第13章 内能(高效学习手册)-【名师学案】2025-2026学年新教材九年级上册物理分层进阶学习法（人教版2024）

第十三章内能 第1节热量 比热容 第1课时 认识比热容 ⊙堂清训练 名师导学 1.我国北方楼房中的“暖气”用水做介质，把燃料燃烧时产 【名师点津】 生的热量带到房屋中取暖。用水做输运能量的介质的 (1)比热容是物质的一种特 好处是水的比热容较 (选填“大”或“小”)，与别的 性，只要相同的物质在相同的状 物质相比，降低相同的温度，放出较多的 。沿 态下，不论其形状、质量、温度高 海地区昼夜温度变化较 (选填“大”或“小”)也是 低、吸放热多少、放置地点如何， 利用了水的这种特性。 它的比热容一定是不变的。 2.比热容是物质的一种属性，冰的比热容是2.1×103J/ (kg·℃)，它的物理意义是 (2)物质在不同的状态下比 热容可能不同，如冰、水的比热 3.一杯20℃的水温度升高到80℃，水的比热容 容不同。 (选填“变大”“变小”或“不变”)；将质量和初温都相同的 (3)不同物质的比热容一般 铝球、铁球浸没在沸水中煮很长一段时间后，吸收热量 不同。 较多的是 (选填“铝球”或“铁球”)。(c铝>c铁) 4.关于比热容，下列说法正确的是 ( A.比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热 量均无关 B.比热容越大的物质，吸热能力越弱 C.相同质量的铝和铜(c铝>c铜)，吸收了相同的热量，铝 上升的温度高 D.沿海地区比内陆沙漠地区的昼夜温差小，这主要是因 为海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多 5关于比热容的定义式（一&·下列说法正确的是(） A.其他条件一定时，某种物质的比热容和吸收（或放出） 的热量成正比 B.其他条件一定时，某种物质的比热容和质量成反比 C.其他条件一定时，某种物质的比热容和温度变化量成 反比 D.物质的比热容与Q、m、△t无关 九年级物理·上册 第2课时 热量的计算 令堂清训练 一名师导学 1.温度为1℃质量为2kg的水在太阳的照射下，温度升高 了5℃，水吸收的热量为 J,若使相同质量的 煤油和水升高相同的温度，则煤油吸收的热量 水吸 收的热量（选填“>”“<”或“=”）[煤油的比热容2.1X 103J/(kg·℃)，水的比热容4.2×103J/(kg·℃)]。 【易错警醒】 2.如果某液体的质量为1kg,初温为20℃，加热一段时间 在利用热量公式进行计算 后温度升高到50℃，吸收的热量为1.26×105J,则该液 时，需要注意以下几点： 体的比热容为 J/(kg·℃)。 1.正确理解公式中各物理 3.甲、乙两铁块的质量之比是3：2，比热容之比是 量的物理意义； 若它们吸收相同的热量，则甲、乙两铁块升高的温度之 2.同一公式中各物理量的 比是 单位要统一； 4.已知冰的比热容是2.1X103J/(kg·℃)，水的比热容是 3.注意文字叙述中“升高” 4.2×103J/(kg·℃)，蓖麻油的比热容是1.8×103J/ “升高了”“降低”“降低了”对应 (kg·℃)，现使质量相同的冰、水、蓖麻油都从0℃升高 的是温度的改变量，而“升高到” 到10℃，吸热最多的是 ( “降低到”对应的是物体的末温。 A.冰 B.水 C.蓖麻油 D.无法判断 5.两个相同的容器分别装满了质量、初4温度℃ 甲 【名师点津】 温均相同的甲、乙两种液体，用相同 本实验用相同的加热器、相 的电加热器分别对它们加热，液体温 同的加热方法加热，通过比较加 度与加热时间关系如图所示。下列0 热时间的长短来表示吸热的多 时间/min 说法正确的是 少，这种实验方法就是转换法。 A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B.加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收 的热量 C.加热相同的时间，乙液体吸收的热量大于甲液体吸收 的热量 D.如果升高相同的温度，乙液体吸收的热量更多 九年级物理·上册2 第2节分子动理论的初步知识 一堂清训练 ⊙名师导学 【方法技巧】判断扩散现象，关键 1.下列现象能说明分子在做无规则运动的是 是看不同的物质彼此进入对方 A.瑞雪飘飘 B.花香袭人 是自发形成的，还是在外力作用 C.柳絮飞舞 D.稻浪起伏 下形成的，由分子运动自发形成 2.(2024·宜宾)下列描述中属于扩散现象的是 的是扩散现象，在外力作用下的 宏观机械运动则不是扩散现象。 A.桂花花香四溢 B.雪花漫天飘舞 如花香袭人是扩散现象，而瑞雪 C.灰尘空中飞扬 D.江面雾气弥漫 飘飘则不是扩散现象。 3.下列关于分子的说法中，正确的是 A.所有物质的分子都是规则排列的 B.分子之间的引力和斥力总是同时存在 C.固体的分子间只有引力，没有斥力 D.在0℃时，所有物质的分子都停止了运动 4.下列说法中正确的是 【易错警醒】凡是我们能够用肉 A.分子很小，但可以用肉眼看到 眼观察到的运动现象，一定不是 B.“墙内开花墙外香”反映分子在不断地运动 分子的运动。分子的运动是不 受任何外力影响而进行的。 C.空气中细小的灰尘就是分子 D.物质所处的不同状态与分子运动情况无关 5.在烹饪鲈鱼过程中会闻到浓浓的香味，这是 现 象，但当鱼冷却后香味变淡，说明分子热运动的快慢与 有关；吃鱼时发现鲈鱼粘在盘子上，说明分子 间存在 6.酒精和水混合后，总体积会 (选填“变大”“变 小”或“不变”)，说明分子间有 ；固体和液体很 难被压缩，说明分子间存在 3九年级物理·上册 第3节内能 ⊙堂清训练 名师导学 1.生活中“热”的含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中 的“热”是指 ；“两手相互摩擦手会发热”的“热” 是指 ；“烧红的炭放热”的“热”是指 (均选填“内能”“热量”或“温度”) 【方法技巧】判断物体内能是否 2.如图所示，铁丝反复弯折后，铁丝弯折处 发生变化的方法： 的温度会 (选填“上升”“下降”或 一个物体吸收热量，内能一 “不变”)，内能将 (选填“变大” 定增大；一个物体温度升高，内 “变小”或“不变”)，这是通过 的方式改变铁丝 能一定增大。反过来不成立，内 内能的。 能增大，物体不一定吸收热量， 3.冬天寒冷的早晨，小丽和小军冻得伸不出手，于是分别采取 可能是因为外界对物体做功；一 了不同的取暖方式：小丽哈气取暖是通过 的方 个物体内能增大，温度不一定升 式增加手的内能的，小军搓手取暖是通过 的方 高，还可能是物体发生物态变 式增加手的内能的。树叶上的两滴水珠接触后合成更 化。如0℃的冰熔化成0℃的 大的一滴，这表明分子间存在 水，内能增大，但温度保持不变。 4.以下说法正确的是 A.物体内能增加，温度不一定升高 B.具有机械能的物体不一定具有内能 C.1kg、0℃的水比1kg、0℃的冰含有的热量多 D.内能小的物体不可能将热量传递给内能大的物体 5.下列实例中，改变物体内能的途径与其他三个不同的是 ( A.用力搓手，手会发热 B.用锯条锯木头，锯条温度升高 C.把冰块放入饮料中，饮料会变凉 D.用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处会发热 【易错警醒】热量是一个过程量， 6.关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是 ( 不能说“含有”和“具有”；发生热 A.热量可以自发地从低温物体向高温物体传递 传递的条件是有温度差。 B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 C.物体吸收热量，内能会增大，温度一定会升高 D.物体温度升高，内能增大，不一定要吸收热量 九年级物理·上册4时，F=500N,由于压力等于重力，所以小明的重力：G=F=500N,则小明的质 量：m=G=500N=50kg: g 10 N/kg (2)当滑片恰好在R2中点时，R2接入电路的长度为40cm,电压表示数为14.4 V,电流表A的示数为0.36A:即电阻R的一半大小为：R些-4,4X 40,即40cm长的电阻为40，那么每一厘米的长度电阻大小为12；此时电 阻R的电压为：U-U,U,=18V-14,4V=3.6V,故R的大小为：R-少 =3.6V 一G.36A=10n:身高h=160cm的小明站在踏板上时，此时滑片恰好在R,中 点，当h=150cm的小华站在踏板上时，滑片下降10cm,即电阻R2接入电路的 长度为30cm;故R2接入电路中的电阻大小为：R=30cm×12/cm=30: (3)在电路安全前提下，由于电压表量程是0~15V,电压表最大为15V时，滑 动变阻器接入电路的阻值最大，此时R两端的电压为U,'=U4一U,'=18V U'3V 15V=3V,则此时电流最小为：1m=R一100 =0.3A,滑动变阻器接入电路 的值最大为：R一R-}0=0Q 在电路安全前提下，由于电流表A量程是0~0.6A,最大电流Imx=0.6A,则 .U18V 接入电路的总阻值最小为R一点6A-30n 滑动变阻器接入电路的阻值最小为：Rn=R总m一R=302一102=202；故在 电路安全前提下，滑动变阻器R2接入电路中的阻值范围是202~50. 培优题组专训（七）实验探究拓展题 1.(1) (2)开关在连接电路时没有断开(3)右3(4)B(5)B(6)RR 2 2.(1)0.26变大(2)灯丝的电阻随温度的升高而变大(3)电压表与滑动变 阻器并联，测的是滑动变阻器两端的电压(4)B3.(1)0.0251.5C(2) 0.05醉驾(3)偏大左 培优题组专训（八）新情境·材料阅读题 1.(1)手指飞向水龙头(2)人体带负电，猫身体带正电2.(1)减小大 (2)右体积小(3)保护电路3.(1)烧杯(2)8.4×1035(3)10096 4.(1)并联(2)空气(3)30(4)大于或等于9V(5)3.0增大电源的电压 值(6)0.9 第三部分高效学习日日优 第十三章内能 第1节热量比热容 第1课时认识比热容 1.大热量小2.1kg的冰温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量是2.1 ×103J3.不变铝球4.A5.D 第2课时热量的计算 1.4.2×10<2.4.2×1033.1:12:34.B5.D 第2节分子动理论的初步知识 1.B2.A3.B4.B5.扩散温度引力6.变小间隙斥力 第3节内能 1.温度内能热量2.上升变大做功3.热传递做功引力4.A 5.C6.D 第十四章内能的利用 第1节能量的转化与守恒 1.内机械2.转移转化3.C4.D5.A 第2节热机 1.属于内能比热容大2.压缩做功惯性3.做功热传递比热容 60154.C5.B