第1单元 任务二 新闻采访（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年八年级语文上册同步备课（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦新闻采访实践技能，以“说说身边的新鲜事”主题活动为导入，串联采访注意事项辨析、提纲设计、体裁选择及标语创作等环节，搭建从理论认知到实践应用的学习支架。 其亮点在于采用任务驱动式教学，结合亚冬会金牌、成都世运会等真实素材，通过注意事项辨析题培养逻辑思维，多角度提纲设计提升语言运用能力，体裁选择建议强化思维能力，对偶标语征集锻炼审美创造，有效落实核心素养。学生能在实践中提升新闻技能，教师可获得结构化活动设计，助力教学高效开展。

优翼 优翼 《学练优》·八年级语文上 优翼 任务二 新闻采访 新闻是我们了解世界的窗口。学校电视台 准备开展以“说说身边的新鲜事”为主题的小记 者采访活动，请你参与。 1.【采访注意事项】活动开始前，同学们围绕“新 闻采访的注意事项”展开讨论，下面发言偏离 议题的一项是()(3分) A.甲：采访过程中，要尊重采访对象，注意言行 得体。不要强求采访对象回答不愿或不能 回答的问题。 优 B.乙：采访提问时，要注意用语，好的语言能让 人如沐春风，如遇春雨，让人领略到文字的 魅力。 C丙：一次成功的采访要先列采访提纲，将要 问的问题设计好，问题一般遵循由浅到深的 原则，还要准备几条应急的问题。 D.丁：采访者要善于观察被采访者的情绪和状 态，及时调整话题内容，学会捕捉细节，采访 到自己需要的东西。 优翼 【解析】该项讲的是语言文字的魅力，与“新 闻采访的注意事项”的议题不符。 优 2.【初拟采访提纲】活动开始了，语文老师宣布大 家可以就自己关注的新闻热点事件拟写采访 提纲。小文打算以“中国速滑选手杨滨瑜、阿 合娜尔·阿达克、韩梅夺得哈尔滨亚冬会速度 滑冰女子团体追逐决赛金牌”为报道素材，进 行采访。下面是他初拟的采访提纲，请你补 全。（6分) 优 采访提纲 采访对象 杨滨瑜、阿合娜尔·阿达克、韩梅 从自身、他人、集体三个角度探求 中国速滑选手杨滨瑜、阿合娜 采访目的 尔·阿达克、韩梅身上坚韧自强 的精神。 优翼 采访方式 现场访谈 问题①： 采访 问题② 问题 问题③ : 优留 3.【选定新闻体裁】采访结束后，同学们分享了采 访内容。小优关注2025年成都世界运动会从 开始筹备到结束的全过程及社会意义。小翼 被赛场上运动员矫健的身姿吸引，要对这一场 面进行报道。请你分析这两位同学的新闻素 材和表现角度，分别给他们提出选用新闻体裁 的建议。（4分) 小优宜选用事件通讯。因为事件通讯这种新 闻体裁，能相对完整地记述一个新闻事件，展 示其发展过程与社会意义，与小优关注的重点 相吻合。小翼宜选用新闻特写。因为新闻特 写这种新闻体裁，通常截取最具有价值、最生 动感人、最富有特征的片段和部分予以放大、 定格，从而形成一个焦点，使读者深受感染。 这与小翼关注的“运动员矫健的身姿”的表现 相符合。 优 4.【交流实践经验】学校即将召开本次采访活动 总结会，请你向参加活动的同学们征集会议标 语。要求：①运用对偶的修辞手法；②不超过 30字。（3分) 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。