1.2俄国的改革课件-2024-2025学年统编版九年级历史下册

2025-08-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第2课 俄国的改革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.54 MB
发布时间 2025-08-03
更新时间 2025-08-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-03
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来源 学科网

摘要:

该初中历史课件围绕俄国资本主义发展,以彼得一世改革和1861年农奴制改革为核心,通过普京评价彼得大帝导入,结合时间轴梳理俄国从基辅罗斯到近代化的历程,构建资本主义制度扩展的学习支架。 其亮点在于运用唯物史观分析改革本质,结合时空观念(时间轴、经济对比表)和史料实证(恩格斯评价、农奴自述),通过表格比较两次改革异同。采用问题探究法,学生能提升史料辨析与历史解释能力,教师可借助结构化内容高效教学。

内容正文:

从17世纪到19世纪,世界上有哪些国家,是通过什么途径走上资本主义道路的? 俄国改革 美国独立战争 英国资产阶级革命 法国大革命 革命 资本主义制度的确立 资本主义制度的扩展 英国 美国 法国 俄国 日本 资产阶级革命 自下而上暴力手段 资产阶级改革 自上而下和平方式 资 本 主 义 细思极恐!希特勒与拿破仑迷之巧合! 俄罗斯到底是一个怎样的国家,能够让两个军事天才都惨败呢? 人生转折:都在52岁进攻俄国,时间点为6月22日,都在56岁战败俄国之手 小兵开始当起,都是44岁达到权力最高峰 希特勒任国家元首时间:1945-1934=11年, 拿破仑称帝时间:1815-1804=11年 一个领导德国打败法国,一个领导法国打败德国 都以一己之力挑战整个欧洲,成为欧洲霸主 在欧洲历史上,先后涌现了许多的帝王与英雄。在近代和现代,欧洲最著名的英雄级人物当是拿破仑和希特勒了。 3 富国强兵之变———彼得一世改革 步入近代之变———俄国农奴制改革 第2课 俄国的改革 俄国的发展历程 9世纪晚期 13世纪上半叶 14世纪 18世纪 16世纪 东斯拉夫人建立基辅罗斯 基辅罗斯被蒙古人征服 莫斯科公国建立 建立统一的俄国 伊凡四世即位,称“沙皇” 彼得一世 世界发展趋势 政治:确立资产阶级统治 经济:工业革命的发展 在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝,在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上,普京总统饱含深情的说:“此生我最佩服的人就是彼得大帝。” 为什么普京说他此生最佩服的人是彼得大帝?他做出了什么重大的历史贡献? 而当时俄国的经济完全依赖于农业,全国只有几十个手工工场,农业和手工工厂里主要使用农奴劳动,商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断,普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科,一百个人中间识字的也不超过三个。 西欧国家:资本主义迅速发展 俄国:盛行农奴制,封闭落后,工商业发展极其落后(背景) 此时,几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年;通过海外贸易和掠夺积累了大量财富;占有广阔市场的英国,正在孕育工业革命;法国在路易十四的强权领导下,已发展为17世纪中叶的欧陆首强。 1.改革背景(原因) 一、彼得一世改革——富国强兵之变 农奴制:封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴农奴的经济制度。 基本特征:农奴被束缚在土地上,依附于农奴主,受剥削压迫。 农奴的贫苦生活 地主毒打农奴 农奴为农奴主劳作 农奴是介于农民和奴隶之间的一种身份,经济上,农奴租种地主土地,受到地主的残酷剥削,生活十分贫困;政治上,没有人身自由和任何权利,社会地位极其低下。 农民 有人身自由地主不能买卖农民 农奴 没有人身自由属于地主的私有财产 2.目的 为改变俄国的落后面貌,实现富国强兵 3.内容 军事 经济 政治 文化 生活方式 A、创建征兵制新式常备军 B、贵族必须到军队或行政机构为国家服务 A、鼓励兴办手工工场 B、准许工场主购买整个村庄的农奴 派遣留学生,创办科学院,推行文化教育 提倡西方的礼节服饰和生活方式 A、建立中央集权的行政体制 B、加强沙皇的专制权力 封建君主专制国家 此政策为手工工场提供了大量劳动力,促进了俄国资本主义的发展;从俄国长远发展来看,由于此政策的实质是进一步加强农奴制,所以对俄国经济发展起了阻碍作用。 4、性质 材料:“鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴” 到彼得一世去世时,俄国已建起 240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。不过,工场的劳动力仍然以农奴为主。 根据材料讨论归纳彼得一世改革的性质。 性质:是一场自上而下的封建性质的改革 材料一:经济:彼得一世去世时,俄国已建起 240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。 材料二:军事:彼得一世执政末年,俄国拥有了一支训练有素的20余万人的近代化常备军。 材料三:教育:在彼得一世改革期间,俄国设立了矿业学校、军事学校和其他各类新式学校 材料四:1700-1721年俄国与瑞典进行战争。俄国获胜,夺取了波罗的海出海口,并在战争过程中,营建了新首都—— ----圣彼得堡 结合上述材料,概括出彼得一世改革的影响有哪些? 积极: ①俄国一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。 (新首都:圣彼得堡) ②开启了俄国近代化的进程。 5.意义 1700年-1721年,俄国打败瑞典,夺取了波罗的海的出海口,并在这个过程中,营建了新首都——圣彼得堡。 局限性: D.从长远看,改革阻碍了资本主义的发展,使得改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家。 C.农民没有从中得到任何利益; B.改革手段野蛮; A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式,并没有学习西方制度; 彼得一世强制剪除领主们的大胡子 “他用野蛮制服了俄罗斯的野蛮” 由于彼得一世进行欧化改革,为适应欧化改革的需要,利于人们生活方式和生活习惯的西化, 彼得大帝强制推行西方文明生活方式,以适应其把俄国建设成西方强国的愿望。 18世纪80年代,为纪念彼得一世,在圣彼得堡涅瓦河边的参政院广场上,树起一座宏伟的纪念碑。 雕塑展示了彼得大帝冲破了重重阻力,把落后、封建、贫穷的俄罗斯,带向了繁荣。 彼得大帝让俄罗斯腾空而起   给我20年,我还给你一个奇迹般的俄罗斯。 ——(俄)彼得大帝 因其对俄国的卓越贡献被参政院封为“全俄罗斯大帝”和“祖国之父”,被恩格斯誉为“真正的伟人”。 俄国1861年改革 俄国废除农奴制改革 亚历山大二世改革 二、废除农奴制——步入近代之变 19世纪中期俄国与西方经济比较表 国别 人均收入(卢布) 铁产量 (万吨) 铁路长度(千米) 制度 俄国 71 26 1606 封建农奴制 英国 323 385 14603 君主立宪制 法国 150  108 9160 民主共和制 德国 175 40.2 10065 君主立宪制 英美法等欧美各国资本主义进一步发展,开始工业革命,进行殖民扩张,实力迅速上涨。 1、农奴制改革的背景: 俄国农奴制阻碍了资本主义发展 17 农奴受压榨,购买力低下 市场 农业生产方式落后 原料 大批农奴束缚在土地上 自由劳动力 工场主雇佣国家农奴,要缴纳代役租 资金 经济:封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展(根本原因) 资本主义发展所需的要素 农奴制下俄国社会情况 对外战争:克里米亚战争惨败,激化国内社会矛盾。 射程 运输 医药 军官 俄国 1 马车、步行 缺乏 贪污、侵吞 英、法、土 3 火车、轮船 充足 封建农奴制度 资本主义工业文明 “克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。” ——恩格斯 1855年,沙皇尼古拉一世自杀身亡,亚历山大二世即位。 “克里米亚战争(1853--1856) 结合材料思考:下列现象说明什么问题? 农奴暴动不断威胁沙皇专制统治 经济上—— 政治上—— 对 外—— 1、农奴制改革的背景(原因) 根本原因 农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。 阶级矛盾进一步激化,农奴暴动频繁。 克里米亚战争中惨败,充分暴露了农奴制 的腐朽性。 1818-1881 亚历山大二世自幼被立为太子,学习治国之策。曾周游欧洲各国,深知农奴制是俄国落后的根源。1855年匆忙继位,正值俄国在克里米亚战争中失败,国力急剧下降之际,国内社会矛盾日益尖锐。 1861年,沙皇亚历山大二世颁布“废除农奴制法令” 亚历山大二世的徽章标志 青年时代的亚历山大二世 历 亚 大 山 二 世 22 俄国沙皇亚历山大二世说: “诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一做到了。”引导学生分析:亚历山大二世实行改革的目的。 2、俄国农奴制改革的目的 读史料 俄国农奴制改革的目的是为了维护地主贵族的利益。 1861年,废除农奴制法令 “与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下来解放农奴。” 农民暴动,推翻专制统治 农奴制改革,废除农奴制 4、性质 沙皇自上而下的资产阶级的改革 3、开始 改革内容 意义 为资本主义的发展提供了自由劳动力。 促进农业的发展; 为资本主义的发展提供资金。 俄国从此走上资本主义道路。 法令规定,农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业; 农奴在获得“解放”的同时, 可以获得到一块份地,但必 须以出钱赎买这块份地。 解放农奴 赎买份地 “农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。” ——列宁 是对农奴的一次大掠夺。 5、实质 农奴制废除后的农民 沙皇陛下仁慈,让我获得了自由,但是为了得到份地养活全家,我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金,现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了! 农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫” 为了得到养活全家人的面包,我还得倒伏尔加河上去当纤夫,这样的苦日子啥时候才是个头啊!革命的同志,快些来拯救我们吧! 材料一:据统计,1860——1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍,而煤炭产量的增加则超过了19倍,石油产量猛增了200多倍,在此期间,俄国的整个工业产量增加了6倍,铁路线增加了35倍多。 材料二:农奴制改革使俄国迈开了“近代化的沉重步伐”,它保存了大量的封建残余,直接影响俄国资本主义的发展速度,对俄国社会后来的发展产生了消极影响。 根据两则材料,分析1861年改革对俄国产生了什么影响? 意义: 局限: 是俄国历史上的重大转折点;废除了农奴制,推动俄国走上了发展资本主义的道路。 改革不彻底,保留了大量的封建残余。影响着俄国经济与社会的发展。 6、评价 (沙皇封建专制统治; 贵族地主掌握国家政权,控制大量土地; 没有彻底解决农民的土地问题。) 改革不止步  被解放的农民由于土地减少、支付赎金,使农民骚动由1860年的126次增至1176次。亚历山大二世本人也成为欧洲历史上遭到刺杀最多的帝王之一。再由于亚历山大对国内反对派的严厉镇压,遭到了反对派的激烈反对,1881年3月,他在首都彼得堡被炸死,可以说为改革而献身。 亚历山大二世遇刺 亚历山大二世遗容 彼得一世改革 亚历山大二世改革 相同点 不 同 点 背景 内容 影响 性质 比较彼得一世和亚历山大二世改革有哪些异同? 都是自上而下的改革。 都推动了俄国社会的进步 都增强了俄国的经济和军事实力。 为改变落后,富国强兵 俄国农奴制出现严重危机 加强中央集权未触动农奴制 废除了农奴制度。 走上扩张侵略道路 走上资本主义道路 封建地主阶级性质改革 资产阶级性质改革 启示: ①改革是社会进步的动力。 ②改革要依据国情,走符合本国发展的道路。 ③要善于学习他国的优点和长处,取长补短等。 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 一、单项选择题 1. 年代尺是学习历史的重要方法之一,有利于培养时空观念。下面年代尺反映的历史进程属于(  ) A. 法国 B. 英国 C. 日本 D. 俄国 D 32 2. 在历史课程的学习中,必须要学会区分一些概念,如历史事实指的是历史的真实情况,而历史观点则是对历史事实的看法和态度。下列选项中属于历史观点的是(  ) A. 1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用 B. 1857年,印度土兵发起了反抗英国殖民者的斗争 C. 1844年,马克思、恩格斯在巴黎相识 D. 1689年,彼得一世改革开启了俄国近代化的进程 D 33 3. 普希金指出:“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中,作为一艘新下水的军舰,进入了欧洲强国的行列。”这说明彼得一世改革的主要目的是(  ) A. 学习西方的先进技术 B. 促进工场手工业的发展 C. 改变俄国的落后状况,成为军事强国 D. 废除农奴制,促进经济发展 C 34 4. 彼得一世是俄罗斯历史上仅有的两位“大帝”之一。他统治时期在政治、经济、军事和科技等领域进行西化改革,使俄罗斯成为欧洲大国之一。他对俄国的贡献主要有(  ) ①发出向西方学习的号召 ②创建新式常备军 ③使俄国成为资本主义国家 ④促进了俄国工场手工业的发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 35 5. 彼得一世改革是一次非资产阶级性质的改革。下列选项最能表明这一性质的是(  ) A. 削弱贵族势力,加强中央集权 B. 引进西欧先进军事技术,建立海军和正规陆军 C. 鼓励发展工业,允许工厂使用农奴劳动 D. 推进学校教育,重视科学技术,提倡西欧式生活方式 C 36 6. 18世纪初,俄国一跃成为欧洲军事强国,在对外扩张的过程中营建的新首都是(   ) A. 莫斯科 B. 彼得格勒 C. 斯大林格勒 D. 圣彼得堡 D 37 7. 