第一单元 任务二 新闻采访-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册语文高效课堂（统编版2024）

宝典训练语文·八年级·上册{) 3.第④一⑧段中，作者列出精确的时间和准确的数字有什么作用？【内容理解】 4.阅读了本文，你有哪些感想？【阅读启示】 任务二：新闻采访 学习目标：熟悉新闻采访的一般方法和步骤。自主确定报道题材，制定采访方案，草拟采访提纲，分小 组进行采访实践，搜集并整理新闻素材。 八年级（一）班开展系列采访活动，请你参加并完成以下任务。 活动一：校园环保行动采访 一、主题：“变废为宝一我们身边的环保小达人” 二、目标：了解校园环保措施，培养环保意识，学习采访技巧。 三、步骤： 1.选题讨论：小组确定采访方向（如班级旧物改造、食堂垃圾分类、校园绿植养护等）。 2.采访准备： (1)采访对象：环保社团成员、 (2)设计采访问题： ① ② ③ 3.实践采访：分组进行校园内采访，记录文字、拍摄照片/短视频。 4.素材整理：撰写新闻稿，制作图文海报或短视频，在班级墙报展示。 活动二：社区好人好事调查 一、主题：“平凡中的温暖一寻找社区里的‘最美邻居” 二、目标：关注社区正能量，锻炼社会观察能力。 o>18● 第一单元新闻阅读 三、步骤： 1.选题引导：小组讨论社区常见好人好事（如独居老人帮扶、义务打扫、志愿服务等）。 2.采访准备： (1)采访对象：社区志愿者、 (2)提纲示例： ① ② ③ 3.实践采访：在家长陪同下完成社区采访，录音或笔记记录。 4.成果展示：撰写新闻稿，编写故事集或制作微纪录片，在学校晨会分享。 活动三：科技小发明探秘 一、主题：“未来工程师的摇篮 校园科技节幕后故事” 二、目标：激发科学兴趣，学习专业领域采访技巧。 三、步骤： 1.选题聚焦：小组选择科技节中的优秀作品（如智能垃圾分类箱、太阳能小车等）。 2.采访准备： (1)采访对象： (2)提纲示例： ① ② ③ 3.实践采访：利用科技节活动现场采访，拍摄作品演示视频。 4.成果输出：制作科技专题广播稿，在校园广播站播出。 广播稿示例：《未来工程师的摇篮一听见科技节的心跳声》 主持人：亲爱的老师们、同学们，大家好！这里是×X中学红领巾广播站，我是主持人小宇。今天， 我们的校园被科技的光芒，点亮，让我们一起走进“未来工程师的摇篮一第二十届校园科技节”特 别报道！ 开场篇：科技的邀请函 小宇：你是否想过，用一块电路板编织星空？用代码书写童话？或是让废旧塑料瓶变身智能花盆？ 这个春天，我们的校园正上演着这样的魔法！本届科技节以“AI创未来”为主题，不仅有无人机编 ●>19《● 宝典训练语文·八年级·上册() 队表演、机器人足球赛，更有同学们亲手打造的“城中村智能温控系统”“可穿戴电子钢琴”等创新作 品。让我们先通过一段VCR,看看这些“未来工程师”的幕后故事。 采访篇：少年的奇思妙想 小宇：在科技节现场，我遇到了正在调试“姬松茸智能种植箱”的八（三）班李吴同学。他告诉我：“我 们发现市场上姬松茸价格高，农民却因温控技术不足导致产量低。于是我们设计了这个自动监测 温湿度的装置，还能通过手机App远程控制！”团队成员王雨桐补充道：“为了测试传感器精度，我 们连续两周每天凌晨测量土壤湿度，虽然累，但看到菌丝破土而出的瞬间，觉得一切都值了！” 互动篇：科技的奇幻旅程 小宇：科技节最吸引人的，莫过于沉浸式体验！在“AI魔法屋”，同学们用语音指令让机械臂画出肖 像；在“脑机接口实验室”，佩戴专用设备就能用意念控制赛车；而“环保发明工坊”里，废旧塑料瓶变 成了“空气净化墙”，易拉罐摇身一变成了太阳能台灯。七（五）班陈晨同学兴奋地说：“我今天组装 了人生第一台3D打印机，看着模型一点点成型，感觉自己真的在创造未来！” 专家篇：科技的星辰大海 小宇：今天下午，我们还邀请到了中国科学技术大学范洪义教授带来《AI与人类未来》主题讲座。 范教授用“机器人写诗”“量子计算机破解密码”等生动案例，点燃了同学们的好奇心。他寄语大家： “真正的创新不是模仿，而是像科学家一样提问一为什么树叶是绿色的？为什么彩虹有七种颜 色？保持这份好奇，你们就是未来的探索者！” 尾声：种下科技的种子 小宇：科技节的舞台虽小，却承载着大大的梦想。从设计图纸到实物模型，从失败重试到成果绽放， 每一个作品都是同学们用汗水浇灌的智慧之花。让我们记住这些名字：发明“智能分类垃圾桶”的 环保小队、研发“地震预警手环”的科技创新社、用代码编写校园导航小程序的编程小组…他们用 行动证明：科技，属于每一个敢想敢做的少年！ 结尾： 小宇：同学们，科技的未来不在远方，就在我们笔下、手中、心中。让我们带着这份热情，继续探索、 创造、超越！感谢收听本期广播，我们下期再见！ (背景音乐：轻快的科技感旋律渐弱) 任务三：新闻写作（见作文另册） 要求：一、必做任务，每位同学写一则消息； 二、自选任务，撰写新闻特写、通讯等； 三、拓展任务，编辑制作报纸页面或新闻网页等，选择适合的媒介发布。 ●>20《●《高效课堂宝典训练》语文（八年级上册） 影响的历史事件，将向所有世人和来者表明“昭昭前 事，惕惕后人”“永矢弗谖，祈愿和平”。 第二单元 人物传记 任务二：新闻采访 藤野先生 活动一： 三、 【字词构建】 1.樱花绯红教海宛如掌故落第畸形不逊 2.(1)班主任、食堂工作人员、校工 (2)①“您觉得班级最成功的环保行动是什么？” 匿名托辞鸣呼凄然杳无消息正人君子 油光可鉴 ②“垃圾分类遇到过哪些困难？是如何解决的？” 2.(1)抑扬顿挫 (2)深恶痛疾(3)诘责 ③“作为学生，我们还能为环保做什么？” 3.C【解析】“欢度”指欢乐地度过。“欢渡”书写有误，句 4.新闻稿示例：《校园里的"绿色魔法师”：记××中学环 中与“佳节”搭配，使用“欢度”恰当。“可歌可泣”强调 保社团实践行动》 事迹本身具有强烈的情感冲击力，往往带有悲壮色彩， 近日，××中学环保社团围绕“变废为宝”主题开 令人感动落泪。“可圈可点”侧重对表现或成绩的客观 展了系列实践活动。社团成员通过实地调研、动手制 评价，强调值得肯定和赞扬，不含情感渲染。句中是英 作等方式，将环保理念转化为实际行动。 雄故事，用“可歌可泣”恰当。“耳熟能详”指听的次数 活动中，学生们深入社区进行垃圾分类宣传，为居 多了，熟悉得能详尽地说出来。“耳濡目染”形容见得 民演示“高效便携式净水装置”的原理一通过五层过 多听得多了之后，无形之中受到影响，句中指的是大家 滤系统实现污水净化，并倡导减少使用一次性物品。 热悉的歌曲，使用“耳熟能详”恰当。故选C。 此外，他们还设计制作了可回收宠物粪便的简易有机 4.示例：系列活动营造了浓厚的喜庆氛围，也给同学们进 肥装置，为社区环境改善提供便利。 行了一次深刻的爱国主义教育。 “我们希望用自己的创意让更多的人关注环保。” 【语综运用】 社团成员王同学表示。此次活动通过采访记录、短视 1.C【解析】A.赞美教师无私奉献的精神；B.赞美教师 频拍摄等形式，最终形成图文专题报道，在校园宣传栏 甘为人梯的精神；C.是纯粹的景物描写，没有比喻义； 及公众号展示，引发师生对绿色生活的热议。 D.比喻教师对学生的教育体贴入微，潜移默化。故 活动二： 选C。 三、 2.(1)终身为父(2)丹心热血沃新花 2.(1)受帮助居民居委会工作人员 3.示例：每当我感到疲倦，想要放弃时，便想起李老师对 (2)①“您为什么选择做志愿者？” 我的鼓励与期望，仿佛得了一股力量，立即跑到卫生间 ②“帮助他人时最感动的瞬间是什么？” 洗上一把脸，便又神清气爽，开始攻克难题，完成了当 ③“您觉得社区还需要哪些帮助？” 天的任务。 4.新闻稿示例：《社区里的“暖心守护者”：××中学学生 【篇章探究】 探访“张阿姨”的志愿服务故事》 1.看电影事件改变了“我”的观念。 3月15日，××中学新闻社学生走进××社区，采 2.前一个“他们”指受军国主义思想毒害的日本青年学 访了被居民亲切称为“张阿姨”的退休志愿者张丽娟。 生；后一个“他们”指那些思想麻木的中国看客。 3.概述：在课堂上看电影时，看到中国人那种麻木、不觉 张阿姨十年如一日为社区服务，调解邻里纠纷、帮 醒的精神状态，他认为学医只能医其身体上的痛苦，而 扶独居老人、组织节日活动，用行动诠释“平凡中的温 不能医其精神上的疾病，只有拿起笔写文章，才能唤醒 暖”。在采访中，张阿姨分享了调解供暖纠纷的经历： 国人的不觉醒的意识。 “沟通时要耐心倾听，用真心换信任。”她还提到端午节 评价：这是鲁迅先生崇高精神境界的反映，表现了他总 为老人包粽子的场景：“看到他们吃上热粽子，心里比 站在国家与民族利益的高度想问题，做事情，将自己的 过节还高兴。” 人生与祖国的命运联系起来，具有极强的爱国精神和 学生们通过录音、摄影记录张阿姨的日常，并整理 民族自尊心。 成故事集《社区里的微光》。活动后，学生们自发组织 4.示例：他的身高那么矮，所以愚笨就在情理之中了，也 “周末清洁小分队”，协助社区清理卫生死角，将采访中 难怪你总是把这句话挂在嘴边，否则不足以彰显你的 的感动转化为行动。 聪明。 活动三： 【课外延读】 三、 1.①沈先生教写作，常常在学生的作业后写长长的读后 2.(1)参赛学生科技老师评委 感，且很讲究。②沈先生教创作，推荐学生阅读与学生 (2)①“发明这个作品的灵感是什么？” 写法相似的名家作品。③沈先生经常帮助学生投稿并 ②“制作过程中遇到了哪些困难？是如何解决的？” 承担邮费。④沈先生善于谈天，且范围很广。⑤沈先 ③“您认为科技对生活的影响是什么？” 生生活上极不讲究。（写出任意两件即可）