第1课 殖民地人民的反抗斗争（史料教与学课件）历史统编版九年级下册

第一次工业革命引发了三股进步潮流 提高了生产力，使人类进入“蒸汽时代” 推动了资本主义制度的巩固与扩展 日益分裂为两大对立阶级，阶级矛盾尖锐 工人运动-马克思主义诞生-社会主义运动 掀起对外殖民扩张高潮，以商品输出为主 加剧了矛盾，亚非拉美民族解放运动兴起 ✔ 单元过渡： 2025年秋九年级下册（统编版） 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 第2课 俄国的改革 第3课 美国内战 第4课 日本明治维新 2 时代特征（主题） 第一次工业革命之后——19世纪中期 第1课—殖民地人民的反抗斗争 2025年秋九年级下册（统编版） 课标要求：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民 地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 学习目标 1.了解拉丁美洲独立运动的背景和过程；了解印度民族大起义的背景、过程和影响； 2.通过观察《拉丁美洲独立运动形势图》，了解拉丁美洲独立运动的过程；讲述玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的英勇事迹，培养客观评价历史人物的能力。 3.体会殖民地人民英勇抗击殖民者的爱国热情，培养奋发图强的民族精神。 壹 拉丁美洲独立运动 一、拉丁美洲独立运动 指今天美国以南的所有美洲地区。 新航路开辟 西、葡殖民 拉丁语族 “拉丁美洲” 西班牙 葡萄牙 拉丁美洲政治版图 这一地区大约从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地。 以西班牙语和葡萄牙语为官方语言，属于拉丁语系。 7 材料一：在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到几百万；黑奴的境遇比印第安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后平均寿命不过七年。 材料二：16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。 阅读材料，分析归纳拉丁美洲独立运动兴起的原因是什么？ 矿洞里的印第安人和黑人奴隶 西班牙--建立在印第安人尸骨上的白银帝国 ①根本原因：葡萄牙西班牙在拉丁美洲实行残酷的殖民压迫和经济掠夺。 1.原因： 一、拉丁美洲独立运动 阅读材料，分析归纳拉丁美洲独立运动兴起的原因是什么？ 土生的西班牙人通常就被排斥于殖民地的任何重要职位之外……在受过教育并且常是贵族出身的富有的美洲人方面，对他们自身的被排斥大为愤恨。 ——艾﹒巴﹒托马斯《拉丁美洲史》 拉美殖民地社会阶层示意图 ②内部原因：土生白人与西班牙、葡萄牙白人殖民者之间的矛盾日益尖锐； 主力 运动的领导阶级 1.原因： 一、拉丁美洲独立运动 拉丁美洲殖民地形成了一个按血统划分阶层的金字塔式的等级社会 阅读材料，分析归纳拉丁美洲独立运动兴起的原因是什么？ 法国大革命 美国独立战争 西、葡两国的不断衰弱 ，启蒙思想的传播，尤其是美国的独立战争，给南美洲的人民带来了希望。看着自己的近邻，通过战争实现了自己的独立，他们备受鼓舞，他们认为自己也可以像美国那样，通过战争实现自己的独立。 ③外部原因：受美国独立战争和法国大革命的影响。 1.原因： 一、拉丁美洲独立运动 启蒙思想的传播也增强了拉美人民的自由意识和民族独立意识。 拉丁美洲独立运动 时间 目的 性质 范围 领导人 主力 斗争对象 18世纪末19世纪初 反抗殖民统治，争取民族独立 民族解放运动 北部：玻利瓦尔、南部：圣马丁 印第安人、黑人和混血人种 北起墨西哥、南到阿根廷 葡萄牙和西班牙的殖民统治者 玻利瓦尔 圣马丁 2.概况： 一、拉丁美洲独立运动 玻利瓦尔 圣马丁 委内瑞拉、哥伦比亚、 厄瓜多尔 玻利维亚 由南向北 由北向南 秘鲁 阿根廷、智利 秘鲁 3、影响 材料一 经过拉丁美洲人民的独立运动，在原西班牙、葡萄牙和法国的殖民地的基础上，先后出现了墨西哥、智利、阿根廷、巴西、海地等17个独立国家，基本上形成了今天拉丁美洲各国的政治布局。 材料二：在打碎了殖民枷锁后，拉丁美洲各国取得了和世界其他国家平等往来的权利。 ——选自《深刻影响人类社会的重大战争》 ①对拉美：推翻了西班牙和葡萄牙的殖民统治；出现新兴独立国家，基本上形成了今天拉美的政治格局。 ②对世界：鼓舞了世界殖民地人民的斗争。 巴拉圭独立 乌拉圭独立 玻利维亚独立 智利独立 秘鲁独立 阿根廷独立 巴西独立 委内瑞拉独立 哥伦比亚独立 厄瓜多尔独立 墨西哥独立 海地独立 独立运动后的独立国家 一、拉丁美洲独立运动 拉丁美洲独立运动 美国独立战争 时间 原因 领导者 结果 性质 意义 19世纪初 1775-1783年 残酷的殖民统治和经济掠夺 玻利瓦尔 圣马丁 华盛顿 胜利 胜利 赶走了西、葡殖民者，出现了一系列新兴独立国家，基本形成今天拉美的国家格局 打败了英国殖民统治者，实现美国的独立 反抗殖民统治的民族解放运动 归纳比较 贰 印度民族大起义 在拉丁美洲陆续获得独立的同时，印度也掀起了反抗殖民统治的斗争 1757—1775年英国侵占地区 1775—1858年英国侵占地区 1858年英国控制的地区 印度三分之二的土地被英国侵占 地图中反映了印度土地什么样的形势？ 有人比喻，英国人“像海绵一样从恒河边上吸取财富倒入泰晤士河”给印度人民带来深重的灾难。 二、印度民族大起义 蚕食土地 阅读课本，概括英国对印度经济掠夺和政治压迫的具体表现。 根本原因:英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。 英国纺织品大量往印度倾销 英国兼并印度王公领地 英国不尊重印度的宗教信仰 英国取消印度土兵特权 激起了各阶层人民的强烈不满，人们反抗情绪日益高涨。 结论：哪里有压迫，哪里就有反抗。 