精品解析:河南省周口市淮阳区2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题
2025-10-24
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 周口市 |
| 地区(区县) | 淮阳区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.78 MB |
| 发布时间 | 2025-10-24 |
| 更新时间 | 2025-12-08 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54529529.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年度第一学期阶段性巩固与提高(1/4)
九年级历史(BBRJ)
测试范围:1-10课
注意事项:
1.本试卷共6页,两大题,满分50分,测试时间60分钟。
2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。
3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
选择题(共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。
1. 如图的纸币上印刷出金字塔前的狮身人面雕像,雕像头戴方巾,前额雕刻圣蛇,双眼直视前方。具有艺术美感。这张精美的纸币应来自( )
A. 伊拉克 B. 意大利 C. 印度 D. 埃及
2. 古埃及法老的命令在政治上发挥法律作用,被视为神意的体现。美索不达米亚某城邦根据神谕举行仪式,以帮助统治者决策。据此可知,这两个国家的共性是( )
A. 实行依法治国 B. 实行民主政治 C. 神权色彩浓厚 D. 政治体制成熟
3. 在两河流域考古发现文献中,各种各样的契约和合同占据绝大多数。对于土地买卖、房屋租赁、婚约缔结甚至耕牛租借,当事人双方都要签订契约或合同。这反映了该地区( )
A. 对外交往频繁 B. 人民当家作主
C. 商品经济活跃 D. 社会矛盾激化
4. 《印度通史》中指出,“种姓”最初意思是“覆盖物、掩蔽物”,与皮肤的遮盖联系在一起,每一个种姓都有他独特的肤色:婆罗门为白色,刹帝利是红色,吠舍是棕色,首陀罗是黑色。这表明古代印度( )
A. 社会等级森严 B. 纺织业很发达 C. 法律制度严苛 D. 王权至高无上
5. 某校准备编写《古代亚非文明——大河篇》的历史小报,目录如下。请你为横线处填上恰当的标题( )
历史小报
《古代亚非文明》——大河篇
第一节 探讨金字塔之谜
第二节 古代两河流域的文明
第三节 _________
A. 思想家亚里士多德 B. 释迦牟尼创立佛教
C. 西欧庄园的生产生活 D. 庞大的亚历山大帝国
6. 如表所示内容体现古代希腊城邦的特点是( )
城邦
面积(平方千米)
人口(万人)
雅典
2500
约30
斯巴达
8400
约40
A. 小国寡民 B. 经济发达 C. 军事独裁 D. 君主专制
7. 雅典对担任各种公职的人给予不同的公职津贴,还向公民发放“观剧津贴“,这些措施都获得了雅典公民的广泛支持。这从侧面反映出,雅典( )
A. 强调民主政治意识 B. 经济繁荣社会稳定
C. 强化基层组织管理 D. 文艺创作空前活跃
8. “公元前323年,一位帝国统治者的葬礼在巴比伦举行,送葬队伍护送一辆豪华的马车前往埃及,马车之上放着棺椁,棺椁之上放满王冠,象征着他征服的无数国家,马车四周刻有浮雕,浮雕内容有波斯舰队、印度大象等,共同记录着他生前的荣光。”“他”是( )
A 汉谟拉比 B. 查理大帝 C. 屋大维 D. 亚历山大
9. 从“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“斯巴达起义”这些关键词中提炼的主题是( )
A. 希腊文明的繁荣 B. 罗马共和国的兴衰 C. 两河流域文明的兴起 D. 罗马帝国的兴衰
10. 世界上目前使用的公历中,一月January名字来自古罗马神话的双面神雅努斯……七月July是凯撒的名字“儒略”,八月August是屋大维“奥古斯都”的称号。公历的月份名称与古罗马息息相关,是因为( )
A. 古罗马公历是世界上最早历法 B. 今天的历法照搬古罗马历法
C. 今天的公历以罗马儒略历为基础 D. 古罗马对外扩张传播了历法
11. 在古希腊神话中,神的动机和行为与人类别无二致,只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅感。这说明古希腊神话
A. 是商品经济发达结果 B. 迷信色彩十分浓厚
C. 具有神人同形同性特征 D. 是民主政治的产物
12. 某一历史课上,王老师需要选择以下一组建筑来研究欧洲文明的继承与发展,你认为应该选择( )
A. 金字塔和帕特农神庙 B. 帕特农神庙和罗马大竞技场
C. 紫禁城和金字塔 D. 金字塔和罗马大竞技场
13. 古希腊哲学成就突出,出现了一位百科全书式的学者,他有一句名言“吾爱吾师,吾更爱真理。”该学者是( )
A. 亚里士多德 B. 苏格拉底 C. 德谟克利特 D. 克洛维
14. 钱乘旦在《西方那一块土》中说:“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的‘蛮族’,主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指( )
A. 拜占庭帝国 B. 亚历山大帝国
C. 查理曼帝国 D. 罗马帝国
15. “庄园的面积有大有小,大多以村庄为基础,有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主,面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也自己制作,很多庄园还有铁匠、金银匠等。”这段材料最能说明
A. 庄园的土地划分 B. 庄园的人员构成
C. 庄园自给自足的特点 D. 庄园的管理方法
16. 中世纪西欧的庄园里,佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,可以在庄园法庭上解决。这说明庄园法庭( )