学者杜立克认为,彼得一世在全面学习西方的同时,强化了国内的专制制度和农奴制度,对外奉行帝国政治,结果又拉大了俄国与西方国家在政治、经济和文化等方面的差距,使俄国在后来的200多年间不断地落后于西方。材料反映了杜立克对彼得一世改革的评价是(  ) A. 开启了俄国近代化的进程 B. 推动俄国走上了社会主义道路 C. 加速了俄国向亚洲的扩张 D. 使农奴制进一步强化,成为社会发展的障碍 D 38 8. 1856年,亚历山大二世在谈到废除农奴制问题时说:“与其等农奴自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农奴。”这说明了 (  ) A. 亚历山大二世进行改革是为了更好地进行殖民扩张 B. 农奴制改革是为了让农奴得到自由,为资本主义的发展作贡献 C. 农奴制改革是为了维护沙皇封建统治的稳定 D. 亚历山大二世进行改革是为了国家富强 C 39 9. 俄国通过1861年改革,走上了发展资本主义的道路。但农民却背上了更为沉重的经济包袱。这里的“经济包袱”指(  ) A. 不能拥有自己的财产 B. 婚姻和家庭生活受限制 C. 禁止自由选择职业 D. 付出高昂代价赎买土地 D 40 10. 1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后,没有遇到俄国贵族的强烈抵抗,也没有发生内战,仅沙皇的一纸法令就完成了。俄国改革“没有遇到俄国贵族的强烈抵抗”的主要原因是(  ) A. 贵族与农奴矛盾未被激化 B. 贵族对农奴处境很同情 C. 贵族是改革利益的获得者 D. 贵族的力量弱小,无力对抗 C 41 11. 历史学家爱德华·拉津斯基曾这样评述:“对俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改革者,他像是两面神亚奴斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去……”其中的“一张脸孔望着过去”指的是(  ) A. 改革使俄国走上了资本主义的道路 B. 改革使农奴获得人身自由和土地使用权 C. 改革对俄国近代化具有积极作用 D. 改革没有使俄国专制制度发生本质性改变 D 42 12. 关于俄国彼得一世改革和1861年农奴制改革的相同点,下列表述正确的是(  ) A. 都是自上而下的改革 B. 都促进了资本主义的发展 C. 都废除了农奴制度 D. 都改变了俄国的社会制度 A 43 二、非选择题 13. 1861年改革,对俄国近代化历程产生了重大影响。阅读材料,回答问题。 材料一 克里米亚战争(1853—1856年,沙俄同英法进行的战争)的失败对俄国的民族主义者和斯拉夫派来说是一个严重打击,因为事先许多人就警告俄国会因其没能跟上近代西方的脚步而将遭到失败……实际上,这场失败的确暴露了旧制度的腐败和落后。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 44 材料二 1861年改革前,俄国不同阶级、派别提出的部分改革方案: ——摘编自陶惠芬《俄国近代改革史》 派 别 方 案 地主、贵族 只给农奴人身自由,不给他们土地,减少农民的份地,使用份地的农民必须负担繁重的义务 资产阶级、 自由主义者 解放农奴,农奴是自由人;地主不得买卖农奴,不得干涉他们的生活;农奴可以获得一块土地,但必须出钱赎买;兼顾地主和农民的利益,实现两个阶段的妥协 革命民主主义者 推翻沙皇的专制统治,建立共和国;彻底消灭农奴制 45 材料三 改革后,俄国经济发展异常迅速。到1900年,它的工业总产值较前增长了6倍。铁路长度从1860年的1 500千米增至1900年的5.2万千米。俄国1866年的工厂还不到3 000个,但到1903年已近9 000个。到19世纪80年代初,俄国已基本完成工业革命,走上了西方列强殖民扩张的道路,成为继英、法、美之后的又一大工业强国。 ——摘编自孙成木等主编《俄国通史简编》 46 材料四 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的。但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而,从上面解决要比从下面解决好得多。” ——摘编自孙成木等主编《俄国通史简编》 47 (1)根据材料一并结合所学知识指出,材料一中的“旧制度”和“西方的脚步”分别指什么? (2)根据材料二并结合所学知识指出,以上哪个派别的方案在1861年改革中基本得到体现?写出该派别方案与1861年改革内容的两点相同之处。 落后的封建农奴制度;资本主义制度。 资产阶级、自由主义者。农奴获得人身自由;通过赎买的方式获得土地。 48 (3)根据材料三、材料四并结合所学知识,对1861年改革作出评价。 积极影响:走上资本主义道路,促进资本主义经济发展;完成工业革命,成为工业强国。消极影响:保留了大量的封建残余;维护地主阶级的利益;沙皇俄国的专制制度没有发生本质性的改变。 49 $$

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