2.3 练习六-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学上册同步课件（西南大学版）

该小学数学课件聚焦图形平移，涵盖概念、特征、方向距离判断及作图方法。通过图案实例复习旧知引出平移，再讲直线运动等特征，用取点法判断方向距离，分步骤指导作图，构建从具体到抽象的学习支架。 亮点是以几何直观和空间观念培养数学眼光，通过“小鱼”图形组合平移等活动，让学生用数学语言描述过程，体现数学思维的推理意识。母题练习与分步骤作图指导，帮助学生有序思考，教师可直接用于教学，提升效率，学生能发展空间观念与动手能力。

西师大版 数学 五年级 上册 练习六 复习旧知 课堂小结 课后作业 图形的平移、旋转与轴对称 巩固练习 2 复习旧知 这组图案是怎样得到的？ 通过平移得到的。 练习六 返回 像这样，物体或图形沿着某一方向做直线运动的现象叫平移。 练习六 返回 返回 物体或图形都是沿着直线运动，且运动时物体的大小、形状、方向没有发生改变，只是位置发生了变化。 平移的特征 练习六 返回 返回 说说下面的图形是怎样平移的。 图形①怎样平移可以得到图形②？ 先在图形上取一点，再根据点的平移情况确定图形的平移情况。 10格 图形①向右平移10个格得到图形②。 练习六 返回 返回 画平移图形的方法是什么？ 1.找出原图形的关键点（图形的顶点）。 2.把要平移图形的各个顶点按指定的方向和格子数平移到新位置，描出各点。 3.把各点按原图形的顺序依次连接起来。 练习六 返回 返回 画出三角形向下平移4个格后的图形。 练习六 返回 巩固练习 1.看图填空。 母题 正方形向（ ）平移了（ ）格。 梯形向（ ）平移了（ ）格。 右 6 上 3 练习六 返回 图形①向（ ）平移了（ ）格到图形②。 图形③向（ ）平移了（ ）格到图形②。 右 4 上 4 练习六 返回 涂色小船向下平移4格，到图形（ ）的位置。 如果要到⑤的位置，小船要向（ ）平移（ ）格。 ③ 右 9 练习六 返回 2.画出平移后的图形。 图形①向上平移5格。 图形②向右平移4格。 练习六 返回 3.先说说方格纸上的4个图形，经过怎样平移可以得到“小鱼”图形，再将平移前后相应的图形涂上相应的颜色。 ① ② ③ ④ 练习六 返回 3.先说说方格纸上的4个图形，经过怎样平移可以得到“小鱼”图形，再将平移前后相应的图形涂上相应的颜色。 ① ② ③ ④ 练习六 返回 ① ② ③ ④ 图形①向___平移___格， 图形②向___平移___格， 图形③向___平移___格， 图形④向___平移___格。 右 3 上 3 下 4 左 8 ① ② ③ ④ 练习六 返回 4.如何把图（1）、图（2）分别变成图（3）？ 练习六 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 平移是图形或物体做直线运动的现象。 平移前后，物体的形状、大小、方向都没有改变，只有位置变了。 练习六 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 画平移图形的方法： 1.找出原图形的关键点（图形的顶点）。 2.把要平移图形的各个顶点按指定的方向和格子数平移到新位置，描出各点。 3.把各点按原图形的顺序依次链接起来。 练习六 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 练习六 返回 伴你成长 $