【期中易错题】提升测试（1-3单元）-2025-2026学年苏教版科学三年级上册(新教材)

2025-2026学年苏教版三年级上册科学期中易错题提升测试（1-3单元） (考试时间：60分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列物体中，（    ）属于固体。 A．粉笔 B．空气 C．果汁 2．（本题2分）土壤是小动物的家园。下面（    ）不可能出现在土壤中。 A．蛇 B．蚯蚓 C．斑马 3．（本题2分）下面不能改良贫瘠土壤的办法是（    ）。 A．种植绿肥 B．用水灌溉农田 C．多施农家肥 4．（本题2分）土壤沙化后，最直接的影响是（    ）。 A．当地动物数量增多 B．土壤变得更肥沃，适合种植更多农作物 C．土地生产力下降，难以种植植物 5．（本题2分）将牛奶装在圆柱形杯子里，牛奶是圆柱形的；装在方形杯子里，牛奶是方形的。说明牛奶（　　）。 A．没有固定形状 B．有固定形状 C．能被压缩 6．（本题2分）下列泥土中，渗水性最差的是（　　）。 A．黏质土 B．壤土 C．沙质土 7．（本题2分）盐和沙子混合后，分离它们最好用（    ）的方法。 A．吹风机吹 B．磁铁吸 C．水溶解后再过滤、蒸发 8．（本题2分）湖泊和河流是许多动物的家园，下列不属于湖泊和河流生物的是（    ）。 A．莲 B．蝌蚪 C．鲸 9．（本题2分）地下水的主要来源是（    ）。 A．雨水 B．雨水、积雪融化 C．河水 10．（本题2分）食盐溶解的快慢跟（    ）无关。 A．水的温度 B．食盐颗粒大小 C．容器的材料 11．（本题2分）海水发苦发咸的主要原因是（    ）。 A．海水不卫生 B．海水里含有大量的盐 C．海水被污染了 12．（本题2分）下列关于珍惜和利用水资源的措施不正确的是（   ）。 A．用盆接水洗菜代替直接冲洗 B．用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间 C．刷牙洗脸时水长流 二、填空题（共20分） 13．（本题3分）人们根据 、 、 ，根据这三种颗粒含量的不同，把土壤分为三类。 14．（本题2分）黏质土的保水性、保肥能力最 ，渗水性最 。 15．（本题4分）固体有确定的 、 和 ；液体没有固定的 。 16．（本题2分）液体的共同特征是没有固定的 ，具有 。 17．（本题2分）河流与湖泊是重要的 资源，也是许多 的家园。 18．（本题3分）自然界中，有的水域大，蓄水量多，如 、 、 、海。 19．（本题2分）海洋里生活着 余万种生物，其中 %以上的海洋生物生活浅海。 20．（本题2分）沙子混进盐水里，分离的步骤是先 再 （填“过滤”或“蒸发”）。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）腐殖质是供植物生长的肥料。( ) 22．（本题2分）土壤中有空气、水分、沙子、小动物等。( ) 23．（本题2分）一块橡皮泥，把它捏成不同形状，它的质量和体积都发生了变化。( ) 24．（本题2分）为了彻底分离木屑和铁屑，需要将混合物用磁铁吸附。( ) 25．（本题2分）海水尝起来咸咸的，直接喝会让人口渴，所以不能喝。( ) 26．（本题2分）海洋中有许多的资源，包括生物资源、矿物资源等。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）请将水域类型与主要特点连线。 池塘                        面积很大，水量极多，水会流动，一望无际 河流                        水面平静，水量不多，面积不大 水库                        蜿蜒曲折，水流向下游 湖泊                        人为修建，水比较深 海洋                        水面比较平静，水量比较多 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）生物的生存离不开土壤，请你说一说，人类、动物、植物分别能从土壤中获得什么？ 29．（本题5分）请写出三种土壤的名称，并各举一种适合在该土壤中生长的植物。 