求： 1、保持正确的唱歌状态 2、关注歌唱时的音准、节奏、力度变化等 课堂小结 1、了解国歌的创作背景、知道歌曲的 词曲作者 2、学习国歌的音乐特点，能够用饱满 的情感准确背唱国歌。 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 null 5448.0 null 7800.0 null 1752.0 null 4176.0 null 6648.0 null 4536.0 null 4536.0 null 9720.0 Lavf58.20.100 $