内容正文:
冀教版 数学 六年级 上册
根据图上距离和比例尺求实际距离
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
比例尺
课堂练习
6
比例尺1:2000表示什么意思?
课前导入
下面是某小学的平面图。
根据图上距离和比例尺求实际距离
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探究新知
比例尺就是图上距离与实际距离的比。
1:2000的意思是图上的1厘米表示实际的2000厘米。
图上距离:实际距离=比例尺
或 =比例尺
根据图上距离和比例尺求实际距离
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议一议。
只要测量出图上距离,就能根据比例尺……
根据比例尺能算出校园长和宽的实际长度吗?
求校园的实际长。图上长: 10厘米
实际长: 2000×10=20000
(厘米)= 200 (米)
根据图上距离和比例尺求实际距离
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你能计算出学校的占地面积吗?
求校园的实际宽。图上宽: 厘米实际宽:
6
2000×6=12000cm=120m
200×120=24000
根据图上距离和比例尺求实际距离
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试一试。
在学校内距南墙30米、西墙100米的位置,插着学校的旗杆,在图上用★标出它所在的位置。
30m=3000cm
100m=10000cm
3000÷2000=1.5cm
10000÷2000=5cm
所以图上距离是距离南墙1.5cm,距离西墙是5cm
根据图上距离和比例尺求实际距离
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图形无论是放大还是缩小,图形的大小发生变化,图形的形状不发生变化,因此我们可以利用三人所画出的图形的长和宽的比来判断谁画得对。
原来图卡的长和宽的比是3:2
小琳画的图卡的长和宽的比是2:1
亮亮画的图卡的长和宽的比是3:2
小飞画的图卡的长和宽的比是4:2=2:1
所以亮亮画得对。
根据图上距离和比例尺求实际距离
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课堂练习
母题
1.下面是红红家住房的平面图。
比例尺 1∶200
北
(1)求红红家的住房面积。(2)红红住在西边的卧室,算一算她的卧室面积。
(1)9.3×200=1880(厘米)=18.6(米)
18.6×13.2=245.52(平方米)
答:红红家的住房面积是245.52平方米。
6.6×200=1320(厘米)=13.2(米)
9.3 cm
6.6 cm
根据图上距离和比例尺求实际距离
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1.下面是红红家住房的平面图。
比例尺 1∶200
北
(1)求红红家的住房面积。(2)红红住在西边的卧室,算一算她的卧室面积。
9.3 cm
6.6 cm
红红的
2.9 cm
3.4 cm
(2)2.9×200=580(厘米)=5.8(米)
5.8×6.8=39.44(平方米)
答:红红的卧室面积是39.44平方米。
3.4×200=680(厘米)=6.8(米)
根据图上距离和比例尺求实际距离
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2.下面是某市少年宫的平面图。
(1)排练厅实际占地面积是多少
平方米?
比例尺 1∶2000
北
4.1×2000=8200(厘米)=82(米)
82×32=2624(平方米)
答:排练厅的实际占地面积是2624平方米。
1.6×2000=3200(厘米)=32(米)
4.1 cm
1.6 cm
根据图上距离和比例尺求实际距离
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1.6×2000=3200(厘米)=32(米)
3.14×162=803.84(平方米)
答:花坛的实际占地面积是803.84平方米。
32÷2=16(米)
2.下面是某市少年宫的平面图。
(2)花坛实际占地面积是多少
平方米?
比例尺 1∶2000
北
1.6 cm
4.1 cm
1.6 cm
根据图上距离和比例尺求实际距离
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2.下面是某市少年宫的平面图。
(3)自己提出问题并解答。
比例尺 1∶2000
北
1.6 cm
4.1 cm
1.6 cm
提示:提出问题再测量相关数据并计算。
根据图上距离和比例尺求实际距离
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1.一张图卡的长是6厘米,宽是4厘米。小琳、亮亮、小飞分别在方格纸上画出了此卡的示意图。谁画得对?(每格边长为1厘米)
变式题
根据图上距离和比例尺求实际距离
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2.上海到北京的实际距离约是1050千米,在一幅地图上的距离是4.2厘米。广州到北京的实际距离约是2300千米,在这幅地图上的距离是多少厘米?
给出上海到北京的实际距离和图上距离,可以根据图上距离:实际距离=比例尺,先求出这幅地图的比例尺,再求出广州到北京的图上距离。
根据图上距离和比例尺求实际距离
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4.2厘米: 1050千米
=42 : 1050000000=1 : 25000000
2300千米= 230000000厘米
230000000× =9.2cm
答:在这幅地图上的距离是9.2厘米。
根据图上距离和比例尺求实际距离
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这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
表示图上距离和实际距离的比叫比例尺
比例尺=图上距离:实际距离
或比例尺=图上距离/实际距离
根据图上距离和比例尺求实际距离
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1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
根据图上距离和比例尺求实际距离
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