30．（本题5分）为什么把石块放入装满水的杯子中，水会溢出来？这说明固体有什么特征？ 31．（本题5分）为什么绝大多数物品都用固态物质制作？ 32．（本题5分）水是生命之源，人类的生产生活离不开水，为了珍惜宝贵的淡水资源，我们可以怎么做？ 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）如图是小强同学用药片做“影响物质在水中溶解快慢的因素”的实验。 (1)如果要研究药片溶解的快慢与颗粒大小的关系，小强应当选择 组和 组进行比较。 (2)A组和B组研究的是药片溶解的快慢与 的关系。 (3)经过实验对比， 组中的药片溶解的最快。 (4)通过实验可以知道物质溶解的快慢与 、 、 有关。 试卷第2页，共4页 试卷第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年苏教版三年级上册科学期中易错题提升测试（1-3单元）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B C A A C C B C 题号 11 12 答案 B C 1．A 【详解】A．粉笔具有固定的形状和体积，不易变形，符合固体的特征，因此属于固体。A选项正确。 B．空气没有固定形状和体积，会充满整个容器，属于气体。B选项错误。 C．果汁没有固定形状，但有一定体积，可以流动，属于液体。C选项错误。 故选A。 2．C 【详解】A. 蛇有时会藏身于土壤的洞穴中，因此可能出现在土壤里。A选项错误。 B. 蚯蚓长期生活在土壤中，帮助松土，属于土壤生物。B选项错误。 C. 斑马是草原上的大型动物，主要在地表活动，不会栖息于土壤内部。C选项正确。 故选C。 3．B 【详解】改良贫瘠土壤的方法包括增加有机质和养分。 A．种植绿肥能通过植物分解增加土壤养分。A选项说法正确。 B．用水灌溉农田仅提供水分，无法增加养分或改良土壤结构，因此不能改良贫瘠土壤。B选项说法错误。 C．多施农家肥可补充有机质，改善土壤结构。C选项说法正确。 故选B。 4．C 【详解】土壤沙化后，土壤中的养分和水分大量流失，失去种植植物的基本条件，土地生产力会显著下降，A选项动物会因栖息地破坏和食物减少而数量减少，B选项与土壤沙化导致土壤贫瘠的事实相反，故选C。 5．A 【详解】A．液体没有固定形状，会随容器形状改变。牛奶装入不同形状的杯子后呈现对应形状，说明其自身形状不固定。 B．错误，因液体无固定形状。 C．与题干现象无关。 故选A。 6．A 【详解】土壤的渗水性与颗粒大小有关。黏质土的颗粒细小，空隙小，水不易渗透，因此渗水性最差；沙质土颗粒大，空隙大，渗水性最好；壤土介于两者之间。故选A。 7．C 【详解】盐能溶于水，而沙子不溶于水。将混合物加水溶解后，沙子无法溶解，可用过滤法分离出沙子；剩下的盐水经蒸发水分即可得到盐。吹风机无法分离两者，磁铁只能吸引磁性物质，而盐和沙子均无磁性。故选C。 8．C 【详解】莲和蝌蚪都是常见于湖泊和河流的生物，莲属于水生植物，而蝌蚪是一种生活在淡水中的两栖动物的幼体。鲸则是海洋生物，通常生活在海洋中，因此不属于湖泊和河流的生物。故选C。 9．B 【详解】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。由于地表土质疏松多孔，一部分雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源。 10．C 【详解】溶解速度与温度有关，温度越高溶解越快；颗粒越小溶解越快，而容器材料不影响溶解快慢。故选C。 11．B 【详解】海水含有多种溶解的盐类物质，如氯化钠（咸味）和氯化镁（苦味），这些盐分是海水发苦发咸的主要原因。选项A和C提到的卫生或污染问题并非海水味道的根本原因，故选B。 12．C 【详解】A.用盆接水洗菜可以避免直接冲洗时水流持续浪费，能有效节约用水，因此该措施正确。 B.淋浴用水量通常少于盆浴，且控制洗浴时间可进一步减少浪费，属于合理措施。 C.刷牙洗脸时让水长流会导致大量水资源被无意义消耗，属于浪费行为，不符合珍惜水资源的要求。 故选C。 13． 砂粒 粉粒 黏粒 【详解】土壤颗粒有大有小，有大颗粒的砂粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。人们根据这三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：砂粒含量较多的叫作砂质土，黏粒含量较多的叫作黏质土，砂粒、粉粒、黏粒含量差不多的叫作壤质土。 14． 好 差 【详解】土壤按质地分，可分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。沙质土比较疏松，透气性和渗水性好；黏质土的保水性、保肥能力最好，透气性和渗水性最差。 15． 形状 体积 质量 形状 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，液体具有固定的体积，没用固定的形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。 16． 形状 流动性 【详解】液体可以流动，并随着容器的形状改变而改变自身形状。例如，水倒入杯子中就是杯子的形状，倒入碗中就是碗的形状。液体虽然形状会变，但体积通常保持不变（除非温度或压力变化）。例如，100毫升的水无论倒入什么容器中，体积还是100毫升。 17． 淡水 生物 【详解】河流与湖泊中的水是人类和自然界重要的淡水资源，而众多动植物依赖这些水体生存，因此河流与湖泊构成了许多生物的家园。 18． 江 河 湖 【详解】水域是指江河、湖泊、运河、渠道、水库、水塘及其管理范围和水工设施，不包括海域和在耕地上开挖的鱼塘。地球上的水分布在自然界中，自然界中有的水域大，蓄水量多，如江、河、湖、海；有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山涧。除了天然形成的水域，还有人工水域，如水库。 19． 20 90 【详解】地球上的海洋面积约为362亿平方千米，约占地球表面积的70.8％。海水约占地球上水资源总量的97.2％。海洋里生活着20余万种生物，其中90％以上的海洋生物生活在浅海，还有许多生物生活在海边。 【点睛】本题考查海洋，要求学生掌握海洋里的生物。 20． 过滤 蒸发 【详解】盐水和沙混合后，由于沙子不易溶于水，所以可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，用酒精灯加热液体，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。 21．√ 【详解】腐殖质由动植物遗体分解形成，含有氮、磷、钾等养分，能够改善土壤结构并提供植物生长所需的营养，因此可作为肥料使用。题目描述符合这一科学事实。 22．√ 【详解】土壤由矿物质（如沙子、黏土）、有机质、水和空气组成，同时包含蚯蚓等小动物。题目中提到的空气、水分、沙子及小动物均属于土壤的组成部分，描述正确。 23．× 【详解】质量是物质的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。橡皮泥被捏成不同形状，只是形状发生了变化，其所含物质的多少没有改变，所以质量不变。橡皮泥是固体，其体积在形状发生改变时也不会发生变化。因此，题干中的说法是错误的。 24．√ 【详解】磁铁能吸引铁屑而不吸引木屑，利用这一物理性质差异可将两者分离。用磁铁吸附混合物时，铁屑被吸起，剩余木屑，实现彻底分离。此方法基于物质特性选择合适分离手段，符合科学原理。 25．√ 【详解】海水含大量盐分，浓度高于人体体液。饮用后，体内水分会因渗透作用被排出，导致更口渴甚至脱水。因此直接喝海水无法解渴，反而有害。 26．√ 【详解】海洋中确实存在多种资源。生物资源指海洋中的动植物，如鱼类、藻类等；矿物资源包括石油、天然气及海底金属矿产等。题目所述内容符合科学常识，因此正确。 27． 【详解】水域，是指江河、湖泊、运河、渠道、水库、水塘及其管理范围和水工设施，不包括海域和在耕地上开挖的鱼塘。面积不大，水量不多，水面平静，多为死水的是池塘。 蜿蜒曲折，水向下流动，长长的是河流；有人工修建的坝，水比较深的是水库；水面宽广平静，水量比较多的是湖泊；面积很大，水量极多，一望无际，水会流动的是海洋； 28．①人类：土壤为人类提供衣食住行的材料来源； ②动物：土壤为动物提供食物和生存空间； ③植物：植物的生长与繁殖离不开土壤。 【详解】对于人类：人类的衣食住行都与土壤密切相关。食物方面，许多农作物如小麦、水稻、玉米等都是直接生长在土壤中，为人类提供了主食等营养物质；衣物上的一些天然纤维，比如棉花，是从棉植株上获取的，而棉植株依靠土壤生长；住房建设中使用的砖瓦、石材等建筑材料很多源自土壤相关的资源开采或利用；出行方面，例如一些交通工具的零部件制造可能涉及到从土壤中提取的金属等原材料。 对于动物：一方面，很多动物直接以土壤中的生物为食，比如蚯蚓、昆虫幼虫等，这些小型生物生活在土壤中，构成了土壤食物链的一部分，进而成为其他动物的食物来源；另一方面，土壤为众多动物提供了栖息和生存的空间，像鼹鼠、田鼠等会在土壤中挖掘洞穴居住，一些爬行动物、两栖动物也会在土壤缝隙或洞穴中躲避天敌、度过不良气候等。 对于植物：土壤是植物生长的基础介质。它为植物提供了机械支撑，使植物能够稳固地站立在地面上；同时，土壤中含有植物生长所必需的各种矿物质养分，如氮、磷、钾等大量元素以及铁、锰、锌等微量元素，植物通过根系从土壤中吸收这些养分，以满足自身生长、开花、结果等生命活动的需求；此外，土壤还具有一定的保水能力，能够储存水分供植物根系吸收利用，维持植物的生理活动。 29．砂质土（如仙人掌、花生）、壤质土（如小麦、玉米）、黏质土（如水稻、芦苇）。 【详解】土壤主要分为砂质土、壤质土和黏质土三种。砂质土颗粒大、松散，容易漏水，适合耐旱的植物如仙人掌生长；壤质土颗粒适中，既保水又透气，适合大多数农作物如小麦生长；黏质土颗粒小、紧密，保水性好但透气性差，适合喜湿的植物如水稻生长。不同土壤特性不同，适合的植物也不同。 30．因为石块占据了杯子里水的空间，水被挤压后溢出。这说明固体占据一定的空间，有确定的体积。 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，其中固体具有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。杯子里原本装满了水，意味着水的空间已被完全占据。当把石块放入其中时，石块作为一个固体，必然要占据一定的空间。由于杯子的容积是固定的，且里面已经没有多余的空间来容纳石块，所以石块就会把原来水所占据的部分空间挤占，从而使得水没有地方可待，只能溢出杯子。 31．主要是因为固态物质具有固定的形状和体积，更容易加工和保存。 【详解】大多数物品用固态物质制作，主要是因为固态物质有固定的形状和体积，容易加工和保存。比如木头做桌子、金属做勺子，因为它们不会像液体那样流动，也不像气体那样飘散。固态物质还比较结实，能承受重量和压力，比如砖头盖房子。另外，固态物质容易搬运和堆放，使用起来更方便。所以，我们日常用的东西大多是用固态物质做的。 32．①节约用水。②合理安排农业生产。③推广节水科技。④循环利用水资源。⑤加强水资源管理和保护。 【详解】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。节约用水；合理安排农业生产；推广节水科技；循环利用水资源；加强水资源管理和保护等。 33．(1) B C (2)搅拌 (3)E (4) 水温 是否搅拌 颗粒大小 【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。 【详解】（1）对比实验只有一个变量，由于研究的是药片溶解的快慢与颗粒大小的关系，唯一的变量是颗粒大小，所以应该选择B和C进行对比研究。 （2）根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于A组和B组唯一的变量是搅拌，所以研究的是药片溶解的快慢与搅拌的关系。 （3）通过实验对比观察可以发现，研碎、搅拌、热水组的冰糖溶解得最快，即E组中的药片溶解得最快。 （4）通过实验可知，物质溶解的快慢与颗粒大小、是否搅拌和水温有关。用热水、搅拌、研碎是加快溶解的三种基本方法。 答案第2页，共7页 答案第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $