内容正文:
修辞立其诚
张岱年
2025-2026统编版高中语文选择性必修中册-第二单元
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目标引领
1. 了解作者及写作背景。
2.把握文章观点,梳理论证思路。
3.学习写真情实感,提升写作水平。
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诚
立人之本
立国之本
——立文之本
张岱年(1909—2004),字季同,别署宇同,河北献县人。中国当代哲学家和哲学史家,被学界誉为“国学大师”。
学术研究:一是中国哲学史的阐释;二是哲学理论问题的探索;三是文化问题的探讨。
主要著作:《中国哲学大纲》《真与善的探索》《中国伦理思想研究》《中国古典哲学概念范畴要论》等,有《张岱年全集》(八卷本)行世。
了解作者
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本文写于1992年。当时,中国市场经济蓬勃发展,部分作家心浮气躁,甚至一些学者文人也因生活所需,急功近利,言辞浮夸,创作一些吸引眼球的作品。
有感于此,张岱年先生写了《修辞立其诚》一文,呼吁作文、为人都要“立其诚”。
写作背景
“修辞立其诚”出自《易传·文言》:
“君子进德修业,忠信所以进德也;修辞立其诚,所以居业也。”
君子致力于培育品德,增进学业,以忠信来培养品德,以修饰言辞来建立诚信,这是操持自己事业的立足点。
"修辞立其诚",即发言著论写文章当真实、诚信,这是为文、为人及立业的原则。
解读标题
段落 内容 论证方法
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梳理文本——标划关键句,概括段落内容,分析论证方法
提出中心论点——“修辞立其诚”是发言著作写文章的原则。
总说“立其诚”的三个方面的含义。
“立其诚”的第一个方面的含义——名实一致。
“立其诚”的第二个方面的含义——言行一致。
“立其诚”的第三个方面的含义——表里一致。
总说“立其诚”的重要性。
从认识世界的角度论述“立其诚”的重要性(是唯物主义方法基本原则,是改造世界的基本条件)。
从端正学风的角度论述“立其诚”的重要性(是端正学风的首要原则)。
从社会现实的角度论述“立其诚”的重要性(要纠正人心的扭曲,”修辞立其诚“是起码要求)。
总结全文,强调“修辞立其诚”是辩证唯物主义原则,是科学研究的真实基础。
引用论证
引用论证
引用论证
分析论证
修辞立其诚
得出结论
提出论点
结论
本论
引论
(2-5)
(11)
(1)
(6-10)
梳理论证结构
“修辞立其诚”是发言著作写文章的原则。
“立其诚”的含义。
“立其诚”的重要性。
“修辞立其诚”是唯物主义原则,是科学研究的真实基础。
第二部分(本论:第2-10段)
②其次,分析论证——从“立其诚”的含义和“立其诚”的重要性两大方面论证中心论点。
第一部分(引论:第1段)
①首先,提出论点——“修辞立其诚”是发言著作写文章的原则。
【论述思路】
第三部分(结论:第11段)
③最后,得出结论——“修辞立其诚”是唯物主义原则,是科学研究的真实基础。
1.文章将“立其诚”的含义概括为哪三点?应如何理解?
“立其诚”应包括“名实一致”“言行一致”“表里一致”三个方面。
“名实一致”,就是言辞或命题与客观实际一致;
“言行一致”,也就是理论与实践一致,思想与行动一致;
“表里一致”,即心口一致,口中所说的与心中所想的应该一致。
问题探究
2.从文中看,应如何认识客观世界?
哲学与科学的目的在于追求真理,追求对于世界的正确认识。
首先,正确认识客观世界应力求避免主观的干扰;
其次,发挥主体性,应以认识的客观性为前提。
把自己的真实见解表达出来,需要说真话、讲实话。
3.“修辞立其诚”的最起码的要求是什么?怎样才能做到这一点?
4.文中作者引用了《心术上》中的名言主要是为了说明什么道理?
认识外物要尊重其客观性,力求避免主观的干扰,尽量排除主观因素对认识的影响。
一、 层进式的基本结构
文章各个层次之间,层层深入、步步推进,先后得顺序不可调换,这就就是层进式的结构。
层进式的结构,反映出了人们对客观事物得认识得一般得顺序,即由此及彼,由表及里,由浅入深,由现象到本质的逻辑顺序。因而,这种结构带有一定的普遍意义,容易被人所接受。
知识补充
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(二)将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间得关系就是由小到大、由浅入深、由简单到复杂、由次到主、由易到难、由表及里,层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且"等关联词语过渡,同时又以此反映层次间的递进关系。
例如,《磨难是人生的财富》①磨难砥砺个人意志;②磨难助力企业腾飞③ 磨难成就民族梦想。
(三)针对某些不好得现象,分析其危害,挖掘其产生根源,指出解决问题得办法。即“摆现象 ——析危害——挖根源——指办法”的格式。如《拿来主义》。
(一)按照“提出问题,分析问题,解决问题"的思路安排论证结构,即围绕中心心论点回答三个问题:①是什么;②为什么;③怎么办。
例:《改造我们的学习》 论点:要改造——为什么要改造(因为存在缺点)——怎么改造(根据上述意见,我有下列提议:)
二、层进式结构的构成方式
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阅读以下两个片段,结合你对“修辞立其诚”的理解,思考它们有什么问题:
●片断一:(以“待人和善”为话题的开头)
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿的;对待朋友,我选择最和善的方式。
●片断二:一天,我患了重感冒,发烧至四十度,早饭后独自骑着自行车去医院看病。骑着骑着,正面开来一辆大卡车,眼看就要轧着一位拄着棍蹒跚着正要横穿马路的老大爷。” 就在这紧要关头,我的头脑里思想斗争很激烈。去救吧,要耽误自己看病,不救吧,眼看着悲剧就要发生。正在这时,雷锋、赖宁等英雄形象掠过我的脑海。我想,自己是新时代的中学生,更应为人民做好事。于是,我不管三七二十一,跳下车,用尽全力一推,老大爷得救了。这时的老大爷激动万分,热泪滚滚,握住我的手说:“娃啊,现在精神文明建设的春风吹遍了祖国的每个角落,社会上的好人好事像雨后春笋般层出不穷,你的行为是多么伟大,多么崇高啊,你就是一个光辉的典范。我为我们国家有你这样高尚的学生而感到无比自豪和骄傲。我代表人民感谢你。”
辞藻华丽,但内容空洞
编造情节,情感浮夸
写作运用
写出的文章总感觉不能打动人,其中一个重要原因就是没有真情实感。写文章时常常东拼西凑,生编硬造,千篇一律,给人似曾相识之感。那么,如何才能改变这种现状呢?
看看网友们怎么说?
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Administrator (A) -
写作源于真实的生活又高于真实的生活
( 一)所写的内容必须是真实的。真、善、美的顺序不可颠倒,善和美是建筑在真的基础之上的,唯有真实,才会产生美感。虚假的东西只会让人心生厌恶。
(二)做一个热爱生活的人。钱理群先生说过:“培养一个人怎样写作,在另一个意义上就是培养一个人怎样做人。”作文如做人说的就是这个道理。很难想象,一个对社会充满敌意对生活冷眼相向的人,能够写出感动人的作品。要想写出好作品,那就必须热爱生活,怀着一颗感恩之心看待周围的一切,对事物和一切人都充满感情,从中发现契机触动灵感。诚如是,写出的东西自然就有了真情实感。
(三)选取自己感受最深的材料。做到了以上两点,那你就会理解“语文的外延与生活相等”这句话了。如果你是一个热爱生活的人,又懂得了描写真实的生活,那你就会发现身边的花草树木虫鸟飞禽都可以收入笔下。这时候,就有讲究取舍,选取那些最感动人的素材来写。一般说来,只有感动作者自己,才能感动读者。
(四)多思考,勤积累,做生活的有心人。
请以“磨难”为话题,运用例证法,写一段500字左右的议论文。
拓展延伸
风雨之后,方见彩虹
有时候,磨难恰恰是一种历练,风雨之后,定能见彩虹。
贝多芬双耳失聪,却能在困境中创造出不朽的乐曲,撼人心魄。那是因为他不屈服命运的打击,把磨难当作人生的历练,顽强对抗厄运,于是,奏响了人类拼搏精神的高歌。
司马迁遭受腐刑,却能在耻辱中挺直腰杆,完成《史记》,汗青溢彩。那是因为他有坚定如山的信念、刚毅如铁的意志,于羞辱讥讽的磨砺中坚持志向,愈挫愈坚,最终成为一代“史圣”。
一代体操王子李宁退出体坛,却能另辟天地,成功开创新的事业,让“李宁牌”系列运动用品风靡全国,走向世界。那是因为他懂得承受磨难,知道风雨之后方有彩虹,才能在失败中开拓出一条人生新路。
磨难,是灾祸,更是机遇。它对于意志坚强者来说,只不过是人生路上的一场风雨,只要勇敢地走过去,相信,风雨之后,前方就是美丽的彩虹!
迁移练习
(提出论点)
(举例+分析)
(总结全文,突出中心)
(举例+分析)
(举例+分析)
请以“磨难”为话题,运用例证法,写一段500字左右的议论文。
拓展延伸
风雨之后,方见彩虹
有时候,磨难恰恰是一种历练,风雨之后,定能见彩虹。
磨难砥砺精神。贝多芬双耳失聪,却能在困境中创造出不朽的乐曲,撼人心魄。那是因为他不屈服命运的打击,把磨难当作人生的历练,顽强对抗厄运,于是,奏响了人类拼搏精神的高歌。
磨难坚定志向。司马迁遭受腐刑,却能在耻辱中挺直腰杆,完成《史记》,汗青溢彩。那是因为他有坚定如山的信念、刚毅如铁的意志,于羞辱讥讽的磨砺中坚持志向,愈挫愈坚,最终成为一代“史圣”。
磨难成就事业。一代体操王子李宁退出体坛,却能另辟天地,成功开创新的事业,让“李宁牌”系列运动用品风靡全国,走向世界。那是因为他懂得承受磨难,知道风雨之后方有彩虹,才能在失败中开拓出一条人生新路。
人生之路没有永远的坦途。磨难,是灾祸,更是机遇。作为新时代的青年,更应肩负起时代使命,不惧风雨,砥砺前行,相信,风雨之后,定能迎来美丽的彩虹!
迁移练习——升格作文
(提出论点)
(分论点+举例+分析)
(联系现实+突出、深化中心)
(分论点+举例+分析)
(分论点+举例+分析)
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