第3章第1节 土地资源-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册地理课时通(鲁教版五四学制2024)

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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理鲁教版(五四学制)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 土地资源
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.03 MB
发布时间 2025-10-31
更新时间 2025-10-31
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-10-31
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来源 学科网

内容正文:

第三章 中国的自然资源 11I/1/ 大概念引领·/11111/1 自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础。了解我国自然资源的基本国情,掌握自然资源在 利用中存在的问题及有效的解决措施,有利于形成保护和节约自然资源的行为意识。 /1111111/ 核心素养提炼· 1111111/ 核心素养 目标提炼 结合资料说出我国在土地资源、水资源、矿产资源、海洋资源利用中存在的问题,理解我国的土地政 人地协调观 策实施的必要性及节约用水、保护水资源的途径 列举中国自然资源的相关地理要素的基本特征;运用资料明确我国土地利用类型的分布状况,并分 综合思维 析原因;说出水资源时空分布特点及其对社会经济发展的影响;理解解决我国水资源时空分布不均 的措施 运用地图和相关资料,描述我国土地资源、水资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征,认 区域认知 识开发、利用、保护自然资源的重要意义 参与读图、填图、模拟实践等地理实践活动,收集我国自然资源的相关资料,探讨我国自然资源与人 地理实践力 们生产生活的关系;依据相关图文资料,说明生产和生活中对自然资源利用中存在的问题,找出解 决措施;提高对地理现象的观察、发现和探究能力 //1// 大单元建构· 11/1111 总量大,种类全 从鱼盐之利到海洋资源综合开发 分布不均 土地资源 合理利用每一寸土地 海洋资源 行舟楫之便,通四海之洲 从利用近海到开发远洋 总量丰富,时空分布不均 中国的自然资源 水资源 合理利用与保护水资源 认识我国的“世界灌溉工程遗产” 种类齐全,多寡不均 矿产资源 产消量大,进口量多 56 第一节 土地资源(答案P9) 通教材 一、总量大,种类全★★☆ 三、合理利用每一寸土地★★☆ 1.我国土地资源的现状 1.因地制宜利用土地资源 我国陆地国土面积居世界第三,土地资源 土地利 丰富。但是,由于人口众多,我国人 利用原则 发展方向 用类型 均土地资源远低于世界人均水平,在世界面积 地形平缓, 丰富, 较大的国家中明显 耕地 宜耕则耕 土壤肥沃,适宜耕作 2.我国土地资源的利用类型 (1)可利用的土地资源约占土地总面积的5/6, 河湖水域及周边低地宜留 分为8种利用类型: 、水域及水 水域等湿地 作湿地,发挥其 利设施用地、 城镇村及工矿用地、园 价值 地、 、草地、 高山气温低,山地下部降 宜草则草 (2)通常 的土地资源,如沙漠、戈壁等。 水少,草地广布,适宜放牧 (3)类型多样的土地资源提供了我国社会经济 降水较多的山地,生长森 林地 发展所需的 、建设用地和 林,适宜发展林业 等。 恶劣、生态脆弱, 沙漠、戈壁等 宜沙则沙 3.耕地 不宜大规模改造 (1)重要性:耕地是人们赖以生存和发展的根 2.土地资源的开发和保护 本。我们食用的 、蔬菜、油、糖等主要 为实现土地资源的 ,保障国家粮 产自耕地。 食、生态等安全,我国针对农业用地、建设用地 (2)现状:我国耕地紧缺,人均耕地面积不到 和生态用地,分别设定了开发和保护的边界。 0.1公顷,约为世界人均水平的 适 。 开发类型 保护边界 保护措施 宜耕作的土地基本开垦殆尽,未来可用于开垦 保护生态用地。划定 的土地数量少 低、开发难度大。 永久生态 ,确保永久生态用地 二、分布不均★★☆ 生态用地 用地 功能不降低、面积不减少、性 土地利用类型 主要分布地区 代表省级行政区 质不改变 东部湿润、半湿润 保护耕地。严守 耕地 区的 和 吉林、内蒙古、 低山丘陵区 (即1.2亿公顷)耕地红线, 、新疆 农业用地 其中,永久基本农田不得擅 东部 半 、云南、 自占用或者改变其用途 湿润区的山区 内蒙古、黑龙江 西藏、 城镇用地。划定城 西部干旱、半干 新疆、 城镇用地 建设用地 镇开发边界,防止城镇 旱区 甘肃、四川 蔓延 △七年级·上册·地理·鲁教版 57 LM0B14011 通基础 知识点1总量大,种类全 3.该土地利用类型是( A.耕地 B.林地 跨学科·音乐“我们的家乡在希望的田野 C.草地 D.建设用地 上,禾苗在农民的汗水里抽穗,牛羊在牧人的笛 4.下列关于该土地利用类型分布的叙述,正确的 声中成长…我们世世代代在这田野上劳动,为她 是( 打扮,为她梳妆。”依据歌词,完成1~2题。 A.主要分布在我国西部干旱、半干旱区 1.土地是人类的衣食父母。以下关于土地资源 B.主要分布在我国平原地区 的叙述,正确的是() C.主要分布在我国半湿润区 A.我国土地资源总量和人均占有量都比较 D.主要分布在我国北方地区 丰富 B.土地资源为我国经济发展提供农业用地 知识点3合理利用每一寸土地 C.我国土地资源只分为8种利用类型 (云南一模)读我国西北某地区土地利用类 D.草地在土地利用类型中占比最大 型结构图,完成5~6题。 2.歌词中描述的两种土地资源的利用类型分别 水域难以利用 耕地 草地 林地 的土地 是() A.耕地、林地 B.草地、林地 20 60 80 100% C.耕地、草地 D.耕地、戈壁 5.该地区土地利用类型中比重最大的是( 知识点2分布不均 A.耕地 区域认知读我国某土地利用类型(阴影区) B.草地 分布图,完成34题。 C.林地 D.难以利用的土地 6.因地制宜发展农业,该地区做法正确的 是() A.耕地 —发展水稻种植 B.林地 陡坡开垦 C.草地 合理放牧 D.水域 一围湖造田 通能力 读部分国家人 人均土地面积/公顷 交通运输用费水城及水利段施用电 35 均土地面积(2020 30 碧材经入 16 年)比较图(图1)和 20 15 我国可利用的土地 10 33% 林地 草地 35% 资源类型占比图(图 1.7A 俄罗斯加拿大中国美国巴西澳大利 2),完成7~9题。 图1 图2 58 7.下列关于我国土地资源特点的叙述,正确的上线,这标志着松江的农田有了“电子身份证”, 是() 市民通过手机扫一扫不仅可以查询到所在区域 A.类型齐全,耕地比重小 的耕地情况,还能在线举报违法占用耕地行为。 B.土地资源总量不足,种类少 据此,完成12~13题。 C.土地资源总量少,但人均数量多 12.上海耕地资源稀缺的根本原因是() D.各类土地资源空间分布较均匀 A.撂荒严重,闲置耕地多 8.我国土地资源对农业发展的有利影响表现 B.地域狭小,经济发达 在() C.地形崎岖,耕地稀少 A.土地资源利用类型多样 D.环境恶劣,荒漠化严重 B.人均耕地少 13.为保护耕地资源,上海市可采取的措施 C.各类土地资源分布不均 有( D.山地多,平地少 ①合理规划用地 ②禁止土地流转 ③退耕 9.下列做法与我国土地利用基本国策相一致的 还林还草 ④严禁非法占地 有( ) A.①② B.②③ ①在荒凉的陡坡上开垦耕地②在农耕地区 C.③④ D.①④ 加强基本农田保护③在宜林荒山荒坡植树 人地协调观耕地是粮食生产的基础,保护耕 造林④在草原上大力采挖虫草等野生药材 地就是保障国家粮食安全的底线。2025年6月 A.①② B.①④ 25日是我国第35个全国“土地日”。读图,完成 C.②③ D.③④ 14~15题。 人地协调观(娄底期末)土地利用空间结构 反映了一定地域内特殊的自然环境对人类活动 的影响,是人们对当地土地结构认识的积累和对 当地土地特点利用改造的结果。下面为我国某 地区土地利用结构统计表。据此,完成10~ Q0 11题。 14.图中反映的耕地占用现象是( 土地利用类型 耕地 草地 林地 难以利用的土地 A,土地污染 B.矿产开采 占总用地比例/%0.1946.642.86 50.31 C.土地沙漠化 D.城市建设 10.该地区可能位于我国的( ) 15.针对我国土地利用现状,应采取的措施 A.青藏高原 B.东北平原 是() C.华北平原 D.四川盆地 A.规范城镇用地,防止城镇无序蔓延 11.根据因地制宜的原则,该地区最适宜发展的 B.将草地开垦为耕地,增加粮食产量 农业生产是( C.大力开发难以利用的土地,增加耕地 A.种植小麦 B.栽植果树 D.大规模占用林地,增加城市用地面积 C.耕海牧渔 D.高原牧业 我国设立国家公园,是对生态保护红线内的 耕地是上海超大城市最珍贵的自然资源和 土地采取的一项重要保护措施。《国家公园空间 郊野空间。2024年11月,上海市首个“沪耕码”布局方案》宣告,到2035年,我国将基本建成世 △七年级·上册·地理·鲁教版 59 界最大的国家公园体系。读第一批国家公园示 意图,完成16~17题。 大熊瑞国家公园 北虎豹国家公 三江国家公园 ■国家公园范围 。近现代形成的梯田 ☐国家公园所在省级行政风 ·历史时期形成的梯田 阶梯分界线海南热带丽林国家公园号 图3 16.三江源国家公园建设的目标是青藏高原生态 (1)写出我国可利用的土地资源类型的特点。 保护修复示范区,共建共享、人与自然和谐共 生的先行区。三江源地区() A.是长江、黄河、澜沧江的发源地,其生态功 梯田,山区人民农耕智慧的结晶。按照 形成时间可分为历史时期形成的梯田和近现 能优先 代形成的梯田(图3)。由于自然条件不同,南 B.是世界上生物多样性最集中的平原地区 北方的梯田存在较大差异。 C.设立国家公园最主要的目的是大力发展旅 (2)比较南北方梯田的差异,完成下列填空。 游业 梯田主要分布在南方地区的① 山地和高原地】 D.湿地广布、湖泊众多,具有发展农业的巨大 历史时期 带。人们依托降水多、气温高的自然条件,将坡地改 !造为水平梯田,种植水稻 潜力 近现代 梯田主要分布在北方地区的② (地形区)。这 里的早作梯田既是农田,又起到防治③的作用 17.大熊猫国家公园四川省岷山片区,地处岷江 图4 上游,其在保护大熊猫的同时,生态文明建设 ① ;② ;③ 还应聚焦在() 随着农业机械化水平的提高,城市人口 A.植树造林,保持水土 的增加,部分地区的梯田被废耕。 B.退耕还草,防风固沙 (3)分析梯田被废耕的原因,并为梯田今后的 C.垃圾分类,资源优化 发展方向提出合理化建议。 D.清淤治污,提升水质 18.土地是人类的衣食之源、立国之本。图1为 我国可利用的土地资源类型构成图,图2为 我国耕地等级比例示意图,图3为我国连片 面积较大的梯田分布示意图。结合图文材 综合各种指标,我国耕地可划分为三个 料,完成下列问题。 质量等级(见图2),一等为最好,三等为最差。 交通运输用地水域及水利设植用地 (4)针对我国耕地现状,提出在耕地利用中需 警整入 耕地 采取的措施。 7 16% 三等耕地 24% 等技地 33% 草地 35% 图1 图2 608.C9.D10.A 高原,A正确。第11题,由上题可知,该地位于青 【通中考】 藏高原,该地区草地占比较高,根据因地制宜的原 11.D12.D 则,该地区最适宜发展的农业生产是高原牧业, 13.C14.A15.B解析:第13题,结合材料可知, D正确;种植小麦、栽植果树、耕海牧渔均不适合在 此图描绘的是我国某地冬雪消融时的景象,所以除 该地区开展,A、B、C错误。故选D。 了可以看到“群鸦寒塘”景象外,还可以看到“雪霁 12.B13.D解析:第12题,上海位于长江三角洲, 严林”的景象;图中看不到群山景象;冬雪消融时不 地形平坦,经济发达,耕地资源稀缺的根本原因是 会出现草木苍翠;图中未出现耕牛田舍景象。第 地域狭小,经济发达,且城镇化水平高,B正确;上 14题,由题意可知,画中描绘地区有降雪,即冬季 海人口稠密,闲置耕地稀少,A错误;上海位于长江 月平均气温在0℃以下,读图可知,A最低气温低 三角洲,地形平坦,C错误;荒漠化主要发生在我国 于0℃。第15题,由题意可知,画中描绘地区冬季 西北地区,不是上海耕地资源稀缺的根本原因, 月平均气温在0℃以下,即位于我国北方,鲁是山 D错误。故选B。第13题,上海耕地资源稀缺,为 东省的简称,冬季会出现降雪;台是台湾省的简称, 保护耕地资源,上海市可采取的措施有合理规划用 赣是江西省的简称,琼是海南省的简称,均无积雪 地,严禁非法占地,①④正确;土地流转能够扩大生 现象。 产规模,提高机械化水平,有利于耕地的保护,②错 16.A17.C18.D19.B20.B 误;上海市以工商业为主,退耕还林还草与保护上 第三章 中国的自然资源 海耕地资源无关,③错误。故选D。 14.D15.A16.A17.A 第一节 土地资源 18.(1)分为8种利用类型,种类全;林地和草地所占比 【通教材】 重大;耕地所占比重小。 一、1.总量偏低 (2)①丘陵②黄土高原③水土流失 2.(1)交通运输用地耕地湿地林地 (3)原因:梯田不利于开展大规模机械化耕作,水利 (2)难以利用 设施落后,灌溉条件较差;进城务工人员增多,农村 (3)农业用地生态用地 劳动力短缺。建议:利用梯田景观发展生态旅游 3.(1)粮食(2)1/2质量 业;退耕还林、还草,恢复生态保护功能。 二、平原黑龙江河南林地湿润四川草地 内蒙古青海 (4)珍惜和合理利用耕地,保护优质耕地;提高耕地 三、1.水资源宜湿则湿生态草地宜林则林 质量,增加优质产田面积。 自然环境 第二节水资源 2.可持续利用生态保护红线永久基本农田 【通教材】 18亿亩规范无序 一、1.(1)六(2)河流径流总量降水量 【通基础】 2.南丰北缺降水耕地密集夏秋 1.B2.C3.C4.A5.B6.C 丰水期年际水旱 【通能力】 二、1.(1)节水优先(2)防治水污染 7.A8.A9.C (3)灌溉循环使用利用效率节水用具 10.A11.D解析:第10题,由表可知,该地草地和 2.兴建水库季节年际防洪 难以利用的土地占比较大。青藏高原海拔高,气温 3.(1)跨流域调水(2)南水北调华北西北 低,难以利用的土地占比大,故该地可能位于青藏 京杭运河丹江口水库黄河

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第3章第1节 土地资源-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册地理课时通(鲁教版五四学制2024)
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第3章第1节 土地资源-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册地理课时通(鲁教版五四学制2024)
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