二、印度民族大起义 印度民族大起义原因 材料三： 英国殖民者处死印度人 英国殖民者作威作福 政治压迫 材料一：1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放手让部下抢劫，自己一人就 抢走价值23万英镑的金银财宝。1757-1815年间，英国直接从印度榨取的财富不下10 亿英镑。 材料二：为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要求印度农民多种棉花，少 种粮食。英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。1818-1836年英国输入印度的棉 纱增长5200倍，印度的纺织业被挤垮了。 残酷的经济掠夺 工业革命后，英国进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。 二、印度民族大起义 18 时间： 导火线： 领导者： 主力军： 范围： 结果： 1857-1859 涂油子弹事件 封建王公(章西女王） 印度士兵 印度北部和中部 章西女王牺牲，起义被镇压，失败 阅读教材，理清印度民族大起义的概况。 1857年初，英国殖民当局发给印度土兵一种涂有牛脂和猪油的纸包装的新子弹，使用时必须用牙咬开。信奉印度教和伊斯兰教的土兵认为这是对他们宗教信仰的侮辱（印度教视母牛和白牛为神圣，伊斯兰教忌猪肉），极为愤慨。四月底五月初，密拉特85名土兵拒绝使用新子弹，殖民者将他们处以七年徒刑。5月9日，英国军官召集全体军官集会，当众剥去85名士兵的军装，戴上脚镣押往监牢。英军的行为严重伤害了土兵的宗教感情，成为大起义的导火索。 涂油子弹事件 章西女王 你从这位印度女英雄身上感受到哪些可贵的精神品质？ 为了祖国和人民，敢为人先，百折不挠，勇于反抗，不怕牺牲 印度土兵 二、印度民族大起义 材料一：材料1859年后，英国撤掉了东印度公司，决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一发挥了重大作用。英国唤醒了印度的民族意识，他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。 ——亨利•基辛格《世界秩序》 材料二：19世纪上半期，亚洲掀起了反殖民主义和反封建主义的民族解放运动，伊朗巴布教徒起义、中国太平天国起义和印度民族起义把这次亚洲革命风暴推到了顶点。 结合材料，分析印度民族大起义产生了哪些影响？ ①沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 ②是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 二、印度民族大起义 19世纪中期，印度民族大起义爆发，同时期的中国也发生了类似的事件，请同学们 根据提示完成下表。 项目 印度民族大起义 太平天国运动 相同点 时间 1857—1859年 1851—1864年 失败原因、影响等 都沉重打击了英国殖民者的统治；都显示了人民抗争的英勇精神；都以失败告终，没有先进阶级的领导等。 不同点 领导者 封建王公 农民阶级 参加者 主要是土兵 农民阶级 对象 英国殖民者 主要是清政府 也包括外国侵略势力 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 时间 原因 领导者 结果 运动 性质 意义 18世纪末19世纪初 19世纪中期（1857-1859） 残酷的殖民统治和经济掠夺； 玻利瓦尔、圣马丁 章西女王（封建王公） 胜利 失败 推翻了西、葡的殖民统治； 产生了一系列新兴独立国家； 鼓舞了殖民地人民的反殖民斗争 打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒 反抗殖民统治的民族解放运动 背景相同 性质相同 1．（2025·青海西宁·中考真题）反抗殖民压迫，实现民族独立是近代亚非拉人民的历史重任。下列人物属于18-19世纪民族民主运动范畴的是（ ） A．曼德拉、扎格鲁尔 B．孙中山、卡德纳斯 C．纳赛尔、卡斯特罗 D．圣马丁、章西女王 D 课堂反馈 2．（2025·江苏宿迁·中考真题）洪国起在《论西蒙·玻利瓦尔》一文中认为:“他在革命中解放了奴隶，团结群众发挥了聪明才智，打垮西班牙殖民者……理所当然地受到了后世的敬仰。”他受到“敬仰”的原因（ ） A．参与了印度民族大起义 B．领导拉丁美洲独立运动 C．领导古巴社会主义革命 D．收回巴拿马运河区主权 B 课堂反馈 3．（2025·湖南长沙·中考真题）1857年，马克思对当时某事件如此定性：“这些事实甚至能使约翰牛也相信，他认为是军事叛乱的运动，实际上是民族起义。”该事件是（ ） A．拉丁美洲独立运动 B．印度民族大起义 C．非暴力不合作运动 D．纳米比亚的独立 B 课堂反馈 4．（2025·天津·模拟预测）“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗击英国殖民者”“太平军抗击洋枪队”等历史事件，起到的共同作用是（ ） A．赢得了民族独立 B．打击了殖民统治 C．发展了资本主义 D．传播了民主思想 B 课堂反馈 5．（2025·湖南·模拟预测）为抵抗侵略，实现民族独立，拉丁美洲人民进行了不屈不挠的斗争。下列历史事件符合这一表述的是（ ）。 A．卡德纳斯领导的墨西哥改革 B．玻利瓦尔打败西班牙军队 C．甘地领导非暴力不合作运动 D．章西女王领导民族大起义 B 课堂反馈 6．（2025·江苏苏州·一模）1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队。1858年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映的共同主题是（ ） A．资产阶级革命时代到来 B．西方殖民侵略的加深 C．国际工人运动蓬勃发展 D．民族解放运动的兴起 D 课堂反馈 Lavf58.20.100 $