A. 维护了庄园的公共秩序 B. 维护了领主的特殊权益
C. 实现了绝对的公平正义 D. 规定了严格的等级制度
17. 中世纪欧洲农业生产的进步,一方面有助于人们进入城市谋生,增加城市人口的规模;另一方面为新城市的兴起提供粮食保障,使城市网络比以前更为密集。由此可见,中世纪欧洲农业发展( )
A. 改变人们生活习惯 B. 奠定城市发展基础
C. 推动市民阶层兴起 D. 刺激商品经济繁荣
18. 有学者说,中世纪的欧洲是黑暗的,但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指( )
A. 城市的自治 B. 庄园的流行 C. 大学的兴起 D. 教会的统治
19. “由于罗马社会陷入危机,为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固自身地位,因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”材料叙述了《查士丁尼法典》的( )
A. 编纂背景 B. 适用范围 C. 具体内容 D. 历史地位
20. 西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩,东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化( )
A. 兼收并蓄 B. 独具一格 C. 缺乏创新 D. 保守狭隘
非选择题(共5小题,30分)
21. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:……是其中最杰出的一部;这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系,因而,它不仅阐明了古巴比伦的法律制度,也照亮了当时的社会。
——摘自《全球通史:从史前史到21世纪》(上册)
材料二:第5表:死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第8表:凡故意伤人肢体而又未能取得调节时,则伤人者也需要受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的骨头,他须偿还300阿司罚金;如被打断骨头的是奴隶,罚金可以减半。
第11表:禁止贵族与平民通婚。
——《十二铜表法》
(1)据材料一,指出“这部法典”的名称,并结合所学知识,指出它在世界法制史上有何重要地位。
(2)据材料二,概括《十二铜表法》的特点,并结合所学知识,指出《十二铜表法》颁布的意义。
(3)综上所述,概括两部法律的相同之处。
22. 阅读下面大事年表,任选材料中的两个史实,提炼观点,结合所学知识加以论述,写一篇80~120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史论结合;条理清晰;语句通顺,表述完整)
材料 世界历史大事年表(部分)
时间
事件
时间
事件
公元前6世纪
佛教产生
公元前450年左右
罗马颁布《十二铜表法》
公元前334年
亚历山大东征开始
公元前221年
中国秦朝建立
公元前27年
罗马进入帝国时代
1世纪
基督教诞生
4世纪末
罗马帝国分裂
529年
《查士丁尼法典》编成
23. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说:“我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。”就法律而言,在一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人,担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是因为他们的个人才能。
——摘编自《伯罗奔尼撒战争史》
材料二:西欧封建等级制度是以土地关系为纽带,通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益,更有效地统治下层人民,其基本特征是封主与附庸臣属关系的建立。由于土地是层层分封的,附庸只承认自己直接受封的人为封主,对自己封主的封主则没有臣属关系。
西欧封建等级制度示意图
——摘编自韩亚辉《西方文化评析》
(1)据材料一,归纳雅典民主政治的特征。
(2)据材料二,概括西欧封建等级制度的特点。
(3)综上,谈谈上述改革对你的启示。
24. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:中古时期的西欧城市是作为经济中心出现的。随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来,一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市……城市所集中的以手工业和商业构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用,城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。
——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》
材料二:12世纪,随着经济的发展,西欧的教育与学术出现了新的气象。当时,大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程,有法学、医学和神学。
——摘编自人教版《世界历史》九年级上册
(1)据材料一,分析中古时期西欧城市的地位及其兴起的根本原因,并概括西欧城市的兴起对西欧社会的影响。
(2)据材料二,指出中世纪西欧大学课程设置的特点。
(3)综合上述材料,说说城市兴起、大学的创办之间的联系。
25. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:如果离开了古代罗马发达的商品经济,罗马法要达到如此发达的程度,那是不可想象的……罗马共和国末年,自然法思想从希腊传入罗马。……西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化,使之成为具有深远影响的罗马法的理论基础。罗马人也就成了“世界上最懂得使法律为自己意图服务的民族”。罗马皇帝认识到,其统治不仅仅靠武力,还要靠法治来维持。
