1.4 练习一-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学上册同步课件（西南大学版）

该小学数学课件聚焦分数乘法，系统涵盖意义、计算法则及应用，通过复习整数乘法意义导入，逐步展开分数乘整数、分数乘分数、一个数乘分数的知识递进，以多样化练习为支架巩固理解。 其亮点在于结合运货物、榨油等生活实例培养数学眼光，强调先约分再计算提升运算能力（数学思维），通过看图列式、解决实际问题发展数学语言。题型含母题、变式题，系统全面，助力学生巩固技能，教师可高效教学。

西师大版 数学 六年级 上册 练习一 复习旧知 课堂小结 课后作业 分数乘法 巩固练习 1 复习旧知 分数乘整数 意 义 与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 计算法则 用分数的分子与整数相乘的积做分子，分母不变。 能约分的先约分，然后用整数与分子相乘的积作分子，分母不变。 = 练习一 返回 分数乘分数 计算法则 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 注意事项 为了计算简便，能约分的可以先约分再乘。约分后仍然是分子乘分子，分母乘分母。 练习一 返回 一个数乘分数 意 义 一个数乘分数就是求这个数的几分之几是多少。 计算方法 求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 12 =12 =10 练习一 返回 巩固练习 母题 1.计算。 2.小货车每次运 吨货物，6次运多少吨货物？ （吨） 答：6次运 吨货物。 3.一种芝麻每千克可榨油 kg，50kg芝麻可榨油多少千克？1吨芝麻呢？ （kg） （kg） 答：50kg芝麻可榨油22千克，1吨芝麻可榨油440千克。 1吨=1000千克 答：4天共吃了 吨大米。 答：4天共吃这些大米的 。 4.学校食堂买来一些大米。 （1）每天吃吨大米，4 天共吃多少吨大米？ （2）每天吃这些大米的，4 天共吃这些大米的 几分之几？ 5.一个长方形，宽是 m，长是宽的3倍，长是多少米？ 答：长是 米。 （m） 答：这间教室的长是9m，宽是6m。 6.教室的地面用边长为m的正方形地砖铺满（如右图），这间教室长、宽各是多少米？ 7.看图写算式。 （1） 一共重多少千克？ （2） 全长80m 长？米 把全长平均分成5份，取其中的3份。 8.一列火车从西城开出，平均每时行90km，经过时到达东城。西城到东城的路程是多少千米？ 答：西城到东城的路程是75千米。 9.计算。 10.口算。 11.插秧机平均每时插秧hm2，时插秧多少公顷？时呢？ 答： 时插秧 hm2， 时插秧 hm2 。 12.正方形桌面的边长是m，它的周长是多少米？面积是多少平方米？ 答：它的周长是米，它的面积是 平方米。 C=4a S=a2 = 练习一 返回 13.在○里填“＞”“＜”。 ＞ ＜ ＞ 14.给小鸟做房子，房子长m，宽m，高m。这个房子所占的空间有多大？ 答：这个房子所占的空间有 m3 。 下面哪个算式的积在和之间？说一说理由。 小于1 大于1 小于 大于 大于1 小于1 在和之间 小于 表示（ ） 表示（ ） 表示（ ） 表示（ ） 1.填一填。 × 求 的倍是多少。 求的 是多少。 求 的 是多少。 求 的 倍是多少。 变式题 练习一 返回 2.计算。 3 1 1 1 1 4 27 27 练习一 返回 3.一袋面粉重3kg。已经吃了它的 ，吃了多少千克? 把一袋面粉平均分成10份，吃了的占3份。 就是求3kg的 是多少。 答：吃了 千克。 练习一 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 分数乘法的计算方法： 在实际计算时，要先根据数据特点，能约分的先约分再计算。 课堂小结 练习一 返回 P5 练习一 第1、2、6题； 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 练习一 返回 伴你成长 $