精品解析：山东省德州市齐河县刘桥乡中学2025-2026学年九年级上学期自主检测化学试题

2025-2026上学期自主检测 九年级化学试卷 一、单选题：本大题共16小题，共32分。 1. 李时珍在《本草纲目》中记载“豆腐之法，始于汉淮南王刘安⋯⋯”并详细介绍了豆腐的制作方法。下列制作豆腐的过程一定涉及化学变化的是 A. 泡发黄豆 B. 黄豆磨浆 C. 过滤豆渣 D. 燃柴煮浆 【答案】D 【解析】 【详解】A、黄豆浸泡吸水后体积膨胀，此过程是黄豆吸收水分导致的物理形态改变，无新物质生成，属于物理变化。结论：不涉及化学变化。 B、黄豆被磨碎成浆，此过程是机械力作用下的颗粒大小改变，物质成分未变，无新物质生成，属于物理变化。结论：不涉及化学变化。 C、通过过滤分离豆渣和豆浆，此过程是物理分离操作，无新物质生成，属于物理变化。结论：不涉及化学变化。 D、燃柴过程中，木柴燃烧发生氧化反应，生成二氧化碳、水等新物质，并释放热量，属于化学变化；煮浆时，豆浆受热，蛋白质发生变性（结构改变，生成新性质的物质），也涉及化学变化。因此，该过程一定涉及化学变化。结论：涉及化学变化。 故选D。 2. 我国生态环境部发布2024年六五环境日主题——“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题相符的是 A. 露天焚烧垃圾 B. 使用共享单车出行 C 废旧电池随意丢弃 D. 提倡使用一次性餐具 【答案】B 【解析】 【详解】A、露天焚烧处理垃圾会造成空气污染，做法与“全面推进美丽中国建设”的要求不相符，故A错； B、尽量使用共享单车出行可以较少使用私家车对空气的污染，改善了空气质量，做法与“全面推进美丽中国建设”的要求相符，故B正确； C、废旧电池随意丢弃会造成水体和土壤的污染，做法与“全面推进美丽中国建设”的要求不相符，故C错； D、提倡使用一次性餐具，会浪费资源，造成环境污染，做法与“全面推进美丽中国建设”的要求不相符，故D错。 故选B。 3. 与元素的化学性质关系最密切的是 A. 元素的相对原子质量 B. 元素的核电荷数 C. 原子的核外电子数 D. 原子的最外层电子数 【答案】D 【解析】 【详解】原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。 故选：D。 4. 下列图示实验操作中，错误的是 A. 取用固体粉末 B. 倾倒液体 C. 滴加液体 D. 检验氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A、取用粉末状试剂，先把试管横放或倾斜，然后用药匙或纸槽将试剂送到试管底部，再将试管竖起，图示A操作正确； B、倾倒液体时，试管要倾斜，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，瓶塞要倒放，图示B操作错误； C、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图示C操作正确； D、氧气具有助燃性，检验氧气的方法为：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃说明该气体为氧气，图示D操作正确。 故选B。 5. 下列化学反应中既属于氧化反应又属于化合反应的是 A. 氧化汞汞+氧气 B. 石蜡+氧气水十二氧化碳 C. 磷+氧气五氧化二磷 D. 氢气+氧化铜铜+水 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化汞汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误； B、石蜡+氧气水十二氧化碳，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；但该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误； C、磷+氧气五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确； D、氢气+氧化铜铜+水，该反应既不是化合反应又不是氧化反应，故选项错误； 故选：C。 6. 地壳中含量最多的金属元素是 A. Si B. Fe C. Al D. O 【答案】C 【解析】 【详解】地壳中含量居前四位由高到低顺序为：氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe），因此地壳中含量最多的金属元素是Al，故选C。 7. 二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法错误的是 A. 雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子的化学性质保持不变 B. 清明：百花齐放，香味扑鼻，闻到花香说明分子在不断的运动 C. 大暑：烈日炎炎，暑气蒸腾，说明温度升高，水分子运动加快 D. 寒露：露水凝结，白霜渐生，此过程中水分子的体积逐渐减小 【答案】D 【解析】 【详解】A、降雨过程中，水由气态变成液态，水分子的间隔发生变化，水分子没有发生改变，故选项说法正确； B、能闻到花香，是因为花中含有的香味分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故选项说法正确； C、环境温度升高，水分子获得更多能量，运动就会加快，水分子能更快速地向周围扩散；分子不断运动且温度越高运动越剧烈，故选项说法正确； D、露水凝结过程中水由液态变成固态，改变的是分子之间的间隔，水分子体积不会改变，故选项说法不正确。 故选D。 8. 空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 B. 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D. 空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气的化学性质不活泼，故A正确； B、空气中，氧气约占空气体积的五分之一，故B错误； C、空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好，故C错误； D、稀有气体在通电时，会发出不同颜色的光，故D错误。故选A。 【点睛】 9. 对物质进行分类是-种非常有效的学习方法。以下物质属于纯净物的是 A. 石峰岩寺清澈的山泉水 B. 古炮台遗址上的百年夯土 C. 白城沙滩边清新空气 D. 试管里的冰水混合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、石峰岩寺清澈的山泉水中含有水和多种可溶性杂质，属于混合物，不符合题意； B、古炮台遗址上的百年夯土，夯土是由土壤经过夯实而成的，土壤本身就是一个复杂的混合物，包含有矿物质、有机质、水分等多种成分，所以夯土属于混合物，不符合题意； C、白城沙滩边清新的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，不符合题意； D、试管里的冰水混合物是由水一种物质组成的，属于纯净物，符合题意； 故选：D。 10. 如图是气体粒子的示意图，图中“”和“”表示不同的原子，其中表示纯净物的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】从分子角度分析，由同种分子构成的物质属于纯净物，由不同种分子构成的物质属于混合物。分析所给图示可知，A、B、D均是由三种不同的分子构成的，都属于混合物；C中只含有一种分子，属于纯净物。 故选C。 11. 2024年以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 镓元素为非金属元素 B. 镓原子的中子数是31 C. 图中X的数值是8 D. 镓的相对原子质量是69.72g 【答案】C 【解析】 【详解】A、镓是“钅”字旁，所以镓元素为金属元素。不符合题意； B、元素周期表一格左上角数字为原子序数=质子数，最下方数字为相对原子质量。相对原子质量≈质子数+中子数，所以镓原子的中子数是70-31=39。不符合题意； C、原子中质子数=核外电子数，所以31=2+X+18+3，X=8。符合题意； D、相对原子质量的单位是“1”不是“g”，镓的相对原子质量是69.72。不符合题意； 故选C。 12. 下列对有关物质在空气或氧气中燃烧的现象，描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 B. 木炭在氧气中燃烧：发出白光，向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊 C. 硫在空气中燃烧：蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 红磷在空气中燃烧：发光、放热、产生大量白色烟雾 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体，“生成四氧化三铁”是结论，不是实验现象，描述错误，不符合题意； B、木炭在氧气中燃烧的现象是：发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，描述正确，符合题意； C、硫在空气中燃烧的现象是：产生淡蓝色火焰（氧气中是蓝紫色），放出热量，生成有刺激性气味的气体，描述错误，不符合题意； D、红磷在空气中燃烧的现象是：产生大量白烟，放出热量，描述错误，不符合题意。 故选：B。 13. 下列有关催化剂的说法不正确的是 A. 在化学反应后其性质不变 B. 在化学反应中能改变其他物质的反应速率 C. 二氧化锰可作不同反应的催化剂 D 过氧化氢分解中，可用不同物质作催化剂 【答案】A 【解析】 【详解】A、催化剂在化学反应前后化学性质不变，而不是性质不变，A错误； B、催化剂在化学反应中能改变其他物质的反应速率，B正确； C、二氧化锰可在不同的反应中作催化剂，如氯酸钾加热分解等，C正确； D、过氧化氢分解中，可用不同物质作催化剂，如硫酸铜溶液等，D正确。 故选A。 14. 下列有关分子、原子的说法中，正确的是（　　） A. 同种原子可能构成不同的分子 B. 化学变化中分子、原子都发生改变 C. 分子是运动的，原子是静止的 D. 分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质 【答案】A 【解析】 【详解】A、同种原子可能构成不同的分子，如氧原子可构成氧分子和臭氧分子，符合题意； B、化学变化中分子可分，原子不可分，故原子不发生改变，不符合题意； C、分子是运动的，原子也是运动的，不符合题意； D、分子能直接构成物质，原子也能直接构成物质，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，不符合题意。 故选A。 15. 2024年2月22日央视报道，江西发现新矿物“铈钽易解石”命名获得国际矿物学协会——新矿物命名及分类委员会批准通过。“铈”、“钽”最本质的区别是 A. 最外层电子数不同 B. 质子数不同 C. 中子数不同 D. 相对原子质量不同 【答案】B 【解析】 【分析】元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数。 【详解】A、决定元素种类的是质子数，不是最外层电子数，故A错误； B、决定元素种类的是质子数，故B正确； C、决定元素种类的是质子数，不是中子数，故C错误； D、决定元素种类的是质子数，不是相对原子质量，故D错误。 故选B。 16. 加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集气体，下列关于实验的“先”和“后”，说法正确的是 A. 先加入高锰酸钾，后检查装置气密性 B. 加热时，先使试管均匀受热，后对药品集中加热 C. 先将导管伸入盛满水的集气瓶中，后加热试管 D. 当实验结束时，应先熄灭酒精灯，后移除导管 【答案】B 【解析】 【详解】A.加热高锰酸钾制氧气时，先检查制氧装置的气密性，如果气密性不好，再更换仪器，气密性良好，才能装药品，否则会浪费药品，故选项说法错误，不符合题意； B.加热时，先使试管均匀受热，后对药品集中加热，以免试管受热不均，炸裂，故选项说法正确，符合题意； C.等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中，刚开始冒出的气体为试管内原有的空气，会使收集的氧气不纯，故选项说法错误，不符合题意； D.先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，水会倒流，可能引起试管炸裂，故选项说法错误，不符合题意，故选B。 17. 关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是 A. 实验前止水夹没有夹紧 B. 将红磷换成木炭进行实验 C. 待装置冷却至室温后，再打开止水夹 D. 点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞 【答案】C 【解析】 【详解】A、若做该实验时，止水夹没有夹紧，会使集气瓶内的空气受热通过导管进入空气中，因此集气瓶内的气体减少的量包括消耗的氧气及逸出的空气，会使瓶内的气体比实际氧气减少的多，因此会使水倒流超过五分之一，造成结果偏大，此选项错误； B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽然能除去氧气，但却增加了新气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，此选项错误； C、待装置冷却至室温后才能打开止水夹，以防止剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，造成结果偏小，此选项正确； D、点燃后的红磷必须迅速伸入集气瓶中，塞紧瓶塞，否则瓶内气体逸出，造成实验误差，此选项错误。 故选C。 18. 下列是五种微粒的结构示意图。关于这五种微粒的说法正确的是 A. 它们表示5种元素的微粒 B. ②③都是稳定结构，都属于阴离子 C. ④⑤对应的元素在同一周期 D. ④在化学反应中易失去电子变成离子，该过程中电子层数不变 【答案】C 【解析】 【详解】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，①③质子数相同，属于同种元素，故它们表示4种元素的微粒，不符合题意； B、②③的最外层电子数均是8，都达到了相对稳定结构，②中质子数=核外电子数，表示原子；③中质子数小于核外电子数，表示阴离子，不符合题意； C、④⑤中均质子数=核外电子数，均表示原子，且核外均有3个电子层，均位于第三周期，符合题意； D、④的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去电子变成离子，该过程中电子层数发生改变，不符合题意。 故选C。 19. “操作千万条，安全第一条”。下列实验操作符合安全要求的是 A. 添加酒精 B. 转移蒸发皿 C. 闻气体 D. 处理废酸 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，以免失火，故选项错误； B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，故选项错误； C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项正确； D、不能将硫酸直接倒入水池中，故选项错误； 故选：C。 20. 下列化学用语表示正确的是 A. 钠离子：Na1+ B. 两个氧原子：O2 C. 镁离子：Mg2+ D. 氯原子的结构示意图： 【答案】C 【解析】 【详解】A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故钠离子可表示为：Na+，故选项错误； B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，则镁离子表示为Mg2+，故选项正确； D、氯原子的质子数为17，核外有三个电子层，第一层上有2个电子，第二层上有8个电子，最外层上有7个电子，所以氯原子结构示意图为，故选项错误。 故选C。 二、填空题 21. 如图为初中化学常见实验仪器，按要求回答问题。 （1）指出仪器③的名称：_____。 （2）盛放液体药品，应用仪器_____(填序号)。 （3）需要垫陶土网加热仪器的是_____(填序号)。 （4）用于吸取或滴加少量液体的仪器是_____(填名称)。 （5）量取18mL水应选用的仪器_____(填序号)，读数时视线要与液体_____保持水平；若将量好的18mL水倒出来一些后仰视读数是10mL，倒出来的实际体积_____(填“大于”或“小于”)8mL。 （6）用托盘天平称量5.6g氯化钠，若指针偏右，正确操作是_____。 【答案】（1）锥形瓶 （2）⑤ （3）③④ （4）胶头滴管 （5） ①. ①⑧ ②. 凹液面的最低处 ③. 小于 （6）加试剂至天平平衡（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器③的名称是锥形瓶； 【小问2详解】 盛放液体药品，应用细口瓶，故填⑤； 【小问3详解】 锥形瓶和烧杯不能直接加热，但是可以垫上陶土网加热，故填③④； 【小问4详解】 用于吸取或滴加少量液体的仪器是胶头滴管； 【小问5详解】 量筒常用于量取一定体积的液体，同时还需要胶头滴管，先倾倒，接近刻度时，改用胶头滴管滴加，故填①⑧； 用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平； 若将量好的18mL水倒出来一些后仰视读数是10mL，仰视读数，读取数值小于实际数值，则剩余液体的体积大于10mL，则倒出来的实际体积小于8mL； 【小问6详解】 用托盘天平称量5.6g氯化钠，左物右码，且应先放砝码，移动游码，再添加试剂至天平平衡，则若指针偏右，说明所添加的试剂偏少，应加试剂至天平平衡。 22. 根据下列粒子结构示意图，回答问题。 （1）A、B、C、D所示粒子共表示_______种元素(填数字)。 （2）D所示粒子在化学反应中容易_______电子(填“得到”或“失去”)。 （3）若E中x=10时，则该粒子属于_______(填“原子”或“离子”)。 （4）写出C所示粒子的符号_______。 （5）处于相对稳定结构的粒子是_______。 【答案】（1）3##三 （2）得到 （3）原子 （4） （5）C、E 【解析】 【小问1详解】 元素种类由质子数决定，A表示氧原子，属于氧元素； B表示镁原子，C表示镁离子，质子数均为12，都属于镁元素；D表示氯原子，属于氯元素。故共表示3种元素； 【小问2详解】 当原子的最外层电子数小于4时，易失去电子，大于4时，易得到电子。D所示粒子最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到电子； 【小问3详解】 当质子数=核外电子数时，粒子属于原子；当质子数核外电子数时，粒子属于离子；当E中x=10时，符合质子数=核外电子数，则该粒子属于原子； 【小问4详解】 12号为镁元素，C中粒子质子数为12，核外电子数为10，可见是镁原子失去了最外层上的2个电子后形成的镁离子；再根据离子所带电荷数值等于原子得失电子数，可写出C所示粒子的符号为； 【小问5详解】 当粒子的最外层电子数为8（只有一层时为2）时，粒子处于相对稳定结构。可见处于相对稳定结构的粒子是C、E。 23. 氧气的制法 I.工业制取氧气 （1）分离液态空气法。在低温高压下，使空气液化，利用液氮与液氧的_____不同，是_____变化(选“物理”或“化学”)使氮气先从液态空气中分离出来，剩下来的主要是液氧，贮存在蓝色钢瓶中。 II.实验室制取氧气： 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答： （2）指出仪器名称：①_____；②_____。 （3）实验室能用排水法收集氧气，是因为_____。 （4）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____(填字母)。你认为该装置中还缺少_____，其目的是_____，写出该反应的文字表达式_____。 （5）若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡_____时，再收集氧气。反应结束，先_____，再_____，目的是_____。 （6）若用过氧化氢制取氧气选择的发生装置是_____，该装置的一个显著优点_____，注意事项_____，写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式_____。 （7）用向上排空气法收集氧气，验满的方法是_____，若用装置收集氧气，则气体从_____端进(填“b”或“c”)。 【答案】（1） ①. 沸点 ②. 物理 （2） ①. 试管 ②. 酒精灯 （3）氧气不易溶于水 （4） ①. A ②. 一团棉花 ③. 防止加热时固体粉末状物质进入导管 ④. （5） ①. 连续并均匀冒出 ②. 把导管移出水面 ③. 熄灭酒精灯 ④. 防止水槽中的水回流到热的试管底部使试管炸裂 （6） ①. B ②. 可以随时添加液体药品（合理即可） ③. 长颈漏斗下端管口要伸入液面以下（合理即可） ④. （7） ①. 将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已集满 ②. c 【解析】 【小问1详解】 在低温高压下，使空气液化，利用液氮与液氧的沸点不同，使氮气先从液态空气离出来，剩下来的主要是液氧，贮存在蓝色钢瓶中； 此过程中没有新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 由图可知，仪器①是试管，仪器②是酒精灯； 【小问3详解】 氧气不易溶于水，所以可用排水法来收集； 【小问4详解】 若用高锰酸钾制取氧气，应选用固体加热型发生装置，故选A； 该装置中还缺少一团棉花，其目是防止加热时生成的粉末状物质进入导管； 加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：； 【小问5详解】 用排水法收集氧气时，等到气泡连续并均匀冒出再收集，而不是看到导管口有气泡冒出就立即收集，否则收集的气体不纯；实验完毕后，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止因熄灭酒精灯而引起试管内温度降低，导致试管内压强骤然减小，水槽中的水沿导管进入试管，使试管炸裂 【小问6详解】 过氧化氢制取氧气时固液不加热装置，所以选择B； 以长颈漏斗和锥形瓶组合装置，其优点是：可以随时添加液体药品；长颈漏斗下端管口要伸入液面以下，是为了防止生成的气体从长颈漏斗逸出； 过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的文字表达式为：； 【小问7详解】 氧气能使带火星的木条复燃，检验集气瓶中氧气是否收集满要用带火星的木条，且要平放在集气瓶口； 选用图F装置收集氧气时，由于氧气不易溶于水，密度比水小，进气口应是c。 24. 性质检验：根据所学知识，填写下列空白。 （1）做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下缓慢伸入盛有集满氧气的集气瓶中，文字表达式是_____，实验结束后迅速向集气瓶内加少量的澄清石灰水，观察到_____。 （2）做铁丝在氧气中燃烧的实验时(图1)，铁丝盘成螺旋状的原因_____，观察到的现象是_____，文字表达式是_____，集气瓶中水的作用是_____。 （3）图2是硫在氧气中燃烧实验，观察到的现象是_____，集气瓶中水的作用是_____。 【答案】（1） ①. ②. 澄清石灰水变浑浊 （2） ①. 增大铁丝与氧气的接触面积 ②. 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，同时放出大量的热 ③. ④. 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 （3） ①. 发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，同时放出热量 ②. 吸收生成的二氧化硫，防止其污染空气 【解析】 【小问1详解】 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为：。 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以实验结束后向集气瓶内加少量澄清石灰水，会观察到澄清石灰水变浑浊。 【小问2详解】 铁丝盘成螺旋状，是为了增大铁丝与氧气的接触面积，让反应更充分地进行； 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，同时放出大量的热； 该反应的文字表达式为：； 由于铁丝燃烧时生成的四氧化三铁温度很高，集气瓶中的水可以防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。 【小问3详解】 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，现象是：发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，同时放出热量； 二氧化硫是一种有毒气体，会污染空气，集气瓶中的水可以吸收生成的二氧化硫，防止其污染空气。 25. 物质的组成和构成关系如图所示。回答下列问题： （1）由图可知，A、B分别是______、______。 （2）下列选项中，由分子构成的物质是 （填字母）。 A. 二氧化碳 B. 铁 C. 氦气 D. 氯化钠 （3）保持水的化学性质的最小微粒是______（填名称）。 （4）一个水分子由______和______构成。 【答案】（1） ①. 离子 ②. 分子 （2）A （3）水分子 （4） ①. 2个氢原子 ②. 1个氧原子 【解析】 【小问1详解】 原子通过得到或失去电子形成离子，原子可构成分子，分子再构成物质，所以由图可知，A、B分别是离子、分子； 【小问2详解】 A、二氧化碳由二氧化碳分子构成，故A符合题意； B、铁由铁原子构成，故B不符合题意； C、氦气由氦原子构成，故C不符合题意； D、氯化钠由钠离子、氯离子构成，故D不符合题意； 故选A； 【小问3详解】 分子是保持物质化学性质的最小粒子，则保持水的化学性质的最小微粒是水分子； 【小问4详解】 分子由原子构成，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 26. 为测定空气中氧气的含量，同学们在实验室设计并完成了如图实验，请根据实验回答下列问题。 I.图一： （1）【实验现象】红磷燃烧，产生黄色火焰，放出热量，产生_____；冷却至常温后，打开弹簧夹_____。 （2）【实验结论】_____。 （3）【问题与交流】实验中测得的结果偏小，原因可能是_____(填一条即可)。 （4）用文字表示红磷燃烧的反应_____。 Ⅱ.如图二，某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器，收到了良好的效果。 （5）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从15mL刻度处推至10mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至15mL刻度处，则说明_____。 （6）若夹好弹簧夹，用酒精灯加热，红磷充分燃烧后，移开酒精灯。当试管冷却后打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为_____mL刻度处才停止，此实验说明氧气约占空气体积的_____，该实验设计的优点：_____。 【答案】（1） ①. 大量白烟 ②. 水沿导管进入集气瓶，约占集气瓶内空气体积的 （2）氧气约占空气体积的 （3）红磷量不足##装置漏气##未冷却至室温就打开弹簧夹 （4） （5）装置气密性良好 （6） ①. 6 ②. 氧气约占空气体积的​ ③. 实验结果更准确，更环保 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧会产生大量白烟； 氧气约占空气体积的，冷却至常温后，集气瓶内压强减小，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，约占集气瓶内空气体积的。 【小问2详解】 该实验可得出氧气约占空气体积的结论。 【小问3详解】 红磷量不足，不能将氧气完全消耗；装置漏气，外界空气进入；未冷却至室温就打开弹簧夹，集气瓶内压强偏大，都会导致测得结果偏小。 【小问4详解】 红磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，文字表达式为：。 【小问5详解】 推动注射器活塞后能返回原位，说明装置气密性良好。 【小问6详解】 试管容积为45mL，其中氧气的体积约为，所以注射器活塞将从15mL刻度处前移到约刻度处； 此实验说明氧气约占空气体积的​； 该实验装置始终密闭，相比图一实验，实验结果更准确，也可以避免红磷在装置外燃烧产生五氧化二磷污染空气，更环保。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026上学期自主检测 九年级化学试卷 一、单选题：本大题共16小题，共32分。 1. 李时珍在《本草纲目》中记载“豆腐之法，始于汉淮南王刘安⋯⋯”并详细介绍了豆腐的制作方法。下列制作豆腐的过程一定涉及化学变化的是 A. 泡发黄豆 B. 黄豆磨浆 C. 过滤豆渣 D. 燃柴煮浆 2. 我国生态环境部发布2024年六五环境日主题——“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题相符的是 A. 露天焚烧垃圾 B. 使用共享单车出行 C. 废旧电池随意丢弃 D. 提倡使用一次性餐具 3. 与元素的化学性质关系最密切的是 A. 元素的相对原子质量 B. 元素的核电荷数 C. 原子的核外电子数 D. 原子的最外层电子数 4. 下列图示实验操作中，错误的是 A. 取用固体粉末 B. 倾倒液体 C. 滴加液体 D. 检验氧气 5. 下列化学反应中既属于氧化反应又属于化合反应的是 A. 氧化汞汞+氧气 B. 石蜡+氧气水十二氧化碳 C. 磷+氧气五氧化二磷 D. 氢气+氧化铜铜+水 6. 地壳中含量最多的金属元素是 A. Si B. Fe C. Al D. O 7. 二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法错误的是 A. 雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子的化学性质保持不变 B. 清明：百花齐放，香味扑鼻，闻到花香说明分子在不断的运动 C. 大暑：烈日炎炎，暑气蒸腾，说明温度升高，水分子运动加快 D. 寒露：露水凝结，白霜渐生，此过程中水分子的体积逐渐减小 8. 空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 B. 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D. 空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 9. 对物质进行分类是-种非常有效的学习方法。以下物质属于纯净物的是 A. 石峰岩寺清澈的山泉水 B. 古炮台遗址上的百年夯土 C. 白城沙滩边清新的空气 D. 试管里的冰水混合物 10. 如图是气体粒子的示意图，图中“”和“”表示不同的原子，其中表示纯净物的是 A. B. C. D. 11. 2024年以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 镓元素为非金属元素 B. 镓原子的中子数是31 C. 图中X的数值是8 D. 镓的相对原子质量是69.72g 12. 下列对有关物质在空气或氧气中燃烧的现象，描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 B. 木炭在氧气中燃烧：发出白光，向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊 C. 硫在空气中燃烧：蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 红磷在空气中燃烧：发光、放热、产生大量白色烟雾 13. 下列有关催化剂的说法不正确的是 A. 在化学反应后其性质不变 B. 在化学反应中能改变其他物质的反应速率 C. 二氧化锰可作不同反应的催化剂 D. 过氧化氢分解中，可用不同物质作催化剂 14. 下列有关分子、原子的说法中，正确的是（　　） A. 同种原子可能构成不同的分子 B. 化学变化中分子、原子都发生改变 C. 分子是运动的，原子是静止的 D. 分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质 15. 2024年2月22日央视报道，江西发现新矿物“铈钽易解石”命名获得国际矿物学协会——新矿物命名及分类委员会批准通过。“铈”、“钽”最本质的区别是 A. 最外层电子数不同 B. 质子数不同 C 中子数不同 D. 相对原子质量不同 16. 加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集气体，下列关于实验的“先”和“后”，说法正确的是 A. 先加入高锰酸钾，后检查装置气密性 B. 加热时，先使试管均匀受热，后对药品集中加热 C. 先将导管伸入盛满水的集气瓶中，后加热试管 D. 当实验结束时，应先熄灭酒精灯，后移除导管 17. 关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是 A. 实验前止水夹没有夹紧 B. 将红磷换成木炭进行实验 C. 待装置冷却至室温后，再打开止水夹 D. 点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞 18. 下列是五种微粒的结构示意图。关于这五种微粒的说法正确的是 A. 它们表示5种元素的微粒 B. ②③都稳定结构，都属于阴离子 C. ④⑤对应的元素在同一周期 D. ④化学反应中易失去电子变成离子，该过程中电子层数不变 19. “操作千万条，安全第一条”。下列实验操作符合安全要求的是 A. 添加酒精 B. 转移蒸发皿 C. 闻气体 D. 处理废酸 20. 下列化学用语表示正确的是 A. 钠离子：Na1+ B. 两个氧原子：O2 C. 镁离子：Mg2+ D. 氯原子的结构示意图： 二、填空题 21. 如图为初中化学常见实验仪器，按要求回答问题。 （1）指出仪器③的名称：_____。 （2）盛放液体药品，应用仪器_____(填序号)。 （3）需要垫陶土网加热仪器是_____(填序号)。 （4）用于吸取或滴加少量液体的仪器是_____(填名称)。 （5）量取18mL水应选用的仪器_____(填序号)，读数时视线要与液体_____保持水平；若将量好的18mL水倒出来一些后仰视读数是10mL，倒出来的实际体积_____(填“大于”或“小于”)8mL。 （6）用托盘天平称量5.6g氯化钠，若指针偏右，正确操作是_____。 22. 根据下列粒子结构示意图，回答问题。 （1）A、B、C、D所示粒子共表示_______种元素(填数字)。 （2）D所示粒子在化学反应中容易_______电子(填“得到”或“失去”)。 （3）若E中x=10时，则该粒子属于_______(填“原子”或“离子”)。 （4）写出C所示粒子的符号_______。 （5）处于相对稳定结构的粒子是_______。 23. 氧气的制法 I.工业制取氧气 （1）分离液态空气法。在低温高压下，使空气液化，利用液氮与液氧的_____不同，是_____变化(选“物理”或“化学”)使氮气先从液态空气中分离出来，剩下来的主要是液氧，贮存在蓝色钢瓶中。 II.实验室制取氧气： 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答： （2）指出仪器名称：①_____；②_____。 （3）实验室能用排水法收集氧气，是因为_____。 （4）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____(填字母)。你认为该装置中还缺少_____，其目的是_____，写出该反应的文字表达式_____。 （5）若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡_____时，再收集氧气。反应结束，先_____，再_____，目的是_____。 （6）若用过氧化氢制取氧气选择的发生装置是_____，该装置的一个显著优点_____，注意事项_____，写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式_____。 （7）用向上排空气法收集氧气，验满的方法是_____，若用装置收集氧气，则气体从_____端进(填“b”或“c”)。 24. 性质检验：根据所学知识，填写下列空白 （1）做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下缓慢伸入盛有集满氧气的集气瓶中，文字表达式是_____，实验结束后迅速向集气瓶内加少量的澄清石灰水，观察到_____。 （2）做铁丝在氧气中燃烧的实验时(图1)，铁丝盘成螺旋状的原因_____，观察到的现象是_____，文字表达式是_____，集气瓶中水的作用是_____。 （3）图2是硫在氧气中燃烧实验，观察到的现象是_____，集气瓶中水的作用是_____。 25. 物质的组成和构成关系如图所示。回答下列问题： （1）由图可知，A、B分别是______、______。 （2）下列选项中，由分子构成的物质是 （填字母）。 A. 二氧化碳 B. 铁 C. 氦气 D. 氯化钠 （3）保持水的化学性质的最小微粒是______（填名称）。 （4）一个水分子由______和______构成。 26. 为测定空气中氧气的含量，同学们在实验室设计并完成了如图实验，请根据实验回答下列问题。 I.图一： （1）【实验现象】红磷燃烧，产生黄色火焰，放出热量，产生_____；冷却至常温后，打开弹簧夹_____。 （2）【实验结论】_____。 （3）【问题与交流】实验中测得的结果偏小，原因可能是_____(填一条即可)。 （4）用文字表示红磷燃烧的反应_____。 Ⅱ.如图二，某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器，收到了良好的效果。 （5）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从15mL刻度处推至10mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至15mL刻度处，则说明_____。 （6）若夹好弹簧夹，用酒精灯加热，红磷充分燃烧后，移开酒精灯。当试管冷却后打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为_____mL刻度处才停止，此实验说明氧气约占空气体积的_____，该实验设计的优点：_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $