第2课 俄国的改革（史料教与学课件）历史统编版九年级下册

该初中历史课件聚焦俄国彼得一世改革与1861年农奴制改革，通过梳理俄国从基辅罗斯到莫斯科公国统一的发展历程，结合改革背景构建时间线支架，帮助学生在时空框架中理解两次改革的脉络。 其亮点在于运用唯物史观分析改革根本原因与影响，结合史料实证（如马克思评价、农奴暴动数据）和时空观念（俄国发展时间轴），通过对比表格与中考真题反馈，提升学生史料分析能力，为教师提供结构化教学内容，助力高效教学。

2025年秋九年级下册（统编版） 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 第2课 俄国的改革 第3课 美国内战 第4课 日本明治维新 1 美国内战扫除资本主义发展障碍 俄国 1861年改革 走上资本主义发展道路 日本 明治维新走上资本主义发展道路 资本主义制度的扩展 时代特征（主题） 第一次工业革命之后——19世纪中期 第2课——俄国的改革 2025年秋九年级下册（统编版） 课标要求：通过了解俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的 形成。 彼得一世改革 废除农奴制 1.通过观察地图和阅读史料，知道俄罗斯统一与扩张的基本过程，知道彼得一世改革与亚历山大废除农奴制的法令，帮助学生建立时空观念和提升史料分析能力。 2.通过了解彼得一世改革，认识到彼得一世的改革顺应了历史发展的潮流，是俄国近代化历程的开端； 3.通过了解俄国农奴制改革的影响，认识到改革是推动社会进步的重要动力。 学习目标 壹 彼得一世改革 9世纪晚期 13世纪上半叶 14世纪 16世纪初 17世纪 东斯拉夫人建立 基辅罗斯 基辅罗斯 被蒙古征服 莫斯科公国崛起 莫斯科公国 统一俄国 伊凡四世 伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号，强化专制统治。 彼得一世继位实行改革 彼得一世 俄国发展历程 面对这种情况，俄国该如何改变？ 彼得一世改革 此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。 而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，农业和手工工厂里主要使用农奴劳动，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。 俄国 国际 资本主义发展迅速 农奴制盛行、俄国封闭落后 学 习 “拖延就是死亡” 沙皇彼得一世 彼得一世 后世尊为彼得大帝。俄罗斯罗曼诺夫王朝第四代沙皇，著名统帅，1682年即位。他敢想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神。他曾亲自操纵船只出海探险，险些坠海溺死。还假扮水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。 1721年，彼得一世被俄国参政院尊奉为皇帝，获得“全俄罗斯大帝”和“祖国之父”的称号。“沙皇俄国”的名称也正式改为“俄罗斯帝国”。 一、彼得一世改革 1697年，彼得派遣了一个由200多人组成的庞大的使团，出访欧洲各国。彼得大帝隐姓埋名随使团出访西欧，目睹了西欧的先进。在这次旅行期间，他尽了最大的努力学习西方的文化、科学、工业及行政管理方法。通过此次西欧之行，彼得发现了俄国人思想的封闭和生产力的极端落后，这让彼得感觉到了改革的紧迫性！ 1698年彼得返回俄国，决心改变俄国落后面貌，实现富国强兵，发出向西方学习的号召，全面推行改革，即彼得大帝改革。 　　 （1）改革者： （3）目的： （4）学习对象： （2）时间： 沙皇彼得一世 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。 学习西方 17世纪末18世纪初 荷兰赞丹镇造船厂学徒的彼得 一、彼得一世改革 1.概况 改革领域 改革内容 改革影响 政治 军事 经济 文教 社会生活 改组行政机构，建立了中央集权的行政体制 进一步加强了沙皇的专制权力。 创办新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才； 军事实力增强，为对外扩张准备了条件。 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； 促进资本主义发展（农奴制强化，阻碍社会发展） 派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸； 促进教育、文化、科技的发展和近代化。 提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 促进生活习俗的近代化。 一、彼得一世改革 2.内容 彼得一世强制亲自剪除领主们的大胡子 税牌上文字为“税金已付” 为把俄国建设成西方强国，彼得一世强制推行西方文明生活方式，改革时期发放的“胡须税”牌，留胡须者必须交纳高额税金。 “彼得大帝用野蛮制服了俄国的野蛮。”---马克思 3.影响 改革后，俄国打败瑞典，夺取波罗的海的出海口，营建新都圣彼得堡。打开俄国与欧洲海上贸易的通道。 材料：1725年，俄国已建立起240多个近代工场……不少工场的规模是比较大的。如莫斯科的官营造帆工场拥有工人1162名……俄国已拥有一支训练有素的20余万人的近代化常备军，在波罗的海舰队拥有各种舰只895艘，水兵28000人…… ①积极：俄国的经济、军事实力大大增强，成为了欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。 一、彼得一世改革 为了纪念这一重大胜利，俄国宣布成为帝国。俄国议会同时为彼得加冕，并授予他“彼得大帝”的称号。 材料一：彼得一世是率领俄国人打破孤立封闭，走向世界、参与竞争的第一人。他的一系列改革，在相当程度上开启了俄国向近代社会转型的大门。 ——赵虹：《俄国近代社会转型的先行者——彼得一世》 材料二：彼得一世在全面学习西方的同时，强化了国内的专制制度和农奴制度，对外奉行帝国政治,其结果是又拉大了俄国与西方国家在政治、经济和文化等方面的差距，使俄国在后来的200多年间不断地落后于西方。 ——杜立克：《论俄皇彼得一世改革的“欧化”与“专制化”》 ②积极：开启了俄国近代化进程。 ③局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 性质：是一场自上而下的封建性质的改革 3.影响 一、彼得一世改革 彼得一世改革是在农奴制社会内部、不动摇农奴制基础的前提下进行的自上而下的改革，目的在于根除腐败的封建世袭大贵族的恶习及与此相适应的政策，从而巩固以地主、商人为代表的农奴制专制制度。 改革以后的俄国成为典型的封建君主专制国家，并且不断强化了奴隶制，这是彼得一世改革的局限性。但是彼得一世在当时的历史条件下，能够果断采取措施从法律上肯定新兴的工商业阶层的地位，同时大力扶持与发展工业生产，改革军事，增强国防实力，这些对俄国资本主义的发展和新兴资产阶级的成长，无疑是大有裨益的。 局限性：仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制度；走上对外扩张的道路；改革的手段过于野蛮和粗暴 贰 废 除 农 奴 制 俄国资本主义工业远远落后于西欧，18世纪末，俄国的生铁产量和英国相等，但到19世纪50年代中期，俄国的生铁产量增长了两倍，而英国增长了近30倍，俄国的生铁产量仅为英国的1/15。同期，俄国的铁路有1500公里，而英国有1.5万公里，德国有1万公里。对外贸易的结构也反映出俄国工业水平之低。俄国出口的是农业品，进口的是工业品，它已逐渐沦为西欧各国的原料供应地。 ——吴于廑 齐世荣主编《世界史·近代史编》 ①根本原因： 农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 资金 农奴受压榨， 购买力低下 被束缚在土地上没有人身自由 工场主雇佣农奴，要缴纳代役租 自由 劳动力 市场 封建农奴制 二、废除农奴制 1、废除农奴制的原因 农奴暴动此起彼伏，沙皇政府惊呼：农奴是国家脚下的火药库。 农奴暴动 86次 90次 126次 1176次 次数 年代 政治：农奴制引发尖锐的阶级矛盾，农奴频繁暴动威胁沙皇统治 二、废除农奴制 人民教育出版社 《中国历史》九年级 上册 核心素养新课标 ②直接原因：克里木战争的失败，加剧了俄国的社会矛盾 英国“铁甲”战舰 沙俄“帆船”战舰 资本主义工业文明 落后的封建农奴制 英、法支持土耳其 vs 俄国 克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性。正如恩格斯说：“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。” 如此之对比，俄国能打赢吗？ 内外交困 危机四伏 二、废除农奴制 农奴暴动 86次 90次 126次 1176次 次数 时间 2、根本目的：维护沙皇专制统治 伏尔加河上的纤夫（列宾绘） 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。 1861年3月3日，亚历山大二世登基纪念日，他颁布废除农奴制的法令，这次改革被称作1861年农奴制改革（1861年改革）。 4、1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 内容 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； 农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买 自由劳动力 资金 满足资本主义发展条件 自由劳力 广阔市场 充裕资金 稳定社会 性质 3、自上而下的资产阶级性质的改革 你如何理解俄国农奴制改革推动了资本主义发展？ 天价赎金：农民赎买份地的赎金,比当时的地价还高。原来农民取得的份地,按当时的市价,总值约6.5亿卢布，而他们后来实际付出的却不少于20亿卢布。 5、积极影响： 19世纪60－70年代俄国机器制造业统计表 时间 企业数 工人数（人） 产值（千卢布） 1860年 99 11600 7954 1879年 187 42000 51937 　 1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端。 ——列宁 俄国1861年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。” 1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 二、废除农奴制 “解放”后的农奴 课后活动 列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得自由的时候，已经被剥夺的一干二净”。 你如何理解列宁所说的这句话？ 农民为了购买土地，付出了沉重的代价，一贫如洗，农民有可能成为靠出卖劳力维持生活的人。 6、消极影响：农奴制残余仍然存在，影响俄国经济与社会的发展。 改变俄国落后面貌 俄国农奴制出现严重危机 加强中央集权，未触动农奴制 废除农奴制 开启了俄国近代化的进程 走上资本主义道路 封建地主阶级性质的改革 资产阶级性质改革 彼得一世改革 1861年农奴制改革 都是自上而下的改革 都推动了俄国社会的进步 都增强了俄国的经济和军事实力 相同点 不 同 点 背景 内容 影响 性质 俄国的改革使其跻身强国之列，给我们带来怎样的启示？ 彼得一世 亚历山大二世 ①改革是社会进步的_________。 ②改革要顺应____________。 ③改革离不开________________。 ④改革要依据国情走本国发展的道路。 ⑤要善于学习他国的先进经验，取长补短。 推动力 时代潮流 杰出的领导者 1．（2025·云南·中考真题）1689年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除农奴制的法令，农奴获得了人身自由。以上政治变革顺应的历史潮流是（ ） A．世界市场的形成与发展 B．资本主义制度的建立与扩展 C．国际共产主义运动兴起 D．民族独立运动的兴起和发展 B 课堂反馈 2．（2025·山东烟台·中考真题）作为彼得大帝现代化改革继续的亚历山大二世改革，从经济制度层面讲，是一次深刻的变革，为俄国资本主义发展提供了劳动力。最能佐证该观点的是，俄国（ ） A．鼓励兴办手工工场 B．改革废除了农奴制 C．以种植园经济为主 D．黑人奴隶获得解放 B 课堂反馈 3．（2025·广东汕头·一模）1861年农奴制改革前，俄国90%的工业生产依赖手工工场，全国仅有不足200家使用机械动力的工厂。改革后的20年内，使用机械动力的工厂数量突破2000家，并产生了以莫斯科、圣彼得堡等为中心的工业区。这反映了1861年农奴制改革（ ） A．促使俄国发展为工业国 B．推动俄国向近代化迈进 C．使俄国农业实现机械化 D．清除了封建社会的残余 B 课堂反馈 4．（2025·广东深圳·模拟预测）19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产的工厂越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是，农奴制严重制约了这一时期俄国经济发展。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。这表明俄国1861年改革的根本原因是（ ） A．克里米亚战争的失败 B．农奴制阻碍了俄国资本主义的发展 C．沙皇亚历山大二世的推动 D．俄国社会矛盾的激化 B 课堂反馈 5．（2025·安徽池州·模拟预测）历史学家马克垚认为：改革分化出了一大批破产的农民，沦为农村中的无产阶级，这些农村无产阶级就形成了一支雇佣大军。作者意在强调，俄国农奴制改革（ ） A．是俄国历史上的转折点 B．提供了大量自由劳动力 C．壮大了农民阶级的力量 D．保留了大量的封建残余 B 课堂反馈 6．（2025·福建漳州·模拟预测）历史学者在评价19世纪中期的俄国农奴制改革时指出：“尽管改革保留了土地贵族特权且未彻底解放农奴，但它打破了传统的封建生产关系，为工业化提供了劳动力与市场。”这一分析主要强调改革的（ ） A．彻底消灭了封建土地制度 B．推动了资本主义经济发展 C．激化了农民与地主的矛盾 D．巩固了沙皇君主专制统治 B 课堂反馈 Chart1 1858 1858 1858 1859 1859 1859 1860 1860 1860 1861 1861 1861 东部 86 90 126 1176 Sheet1 1858 1859 1860 1861 东部 86 90 126 1176 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf58.20.100 学科网版权所有 $