——摘编自谭建华《罗马法发达之成因探析》
材料二:与后来发展起来的欧洲文明相比,拜占庭的文明具有相当独特性。拜占庭不仅保存了罗马法,恢复了罗马法的权威,而且确立了西方社会的“法来源于权”的法理思想,《罗马民法大全》成为未来若干世纪中西方法律的基础。在文化上,拜占庭为文艺复兴的到来作出了自己的贡献。拜占庭的文化成就还为近代希腊文化的形成和发展奠定了基础。
——摘编自《拜占庭文明,独特而闪亮》
(1)据材料一,分析古代罗马法“达到如此发达的程度”的条件。
(2)据材料二,归纳拜占庭帝国为世界文化作出的贡献。
(3)综上所述,谈谈你对人类文明发展的认识。
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2025-2026学年度第一学期阶段性巩固与提高(1/4)
九年级历史(BBRJ)
测试范围:1-10课
注意事项:
1.本试卷共6页,两大题,满分50分,测试时间60分钟。
2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。
3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
选择题(共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。
1. 如图的纸币上印刷出金字塔前的狮身人面雕像,雕像头戴方巾,前额雕刻圣蛇,双眼直视前方。具有艺术美感。这张精美的纸币应来自( )
A. 伊拉克 B. 意大利 C. 印度 D. 埃及
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“纸币上印刷出金字塔前的狮身人面雕像”和所学知识可知,狮身人面像是古埃及文明的典型象征,纸币左上角明确印有“CENTRAL BANK OF EGYPT”(埃及中央银行),直接表明该纸币由埃及发行,故这张纸币应来自埃及,D项正确;伊拉克的代表性文明为两河流域的古巴比伦(如汉谟拉比法典),与狮身人面像无关,排除A项;意大利以古罗马文明(如斗兽场)和文艺复兴为标志,排除B项;印度的古文明标志为印度河文明、泰姬陵等,排除C项。故选D项。
2. 古埃及法老的命令在政治上发挥法律作用,被视为神意的体现。美索不达米亚某城邦根据神谕举行仪式,以帮助统治者决策。据此可知,这两个国家的共性是( )
A. 实行依法治国 B. 实行民主政治 C. 神权色彩浓厚 D. 政治体制成熟
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“古埃及法老的命令在政治上发挥法律作用,被视为神意的体现。美索不达米亚某城邦根据神谕举行仪式,以帮助统治者决策”可知,古埃及法老的命令是神意体现,美索不达米亚城邦靠神谕帮助统治者决策,这都表明宗教和神在国家政治决策过程中占据关键地位,神权色彩浓厚,C项正确;依法治国强调法律是治理国家的主要依据,且法律是由立法机关制定的普遍规则,而这里主要是神意和神谕起关键作用,排除A项;民主政治是指人民当家作主参与国家事务管理,在材料中并没有体现人民参与决策或者统治的相关内容,无论是古埃及法老的神意命令还是美索不达米亚城邦的神谕决策都没有体现民主的元素,排除B项;材料仅展示了宗教和神在决策中的作用,无法据此判断政治体制是否成熟。政治体制成熟需要综合考虑诸多因素,如行政、立法、司法等机构的完善程度等,排除D项。故选C项。
3. 在两河流域考古发现的文献中,各种各样的契约和合同占据绝大多数。对于土地买卖、房屋租赁、婚约缔结甚至耕牛租借,当事人双方都要签订契约或合同。这反映了该地区( )
A. 对外交往频繁 B. 人民当家作主
C. 商品经济活跃 D. 社会矛盾激化
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“各种各样的契约和合同占据绝大多数……土地买卖、房屋租赁、婚约缔结甚至耕牛租借,当事人双方都要签订契约或合同”说明该地区商品经济比较发达,市场行为规范,C项正确;“对外交往频繁”:题干强调内部经济活动,未涉及对外贸易或外交,排除A项;“人民当家作主”:契约体现的是平等交易关系,而非民主政治制度,且两河流域为奴隶制社会,与“人民当家作主”无关,排除B项;“社会矛盾激化”:契约用于规范交易秩序,目的是减少纠纷,而非反映社会矛盾激化,排除D项。故选C项。
4. 《印度通史》中指出,“种姓”最初的意思是“覆盖物、掩蔽物”,与皮肤的遮盖联系在一起,每一个种姓都有他独特的肤色:婆罗门为白色,刹帝利是红色,吠舍是棕色,首陀罗是黑色。这表明古代印度( )
A 社会等级森严 B. 纺织业很发达 C. 法律制度严苛 D. 王权至高无上
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干和结合所学知识可知,雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。题干材料表明古代印度社会等级森严,A项正确;材料中没有涉及古代印度纺织业的相关信息,排除B项;为了维护种姓制度,奴隶主制定了很多的法律,其中最典型的便是《摩奴法典》。材料中只涉及种姓制度,没有涉及古代印度法律制度,排除C项;在种姓制度中,第一等级是婆罗门,掌管祭祀,国王属于第二等级,排除D项。故选A项。
5. 某校准备编写《古代亚非文明——大河篇》的历史小报,目录如下。请你为横线处填上恰当的标题( )
历史小报
《古代亚非文明》——大河篇
第一节 探讨金字塔之谜
第二节 古代两河流域的文明
第三节 _________
A. 思想家亚里士多德 B. 释迦牟尼创立佛教
C. 西欧庄园的生产生活 D. 庞大的亚历山大帝国
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,古代埃及文明、古代印度文明和古代两河流域文明都属于“古代亚非文明”这一主题。公元前6世纪古印度的乔达摩·悉达多(释迦牟尼)创立佛教,宣扬“众生平等”,主张“忍耐顺从”,B项正确;思想家亚里士多德、西欧庄园的生产生活和庞大的亚历山大帝国都属于欧洲文明,排除ACD项。故选B项。
6. 如表所示内容体现古代希腊城邦特点是( )
城邦
面积(平方千米)
人口(万人)
雅典
2500
约30
斯巴达
8400
约40
A. 小国寡民 B. 经济发达 C. 军事独裁 D. 君主专制
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料表格可以得出雅典面积2500平方千米、人口约30万,斯巴达面积8400平方千米、人口约40万,这说明古希腊城邦中的雅典、斯巴达,城邦面积小,人口少,体现了古希腊城邦小国寡民的特点,A项正确;材料没有体现社会等级的内容,而是强调古希腊城邦的面积与人口,“经济发达”在表格中未体现数据支持,排除B项;雅典推行民主政治,不是军事独裁,且材料没有涉及到军事,排除C项;希腊是典型的海洋文明,商品经济发达,民主政治盛行,没有建立起君主专制制度,排除D项。故选A项。
7. 雅典对担任各种公职的人给予不同的公职津贴,还向公民发放“观剧津贴“,这些措施都获得了雅典公民的广泛支持。这从侧面反映出,雅典( )
A 强调民主政治意识 B. 经济繁荣社会稳定
C. 强化基层组织管理 D. 文艺创作空前活跃
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识,雅典通过提供公职津贴和观剧津贴,鼓励公民参与政治和文化生活,这些措施获得广泛支持,从侧面反映了民主政治意识的强化。因为公职津贴使贫穷公民能平等担任公职,促进政治参与;观剧津贴提升公民素质,支持民主讨论,两者均体现雅典对民主意识的重视,A项正确;“经济繁荣社会稳定”虽可能是津贴实施的基础,但题干未直接反映经济状况,而是强调政治意识,排除B项;“强化基层组织管理”与雅典城邦直接民主的特点不符,津贴针对个人而非组织,排除C项;“文艺创作空前活跃”是观剧津贴的背景,但题干侧重公民支持背后的民主动机,而非文艺本身,排除D项。故选A项。
8. “公元前323年,一位帝国统治者的葬礼在巴比伦举行,送葬队伍护送一辆豪华的马车前往埃及,马车之上放着棺椁,棺椁之上放满王冠,象征着他征服的无数国家,马车四周刻有浮雕,浮雕内容有波斯舰队、印度大象等,共同记录着他生前的荣光。”“他”是( )
A. 汉谟拉比 B. 查理大帝 C. 屋大维 D. 亚历山大
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“公元前323年,一位帝国统治者的葬礼在巴比伦举行”并结合所学知识可知,亚历山大是马其顿国王,于公元前323年在巴比伦去世,其葬礼在巴比伦举行,遗体被运往埃及安葬,他建立了横跨欧、亚、非的庞大帝国,征服了波斯(波斯舰队象征)并入侵印度(印度大象象征),浮雕内容直接对应其事迹,D项正确;汉谟拉比是古巴比伦国王(约公元前1792-1750年),时代早于公元前323年,统治限于美索不达米亚,未征服波斯或印度,与材料无关,排除A项;查理大帝是法兰克国王(公元768-814年),时代远在公元前323年之后,活动集中于欧洲,与巴比伦、埃及无关,排除B项;屋大维是罗马帝国首位皇帝(公元前27年-公元14年),时代晚于公元前323年,征服范围以地中海为主,未涉及波斯或印度,排除C项。故选D项。
9. 从“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“斯巴达起义”这些关键词中提炼的主题是( )
A. 希腊文明的繁荣 B. 罗马共和国的兴衰 C. 两河流域文明的兴起 D. 罗马帝国的兴衰
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“斯巴达起义”结合所学可知,罗马共和国初期,元老院掌握着国家实权,成为罗马最高权力机关;罗马共和国统一意大利半岛后,向地中海扩张过程中,与迦太基矛盾不断加深,最终爆发了“布匿战争”,最终以罗马的胜利而告终,罗马也因此取得了地中海地区的霸权;但长期的征战激化了阶级矛盾,公元前73年,斯巴达克起义爆发,这是古罗马最大的一次起义,动摇了罗马共和国的统治。据此可知,题干关键词反映的是罗马共和国的兴衰,B项正确;“元老院”是罗马共和国的最高权力机关,“斯巴达起义”是罗马共和国末期发生的奴隶起义,与古希腊、两河文明无关,排除AC项;公元前27年,屋大维首创“元首制”,罗马帝国建立,与题干中“元老院掌握国家实权”“斯巴达起义”等信息不符,排除D项。故选B项。
10. 世界上目前使用的公历中,一月January名字来自古罗马神话的双面神雅努斯……七月July是凯撒的名字“儒略”,八月August是屋大维“奥古斯都”的称号。公历的月份名称与古罗马息息相关,是因为( )
A. 古罗马公历是世界上最早的历法 B. 今天的历法照搬古罗马历法
C. 今天的公历以罗马儒略历为基础 D. 古罗马对外扩张传播了历法
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料中“一月January名字来自古罗马神话的双面神雅努斯”“七月July是凯撒的名字‘儒略’”,结合所学知识可知,凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法“儒略历”,儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础,C项正确;古罗马公历不是世界上最早的历法,排除A项;今天的历法照搬古罗马历法,说法错误,排除B项;古罗马对外扩张传播了历法是史实,但不是题干材料表达的主旨,排除D项。故选C项。
11. 在古希腊神话中,神的动机和行为与人类别无二致,只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅感。这说明古希腊神话
A. 是商品经济发达的结果 B. 迷信色彩十分浓厚
C. 具有神人同形同性特征 D. 是民主政治产物
【答案】C
【解析】
【详解】根据“在古希腊神话中,神的动机和行为与人类别无二致,只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅感。”可知,这说明古希腊神话具有神人同形同性特征。故选项C符合题意;材料没有涉及商品经济发达;没有涉及迷信色彩才浓厚;故排除AB项;神话不是民主政治的产物,故排除D项。故选C。
12. 某一历史课上,王老师需要选择以下一组建筑来研究欧洲文明的继承与发展,你认为应该选择( )
A. 金字塔和帕特农神庙 B. 帕特农神庙和罗马大竞技场
C. 紫禁城和金字塔 D. 金字塔和罗马大竞技场
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“一组建筑来研究欧洲文明的继承与发展”结合所学知识可知,罗马大竞技场位于意大利首都罗马市内台伯河岸,为古罗马的象征,被誉为“世界八大奇迹”之一,其规模最大,功能完善,结构合理,景观宏伟,它的形制一直影响到现代的大型体育场,为研究欧洲建筑文明提供了重要的依据;帕特农神庙位于希腊雅典卫城的最高处,是古希腊建筑中的代表作品之一,也为研究欧洲建筑文明提供了重要的依据,B项正确;金字塔是古代埃及的文明成果,不符合题意,排除A项;紫禁城是中国古代建筑,金字塔是古代埃及的文明成果,不符合题意,排除C、D项;故选B项。
13. 古希腊哲学成就突出,出现了一位百科全书式的学者,他有一句名言“吾爱吾师,吾更爱真理。”该学者是( )
A. 亚里士多德 B. 苏格拉底 C. 德谟克利特 D. 克洛维
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可知,题干强调古希腊有一位百科全书式的学者,其名言是“吾爱吾师,吾更爱真理”。亚里士多德是柏拉图的学生,涉猎哲学、逻辑学、科学等多个领域,被誉为百科全书式的学者,该名言体现了他不盲从权威、追求真理的精神,A项正确;苏格拉底是亚里士多德的师祖,以问答法闻名,但非百科全书式学者,且无此名言,排除B项;德谟克利特是原子论提出者,研究领域较窄,无此名言,排除C项;克洛维是法兰克王国国王,属中世纪欧洲历史人物,与古希腊哲学无关,排除D项。故选A项。
14. 钱乘旦在《西方那一块土》中说:“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的‘蛮族’,主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指( )
A. 拜占庭帝国 B. 亚历山大帝国
C. 查理曼帝国 D. 罗马帝国
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识,476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡,D项正确;奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,改名为伊斯坦布尔,拜占庭帝国最终灭亡,排除A项;亚历山大意外离世,因为未明确接手的接班人,导致争夺王权的激烈斗争而灭亡,排除B项;843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,查理曼帝国解体,排除C项。故选D项。
15. “庄园的面积有大有小,大多以村庄为基础,有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主,面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也自己制作,很多庄园还有铁匠、金银匠等。”这段材料最能说明
A. 庄园的土地划分 B. 庄园的人员构成
C. 庄园自给自足的特点 D. 庄园的管理方法
【答案】C
【解析】
【详解】根据图示内容可知,庄园中拥有很多行业,在很多方面都能够满足自己的需要,因此这段材料最能说明庄园自给自足的特点,C项正确;材料最能说明庄园自给自足的特点,土地划分、人员构成和管理方法都不能体现出,排除ABD项。故选C项。
16. 中世纪西欧的庄园里,佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,可以在庄园法庭上解决。这说明庄园法庭( )
A. 维护了庄园的公共秩序 B. 维护了领主的特殊权益
C. 实现了绝对的公平正义 D. 规定了严格的等级制度
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“中世纪西欧的庄园里,佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,可以在庄园法庭上解决”,可知,说明庄园法庭维护了庄园的公共秩序,结合所学知识可知,庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,也都要通过庄园法庭进行审理,A项正确;领主的特殊权益,与题干信息“佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,可以在庄园法庭上解决”,没有联系,排除B项;实现了绝对的公平正义,不符合史实,排除C项;规定了严格的等级制度,题干内容没有涉及,题干信息体现的是“中世纪西欧的庄园里,佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,可以在庄园法庭上解决”,排除D项。故选A项。
17. 中世纪欧洲农业生产的进步,一方面有助于人们进入城市谋生,增加城市人口的规模;另一方面为新城市的兴起提供粮食保障,使城市网络比以前更为密集。由此可见,中世纪欧洲农业发展( )
A. 改变人们生活习惯 B. 奠定城市发展基础
C. 推动市民阶层兴起 D. 刺激商品经济繁荣
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“中世纪欧洲农业生产的进步,一方面有助于人们进入城市谋生,增加城市人口的规模;另一方面为新城市的兴起提供粮食保障,使城市网络比以前更为密集。”可知,中世纪欧洲农业发展增加城市人口,为新城市的兴起提供粮食保障,从而奠定城市发展基础,B项正确;题干强调的是欧洲农业发展对城市的影响,没有体现人们生活习惯发生改变,排除A项;城市的发展推动市民阶层兴起,而题干强调的是欧洲农业发展对城市的影响,排除C项;农业发展,农业剩余产品增加能刺激商品经济繁荣,但与题干的主旨农业发展对城市的影响不符,排除D项。故选B项。
18. 有学者说,中世纪的欧洲是黑暗的,但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指( )
A. 城市的自治 B. 庄园的流行 C. 大学的兴起 D. 教会的统治
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知,12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象,其中,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,它推动了欧洲科学文化的发展,C项正确;城市的兴起与发展催生了早期资产阶级,而且城市的自治不属于教育方面,排除A项;庄园的兴起体现了欧洲封建制度的发展,排除B项;教会的统治与题干“欧洲中世纪教育”不符,排除D项。故选C项。
19. “由于罗马社会陷入危机,为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固自身地位,因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”材料叙述了《查士丁尼法典》的( )
A. 编纂背景 B. 适用范围 C. 具体内容 D. 历史地位
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知,527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力,他组建了一个法典编纂委员会。《查士丁尼法典》是法典编纂委员会所编纂的法典之一,A项正确;《查士丁尼法典》的适用范围是罗马公民,材料未体现,排除B项;从529年起,委员会历时6年,把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成《查士丁尼法典》,排除C项;《查士丁尼法典》的历史地位在题干材料中未涉及,排除D项。故选A项。
20. 西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩,东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化( )
A. 兼收并蓄 B. 独具一格 C. 缺乏创新 D. 保守狭隘
【答案】A
【解析】
【详解】根据“西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩,东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影”并结合所学可知,拜占庭文化既包含东方文化元素,又继承了希腊罗马文化,体现出兼收并蓄的特点,A项正确;材料强调的是拜占庭文化对不同文化的吸收融合,并非突出其独具一格,排除B项;拜占庭文化在吸收融合基础上有自身发展,并非缺乏创新,排除C项;拜占庭文化广泛吸收多元文化,不是保守狭隘的,排除D项。故选A项。
非选择题(共5小题,30分)
21. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:……是其中最杰出的一部;这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系,因而,它不仅阐明了古巴比伦的法律制度,也照亮了当时的社会。
——摘自《全球通史:从史前史到21世纪》(上册)
材料二:第5表:死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第8表:凡故意伤人肢体而又未能取得调节时,则伤人者也需要受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的骨头,他须偿还300阿司罚金;如被打断骨头的是奴隶,罚金可以减半。
第11表:禁止贵族与平民通婚。
——《十二铜表法》
(1)据材料一,指出“这部法典”的名称,并结合所学知识,指出它在世界法制史上有何重要地位。
(2)据材料二,概括《十二铜表法》的特点,并结合所学知识,指出《十二铜表法》颁布的意义。
(3)综上所述,概括两部法律的相同之处。
【答案】(1)法典:《汉谟拉比法典》
地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)特点:维护私有财产权;带有严格的等级观念;维护奴隶主的利益。
意义:使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
(3)相同之处:都维护奴隶主贵族的利益(或都维护奴隶主/奴隶主阶级的利益)。
【解析】
【21题详解】
根据材料一“ 它不仅阐明了古巴比伦的法律制度,也照亮了当时的社会”和结合所学知识可知,这部法典是《汉谟拉比法典》。
重要地位:结合所学“古巴比伦”的知识,可知《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,它奠定了古巴比伦王国的法律基础,并对后世法制发展产生了深远影响。
【22题详解】
特点:根据材料二“死者的财产需按其遗嘱进行处理”和结合所学知识,可知《十二铜表法》保护私有财产。根据材料二“凡故意伤人肢体而又未能取得调节时,则伤人者也需要受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的骨头,他须偿还300阿司罚金;如被打断骨头的是奴隶,罚金可以减半”和结合所学知识,可知它体现了同态复仇原则,但存在自由人与奴隶之间的不平等。根据材料二“禁止贵族与平民通婚”和结合所学知识,可知它带有严格的等级观念。
意义:结合所学知识,可知《十二铜表法》是古罗马第一部成文法,使定罪量刑有法可依,在一定程度上遏制了贵族对法律曲解和滥用,成为罗马法体系的基础,对西方法律制度产生了重要影响。
【23题详解】
根据材料一和材料二,可知两部法律都是古代重要的成文法典,都试图规范社会关系和维护社会秩序,都维护奴隶主贵族的利益。
22. 阅读下面大事年表,任选材料中的两个史实,提炼观点,结合所学知识加以论述,写一篇80~120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史论结合;条理清晰;语句通顺,表述完整)
材料 世界历史大事年表(部分)
时间
事件
时间
事件
公元前6世纪
佛教产生
公元前450年左右
罗马颁布《十二铜表法》
公元前334年
亚历山大东征开始
公元前221年
中国秦朝建立
公元前27年
罗马进入帝国时代
1世纪
基督教诞生
4世纪末
罗马帝国分裂
529年
《查士丁尼法典》编成
【答案】范文:杰出人物推动世界历史发展
公元前27年,屋大维首创了“元首制”这一政治形式,掌握了最高统治实权,罗马共和国演变为罗马帝国。527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝,后来他组建法典编纂委员会制定《罗马民法大全》,奠定了欧洲民法的基础。由此可见,杰出人物对世界历史发展起到了重要的推动作用。
【解析】
【详解】观点论述:可以选择罗马进入帝国时代、《查士丁尼法典》编成这两个史实,结合所学相关知识,拟定观点:杰出人物推动世界历史发展。从屋大维和查士丁尼的贡献入手进行论述,如:公元前27年,屋大维首创了“元首制”这一政治形式,掌握了最高统治实权,罗马共和国演变为罗马帝国。527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝,后来他组建法典编纂委员会制定《罗马民法大全》,奠定了欧洲民法的基础。最后总结,呼应观点,如:由此可见,杰出人物对世界历史发展起到了重要的推动作用。
23. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说:“我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。”就法律而言,在一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人,担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是因为他们的个人才能。
——摘编自《伯罗奔尼撒战争史》
材料二:西欧封建等级制度是以土地关系为纽带,通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益,更有效地统治下层人民,其基本特征是封主与附庸臣属关系的建立。由于土地是层层分封的,附庸只承认自己直接受封的人为封主,对自己封主的封主则没有臣属关系。
西欧封建等级制度示意图
——摘编自韩亚辉《西方文化评析》
(1)据材料一,归纳雅典民主政治的特征。
(2)据材料二,概括西欧封建等级制度的特点。
(3)综上,谈谈上述改革对你的启示。
【答案】(1)少数服从多数;法律面前人人平等;任人唯贤。
(2)以土地的封赐为纽带;层层分封;有一定的契约意义。
(3)改革是促进社会发展进步的强大动力。
【解析】
【小问1详解】
特征:根据材料一“因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里”可以得出雅典民主政治的特征包括少数服从多数;根据材料一“就法律而言,在一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的”可以得出雅典民主政治的特征包括法律面前人人平等;根据材料一“无论任何人以何种方式显露出优于他人,担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是因为他们的个人才能”可以得出雅典民主政治的特征包括任人唯贤。
【小问2详解】
特点:根据材料二“西欧封建等级制度是以土地关系为纽带”可以得出西欧封建等级制度以土地的封赐为纽带;根据材料二“西欧封建等级制度是以土地关系为纽带,通过层层分封而形成的”可以得出西欧封建等级制度的特点包括层层分封;根据材料二示意图“小封建主对大封建主效忠并服兵役”、“大封建主给予小封建主土地和保护”可以得出西欧封建制度形成的封君与封臣之间有一定的契约意义。
【小问3详解】
改革:根据材料并结合所学知识,伯里克利执政时期,扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生使每一名公民都有参政的机会,使得雅典的奴隶制民主政治发展到巅峰;而8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在,体现出这两次改革都促进了社会的发展,也就是改革是促进社会发展进步的强大动力。
24. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:中古时期的西欧城市是作为经济中心出现的。随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来,一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市……城市所集中的以手工业和商业构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用,城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。
——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》
材料二:12世纪,随着经济的发展,西欧的教育与学术出现了新的气象。当时,大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程,有法学、医学和神学。
——摘编自人教版《世界历史》九年级上册
(1)据材料一,分析中古时期西欧城市的地位及其兴起的根本原因,并概括西欧城市的兴起对西欧社会的影响。
(2)据材料二,指出中世纪西欧大学课程设置的特点。
(3)综合上述材料,说说城市兴起、大学的创办之间的联系。
【答案】(1)地位:经济中心;
根本原因:西欧生产力的提高;
影响:对封建制度起着瓦解作用;市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。
(2)特点:一方面仍受基督教会的影响;另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
(3)联系:城市的兴起和教育的发展,推动了大学的兴起。
【解析】
【小问1详解】
地位:根据材料“中古时期的西欧城市是作为经济中心出现的”可知,中古时期西欧城市的地位是经济中心。
根本原因:根据材料“随着西欧生产力的提高……为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市”可知,中古时期西欧城市兴起的根本原因是西欧生产力的提高。
影响:根据材料“城市所集中的以手工业和商业构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用,城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身”可知,西欧城市的兴起对西欧社会的影响有对封建制度起着瓦解作用;市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。
【小问2详解】
特点:根据材料“随着经济的发展,西欧的教育与学术出现了新的气象”“学生学完基础课程之后学习专业课程,有法学、医学和神学”可知,中世纪西欧大学课程设置有基础课程(如算术、几何、天文)和专业课程(如神学),反映了中世纪西欧大学课程设置的特点:一方面仍受基督教会的影响;另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
【小问3详解】
联系:根据材料“12世纪,随着经济的发展,西欧的教育与学术出现了新的气象”并结合所学知识可知,11世纪后,随着经济的发展,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育 “最美好的花朵”。因此,城市兴起、大学的创办之间的联系是城市的兴起和教育的发展,推动了大学的兴起。
25. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:如果离开了古代罗马发达的商品经济,罗马法要达到如此发达的程度,那是不可想象的……罗马共和国末年,自然法思想从希腊传入罗马。……西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化,使之成为具有深远影响的罗马法的理论基础。罗马人也就成了“世界上最懂得使法律为自己意图服务的民族”。罗马皇帝认识到,其统治不仅仅靠武力,还要靠法治来维持。
——摘编自谭建华《罗马法发达之成因探析》
材料二:与后来发展起来的欧洲文明相比,拜占庭的文明具有相当独特性。拜占庭不仅保存了罗马法,恢复了罗马法的权威,而且确立了西方社会的“法来源于权”的法理思想,《罗马民法大全》成为未来若干世纪中西方法律的基础。在文化上,拜占庭为文艺复兴的到来作出了自己的贡献。拜占庭的文化成就还为近代希腊文化的形成和发展奠定了基础。
——摘编自《拜占庭文明,独特而闪亮》
(1)据材料一,分析古代罗马法“达到如此发达的程度”的条件。
(2)据材料二,归纳拜占庭帝国为世界文化作出的贡献。
(3)综上所述,谈谈你对人类文明发展的认识。
【答案】(1)条件:商品经济的繁荣;自然法的影响和引导;古代罗马法学家们(或西塞罗)的努力;罗马统治者的重视。
(2)贡献:确立了西方社会“法来源于权”的法理思想;创造出独具特色的拜占庭文化;保存发展了罗马法;为文艺复兴提供了丰富的精神营养;为近代希腊文化的形成和发展奠定基础。
(3)认识:世界文明具有多元性和共容性;提倡所有文明平等交流、融合互补、共同发展等。
【解析】
【小问1详解】
根据材料一“如果离开了古代罗马发达的商品经济,罗马法要达到如此发达的程度,那是不可想象的”可知,罗马商品经济的高度繁荣是罗马法发达的经济基石。根据材料一“罗马共和国末年,自然法思想从希腊传入罗马。……西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化,使之成为具有深远影响的罗马法的理论基础”可知,自然法思想从希腊传入罗马后,对罗马法产生了深刻的影响引导罗马法朝着更具逻辑性和普适性的方向发展;西塞罗等古代罗马法学家们的努力,是罗马法理论发展的关键,使罗马法从简单的习惯法发展为具有深厚理论支撑的成文法体系。根据材料一“罗马皇帝认识到,其统治不仅仅靠武力,还要靠法治来维持”可知,罗马统治者意识到法治在维护统治秩序中的重要性,为罗马法的发达提供了政治保障。
【小问2详解】
根据材料二“确立了西方社会的‘法来源于权’的法理思想”可知,拜占庭帝国在法律思想领域提出了“法来源于权”的独特理念,这一思想对西方法律体系中权力与法律的关系认知产生了深远影响,是拜占庭在法律思想层面的重要贡献。材料二指出拜占庭文明“具有相当独特性”,拜占庭文化在宗教、艺术、文学等方面形成了区别于其他欧洲文化的独特风格,丰富了世界文化的多样性。根据材料二“保存了罗马法,恢复了罗马法的权威”“《罗马民法大全》成为未来若干世纪中西方法律的基础”和所学知识可知,拜占庭帝国保存发展了罗马法,编纂了《罗马民法大全》,使其成为后世西方法律的重要渊源,在法律文化的传承与发展中起到了关键的桥梁作用。根据材料二“为文艺复兴的到来作出了自己的贡献”可知,拜占庭帝国保存了大量的古希腊罗马文化典籍和艺术作品,这些文化遗产在中世纪后期传入西欧,为文艺复兴运动提供了丰富的文化素材和思想灵感,推动了欧洲思想文化的复兴。根据材料二“拜占庭的文化成就还为近代希腊文化的形成和发展奠定了基础”可知,拜占庭文化是近代希腊文化的重要源头,其在语言、文学、历史等方面的传承和发展,为近代希腊文化的形成与发展奠定了坚实的基础。
【小问3详解】
本题为开放性试题,答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知,世界文明具有多元性和共容性,从罗马文明到拜占庭文明,再到近代欧洲文明,不同地区、不同时期的文明各具特色,体现了文明的多元性;同时,罗马法影响拜占庭法律,拜占庭文化又影响近代欧洲文化,说明文明之间并非孤立存在,而是相互影响、相互包容,具有共容性。罗马法的发展吸收了自然法思想,拜占庭文化传承了罗马法并影响了近代欧洲,这些都表明文明的发展需要提倡所有文明平等交流、融合互补、共同发展,在平等的基础上进行交流,通过融合不同文明的优势来实现互补,最终推动人类文明共同进步。若其他角度也言之有理也可。
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