江苏省徐州市沛县实验学校联盟学区2025-2026学年八年级上学期10月联考道德与法治试题

八年级道德与法治月考参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C C C B D D A B C D D D A 14.（1）利：手机远程遥控家电，网络让我们的生活更加便利；直播带货，网络为经济发展注入新的活力；利用网络学习，网络为文化传播搭建新平台；网络丰富日常生活等。 弊：沉迷于网络，会影响学习、工作和生活；网络信息良莠不齐等 （2）提高媒介素养，利用互联网获取知识、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”；要加强自我保护意识，学会辨析网络信息；自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者等。 15.(1)①组织同学们去敬老院看望老人，为老人打扫卫生、表演节目、陪老人聊天。 ②参与社区垃圾分类宣传活动，向居民讲解垃圾分类知识，引导居民正确分类垃圾。 (2)①学校可以设置相关的奖励机制，对积极参与活动的同学进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。②加强活动宣传，通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道，宣传活动的意义和价值，激发同学们的参与兴趣。 (3)主题一：增强了社会责任感，培养了关爱他人、奉献社会的意识；锻炼了实践能力和沟通能力。 主题二：从“实诚日照人”身上汲取了榜样的力量，懂得了要践行诚信、敬业等美德；感受到了社会正能量，增强了对社会的认同感。 主题三：了解了日照的城市发展规划，增强了对家乡的热爱之情；对未来发展充满信心，激发了为家乡建设努力学习的动力。 16．(1)①“互联网＋”成为发展潮流，…广泛应用于74个国民经济大类之中”体现了“中国网”发展有利于推动生产方式的深刻变革，不断催生新产业、新业态、新模式，提升经济发展水平； ②“两会期间，各地群众通过网络建言献策”体现了“中国网”发展有利于促进民主政治的进步。 ③“全国人民代表通过人民网回应群众关切”体现了“中国网”发展有利于改进社会治理方式，畅通人们参与社会治理的渠道。 (2)①“国家开展打击整治网络暴力专项行动”以上举措有利于网络暴力侵害他人合法权益，严重影响被侵害人的正常生活；严惩网络暴力有助于维护公民的合法权益； ②“公安部召开专题新闻发布会，要求继续严惩网络暴力违法犯罪活动”以上举措有利于网络暴力扰乱网络秩序，破坏网络生态，严重影响社会公众安全感；严惩网络暴力能够对不法行为产生震慑作用，有利于维护社会稳定，促进网络健康发展。 (3) ①认真学习法律条文和法律案例，向身边的人普及法律知识。 ②依照法律要求办事，遵守各种法律法规，遇事找法等。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级道德与法治月考试卷 一、选择题：本大题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 暑假期间，有的同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏山河美景，寻访文物古迹，感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游（ ） A. 可以尽早走上工作岗位 B. 容易受到外界不良诱惑 C. 能从社会获得精神滋养 D. 对学习书本知识有干扰 2．互联网改变了人们的生活方式，下列不属于网络带来便利的是（   ） A．远程手术 B．视频通话 C．信息茧房 D．网上办理业务 3．《论语》有言：“性相近也，习相远也。” 这强调了 对人的影响（   ） A．遗传因素 B．自然环境 C．社会化过程 D．生理本能 4. 《网络暴力信息治理规定》自2024年8月1日起施行后，网络环境得到了一定的改善，但网络暴力现象仍时有发生，给当事人带来极大的伤害。为维护清朗的网络环境，作为公民应该（ ） ①理性上网，传递网络正能量 ②恪守道德，不恶意攻击中伤他人 ③制定法律，明确网络的规则 ④遵守法律，对自己的网络言论负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 据《元史·许衡传》记载：许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（ ） A. 要坚定维护规则，积极改进规则 B. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 C. 遵守规则需要监督、提醒，奖惩等外在约束 D. 遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心，外化于行 6．下图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（   ） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 7．为了使2025年中秋、国庆“双节”假期更有意义，小安提前制订了假期计划，部分内容如下： 1.跟长辈学做月饼。⒉.和爸爸妈妈回农村老家进行秋收劳动。 3.参加文明交通劝导宣传活动，协助交警维持交通秩序，引导市民文明出行。 小安执行该假期计划有利于（   ） ①重视课外实践活动，忽视课堂学习　　　②学习生活技能，学会尊重劳动 ③学习行为规范，在社会课堂中成长　　　④体验社会生活，提升综合能力 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 8．俗话说“远亲不如近邻”。邻居之间形成的社会关系属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲近关系 9. 针对下图漫画反映的现象，下列观点正确的是（ ） A. AI代替我们写作业，节省时间可以多玩点游戏和休息 B. AI是学习的帮手，用于查找资料，可以取代独立思考 C. AI是科技进步的体现，具有双重影响，应学会善用AI D. AI工具会让我们失去学习兴趣和能力，应被全面禁用 10．下列属于中学生小华一家参与社会生活的是（ ） ①小华在家做作业 ②小华爸爸在自家大棚种植有机蔬菜 ③小华哥哥在电影院观看新上映的电影 ④小华妈妈在工厂上班 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．中国工程院院士杜祥琬说：“年轻一代的舞台非常宽阔，希望他们能把自己的人生价值与国家的进步、时代的进步相融合，不要只看到眼前一点蝇头小利，而是要从国家、人类进步的角度出发，去安排自己的人生。”这启示我们（ ） ①随着身体的成长，我们的生活空间不断延展 ②个人是社会中的人，个人的发展离不开社会 ③人们在交往中形成了各种各样的社会关系 ④我们要在个人与社会的统一中明确人生目标 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12. 某校开展“传播网络正能量”的系列活动，号召同学们积极参与｡下列同学的行为可取的是（ ） ①小明通过网络报名参加志愿者活动 ②小新通过朋友圈转发了爱心募捐信息 ③小红通过网络响应诚信考试的倡议 ④小雨通过网络传播了一些反诈骗方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 13．习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（   ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、综合探究题 14． 阅读材料，回答问题。 以下为大头儿子一家“晒”在网上的生活画面。 （1）网络是把双刃剑，请结合材料分析其利弊。（3分） （2）请你为大头儿子如何正确享受网络生活提出几条合理建议。（至少三条）（3分） 15．为深入推动思想政治教育，某校以“走进社会大课堂”为主题，开展“行走的思政课”系列活动。请你参与这些丰富多彩的活动，共同见证成长与收获。 活动主题 活动内容 收获 主题一  投身公益奉献爱心，责任担当彰显真情。 ① 。 ② 。 主题二  观看“实诚日照人”事迹展播。 走近这些“实诚日照人”，聆听他们的感人故事，感受他们的精神力量。 主题三  走进日照城市规划展示馆，纵览城市发展新篇章。 沉浸式体验日照的城市发展新貌，畅想日照在时代浪潮中更加绚丽多姿的明天。 (1)为促使同学们更深人地践行公益理念，诠释爱心的真谛。请你为“主题一”设计两项活动内容。（2分） (2)在活动开展的进程中，你留意到部分同学参与热情不足。为充分激发同学们踊跃投身活动的积极性与主动性，请向学校建言献策。(两方面即可)（2分） (3)参加完上述主题活动之后，请简要谈谈你的收获。(每个主题一个方面即可)（3分） 16．【拥抱网络生活 营造清朗空间】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 我国已有多家互联网企业跻身世界前列。“互联网＋”成为发展潮流，即时通讯、移动支付、互联网医疗等应用蓬勃发展；5G技术已广泛应用于74个国民经济大类之中。 2025年是人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动的第15年。15年来，各地群众每逢全国两会就会到人民网上留言，写下诸多期盼；全国人大代表也会通过人民网致信群众，回应关切。 （1）结合材料，请你谈谈“中国网”发展的重要意义。（3分） 材料二 2025年1月10日，公安部召开专题新闻发布会，要求继续严惩网络暴力违法犯罪活动，铲除网暴滋生土壤。2024年，依托“净网”专项行动，全国公安机关持续开展打击整治网络暴力专项行动，共办理网络暴力案件8600余起，依法采取刑事强制措施2500余人，行政处罚8500余人。 （2）结合生活实际，请你分析国家上述举措的必要性。（3分） 展板三：践行法律板块 (3)推进清朗网络空间建设是每个公民的责任和义务。作为国家未来的建设者，要努力为清朗网络空间建设贡献自己的力量。为此，我们向全校同学发出以下倡议。（2分） ①在学习法律方面，我打算： ②在遵守法律方面，我打算： 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $