文言文 20《曹刿论战》 （解析版＋原卷版）——2026年中考语文文言文记诵必备

文言文20 《曹刿论战》 一、作者作品 《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。《左传》所记内容起于鲁隐公元年（前722），终于鲁哀公二十七年（前468）。书中记述了各诸侯国的政治、军事、外交、文化等方面的情况，揭露了统治阶级的残暴和荒淫，赞美了许多杰出人物的历史功绩，表达了重视人民的民本思想。 二、问题探究 1.齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分析。 ①政治上取信于民：鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。 ②运用正确的战略战术，掌握时机。曹刿根据齐军来势凶猛、人数占优的实际情况，采取坚守不出、挫其锐气的策略。通过双方勇力的此消彼长，很快就扭转了双方力量对比的优劣关系，结果一举溃敌。取胜之后，曹刿并不马上追击，深知兵不厌诈之道，唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套，表明他在极善用计的同时，也时刻保持高度警惕，防备对方运用计谋。曹刿在战争中可谓是知己知彼，运筹帷幄。 2.课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。说说课文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里。 本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，如第1段中与鲁庄公论“何以战”的两次对话，将其“取信于民”的战略思想淋漓尽致地表现出来；第3段论述取胜原因，则把他的作战必须抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现出来。这两段文字，完整地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对于无助于表现人物性格的事，如战争起因、战斗状况、战后处理等一概不提，这样的剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。 3.课文篇幅不长，却展示了曹刿多方面的品质。结合课文的具体内容，谈谈你对曹刿这个人物的认识。 曹刿具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。他非常重视战前的政治准备，认为“民从”才是战争取胜的重要保证，具备了“民从”这个条件，“可以一战”，否则，不可以战。他指挥作战谋虑周密，运用正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用（“夫战，勇气也”），善于选择有利的时机发动反攻（“彼竭我盈，故克之”），既不畏强敌，又步步谨慎，终于战胜齐军（“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”）。另外，曹刿能在国家危亡的时候挺身而出，积极向鲁庄公出谋献策，说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。 4.全文以齐鲁长勺之战（这是我国古代战争史上以弱胜强的著名战例之一）为线索，分三段，按战前、战中、战后的顺序来写。 第一段：论战前准备。写曹刿帮助鲁庄公认清作战的前提条件——取信于民。 第二段：叙战争经过。写曹刿帮助鲁庄公指挥作战，适时进攻和追击。 第三段：论取胜原因。写曹刿分析如何把握作战时机。（进攻要在“彼竭我盈”之时，追击要在对方“辙乱旗靡”之时。） 5.人物形象分析。 曹刿：有爱国热情、对国家有责任感；有政治远见；详察敌情，善于把握战机，有卓越的军事才能。 鲁庄公：目光短浅；急躁冒进，不懂战术；平庸；但是他能做到取信于民，礼贤下士，从谏如流，虚怀若谷，也不失是一位明君。 6.分析鲁国战胜强齐的原因。 ①鲁庄公做到取信于民，得到百姓的支持； ②鲁庄公从谏如流，听从曹刿建议； ③曹刿运用正确的战略战术，适时进攻和追击。 7.本文多处将鲁庄公与曹刿进行对比描写，请找出其中一例，分析这样写的好处。 战前：鲁不知何以战，浅陋；曹有远谋。 战时：鲁不知何时进攻、何时追击，不作调查，急躁冒进；曹实地调查，抓准时机。 战后：鲁不知取胜原因；曹细说原委。 通过对比，突出曹刿指挥作战的军事才能。 8.曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。 ①政治方面：认为取信于民是作战的先决条件。 ②军事方面：善于把握进攻和追击的时机。（或：适时出击，适时追击） 9.谈谈“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。 ①交代了曹刿请见的原因。②衬托曹刿的远见卓识。③为下文写庄公作铺垫。 10.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？ 作战中善于把握战机，注意观察敌情，做到知己知彼。 （2025·黑龙江大庆·中考真题）【甲】 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 （选自《曹刿论战》） 【乙】 ①晋侯、秦伯①围郑，以其无礼于晋，且贰于楚②也。晋军函陵③，秦军氾南④。 ②佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子今急而求子是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 （选自《烛之武退秦师》） 【注】①晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。秦穆公（？—前621），秦国国君，春秋五霸之一。②贰于楚：指郑国依附于晋的同时又亲附于楚。③函陵：郑国地名，在今河南新郑北。④氾南：氾（fán）水的南面，也属于郑地。 1．解释下列句中加点实词的含义。 （1）肉食者鄙          鄙： （2）小信未孚          孚： （3）小大之狱          狱： （4）晋军函陵          军： 2．下列句中加点虚词的含义、用法相同的一项是（   ） A．乃入见              去后乃至（《陈太丘与友期行》） B．登轼而望之          人不知而不愠（《〈论语〉十二章》） C．以其无礼于晋        以是人多以书假余（《送东阳马生序》 D．且贰于楚也          年且九十（《愚公移山》） 3．选文中画波浪线的部分有两处需要断句，请选出相应位置的答案标号填涂在答题卡上。 吾不能早用A子B今急而求子C是D寡人之过也 4．下列关于【甲】【乙】两篇选文的表述不正确的一项是（   ） A．甲文第①段叙述了战前的准备。在曹刿的启发下，鲁庄公最终意识到了“民心”在战争中的重要性。 B．甲文第②段中，鲁庄公不察战情，急躁冒进，而曹刿则胸有成竹，指挥若定。前者的“鄙”与后者的“远谋”形成鲜明对比。 C．乙文第②段中，佚之狐在郑国危难时向郑文公推荐烛之武，正面表现佚之狐的善于识人与烛之武的能力不凡。 D．甲乙两篇选文中，曹刿虽是一介平民，烛之武虽一直未受重用，但二人在国家危难之际的行为，都体现他们铁肩担道义的责任心。 5．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）衣食所安，弗敢专也。 （2）若使烛之武见秦君，师必退。 （2025·黑龙江·中考真题）【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” …… 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》节选） 【乙】 “民无常勇，亦无常怯。有气①则实②，实则勇；无气则虚，虚则怯。怯勇虚实，其由甚微，不可不知。勇则战，怯则北③。战而胜者，战其勇者也；战而北者，战其怯者也。怯勇无常，倏忽往来，而莫知其方，惟圣人独见其所由然。”此《吕氏春秋·决胜》篇之语，予爱而书之。 （选自《容斋随笔》） [注]①气：精气。②实：充实。③北：败北，退败。 6．解释下列句中加点词语。 （1）又何间焉 （2）其由甚微 7．翻译下列句子。 （1）忠之属也。可以一战。 （2）此《吕氏春秋·决胜》篇之语，予爱而书之。 8．甲文中的“一鼓作气”与乙文中的哪句话有异曲同工之妙？ （2025·山东临沂·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】 五年，太祖与绍连战①。书与彧②，议欲还许③以引绍。彧曰：“今军食虽少，未若楚、汉在荥阳、成皋间也。是时刘、项莫肯先退，先退者势屈也。公以十分居一之众画地而守之扼其喉而不得进已半年矣。情见势竭，必将有变，此用奇之时，不可失也。”太祖乃住。遂以奇兵袭绍别屯，斩其将淳于琼等，绍退走。皆如彧所策。 （选自《三国志·魏书》，有删减） [注]①五年，太祖与绍连战：建安五年，曹操军与袁绍军连续打仗。②彧（yù）：荀彧，东汉末年政治家。③许：许县今属河南省许昌市。 9．下列对两文中加点词语的理解，有误的一项是（   ） A．“可以一战”与“议欲还许以引绍”中的两个“以”的意义和用法不一样。 B．“忠之属也”与《桃花源记》中“有良田美池桑竹之属”的“属”，均译为“类”。 C．“彼竭我盈”和“情见势竭”的“竭”都有“失去、亡掉”的意思。 D．“太祖乃住”中的“住”与《小石潭记》中“不可久居”中的“居”，都是“停留”的意思。 10．下列对《曹刿论战》和本文内容理解分析有误的一项是（   ） A．《曹刿论战》中曹刿认为“忠之属也，可以一战”，强调了取信于民是作战的重要条件；本文中荀彧未提及政治方面因素，主要从军事形势角度分析。 B．曹操在与袁绍作战时想退兵，是因为军粮不足；鲁庄公在长勺之战前不知凭借什么作战，两者都表现出对战争准备的不足。 C．两篇文章都体现了谋士在战争中的重要作用。曹刿帮助鲁庄公抓住战机取得长勺之战胜利，荀彧为曹操出谋划策，使其在与袁绍对峙中取得优势。 D．曹刿“下视其辙，登轼而望之”是为了观察敌军是否有诈；曹操采用奇兵袭击袁绍别屯，是因为荀彧判断敌人“情见势竭，必将有变”，二者都是谨慎作战的体现。 11．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。作答超过三处不给分。 公A以十分居一之众B画地C而守之D扼其喉E而不得F进G已半年矣 12．请将画横线的句子翻译成现代汉语。 是时刘、项莫肯先退，先退者势屈也。 13．古时作战讲求策略，既有“制胜之道”，也有战略智慧。请你结合两文，再补充两条。 古代作战策略总结 ①在政治上要取信于民，齐民心。 ②在战场上要保持警惕，谨慎判断，谨防敌军埋伏。 ③ ④ （2025·黑龙江佳木斯·三模）【甲】 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》） 【乙】 ①赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。” ②赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉阬之。 （节选自《史记・廉颇蔺相如列传》） 14．解释下列句中加点的词。 （1）肉食者鄙  鄙： （2）小惠未遍  遍： （3）然不谓善  善： （4）秦悉阬之  阬： 15．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．何以战  皆以美于徐公 B．登轼而望之  而君以五十里之地存者 C．公将鼓之  鸣之而不能通其意 D．夫大国，难测也  若夫日出而林霏开 16．用现代汉语翻译下列句子。 （1）小大之狱，虽不能察，必以情。 （2）使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。 17．甲文中曹刿认为“可以一战”的依据是什么？乙文中赵括失败的原因又是什么？请结合两文内容简要分析。 18．结合生活实际，谈谈从这两则故事中你获得了哪些关于决策和用人的启示？ （2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测）阅读《唐雎不辱使命》和《曹刿论战》，完成下面小题。 【甲】 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】 公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉。”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” 19．解释文中加点的词语。 （1）错： （2）孚： 20．把下列语句翻译成现代汉语。 （1）怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 （2）小大之狱，虽不能察，必以情。 21．同是爱国志士，唐雎用“ ”的行动，以大无畏的牺牲精神迫使秦王屈服；而曹刿“ ”的话语则表现了主动请战的责任感。 （2025·四川泸州·三模）阅读下列文言文，完成小题。 【甲】 曹刿论战 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣！”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 （选自《左传》） 【乙】 赵威后①问齐使 ①齐王使使者问赵威后。书未发⑧，威后问使者曰：“岁③亦无恙邪？民亦无恙邪？玉亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰不然苟无岁何以有民苟无民何以有君故有舍本而问末者耶？ ②乃进而问之曰：“齐有处士④曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业⑤也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振⑥困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子⑦无恙耶？彻⑧其环，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝⑨也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？於陵子仲⑩尚存乎？是共为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？” （选自《战国策·齐策》） 【注】①赵威后：战国时赵惠文王妻。惠文王死，其子孝成王立，因年幼由威后执政。②发：启封。③岁：收成。④处士：有才能、有道德而隐居不仕的人。⑤不业：不使他做官以成就功业。⑥振：通“赈”，救济。⑦北宫之女婴儿子：北宫氏的女子婴儿子。北宫，复姓。婴儿子是人名。⑧彻：通“撤”，除去。⑨不朝：不使她上朝。古时夫人受封而有封号者为“命妇”，命妇即可入朝。此句意即，为什么至今不封婴儿子为命妇，使她得以上朝见君呢？⑩於陵子仲：齐国的隐士。 22．下列对乙文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（   ） A．威后曰不/然苟/无岁/何以有民/苟无民/何以有君/故有/舍本而问末者耶？ B．威后曰/不然/苟无岁何/以有民/苟无民/何以有君/故有舍本/而问末者耶？ C．威后曰/不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君/故有/舍本而问末者耶？ D．威后曰/不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君/故有舍本/而问末者耶？ 23．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（   ） A．又何间焉 间：参与。 B．使者不说      说：解释。 C．必以情 情：诚，诚实。这里指诚心。 D．是助王息其民者也    息：繁育。 24．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（   ） A．甲乙两文都体现了对君主权威的维护，甲文肯定鲁庄公从谏如流，乙文通过问政彰显齐国实力。 B．甲文用“肉食者鄙”与曹刿远谋形成对比，乙文以使者“先贱后尊”误解反衬威后政治洞见。 C．甲乙两文都强调民心的重要性，但乙文更系统阐述了以民为本的治国理念。 D．甲乙两文均以对话推动论述，甲文通过三次问答展现战略思想，乙文用排比反问强化民本立场。 25．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （2）是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食。 （2025·甘肃平凉·模拟预测）阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 刘公基赴京，道经建德，适张氏入寇。时李文忠守建德，欲奋击之，基乃使勿击，曰：“不出三日贼当自走追而击之可成擒也。”比二日黎明，基登城望之，曰：“贼走矣。”众见其壁垒旗帜如故，且闻严①鼓声，疑莫敢动。基趣②其疾进兵，则皆空垒，击鼓者，乃所掠老弱耳。遂穷追至东阳，悉擒之以还。 （节选自《玉堂丛语》） 【注】①严：急促，猛烈。②趣：催促。 26．解释下列加点词语的意思。 （1）又何间焉 （2）必以信 （3）比二日黎明 （4）众见其壁垒旗帜如故 27．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．登轼而望之       乃记之而去 B．公与之乘        公将鼓之 C．悉擒之以还       以我酌油知之 D．基趣其疾进兵     望其旗靡 28．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 小大之狱，虽不能察，必以情。 29．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限3处） 不出三日贼当自走追而击之可成擒也 30．乙文中，李文忠原本欲奋击贼寇，刘基却让他勿击，刘基做出此决策的原因是什么？曹刿与刘基的共同点是什么？ （2025·广东广州·二模）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 审时度势之妙，在择时捉机。权衡时机，尤当精察，毫厘必较，成败由此。择时之妙，如逐如竟，如捕如捉。待时而动，动不妄举。动静，迟速，轻重，繁简，必以时定。此一时非彼一时也待时蓄势备而待发则静如泰山。得时则发如疾电，时不我待，稍纵即失。疏于此而欲其功，无异缘木求鱼。 （选自《计然之策·计然篇》，有删改） 31．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．又何间焉/时时而间进 B．必以分人/必以时定 C．公问其故/两狼之并驱如故 D．得时则发如疾电/不以疾也 32．下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．此一时非/彼一时也/待时蓄势备而待发/则静如泰山 B．此一时非/彼一时也/待时蓄势备而待/发则静如泰山 C．此一时非彼一时也/待时蓄势/备而待发/则静如泰山 D．此一时非彼一时也/待时蓄势/备而待/发则静如泰山 33．用现代汉语翻译文段中划横线的句子。 （1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 （2）审时度势之妙，在择时捉机。 34．【甲】【乙】两文运用不同的表达方式阐述了对时机的看法，请结合文本简要分析。 （2025·辽宁葫芦岛·二模）阅读下面选文，完成小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰；“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 晋文公伐原①与士期七日，七日而原不下，命去之。谋士言曰：“原将下矣。师吏②请待之。”公曰：“信，国之宝也，得原失宝，吾不为也。”遂去之。明年，复伐之，与士期必得原然后返，原人闻之，乃下。卫人闻之以文公之信为至矣乃归文公。故曰“攻原得卫”者，此之谓也。文公非不欲得原也，以不信得原，不若勿得也。必诚信以得之，归之者非独卫也。文公可谓知求欲矣。 （节选自《吕氏春秋·为欲》） 【注释】①原：原国，姬姓小国。②师吏：将士官吏。 35．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．又何间焉        时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》） B．虽不能察        故余虽愚（《送东阳马生序》） C．吾不为也        全石以为底（《小石潭记》） D．此之谓也        太守谓谁（《醉翁亭记》） 36．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①小信未孚，神弗福也。 ②文公非不欲得原也，以不信得原，不若勿得也。 37．用“/”给下面句子断句（断两处）。 卫 人 闻 之 以 文 公 之 信 为 至 矣 乃 归 文 公 38．在鲁国和晋国取得胜利的原因中，都有一个“信”，但“信”的内涵不同，请从两国国君的所作所为方面加以分析。 （2025·安徽滁州·二模）【甲】 乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 （节选自《曹刿论战》） 【乙】 晋侯复假道于虞①以伐虢②。宫之奇谏曰：“虢亡，虞必从之。谚所谓‘辅③车④相依，唇亡齿寒’者，其虞、虢之谓也。”公曰：“晋，吾宗也，岂害我哉？”对曰：“将虢是灭，何爱于虞！且虞能亲于桓、庄⑤乎，其爱之也？桓、庄之族何罪，而以为戮。”弗听，许晋使。后晋灭虢师还馆⑥于虞，遂袭虞，灭之。 （节选自《左传·僖公五年》） 【注】①虞：国名。②虢（guó）：国名。③辅：面颊。④车：牙床骨。⑤桓、庄：桓叔与庄伯，这里指桓、庄之族。桓、庄分别是晋献公的曾祖和祖父。⑥馆：驻扎。 39．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）弗敢加也        加：          （2）忠之属也        属： （3）虞必从之        从：          （4）许晋使            许： 40．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限两处）。 后 晋 灭 虢 师 还 馆 于 虞 41．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）小大之狱，虽不能察，必以情。         （2）晋侯复假道于虞以伐虢。 42．从甲乙两文看，鲁国能以弱胜强，而虞国终被晋国所灭的原因分别是什么？请简要回答。 （2025·广东云浮·一模）阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 刘公基赴京，道经建德，适张氏入寇。时李文忠守建德，欲奋击之，基乃使勿击，曰：“不出三日贼当自走追而击之可成擒也。”比二日黎明，基登城望之，曰：“贼走矣。”众见其壁垒旗帜如故，且闻严①鼓声，疑莫敢动。基趣②其疾进兵，则皆空垒，击鼓者，乃所掠老弱耳。遂穷追至东阳，悉擒之以还。 （节选自《玉堂丛语》） 【注】①严：急促，猛烈。②趣：催促。 43．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．又何间焉/时时而间进 B．必以信/讲信修睦 C．比二日黎明/比至陈 D．众见其壁垒旗帜如故/故君子有所不战 44．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）忠之属也。可以一战。 （2）遂穷追至东阳，悉擒之以还。 45．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 不出三日贼当自走追而击之可成擒也 46．乙文中，李文忠原本欲奋击贼寇，刘基却让他勿击，刘基做出此决策的原因是什么？这反映出他怎样的作战理念？ 47．校刊打算推出一期“我敬佩的军事家”人物专刊，请你从曹刿、刘基中任选一人，为他写一则推荐语，向校刊投稿。要求：①结合文章内容；②突出人物在军事方面的优秀品质；③语言简洁。 （2025·云南楚雄·三模）阅读下面文言文，完成下面小题。 甲 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 （节选自《曹刿论战》） 乙 贞观①九年，太宗谓侍臣②曰：“往昔初平京师③，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝④意⑤犹不足，征求⑥无已⑦，兼东西征讨，穷兵黩武⑧，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜忧虑，惟欲清净⑨，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑩，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （节选自《贞观政要》，有删改） 【注释】①贞观：唐太宗李世民的年号。②侍臣：身边的大臣。③京师：京城。这里指隋朝的京城大兴（今陕西西安）。④炀帝：即隋炀帝杨广，隋朝的末代皇帝，“炀”是他的谥号。⑤意：心意，欲望。⑥征求：指搜刮财物。⑦无已：没有休止。⑧穷兵黩武：用尽兵力，任意发动战争。穷，用尽；黩，轻率，滥用。⑨清净：指不兴战事、不生是非，政务清简。⑩丰稔（rěn）：丰收。稔，庄稼成熟。 48．解释下列句中加点词的意思。 （1）弗敢加也        加： （2）战则请从        从： （3）百姓不堪        堪： （4）故夙夜忧虑      夙夜： 49．用现代汉语翻译下列句子。 （1）忠之属也。可以一战。 （2）夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。 50．甲文中特别写到了曹刿和乡人的对话，这一情节在全文中有什么作用？请作简要分析。 51．甲乙两文的君臣对话分别揭示了怎样的道理？ （2025·河南洛阳·一模）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】值曹公①扬兵大出，云为公前锋所击，方战，其大众至，势逼，遂前突其陈，且斗且却。公军败，已复合，云陷敌，还趋围。将张著被创，云复驰马还营迎著。公军追至围，此时沔阳长张翼在云围内，翼欲闭门拒守，而云入营，更大开门，偃旗息鼓。公军疑云有伏兵，引去。云雷鼓震天，惟以戎弩於后射公军，公军惊骇，自相蹂践，堕汉水中死者甚多。先主明旦自来，至云营围，视昨战处，曰：“子龙一身都是胆也。” （选自裴松之《云别传》，有删改） 【注】①曹公：指曹操。 52．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（　　） A．又何间焉                时时而间进                    间不容发 B．衣食所安                安居而天下熄                安之若素 C．弗敢加也                万钟于我何加焉            快马加鞭 D．公将驰之                  故天将降大任于是人也        行将就木 53．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 小大之狱，虽不能察，必以情。 54．有同学在阅读甲文时，认为选文题为“曹刿论战”，前面花笔墨写曹刿和乡人的对话这一情节实属多余。你是否赞同这一观点？请简要说明理由。 55．同样是两军交战，曹刿和赵云都是先“息鼓”再“击鼓”，最终都是战绩斐然。请结合两个文段分析二者这样处理的原因。 （2025·安徽合肥·一模）【甲】 公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《左传》中《曹刿论战》） 【乙】 楚人伐宋以救郑。宋公①将战。大司马②固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。冬十一月己巳朔③，宋公及楚人战于泓④。宋人既成列，楚人未既济。司马⑤曰：“彼众我寡及其未既济也请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 （节选自《左传》中《子鱼论战》） [注]①宋公：指宋襄公；②大司马：公孙固，宋国大臣；③十一月己巳朔：指十一月初一；④泓：指泓水，今北淝河的古称；⑤司马：指子鱼，宋国大臣。 56．解释下列句子中加点词在文中的意思。 （1）公将驰之        驰：      （2）彼竭我盈    盈： （3）既陈而后击之    既：      （4）公伤股      股： 57．文中划波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”划出。 彼 众 我 寡 及 其 未 既 济 也 请 击 之 58．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）下视其辙，登轼而望之。 （2）宋人既成列，楚人未既济。 59．结合甲乙两文中鲁庄公和宋襄公在战争中的表现，谈谈对你在生活或学习中的启示。 （2025·安徽六安·一模）【甲】 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 （节选自《曹刿论战》） 【乙】 孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵①，素悍勇而轻齐，齐号为怯；善战者因其势而利导之。兵法：百里而趋利者蹶②上将，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯入吾地三日士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。……庞涓自知智穷兵败，乃自刭③，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。 （节选自《史记·孙子吴起列传》） 【注】①三晋之兵：这里指魏军。②蹶：使……挫败。③刭（jīng）：割颈。 60．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）公将驰之             驰： （2）既克，公问其故       既： （3）孙子谓田忌曰         谓： （4）素悍勇而轻齐         素： 61．请把下面句子翻译成现代汉语。 （1）公与之乘，战于长勺。 （2）齐因乘胜尽破其军，虏魏太子中以归。 62．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 我固知齐军怯入吾地三日士卒亡者过半矣 63．【甲】【乙】两文中鲁国和齐国取胜的原因各是什么？请用自己的话简要作答。 学科网（北京）股份有限公司 $文言文20 《曹刿论战》 《文入本入解X析》 一、作者作品 《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。 旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。《左传》所记内容起于鲁隐公元年（前722）， 终于鲁哀公二十七年（前468)。书中记述了各诸侯国的政治、军事、外交、文化等方面的情况， 揭露了统治阶级的残暴和荒淫，赞美了许多杰出人物的历史功绩，表达了重视人民的民本思想。 二、问题探究 1.齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分析。 ①政治上取信于民：鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。 ②运用正确的战略战术，掌握时机。曹刿根据齐军来势凶猛、人数占优的实际情况，采取坚守不出、 挫其锐气的策略。通过双方勇力的此消彼长，很快就扭转了双方力量对比的优劣关系，结果一举溃敌。取 胜之后，曹刿并不马上追击，深知兵不厌诈之道，唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套，表明他在极善用计的同 时，也时刻保持高度警惕，防备对方运用计谋。曹刿在战争中可谓是知己知彼，运筹帷幄。 2.课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。说说课文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里。 本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，如第1段中与鲁庄公论“何以战”的两次对话，将其“取 信于民”的战略思想淋漓尽致地表现出来；第3段论述取胜原因，则把他的作战必须抓准时机、谨慎而又 果断的战略思想表现出来。这两段文字，完整地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对于 无助于表现人物性格的事，如战争起因、战斗状况、战后处理等一概不提，这样的剪裁，叙事清楚，详略 得当，有力地突出了中心。 3.课文篇幅不长，却展示了曹刿多方面的品质。结合课文的具体内容，谈谈你对曹刿这个人物的认 识。 曹刿具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。他非常重视战前的政治准备，认为“民从”才是战 争取胜的重要保证，具备了“民从”这个条件，“可以一战”，否则，不可以战。他指挥作战谋虑周密， 运用正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用(“夫战，勇气也”)，善于选择有利的时机发动 反攻(“彼竭我盈，故克之”)，既不畏强敌，又步步谨慎，终于战胜齐军(“吾视其辙乱，望其旗靡， 故逐之”)。另外，曹刿能在国家危亡的时候挺身而出，积极向鲁庄公出谋献策，说明他有以天下为己任 的献身精神与爱国情怀。 4.全文以齐鲁长勺之战（这是我国古代战争史上以弱胜强的著名战例之一）为线索，分三段，按战 前、战中、战后的顺序来写。 第一段：论战前准备。写曹刿帮助鲁庄公认清作战的前提条件一一取信于民。 第二段：叙战争经过。写曹刿帮助鲁庄公指挥作战，适时进攻和追击。 第三段：论取胜原因。写曹刿分析如何把握作战时机。（进攻要在“彼竭我盈”之时，追击要在对方 “辙乱旗靡”之时。) 5。人物形象分析。 曹刿：有爱国热情、对国家有责任感；有政治远见：详察敌情，善于把握战机，有卓越的军事才能。 鲁庄公：目光短浅；急躁冒进，不懂战术；平庸：但是他能做到取信于民，礼贤下士，从谏如流，虚 怀若谷，也不失是一位明君。 6.分析鲁国战胜强齐的原因。 ①鲁庄公做到取信于民，得到百姓的支持： ②鲁庄公从谏如流，听从曹刿建议： ③曹刿运用正确的战略战术，适时进攻和追击。 7.本文多处将鲁庄公与曹刿进行对比描写，请找出其中一例，分析这样写的好处。 战前：鲁不知何以战，浅陋；曹有远谋。 战时：鲁不知何时进攻、何时追击，不作调查，急躁冒进：曹实地调查，抓准时机。 战后：鲁不知取胜原因：曹细说原委。 通过对比，突出曹刿指挥作战的军事才能。 8.曹刿的“远谋”体现在哪里？用自已的话从政治和军事两方面简要说说。 ①政治方面：认为取信于民是作战的先决条件。 ②军事方面：善于把握进攻和追击的时机。（或：适时出击，适时追击） 9.谈谈“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。 ①交代了曹刿请见的原因。②衬托曹刿的远见卓识。③为下文写庄公作铺垫。 10.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？ 作战中善于把握战机，注意观察敌情，做到知己知彼。 基 础训X练 (2025黑龙江大庆中考真题)【甲】 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙， 未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从 也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察， 必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。"齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。 刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 (选自《曹刿论战》) 【乙】 ①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚②也。晋军函陵®，秦军氾南。 ②佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人： 今老矣，无能为也已。"公曰：“吾不能早用子今急而求子是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 （选自《烛之武退秦师》) 【注】①晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。秦穆公(？一前621)，秦国国君，春秋五霸之一。②贰于楚： 指郑国依附于晋的同时又亲附于楚。③函陵：郑国地名，在今河南新郑北。④氾南：氾()水的南面， 也属于郑地。 1.解释下列句中加点实词的含义。 (1)肉食者鄙 鄙： (2)小信未孚 孚： (3)小大之狱 狱： (4)晋军函陵 军： 2.下列句中加点虚词的含义、用法相同的一项是() A.乃入见 去后乃至(《陈太丘与友期行》) B.登轼而望之 人不知而不愠(《（论语〉十二章》） C.以其无礼于晋 以是人多以书假余(《送东阳马生序》 D.且贰于楚也 年且九十(《愚公移山》) 3.选文中画波浪线的部分有两处需要断句，请选出相应位置的答案标号填涂在答题卡上。 吾不能早用A子B今急而求子C是D寡人之过也 4.下列关于【甲】【乙】两篇选文的表述不正确的一项是() A.甲文第①段叙述了战前的准备。在曹刿的启发下，鲁庄公最终意识到了“民心”在战争中的重要性。 B.甲文第②段中，鲁庄公不察战情，急躁冒进，而曹刿则胸有成竹，指挥若定。前者的“鄙”与后者的“远 谋”形成鲜明对比。 C.乙文第②段中，佚之狐在郑国危难时向郑文公推荐烛之武，正面表现佚之狐的善于识人与烛之武的 能力不凡。 D.甲乙两篇选文中，曹刿虽是一介平民，烛之武虽一直未受重用，但二人在国家危难之际的行为，都 体现他们铁肩担道义的责任心。 5.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (1)衣食所安，弗敢专也。 (2)若使烛之武见秦君，师必退。 (2025黑龙江中考真题)【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未 能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。” 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必 以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (《曹刿论战》节选) 【乙】 “民无常勇，亦无常怯。有气①则实②，实则勇：无气则虚，虚则怯。怯勇虚实，其由甚微，不可不知。 勇则战，怯则北。战而胜者，战其勇者也：战而北者，战其怯者也。怯勇无常，倏忽往来，而莫知其方， 惟圣人独见其所由然。"此《吕氏春秋·决胜》篇之语，予爱而书之。 (选自《容斋随笔》) [注]①气：精气。②实：充实。③北：败北，退败。 6.解释下列句中加点词语。 (1)又何间焉 (2)其由甚微 7.翻译下列句子。 (1)忠之属也。可以一战。 (2)此《吕氏春秋决胜》篇之语，予爱而书之。 8.甲文中的“一鼓作气”与乙文中的哪句话有异曲同工之妙？ (2025山东临沂·一模)阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未 能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。” 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必 以情。"对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。"”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。 刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】 五年，太祖与绍连战①。书与彧②，议欲还许③以引绍。彧曰：“今军食虽少，未若楚、汉在荥阳、成 皋间也。是时刘、项莫肯先退，先退者势屈也。公以士分居一之众画地而守之扼其喉而不得进已半年矣。 情见势竭，必将有变，此用奇之时，不可失也。”太祖乃住。遂以奇兵袭绍别屯，斩其将淳于琼等，绍退走。 皆如彧所策。 (选自《三国志·魏书》，有删减) [注]①五年，太祖与绍连战：建安五年，曹操军与袁绍军连续打仗。②彧(yù)：荀彧，东汉末年政治家。 ③许：许县今属河南省许昌市。 9.下列对两文中加点词语的理解，有误的一项是() A.“可以一战”与“议欲还许以引绍”中的两个“以”的意义和用法不一样。 B.“忠之属也”与《桃花源记》中“有良田美池桑竹之属”的“属”，均译为“类”。 C.“彼竭我盈”和“情见势竭"的“竭"都有“失去、亡掉"的意思。 D.“太祖乃住”中的“住”与《小石潭记》中“不可久居”中的“居”，都是“停留"的意思。 10.下列对《曹刿论战》和本文内容理解分析有误的一项是() A.《曹刿论战》中曹刿认为“忠之属也，可以一战”，强调了取信于民是作战的重要条件；本文中荀彧 未提及政治方面因素，主要从军事形势角度分析。 B.曹操在与袁绍作战时想退兵，是因为军粮不足：鲁庄公在长勺之战前不知凭借什么作战，两者都表 现出对战争准备的不足。 C.两篇文章都体现了谋士在战争中的重要作用。曹刿帮助鲁庄公抓住战机取得长勺之战胜利，荀彧为 曹操出谋划策，使其在与袁绍对峙中取得优势。 D.曹刿“下视其辙，登轼而望之”是为了观察敌军是否有诈；曹操采用奇兵袭击袁绍别屯，是因为荀彧 判断敌人“情见势竭，必将有变”，二者都是谨慎作战的体现。 11.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。作答超过三处 不给分。 公A以十分居一之众B画地C而守之D扼其喉E而不得F进G已半年矣 12.请将画横线的句子翻译成现代汉语。 是时刘、项莫肯先退，先退者势屈也。 13.古时作战讲求策略，既有“制胜之道”，也有战略智慧。请你结合两文，再补充两条。 古代作战策略总结 ①在政治上要取信于民，齐民心。 ②在战场上要保持警惕，谨慎判断，谨防敌 军埋伏。 ③ ④ (2025黑龙江佳木斯·三模)【甲】 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙， 未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从 也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察， 必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。 刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大 国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (《曹刿论战》) 【乙】 ①赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢 其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。” ②赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为 二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉 阬之。 (节选自《史记·廉颇蔺相如列传》) 14.解释下列句中加点的词。 (1)肉食者鄙鄙： (2)小惠未遍遍： (3)然不谓善善： (4)秦悉阬之阬： 15.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是() A.何以战皆以美于徐公 B.登轼而望之而君以五十里之地存者 C.公将鼓之鸣之而不能通其意 D.夫大国，难测也若夫日出而林霏开 16.用现代汉语翻译下列句子。 (1)小大之狱，虽不能察，必以情。 (2)使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。 17.甲文中曹刿认为“可以一战”的依据是什么？乙文中赵括失败的原因又是什么？请结合两文内容简要分析。 18.结合生活实际，谈谈从这两则故事中你获得了哪些关于决策和用人的启示？ (2025黑龙江哈尔滨·模拟预测)阅读《唐雎不辱使命》和《曹刿论战》，完成下面小题。 【甲】 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠以大易 小，甚善：虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之 地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否， 非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏 尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐 雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之 刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒， 伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存 者，徒以有先生也。” 【乙】 公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉。”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛， 弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之 属也，可以一战。战则请从。” 19.解释文中加点的词语。 (1)错： (2)孚： 20.把下列语句翻译成现代汉语。 (1)怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 (2)小大之狱，虽不能察，必以情。 21.同是爱国志士，唐雎用””的行动，以大无畏的牺牲精神迫使秦王屈服：而曹刿“ "的 话语则表现了主动请战的责任感。 (2025四川泸州·三模)阅读下列文言文，完成小题。 【甲】 曹刿论战 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙， 未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从 也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察， 必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。"齐人三鼓。刿曰：“可矣！”齐师败绩。公将驰之。 刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大 国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 (选自《左传》) 【乙】 赵威后①问齐使 ①齐王使使者问赵威后。书未发⑧，威后问使者曰：“岁③亦无恙邪？民亦无恙邪？玉亦无恙邪？”使 者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后日不然荀无岁何以有民 荀无民何以有君故有舍本而问末者耶？ ②乃进而问之曰：“齐有处士④曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食：有衣者亦 衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振画 困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子⑦无恙耶？彻®其环，至老不嫁，以 养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？ 於陵子仲尚存乎？是共为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至 今不杀乎？” (选自《战国策齐策》) 【注】①赵威后：战国时赵惠文王妻。惠文王死，其子孝成王立，因年幼由威后执政。②发：启封。③岁： 收成。④处士：有才能、有道德而隐居不仕的人。⑤不业：不使他做官以成就功业。⑥振：通“赈”，救济。 ⑦北宫之女婴儿子：北宫氏的女子婴儿子。北宫，复姓。婴儿子是人名。⑧彻：通“撤”，除去。⑨不朝： 不使她上朝。古时夫人受封而有封号者为“命妇”，命妇即可入朝。此句意即，为什么至今不封婴儿子为命妇， 使她得以上朝见君呢？⊙於陵子仲：齐国的隐士。 22.下列对乙文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是() A.威后曰不/然苟/无岁/何以有民/苟无民/何以有君/故有/舍本而问末者耶？ B.威后曰/不然/苟无岁何/以有民/苟无民/何以有君/故有舍本/而问末者耶？ C.威后曰/不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君/故有/舍本而问末者耶？ D.威后曰/不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君/故有舍本/而问末者耶？ 23.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是() A.又何间焉间：参与。 B.使者不说说：解释。 C.必以情 情：诚，诚实。这里指诚心。 D.是助王息其民者也息：繁育。 24.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是() A.甲乙两文都体现了对君主权威的维护，甲文肯定鲁庄公从谏如流，乙文通过问政彰显齐国实力。 B.甲文用“肉食者鄙”与曹刿远谋形成对比，乙文以使者“先贱后尊”误解反衬威后政治洞见。 C.甲乙两文都强调民心的重要性，但乙文更系统阐述了以民为本的治国理念。 D.甲乙两文均以对话推动论述，甲文通过三次问答展现战略思想，乙文用排比反问强化民本立场。 25.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (1)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 (2)是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食。 (2025·甘肃平凉·模拟预测)阅读下面文言文，完成题目。 文言文20 《曹刿论战》 一、作者作品 《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。《左传》所记内容起于鲁隐公元年（前722），终于鲁哀公二十七年（前468）。书中记述了各诸侯国的政治、军事、外交、文化等方面的情况，揭露了统治阶级的残暴和荒淫，赞美了许多杰出人物的历史功绩，表达了重视人民的民本思想。 二、问题探究 1.齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分析。 ①政治上取信于民：鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。 ②运用正确的战略战术，掌握时机。曹刿根据齐军来势凶猛、人数占优的实际情况，采取坚守不出、挫其锐气的策略。通过双方勇力的此消彼长，很快就扭转了双方力量对比的优劣关系，结果一举溃敌。取胜之后，曹刿并不马上追击，深知兵不厌诈之道，唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套，表明他在极善用计的同时，也时刻保持高度警惕，防备对方运用计谋。曹刿在战争中可谓是知己知彼，运筹帷幄。 2.课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。说说课文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里。 本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，如第1段中与鲁庄公论“何以战”的两次对话，将其“取信于民”的战略思想淋漓尽致地表现出来；第3段论述取胜原因，则把他的作战必须抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现出来。这两段文字，完整地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对于无助于表现人物性格的事，如战争起因、战斗状况、战后处理等一概不提，这样的剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。 3.课文篇幅不长，却展示了曹刿多方面的品质。结合课文的具体内容，谈谈你对曹刿这个人物的认识。 曹刿具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。他非常重视战前的政治准备，认为“民从”才是战争取胜的重要保证，具备了“民从”这个条件，“可以一战”，否则，不可以战。他指挥作战谋虑周密，运用正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用（“夫战，勇气也”），善于选择有利的时机发动反攻（“彼竭我盈，故克之”），既不畏强敌，又步步谨慎，终于战胜齐军（“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”）。另外，曹刿能在国家危亡的时候挺身而出，积极向鲁庄公出谋献策，说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。 4.全文以齐鲁长勺之战（这是我国古代战争史上以弱胜强的著名战例之一）为线索，分三段，按战前、战中、战后的顺序来写。 第一段：论战前准备。写曹刿帮助鲁庄公认清作战的前提条件——取信于民。 第二段：叙战争经过。写曹刿帮助鲁庄公指挥作战，适时进攻和追击。 第三段：论取胜原因。写曹刿分析如何把握作战时机。（进攻要在“彼竭我盈”之时，追击要在对方“辙乱旗靡”之时。） 5.人物形象分析。 曹刿：有爱国热情、对国家有责任感；有政治远见；详察敌情，善于把握战机，有卓越的军事才能。 鲁庄公：目光短浅；急躁冒进，不懂战术；平庸；但是他能做到取信于民，礼贤下士，从谏如流，虚怀若谷，也不失是一位明君。 6.分析鲁国战胜强齐的原因。 ①鲁庄公做到取信于民，得到百姓的支持； ②鲁庄公从谏如流，听从曹刿建议； ③曹刿运用正确的战略战术，适时进攻和追击。 7.本文多处将鲁庄公与曹刿进行对比描写，请找出其中一例，分析这样写的好处。 战前：鲁不知何以战，浅陋；曹有远谋。 战时：鲁不知何时进攻、何时追击，不作调查，急躁冒进；曹实地调查，抓准时机。 战后：鲁不知取胜原因；曹细说原委。 通过对比，突出曹刿指挥作战的军事才能。 8.曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。 ①政治方面：认为取信于民是作战的先决条件。 ②军事方面：善于把握进攻和追击的时机。（或：适时出击，适时追击） 9.谈谈“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。 ①交代了曹刿请见的原因。②衬托曹刿的远见卓识。③为下文写庄公作铺垫。 10.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？ 作战中善于把握战机，注意观察敌情，做到知己知彼。 （2025·黑龙江大庆·中考真题）【甲】 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 （选自《曹刿论战》） 【乙】 ①晋侯、秦伯①围郑，以其无礼于晋，且贰于楚②也。晋军函陵③，秦军氾南④。 ②佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子今急而求子是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 （选自《烛之武退秦师》） 【注】①晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。秦穆公（？—前621），秦国国君，春秋五霸之一。②贰于楚：指郑国依附于晋的同时又亲附于楚。③函陵：郑国地名，在今河南新郑北。④氾南：氾（fán）水的南面，也属于郑地。 1．解释下列句中加点实词的含义。 （1）肉食者鄙          鄙： （2）小信未孚          孚： （3）小大之狱          狱： （4）晋军函陵          军： 2．下列句中加点虚词的含义、用法相同的一项是（   ） A．乃入见              去后乃至（《陈太丘与友期行》） B．登轼而望之          人不知而不愠（《〈论语〉十二章》） C．以其无礼于晋        以是人多以书假余（《送东阳马生序》 D．且贰于楚也          年且九十（《愚公移山》） 3．选文中画波浪线的部分有两处需要断句，请选出相应位置的答案标号填涂在答题卡上。 吾不能早用A子B今急而求子C是D寡人之过也 4．下列关于【甲】【乙】两篇选文的表述不正确的一项是（   ） A．甲文第①段叙述了战前的准备。在曹刿的启发下，鲁庄公最终意识到了“民心”在战争中的重要性。 B．甲文第②段中，鲁庄公不察战情，急躁冒进，而曹刿则胸有成竹，指挥若定。前者的“鄙”与后者的“远谋”形成鲜明对比。 C．乙文第②段中，佚之狐在郑国危难时向郑文公推荐烛之武，正面表现佚之狐的善于识人与烛之武的能力不凡。 D．甲乙两篇选文中，曹刿虽是一介平民，烛之武虽一直未受重用，但二人在国家危难之际的行为，都体现他们铁肩担道义的责任心。 5．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）衣食所安，弗敢专也。 （2）若使烛之武见秦君，师必退。 【答案】1． 目光短浅 使信服 案件 驻军、驻扎 2．C 3．BC 4．C 5．（1）衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有。 （2）假如让烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。 【导语】这两篇选文均出自《左传》，以简洁笔墨展现精彩历史场景。【甲】文围绕长勺之战，借曹刿与鲁庄公对话及战场指挥，凸显曹刿“远谋”与鲁庄公善纳谏。【乙】文写烛之武临危受命退秦师，展现其智勇与爱国。两文人物形象鲜明，叙事生动，具历史与文学价值。   1．本题考查文言解释。 （1）句意：当权者目光短浅。鄙：目光短浅。 （2）句意：这只是小信用，未能让神灵信服。孚：使信服。 （3）句意：大大小小的案件。狱：案件。 （4）句意：晋军驻扎在函陵。军：驻军、驻扎。 2．本题考查一词多义。 A.连词，于是，就/副词，才； B.连词，表承接/连词，表转折； C.都是介词，因为； D.连词，并且/副词，将近； 故选C。 3．本题考查文言断句，结合句意、结构等分析。 句意：我没能早重用您，现在危急时才求您，这是我的过错。 “吾不能早用子”是之前的情况，故断开；“今急而求子”是现在的情况，断开；“是寡人之过也”是大王的反思。这是三个独立分句，故在B处和C处断开。 故选BC。 4．本题考查内容理解分析。 C..在乙文第②段中，佚之狐对郑伯说“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退”，这只是佚之狐自己对于烛之武能力的一种判断和推荐言论。整个段落并没有直接对烛之武的能力进行具体的刻画，比如没有描述烛之武如何运用智慧去说服秦君的具体言行等。而是通过佚之狐的推荐，从侧面让读者感受到烛之武可能具备非凡的能力，因为佚之狐认为在郑国危难之际，烛之武出马就能让秦军退兵。同时，也从侧面体现出佚之狐善于识人，能够看出烛之武有解决危机的潜力，故不是正面表现，该项表述错误； 故选C。 5．本题考查文言翻译，注意句中的关键词。 （1）衣食所安：指衣食这类用来安身的东西；弗：不；专：独自享有。 （2）若：如果；使：派；师：军队。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 【乙】晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。 （2025·黑龙江·中考真题）【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” …… 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》节选） 【乙】 “民无常勇，亦无常怯。有气①则实②，实则勇；无气则虚，虚则怯。怯勇虚实，其由甚微，不可不知。勇则战，怯则北③。战而胜者，战其勇者也；战而北者，战其怯者也。怯勇无常，倏忽往来，而莫知其方，惟圣人独见其所由然。”此《吕氏春秋·决胜》篇之语，予爱而书之。 （选自《容斋随笔》） [注]①气：精气。②实：充实。③北：败北，退败。 6．解释下列句中加点词语。 （1）又何间焉 （2）其由甚微 7．翻译下列句子。 （1）忠之属也。可以一战。 （2）此《吕氏春秋·决胜》篇之语，予爱而书之。 8．甲文中的“一鼓作气”与乙文中的哪句话有异曲同工之妙？ 【答案】6． 参与 很（十分、非常） 7．（1）（这）是尽职分之类的事情。可以凭借（这个条件）打一仗。 （2）这是《吕氏春秋•决胜》篇（里）的话，我喜爱这段话，并把它（抄）写下来。 8．有气则实，实则勇。 【导语】这篇选文通过《曹刿论战》与《容斋随笔》的对比，展现了古代军事智慧的精髓。甲文以曹刿的谋略为核心，强调“士气”与“战机”的辩证关系，通过“一鼓作气”等经典论述，凸显战争中精神力量的重要性。乙文则从哲学角度阐释“勇气”的本质，指出其变化无常的特性。两文互补：甲文具象展现士气运用，乙文抽象分析勇气原理，共同构成中国古代军事思想的完整图景。文白相间的语言风格，既保留典籍原貌，又通过注释降低阅读难度，体现了文言教学的典型范式。 6．本题考查文言实词的含义。 （1）句意：你又何必参与呢？间：参与。 （2）句意：其中的缘由非常细微。甚：很。 7．本题考查文言句子翻译。 （1）重点词语：忠，尽力做好分内的事；属，类；可以，可以凭借。 （2）重点词语：此，这；语，话；予，我；书，书写、抄写。 8．本题考查对文章内容的理解。 “一鼓作气”指作战时第一次击鼓能最大限度激发士兵的士气，强调“士气在初始阶段的充盈状态”对作战的决定性作用。曹刿认为，趁敌方士气衰竭而我方士气正盛时进攻，是取胜的关键。 “有气则实，实则勇”提出“精气充盈则内心充实，充实则会勇敢”，将“气”视为勇气的来源。这里的“气”与甲文中的“勇气”本质相通，均指军队在精神层面的战斗力。 两句话均体现了古代军事理论中“重视士气”的理念：甲文以“击鼓”这一具体军事行为为切入点，说明如何利用士气变化规律取得胜利；乙文从抽象理论层面，阐释了“气”与“勇怯”的因果关系，为甲文的实践策略提供了理论支撑。 二者结合来看，甲文是乙文理论在实战中的应用，乙文则是甲文经验的抽象总结，共同强调“士气旺盛”是克敌制胜的核心要素。 【点睛】参考译文： 甲文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见庄公。他的同乡说：“当权者会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”庄公说：“衣食这类用来安身的东西，我不敢独自享用，一定把它们分给身边的人。”曹刿回答：“这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的纯色全体牲畜和玉帛，我不敢虚报数量，一定对神说实话。”曹刿回答：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都明察，但一定要根据自己的诚心去处理。”曹刿回答：“这是尽职分之类的事情。可以凭借这个条件打一仗。作战时请允许我跟随您一同去。” …… 战胜齐军后，庄公问曹刿取胜的原因。曹刿回答：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓时士气就减弱了，第三次击鼓时士气已经穷尽了。敌方的士气穷尽而我方的士气正旺盛，所以战胜了他们。齐国是大国，他们的情况难以推测，我害怕他们设下埋伏。我看到他们的车轮碾出的痕迹混乱，望见他们的军旗倒下了，所以才下令追击他们。” 乙文：“百姓没有固定不变的勇气，也没有固定不变的怯懦。有精气就会内心充实，内心充实就会勇敢；没有精气就会内心空虚，内心空虚就会怯懦。怯懦与勇敢、空虚与充实，其中的缘由非常细微，不能不了解。勇敢就会作战，怯懦就会败北。作战胜利的人，是因为凭借了士兵的勇气；作战失败的人，是因为士兵处于怯懦的状态。怯懦与勇敢不是固定的，变化迅速且往来不定，没有人知道其中的规律，只有圣人能唯独看清其中的根源。”这是《吕氏春秋・决胜》篇中的话，我喜爱这段话，于是把它抄写下来。 （2025·山东临沂·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】 五年，太祖与绍连战①。书与彧②，议欲还许③以引绍。彧曰：“今军食虽少，未若楚、汉在荥阳、成皋间也。是时刘、项莫肯先退，先退者势屈也。公以十分居一之众画地而守之扼其喉而不得进已半年矣。情见势竭，必将有变，此用奇之时，不可失也。”太祖乃住。遂以奇兵袭绍别屯，斩其将淳于琼等，绍退走。皆如彧所策。 （选自《三国志·魏书》，有删减） [注]①五年，太祖与绍连战：建安五年，曹操军与袁绍军连续打仗。②彧（yù）：荀彧，东汉末年政治家。③许：许县今属河南省许昌市。 9．下列对两文中加点词语的理解，有误的一项是（   ） A．“可以一战”与“议欲还许以引绍”中的两个“以”的意义和用法不一样。 B．“忠之属也”与《桃花源记》中“有良田美池桑竹之属”的“属”，均译为“类”。 C．“彼竭我盈”和“情见势竭”的“竭”都有“失去、亡掉”的意思。 D．“太祖乃住”中的“住”与《小石潭记》中“不可久居”中的“居”，都是“停留”的意思。 10．下列对《曹刿论战》和本文内容理解分析有误的一项是（   ） A．《曹刿论战》中曹刿认为“忠之属也，可以一战”，强调了取信于民是作战的重要条件；本文中荀彧未提及政治方面因素，主要从军事形势角度分析。 B．曹操在与袁绍作战时想退兵，是因为军粮不足；鲁庄公在长勺之战前不知凭借什么作战，两者都表现出对战争准备的不足。 C．两篇文章都体现了谋士在战争中的重要作用。曹刿帮助鲁庄公抓住战机取得长勺之战胜利，荀彧为曹操出谋划策，使其在与袁绍对峙中取得优势。 D．曹刿“下视其辙，登轼而望之”是为了观察敌军是否有诈；曹操采用奇兵袭击袁绍别屯，是因为荀彧判断敌人“情见势竭，必将有变”，二者都是谨慎作战的体现。 11．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。作答超过三处不给分。 公A以十分居一之众B画地C而守之D扼其喉E而不得F进G已半年矣 12．请将画横线的句子翻译成现代汉语。 是时刘、项莫肯先退，先退者势屈也。 13．古时作战讲求策略，既有“制胜之道”，也有战略智慧。请你结合两文，再补充两条。 古代作战策略总结 ①在政治上要取信于民，齐民心。 ②在战场上要保持警惕，谨慎判断，谨防敌军埋伏。 ③ ④ 【答案】9．C 10．B 11．BDG 12．那时刘邦、项羽没有谁愿意先撤军，（因为）先退走的人气势上就（显得）屈服了。 13． 懂得把握作战时机，注重蓄养士气。 吸取前人经验，知己知彼，掌握敌情，精准判断战局。 【导语】此阅读材料选取经典史传片段，以“战事决策”为核心串联甲乙两文，颇具匠心。甲文《曹刿论战》通过曹刿与鲁庄公的对话及长勺之战的描写，凸显曹刿“远谋”与民本思想；乙文选《三国志》，借荀彧谏言展现其军事洞察力，二者均以“谏言助胜”为脉络，形成互文。人物塑造上，曹刿的务实、荀彧的果决跃然纸上，均体现“谋定而后动”的智慧。主题聚焦“决策与战局”，既呈现古代战争谋略，又暗含“民心”“时机”对成败的关键作用，语言凝练，史实典型，为读者解读古代军事与政治智慧提供鲜活文本。 9．本题考查一词多义辨析。 C.“彼竭我盈”的“竭”指“穷尽、耗尽”，指齐军的勇气耗尽；“情见势竭”的“竭”指“衰竭、尽”，指袁绍的气势衰竭。二者均无“失去、亡掉”的意思。 故选C。 10．本题考查对内容的理解与分析。 B.曹操想退兵是因“军食虽少”，鲁庄公最初以“衣食分人”“牺牲守信”作答，确实不知作战根本凭借，但“两者都表现出对战争准备的不足”表述有误——鲁庄公的问题是“未明战争根本（取信于民）”，而非“准备不足”；曹操则是因粮草短缺面临现实困境，二者情况不同。 故选B。 11．本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，明确句子中动作的主体、对象及过程，分清语义层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：您凭借只有袁绍十分之一的兵力，划定区域坚守，扼住袁绍的咽喉使他不能前进，（已经这样）半年了。“公以十分居一之众”点明曹操的兵力情况，是句子的前提条件，应断开；“画地而守之”是曹操的第一个行动，表述其防守方式，需断开；“扼其喉而不得进”是防守产生的效果，即遏制住袁绍的进攻，与前一动作语义不同，应断开；“已半年矣”说明这种对峙状态持续的时间，单独成层，需断开。 据以上分析断句为：公以十分居一之众/画地而守之/扼其喉而不得进/已半年矣。 故选BDG。 12．本题考查文言句子翻译。 重点字词：莫，没有谁、没有人；先退，首先撤退；势屈，形势处于劣势、势头受挫（屈，这里指受挫、处于不利地位）；也，句末语气词。 13．本题考查对内容的理解与概括。 第一空，根据甲文“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”可知，曹刿认为作战的关键在于士气，要等到敌军三次击鼓士气耗尽，我军士气正盛时才发起进攻。这体现了作战时要懂得把握时机，通过蓄养己方士气、消耗对方士气来获取优势。 第二空，根据乙文“今军食虽少，未若楚、汉在荥阳、成皋间也。是时刘、项莫肯先退，先退者势屈也”可知，荀彧在分析战局时，引用楚汉相争时刘邦、项羽因谁先撤退谁就处于劣势的历史经验，结合当下曹操与袁绍的兵力、对峙情况，得出“不可退，需用奇计”的结论。这体现了作战时要吸取前人经验，清晰了解敌我双方态势，精准判断战局走向。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权者会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝拜见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类用来安身的东西，我不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿回答说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓士兵们的勇气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的勇气就耗尽了。他们的勇气已尽，而我们的勇气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。” 【乙】建安五年，曹操和袁绍连续交战。（曹操）写信给荀彧，商议想要退回许县来引诱袁绍。荀彧说：“现在军队的粮食虽然不多，但还不像楚汉相争时刘邦、项羽在荥阳、成皋之间那样（艰难）。那时刘邦和项羽没有谁愿意先撤退，先撤退的一方会处于劣势。您凭借只有袁绍十分之一的兵力，划定区域坚守，扼住袁绍的咽喉使他不能前进，已经半年了。（袁绍的）实情显露，气势衰竭，局势一定会有变化，这是使用奇计的时机，不能错失啊。”曹操于是留下（不撤退）。随后就用奇兵袭击袁绍另外的军营，斩杀了袁绍的将领淳于琼等人，袁绍率军撤退逃跑。（战况）都像荀彧所谋划的那样。 （2025·黑龙江佳木斯·三模）【甲】 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》） 【乙】 ①赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。” ②赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉阬之。 （节选自《史记・廉颇蔺相如列传》） 14．解释下列句中加点的词。 （1）肉食者鄙  鄙： （2）小惠未遍  遍： （3）然不谓善  善： （4）秦悉阬之  阬： 15．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．何以战  皆以美于徐公 B．登轼而望之  而君以五十里之地存者 C．公将鼓之  鸣之而不能通其意 D．夫大国，难测也  若夫日出而林霏开 16．用现代汉语翻译下列句子。 （1）小大之狱，虽不能察，必以情。 （2）使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。 17．甲文中曹刿认为“可以一战”的依据是什么？乙文中赵括失败的原因又是什么？请结合两文内容简要分析。 18．结合生活实际，谈谈从这两则故事中你获得了哪些关于决策和用人的启示？ 【答案】14． 浅陋，这里指目光短浅 遍及、普遍 好 活埋 15．C 16．（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，（我）一定按照实情处理。 （2）假如赵国不让赵括做将军也就罢了，如果一定要让他做将军，使赵国军队破灭的人一定是赵括。 17．甲文中曹刿认为“可以一战”的依据：鲁庄公说“小大之狱，虽不能察，必以情”，曹刿认为这是“忠之属也”，即这是尽职分之类的事情。取信于民是作战取胜的关键，鲁庄公在处理案件上能秉持诚心，所以曹刿认为可以一战。 乙文中赵括失败的原因：赵括“自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当”，他只会纸上谈兵，把用兵打仗看得太容易，缺乏实战经验。当面对秦将白起的奇谋，如“纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二”时，不能随机应变，导致“士卒离心”，最终失败。 18．决策方面：做决策不能只凭理论知识，要像曹刿一样，深入实际，全面了解情况，进行客观分析。比如在制定班级活动计划时，不能只按照自己想象或者书本上的方法，要考虑同学们的兴趣、时间等实际情况，这样的决策才更可行。 用人方面：不能像赵国任用赵括一样，只看重其理论知识，而不考虑实际能力。用人要注重实践能力和经验，比如学校选拔社团负责人，不能仅看其书面表达或者对社团理论的了解，要综合考察其组织、协调等实际操作能力，才能让合适的人担任合适的职位。 【导语】这两则历史故事通过对比手法展现了军事决策的智慧与教训。甲文以曹刿的冷静分析凸显“取信于民”的战略思想，乙文则以赵括的纸上谈兵揭示实战经验的重要性。两文语言简洁有力，通过对话推进情节，在对比中深化主题，发人深省。 14．本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。 （1）句意：当权者目光短浅。鄙：浅陋，这里指目光短浅。 （2）句意：这种小恩小惠不能遍及百姓。遍：遍及、普遍。 （3）句意：但是并不说他好。善：好。 （4）句意：秦军把他们全部活埋了。阬：活埋。 15．本题考查一词多义。 A.介词，凭借/动词，认为； B.连词，表承接/连词，表转折，但是； C.助词，补足音节，无实义/助词，补足音节，无实义； D.句首发语词，无实义/“若夫”为固定结构，可译为“像那”，用在一段话开头，以引起下文； 故选C。 16．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。 （1）重点词：狱，案件；虽，即使；察，明察；情，实情。 （2）重点词：使，假如；将，让……做将军；即已，也就罢了；若，如果；破，使……破灭。 17．本题考查文章内容理解和概括。 根据甲文第①段“小大之狱，虽不能察，必以情”的内容分析，曹刿认为这是“忠之属也”，即鲁庄公在处理大大小小的案件时，能尽力做到根据实情公正处理，这种行为是尽职分、能取信于民的表现。而取信于民是战争取胜的关键，据此得知：曹刿认为“可以一战”的依据是鲁庄公在司法上能秉持诚心，做到取信于民。 根据乙文第①段“赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当”“兵，死地也，而括易言之”的内容分析，赵括自幼学兵法却自视甚高，将生死攸关的战争看得过于轻易，缺乏对战争残酷性的认知；再结合第②段“悉更约束，易置军吏”“秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心”的内容分析，赵括取代廉颇后，贸然全盘改变军纪、更换军官，面对秦军的奇谋无法应变，导致军队离心、陷入困境。据此得知：赵括失败的原因是他只会空谈兵法，脱离实际，缺乏实战经验和应变能力，且贸然改革军队制度，最终被秦军击败。 18．本题考查对文本的拓展探究，需结合两则故事中决策和用人的相关内容，联系生活实际谈启示。 关于决策 根据甲文第①段“小大之狱，虽不能察，必以情”的内容分析可知，鲁庄公在战前能考虑到百姓的利益，以处理案件的公正来获取民心，这为战争的胜利奠定了基础，说明决策应立足实际、考虑根本利益。 根据乙文第②段“赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏”的内容分析可知，赵括在军事指挥中盲目改革，不考虑军队的实际情况，最终导致失败，可见决策不能脱离实际、盲目行事。 关于用人 根据甲文第①段“曹刿请见”“乃入见。问：‘何以战？’”的内容分析可知，曹刿有军事才能且能主动献策，鲁庄公能接纳他的意见并让他参与战事，体现了用人应重用有真才实学、能结合实际的人。 根据乙文第①段“使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也”的内容分析可知，赵奢早已预见赵括不能担当重任，但赵国还是用赵括取代廉颇，最终导致惨败，说明用人不能仅凭虚名，要考察其实际能力。 示例： 决策方面：决策应立足实际、考虑根本。如鲁庄公以公正处理案件获取民心，为胜利奠基；而赵括盲目改革，脱离实际导致失败。比如组织一场班级活动，不能仅凭自己的主观想法制定方案，而要充分考虑同学们的兴趣、时间等实际情况，广泛听取意见，才能让活动顺利开展；如果像赵括一样一意孤行，忽视现实因素，很可能导致活动效果大打折扣甚至失败。 用人方面：用人需看重实际能力，而非虚名。鲁庄公任用有真知灼见的曹刿取胜；赵国用空谈的赵括致败。比如挑选项目负责人，不能只看其理论说得多么动听，而要考察其过往的实际表现、解决问题的能力和务实的作风。就像学校组织科技竞赛，选择那些不仅懂理论、更有动手实践经验的同学带队，才能更有把握取得好成绩；若误用只会空谈理论、缺乏实操能力的人，很可能让项目半途而废。 【点睛】参考译文： 【甲】 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见庄公。他的同乡说：“当权者会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝拜见庄公。 曹刿问：“您凭借什么作战？”庄公说：“衣食这类用来安身的东西，我不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答：“这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会顺从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛等祭品，我不敢虚报数目，一定按照实情禀告神灵。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定根据实情处理。”曹刿回答：“这是尽职分的事，可以凭借这个条件作战。如果作战，请允许我跟随您。” 鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺与齐军作战。庄公将要下令击鼓进军，曹刿说：“还不行。”等到齐军三次击鼓后，曹刿说：“可以击鼓了。”齐军大败。庄公又要下令追击齐军，曹刿说：“还不行。”他下车查看齐军车轮的痕迹，又登上战车扶着车前横木远望齐军，说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜齐军后，庄公问曹刿取胜的原因。曹刿回答：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气就衰退了，第三次击鼓士气就耗尽了。对方的士气耗尽而我方的士气正旺盛，所以战胜了他们。齐国是大国，难以推测其虚实，怕他们设有埋伏。我看到他们的车轮痕迹混乱，望见他们的旗帜倒下，所以才下令追击。” 【乙】 赵括从小学习兵法，谈论军事时，认为天下没有人能比得上自己。他曾经和父亲赵奢讨论军事，赵奢难不倒他，却不称赞他。赵括的母亲问赵奢原因，赵奢说：“用兵打仗是生死攸关的事，而赵括却把它说得很轻易。如果赵国不用赵括当将军也就罢了，要是一定要让他当将军，毁掉赵军的人一定是赵括。” 赵括取代廉颇后，完全更改了原有的军纪和规定，撤换了军中的官吏。秦将白起听说这件事后，派出奇兵，假装战败逃跑，却截断了赵军的运粮通道，把赵军分割成两部分，赵军士兵军心涣散。过了四十多天，赵军士兵饥饿，赵括率领精锐士兵亲自上阵搏斗，秦军射死了赵括。赵括的军队战败，几十万士兵于是投降秦军，秦军把他们全部活埋了。 （2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测）阅读《唐雎不辱使命》和《曹刿论战》，完成下面小题。 【甲】 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】 公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉。”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” 19．解释文中加点的词语。 （1）错： （2）孚： 20．把下列语句翻译成现代汉语。 （1）怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 （2）小大之狱，虽不能察，必以情。 21．同是爱国志士，唐雎用“ ”的行动，以大无畏的牺牲精神迫使秦王屈服；而曹刿“ ”的话语则表现了主动请战的责任感。 【答案】19． 同“措” 使信服 20．（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆，现在（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。 （2）大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清清楚楚，但一定要根据自己的诚心处理。 21． 挺剑而起 战则请从 【导语】《唐雎不辱使命》与《曹刿论战》皆颂士人担当。唐雎以“挺剑而起”的无畏，在秦廷护安陵周全，显外交刚烈；曹刿以“肉食者鄙”的清醒，献策论战，展军事远谋。两文借对话塑人，于交锋中现风骨，掷地有声。 19．本题考查文言词语理解。 （1）“故不错意也”意为：所以不打他的主意。错：同“措”。 （2）“小信未孚”意为：小小信用，不能取得神灵的信任。孚：使信服。 20．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）怀怒：心里的愤怒；休祲：吉凶的征兆；于：从。 （2）狱：诉讼案件；虽：即使；察：明察；以情：根据实情（处理）。 21．本题考查内容理解概括。 结合【甲】文“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。挺剑而起”可知，面对秦王的威胁，唐雎以“挺剑而起”的行动展现出不惜牺牲的决心，迫使秦王屈服。由此可知，第一个空应填“挺剑而起”。 结合【乙】文“对曰：‘忠之属也，可以一战。战则请从’”可知，曹刿在认可鲁庄公的作战条件后，主动提出“战则请从”，体现了他主动请战的责任感。由此可知，第二个空应填“战则请从”。 【点睛】参考译文： 【甲】秦王派人对安陵君说：“我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我啊！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的地盘交换小的地盘，实在是太好了；虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！”秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使秦国。 秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，为什么呢？况且秦国灭掉韩国、魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，可是安陵君违背我，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是这样的。安陵君从先王那里接受了封地并守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况只是五百里呢？” 秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，会倒下百万人的尸体，鲜血流淌千里。”唐雎说：“大王曾听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，用头撞地罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。现在加上我，将成为四个人了。如果有才能有胆识的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，天下百姓都要穿丧服，今天就是这样。”说完，拔剑出鞘立起。 秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来，只是因为有先生您啊。” 【乙】鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情合理裁决。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” （2025·四川泸州·三模）阅读下列文言文，完成小题。 【甲】 曹刿论战 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣！”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 （选自《左传》） 【乙】 赵威后①问齐使 ①齐王使使者问赵威后。书未发⑧，威后问使者曰：“岁③亦无恙邪？民亦无恙邪？玉亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰不然苟无岁何以有民苟无民何以有君故有舍本而问末者耶？ ②乃进而问之曰：“齐有处士④曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业⑤也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振⑥困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子⑦无恙耶？彻⑧其环，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝⑨也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？於陵子仲⑩尚存乎？是共为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？” （选自《战国策·齐策》） 【注】①赵威后：战国时赵惠文王妻。惠文王死，其子孝成王立，因年幼由威后执政。②发：启封。③岁：收成。④处士：有才能、有道德而隐居不仕的人。⑤不业：不使他做官以成就功业。⑥振：通“赈”，救济。⑦北宫之女婴儿子：北宫氏的女子婴儿子。北宫，复姓。婴儿子是人名。⑧彻：通“撤”，除去。⑨不朝：不使她上朝。古时夫人受封而有封号者为“命妇”，命妇即可入朝。此句意即，为什么至今不封婴儿子为命妇，使她得以上朝见君呢？⑩於陵子仲：齐国的隐士。 22．下列对乙文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（   ） A．威后曰不/然苟/无岁/何以有民/苟无民/何以有君/故有/舍本而问末者耶？ B．威后曰/不然/苟无岁何/以有民/苟无民/何以有君/故有舍本/而问末者耶？ C．威后曰/不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君/故有/舍本而问末者耶？ D．威后曰/不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君/故有舍本/而问末者耶？ 23．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（   ） A．又何间焉 间：参与。 B．使者不说      说：解释。 C．必以情 情：诚，诚实。这里指诚心。 D．是助王息其民者也    息：繁育。 24．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（   ） A．甲乙两文都体现了对君主权威的维护，甲文肯定鲁庄公从谏如流，乙文通过问政彰显齐国实力。 B．甲文用“肉食者鄙”与曹刿远谋形成对比，乙文以使者“先贱后尊”误解反衬威后政治洞见。 C．甲乙两文都强调民心的重要性，但乙文更系统阐述了以民为本的治国理念。 D．甲乙两文均以对话推动论述，甲文通过三次问答展现战略思想，乙文用排比反问强化民本立场。 25．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （2）是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食。 【答案】22．C 23．B 24．A 25．（1）祭祀用的祭品，我不敢虚报数目，一定做到诚实可信。（2）这个人的为人，有粮食的人他给食物吃，没有粮食的人他也给食物吃。 【导语】这两篇文言文通过对话体展现了先秦政治智慧的核心命题。《曹刿论战》以军事谋略为表，以民心向背为里，通过“一鼓作气”的战术分析和“忠之属也”的政治判断，揭示战争胜负的深层逻辑；《赵威后问齐使》则以凌厉的排比诘问，构建“民为贵，君为轻”的治国伦理，其“苟无民何以有君”的论断堪称民本思想的经典表述。两文在修辞上都善用对比（肉食者鄙/曹刿远谋；使者尊卑观/威后本末论）和层递（三问三答/四问四责），形成强烈的思辨张力。 22．本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 句意是：臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听收成、百姓的状况，怎能把低贱者放在前头而把尊贵者放在后边呢？ “威后曰”交代说话者，后断开；“不然”是对对方观点的明确判断，后断开；“苟无岁何以有民”“苟无民何以有君”为两个并列关系的假设复句，其间断开；“苟……何以……”引导假设复句，前为假设，后为结论，其间应当断开；“故有”引出后后面“舍本而问末者耶？”的情况，中间可停顿意识以示强调。因此正确断句为：威后曰/不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君/故有/舍本而问末者耶？ 故选C。 23．本题考查文言实词的含义。 B.句意是：使者不高兴了。“说”同“悦”，高兴； 故选B。 24．本题考查内容的理解和写作手法。 A.【甲】文《曹刿论战》的核心是通过曹刿与鲁庄公的对话，强调“取信于民”的重要性，而非“维护君主权威”。鲁庄公从谏如流是其优点，但文章主旨在于民心向背决定战争胜负；【乙】文《赵威后问齐使》中，赵威后通过问政直接批评齐国不重用贤士、不治理无用之人，实则是对齐国政治的反思，而非“彰显齐国实力”，反而揭示了齐国在人才治理上的弊端； 故选A。 25．本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）牺牲：祭祀用的猪、牛、羊等。玉：玉器。帛：丝织品。加：虚报。信：诚实、诚信； （2）是：这。亦：也。食（sì）：拿食物给人吃。 【点睛】参考译文： 【甲】 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”　　 到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。　　 打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。” 【乙】 齐王派遣使者问候赵威后，还没有打开国书，赵威后问使者：“今年收成不错吧？百姓平安无事吧？（你们的）大王身体好吧？”使者（有点）不开心，说：“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听收成、百姓的状况，怎能把低贱者放在前头而把尊贵者放在后边呢？”赵威后回答说：“不是这样的。如果没有收成，百姓凭什么繁衍生息？如果没有百姓，怎么会有国君？哪有不问根本而去问末梢的人呢？” 她接着又问：“齐有隐士钟离子，还好吧？他的为人，不论有粮的或无粮的，他都给他们饭吃；不管有衣服还是没有衣服的，他都给他们衣服穿。这是在帮助君王养活百姓，齐王为何至今未有重用他？叶阳子还好吧？他的为人，主张怜恤鳏寡孤独，振济穷困，弥补不足，这是个帮助国君使其百姓安宁的人，为何至今还不加以任用？北宫家的女儿婴儿子还好吗？她摘去耳环玉饰，至今不嫁，一心奉养双亲，用孝道为百姓作出表率，为什么至今不封婴儿子为命妇，使她得以上朝见君呢？这样的两位隐士不受重用，一位孝女不被接见，齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢？於陵的子仲这个人还活在世上吗？他在上对君王不行臣道，在下不能很好地治理家业，又不和诸侯交往，这是在引导百姓朝无所事事的地方走呀！齐王为什么至今还不处死他呢？” （2025·甘肃平凉·模拟预测）阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 刘公基赴京，道经建德，适张氏入寇。时李文忠守建德，欲奋击之，基乃使勿击，曰：“不出三日贼当自走追而击之可成擒也。”比二日黎明，基登城望之，曰：“贼走矣。”众见其壁垒旗帜如故，且闻严①鼓声，疑莫敢动。基趣②其疾进兵，则皆空垒，击鼓者，乃所掠老弱耳。遂穷追至东阳，悉擒之以还。 （节选自《玉堂丛语》） 【注】①严：急促，猛烈。②趣：催促。 26．解释下列加点词语的意思。 （1）又何间焉 （2）必以信 （3）比二日黎明 （4）众见其壁垒旗帜如故 27．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．登轼而望之       乃记之而去 B．公与之乘        公将鼓之 C．悉擒之以还       以我酌油知之 D．基趣其疾进兵     望其旗靡 28．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 小大之狱，虽不能察，必以情。 29．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限3处） 不出三日贼当自走追而击之可成擒也 30．乙文中，李文忠原本欲奋击贼寇，刘基却让他勿击，刘基做出此决策的原因是什么？曹刿与刘基的共同点是什么？ 【答案】26．（1） 间：参与。（2）信：实情。 （3）比：等到。（4）故：从前，原来的。 27．D 28．大大小小的诉讼案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。 29．不出三日/贼当自走/追而击之/可成擒也。 30．①刘基判断贼寇不出三日便会自行撤离，届时追击可擒获贼寇。②有谋略，善于把握战机。 【导语】这两篇文言文均展现了古代军事家的卓越智慧。甲文《曹刿论战》通过“一鼓作气”的战术分析和“取信于民”的政治主张，塑造了深谋远虑的平民军事家形象；乙文则刻画了刘基善察敌情、沉着应战的军事才能。两文都采用对话体推进情节，在简洁叙事中凸显人物性格。曹刿与刘基的共同点在于：善把握战机、重视实地考察、具有超凡的战略眼光。文章通过典型战例，生动诠释了“知己知彼”的军事思想。 26．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：你又何必参与呢？间：参与。 （2）句意为：一定按照承诺的去做。信：实情。 （3）句意为：等到第二天黎明。比：等到。 （4）句意为：众人见他们的城池营垒、旗帜和从前一样。故：从前，原来的。 27．本题考查一词多义。 A.连词，表修饰/连词，表顺承； B.代词，代曹刿/音节助词，无实际意义，用于调整音节； C.连词，表示目的，可译为“来”/介词，表示凭借，可译为“凭”； D.均为代词，他们； 故选D。 28．本题考查文言句子翻译。注意重点词语： 狱：（诉讼）案件。察：明察。情：诚，诚实。这里指诚心。 29．本题考查文言句子断句。句意：不出三天，贼寇将自己逃跑，（我军）追上去攻击他们，（就）可以擒获了。 “不出三日”表达了一个时间上的限定，意思清晰，表明后续内容是在这个时间范围内发生的情况，语义完整，应独立成句。 “贼当自走”意思是贼寇会自行离开，这是一个完整的主谓结构，表达了贼寇的行为状态，语义完整，可单独断开。 “追而击之”描述了针对贼寇自行离开这一情况应采取的行动，即追击他们，语义完整，应独立出来。 “可成擒也”说明采取追击行动后的结果，即可以擒获贼寇，语义完整，可作为一句。 正确划分为：不出三日/贼当自走/追而击之/可成擒也。 30．本题考查内容理解和概括。 第一问，结合乙文中“刘公基赴京，道经建德，适张氏入寇。时李文忠守建德，欲奋击之，基乃使勿击，曰：‘不出三日贼当自走追而击之可成擒也’”可知，李文忠原本欲奋击贼寇，刘基却让他勿击，刘基做出此决策的原因是刘基料定贼寇不出三日就会自行撤退，此时追击可将其擒获。 第二问， 结合甲文中“公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：‘未可。’齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’齐师败绩。公将驰之。刿曰：‘未可。’下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’遂逐齐师”可知，曹刿在长勺之战中，通过观察敌情，准确判断出进攻和追击的时机，帮助鲁国取得了胜利。 结合“刘公基赴京，道经建德，适张氏入寇。时李文忠守建德，欲奋击之，基乃使勿击，曰：‘不出三日贼当自走追而击之可成擒也’”“众见其壁垒旗帜如故，且闻严鼓声，疑莫敢动。基趣其疾进兵，则皆空垒，击鼓者，乃所掠老弱耳。遂穷追至东阳，悉擒之以还”可知，刘基则通过观察贼寇的动向，料定贼寇会自行撤退，并建议李文忠在贼寇撤退时追击，最终成功擒获贼寇。 综上可见，曹刿与刘基的共同点是有谋略，善于把握战机。 【点睛】参考译文： 甲 鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 鲁庄公和曹刿共坐一辆战车，在长勺与齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐国军队溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就穷尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。” 乙 刘基赴京，途经建德，恰逢张氏入侵。当时李文忠防守建德，（李文忠）想要奋力攻击贼寇，刘基就让（他）不要进攻，说：“不出三天，贼寇将自己逃跑，（我军）追上去攻击他们，（就）可以擒获了。”等到第二天黎明，刘基登上城墙观望（贼寇），说：“敌人逃跑了。”众人见他们的城池营垒、旗帜和从前一样，而且听到急促的鼓声，（都）迟疑而不敢行动。刘基催促他们急速出兵，（发现）都是空营垒，击鼓的人，（不过）是被掳掠的老人和小孩罢了。于是（他带兵）用尽全力追赶到东阳，将贼寇全部擒获而返。 （2025·广东广州·二模）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 审时度势之妙，在择时捉机。权衡时机，尤当精察，毫厘必较，成败由此。择时之妙，如逐如竟，如捕如捉。待时而动，动不妄举。动静，迟速，轻重，繁简，必以时定。此一时非彼一时也待时蓄势备而待发则静如泰山。得时则发如疾电，时不我待，稍纵即失。疏于此而欲其功，无异缘木求鱼。 （选自《计然之策·计然篇》，有删改） 31．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．又何间焉/时时而间进 B．必以分人/必以时定 C．公问其故/两狼之并驱如故 D．得时则发如疾电/不以疾也 32．下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．此一时非/彼一时也/待时蓄势备而待发/则静如泰山 B．此一时非/彼一时也/待时蓄势备而待/发则静如泰山 C．此一时非彼一时也/待时蓄势/备而待发/则静如泰山 D．此一时非彼一时也/待时蓄势/备而待/发则静如泰山 33．用现代汉语翻译文段中划横线的句子。 （1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 （2）审时度势之妙，在择时捉机。 34．【甲】【乙】两文运用不同的表达方式阐述了对时机的看法，请结合文本简要分析。 【答案】31．D 32．C 33．（1）我看见他们的车轮印混乱，望到他们的军旗倒下，所以才下令追击他们。 （2）研究、估量时局发展变化的精妙之处，在于选择并抓住最佳时机。 34．甲文以叙述事件间接表达对时机的看法：文中叙述曹刿待齐军三鼓士气衰竭时进攻，又察其辙乱旗靡才追击，助鲁军克敌制胜，阐述战争中把握时机对取胜的重要性。乙文以议论直接阐述对时机的看法：文中先提出成功关键在于精准把握时机的观点，再用对比论证（或：比喻论证/类比论证）“动静，迟速，轻重，繁简，必以时定”强调时机对行动的影响。 【导语】这篇文言文阅读材料通过【甲】【乙】两文展现了古代军事智慧与时机把握的深刻见解。【甲】文《曹刿论战》以叙事为主，通过长勺之战的细节描写，生动呈现了“一鼓作气”的战术思想；【乙】文则以议论见长，用“审时度势”“如疾电”等比喻，系统论述了时机选择的重要性。两文互补，前者具象化“战机”概念，后者抽象提炼时机哲学，共同构成中国古代军事思想的精髓。 31．本题考查一词多义。 A.参与＼偶尔； B.把＼根据； C.原因＼原来； D.快＼快； 故选D。 32．本题考查断句。 这句话的意思是：此时机并非彼时的时机。等待时机，积蓄力量，做好准备然后等待出击，静止时就如同泰山一样安稳。 “此一时非彼一时也”表达时机不同，语义相对完整，应断开；“待时蓄势”中“待时”是等待时机，“蓄势”是积蓄力量，二者紧密相连，表达等待时机并积蓄力量这一行为，是一个整体；“备而待发”意思是做好准备等待出击，也是一个完整的动作表述；“则静如泰山”描述等待状态下的安稳，与前面形成承接关系。 故断句为：此一时非彼一时也/待时蓄势/备而待发/则静如泰山。 33．本题考查译句。重点词语： （1）视：看。其：他们的，指齐军的。辙：车轮碾出的痕迹。靡：倒下。故：所以。逐：追击。之：代词，指齐军。 （2）审：仔细观察。时：时机。度：估量。势：形势。之：的。妙：精妙之处。择：选择。捉：捕捉。机：机会。 34．本题考查比较阅读。 甲文叙述了长勺之战中曹刿与鲁庄公的对话及作战过程。原句“齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’”“下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’遂逐齐师”曹刿待齐军三鼓士气衰竭时才下令进攻，看到齐军辙乱旗靡才追击助鲁军获胜间接表明在战争中把握时机至关重要。乙文开篇点明“审时度势之妙，在择时捉机”直接提出成功关键在于精准把握时机接着用“动静，迟速，轻重，繁简，必以时定”等通过对比（或：将把握时机的行为比作追逐、捕捉等用比喻/类比）强调时机对行动的决定性作用是直接阐述对时机的看法。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见他。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的纯色全体牲畜、玉和丝织品等祭品，我不敢虚报夸大数目，一定如实禀报。”曹刿回答说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼事件，即使不能件件都明察，但一定根据自己的诚心处理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜齐军后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓时士气减弱，到第三次击鼓时士气已经穷尽了。他们的士气已经穷尽，而我们的士气正旺盛，所以战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看到他们车轮的痕迹混乱了，望见他们的军旗倒下了，所以下令追击他们。” 【乙】审时度势的精妙之处，在于选择时机、捕捉机会。权衡时机，尤其应当精细审察，哪怕一丝一毫都要计较，成败就取决于此。选择时机的精妙，如同追逐、竞赛，如同捕捉、捉拿。等待时机然后行动，行动时不随意妄动。行动还是静止，迟缓还是迅速，轻还是重，繁杂还是简约，一定要根据时机来确定。此时机并非彼时的时机。等待时机，积蓄力量，做好准备然后等待出击，静止时就如同泰山一样安稳。得到合适的时机就像闪电一样迅速出击，时机不会等人，稍微放松就会失去。在这方面疏忽却想要获得成功，就如同爬到树上去找鱼一样不切实际。 （2025·辽宁葫芦岛·二模）阅读下面选文，完成小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰；“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 晋文公伐原①与士期七日，七日而原不下，命去之。谋士言曰：“原将下矣。师吏②请待之。”公曰：“信，国之宝也，得原失宝，吾不为也。”遂去之。明年，复伐之，与士期必得原然后返，原人闻之，乃下。卫人闻之以文公之信为至矣乃归文公。故曰“攻原得卫”者，此之谓也。文公非不欲得原也，以不信得原，不若勿得也。必诚信以得之，归之者非独卫也。文公可谓知求欲矣。 （节选自《吕氏春秋·为欲》） 【注释】①原：原国，姬姓小国。②师吏：将士官吏。 35．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．又何间焉        时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》） B．虽不能察        故余虽愚（《送东阳马生序》） C．吾不为也        全石以为底（《小石潭记》） D．此之谓也        太守谓谁（《醉翁亭记》） 36．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①小信未孚，神弗福也。 ②文公非不欲得原也，以不信得原，不若勿得也。 37．用“/”给下面句子断句（断两处）。 卫 人 闻 之 以 文 公 之 信 为 至 矣 乃 归 文 公 38．在鲁国和晋国取得胜利的原因中，都有一个“信”，但“信”的内涵不同，请从两国国君的所作所为方面加以分析。 【答案】35．B 36．（1）（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。 （2）文公不是不想得到原国，而是不想用失去诚信的代价来得到原国，（那样的话）还不如没有得到。 37．卫人闻之/以文公之信为至矣/乃归文公 38．甲文中鲁庄公能尽职尽责，为百姓办事，取得了百姓的信任；乙文中晋文公不为即将得到手的胜利而失信于士，按照约定时间撤军，讲诚信。 【导语】两则选文以“信”为核心，展现了春秋时期不同的治国智慧。《曹刿论战》突出“取信于民”的政治伦理，鲁庄公以司法公正赢得民心；《晋文公伐原》则彰显“守信立威”的军事策略，晋文公以诚信征服敌国。两文通过对比，共同构建了“信”作为治国根基的多维内涵——对内需司法清明，对外需言行一致。全文以简练对话和典型事例，生动诠释了儒家“民无信不立”的政治哲学。 35．本题考查一词多义。 A.动词，参与/副词，间或、偶然； B.连词，虽然； C.动词，做/动词，作为； D.动词，称作/判断动词，是； 故选B。 36．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。 ①重点词语：孚：使动用法，译为“使……信服”。福：名词作动词，译为“保佑”“赐福”。小信：小的信用，指对神灵的诚信。 ②重点词语：以：介词，译为“用”“凭借”，引出方式（“以不信得原”即“用失去诚信的方式得到原国”）。不若：固定搭配，译为“不如”“比不上”。勿得：不得到，没有得到。 37．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 这句话意思是：卫国人听说了这件事，认为晋文公的信义达到了极点，于是归顺了晋文公。 按层意断句：“卫人闻之”表事件，“以文公之信为至矣”写卫人看法，“乃归文公”表结果。 语法上，“闻之”后语义完整，“矣”为句末语气词， 故断两处：卫人闻之/以文公之信为至矣/乃归文公。 38．本题考查文章内容理解和概括。 鲁国“信”的内涵：根据文章【甲】段“小大之狱，虽不能察，必以情”的内容分析可知，鲁庄公处理案件时，秉持着尽力以实情判断的态度，这是对百姓尽职尽责的表现。正是这种为百姓办事的行为，赢得了百姓的信任，从而为作战奠定了群众基础，这体现了“信”是鲁庄公取信于民。 晋国“信”的内涵：依据文章【乙】段“晋文公伐原，与士期七日，七日而原不下，命去之”“信，国之宝也，得原失宝，吾不为也”的内容分析可知，晋文公与将士约定攻打原国的期限为七天，到期后即便原国即将攻下，他也为了不失信于将士而选择撤军。这种信守承诺的行为，体现了晋文公的诚信，也正是这种诚信，最终使他赢得他国归服，这里的“信”是晋文公对承诺的坚守。 【点睛】参考译文： 【甲】 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类用来安身的东西，我不敢独自享受，一定把它分给身边的人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的纯色体全的牲畜、玉帛之类的祭品，我不敢虚报数目，一定对神说实话。”曹刿回答说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，但一定要根据自己的诚心处理。”曹刿回答说：“这是尽职分之类的事情。可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 【乙】 晋文公攻打原国时，与将士约定七天为期。七天后原国还未被攻克，晋文公便下令撤军。谋士进言：“原国即将被攻克了，请将士官吏们再等待一下。”晋文公说：“诚信，是国家的珍宝。如果为了得到原国而失去珍宝，我不做这样的事。”于是率军撤离。第二年，晋文公再次攻打原国，与将士约定一定要攻克原国后再返回。原国人听说了这件事，于是归降了晋国。卫国人听说后，认为晋文公的信义达到了极点，于是也归顺了晋文公。所以说“攻打原国而得到卫国”，说的就是这件事。晋文公并非不想得到原国，而是认为用不讲诚信的方式得到原国，还不如不得到。一定要凭借诚信来获得他国归附，这样一来，归顺他的就不只是卫国了。晋文公可以说是懂得如何实现自己的愿望了。 （2025·安徽滁州·二模）【甲】 乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 （节选自《曹刿论战》） 【乙】 晋侯复假道于虞①以伐虢②。宫之奇谏曰：“虢亡，虞必从之。谚所谓‘辅③车④相依，唇亡齿寒’者，其虞、虢之谓也。”公曰：“晋，吾宗也，岂害我哉？”对曰：“将虢是灭，何爱于虞！且虞能亲于桓、庄⑤乎，其爱之也？桓、庄之族何罪，而以为戮。”弗听，许晋使。后晋灭虢师还馆⑥于虞，遂袭虞，灭之。 （节选自《左传·僖公五年》） 【注】①虞：国名。②虢（guó）：国名。③辅：面颊。④车：牙床骨。⑤桓、庄：桓叔与庄伯，这里指桓、庄之族。桓、庄分别是晋献公的曾祖和祖父。⑥馆：驻扎。 39．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）弗敢加也        加：          （2）忠之属也        属： （3）虞必从之        从：          （4）许晋使            许： 40．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限两处）。 后 晋 灭 虢 师 还 馆 于 虞 41．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）小大之狱，虽不能察，必以情。         （2）晋侯复假道于虞以伐虢。 42．从甲乙两文看，鲁国能以弱胜强，而虞国终被晋国所灭的原因分别是什么？请简要回答。 【答案】39． 虚夸，夸大 类 跟随 答应 40．后晋灭虢/师还/馆于虞 41．（1）大大小小的诉讼事件，即使不能件件都明察，但一定根据自己的诚心来处理。（2）晋侯（又）向虞国借路去攻打虢国。 42．鲁庄公在政治上能取信于民，且能听取曹刿的意见，又在作战中把握住了战机，所以能够以弱胜强；虞公不听宫之奇的劝谏，没有认识到虢国与虞国唇亡齿寒的关系，且轻信晋国是同宗不会加害自己，所以最终被灭。 【导语】这两则选文均出自《左传》，通过对比展现了治国理政的深刻智慧。【甲】文以曹刿论战为核心，突出“取信于民”的为政之道，其“一鼓作气”的战术思想与“狱讼必察”的治国理念相呼应；【乙】文则以“唇亡齿寒”为喻，揭示虞公因短视而亡国的教训。两文语言精炼，对话生动，在对比中凸显了重民本、察大势的治国智慧。甲文层层推进的对话与乙文警策的谏言，共同构成《左传》“微言大义”的叙事特色。 39．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：不敢虚报夸大数目。加，虚夸，夸大。 （2）句意：这是尽了本职的一类事情。属，类。 （3）句意：虞国必定会跟着灭亡。从，跟随。 （4）句意：答应了晋国使者（借路的要求）。许，答应。 40．本题考查断句。 句意：后来晋国灭掉虢国，军队返回时在虞国驻扎。 分析：“后晋灭虢”表明事件结果，“师还”指军队返回，“馆于虞”说明驻扎地点。三者为连贯的动作先后关系，“灭虢”“师还”“馆于虞”分别构成独立的谓语结构，故在“虢”“还”后断开。 故断句为：后晋灭虢/师还/馆于虞。 41．本题考查译句。重点词语： （1）狱：诉讼事件。虽：即使。察：明察。情：诚，诚实。这里指诚心。 （2）复：再次。假：借。道：道路。于：向。以：来。伐：攻打。虢：国名。 42．本题考查内容理解。 从甲文来看，鲁国能以弱胜强，在于鲁庄公在政治上做到“小大之狱，虽不能察，必以情”，即大大小小的诉讼案件，即便不能件件都明察秋毫，但一定根据自己的诚心去处理，这种对百姓的公正态度让他得到了民众的支持，为战争胜利奠定了基础。同时，鲁庄公能够虚心听取曹刿的意见，在作战过程中，曹刿两次阻止鲁庄公轻举妄动，第一次在齐人三鼓后才允许击鼓进军，第二次下视其辙、登轼而望后才同意追击，鲁庄公都一一照做，使得鲁国军队把握住了战机，最终战胜齐军。 从乙文来看，虞国终被晋国所灭，是因为虞公不听宫之奇的劝谏。宫之奇以“辅车相依，唇亡齿寒”来比喻虞国和虢国的关系，指出虢国灭亡，虞国必定会跟着灭亡，但虞公却认为“晋，吾宗也，岂害我哉”，没有认识到虢国与虞国唇亡齿寒的紧密关系，还轻信晋国作为同宗不会加害自己。最终，晋国灭掉虢国后，军队返回时在虞国驻扎，趁机袭击虞国并将其灭掉。 【点睛】参考译文： 【甲】（曹刿）于是入朝去见鲁庄公。（曹刿）问（鲁庄公）：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类安身的东西，我不敢独自享有，一定把它分给别人。”（曹刿）回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的纯色全体牲畜、玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”（曹刿）回答说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，虽然不能件件都明察，但一定根据诚心处理。”（曹刿）回答说：“这才是尽了本职一类的事。可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还不行。”齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 【乙】晋献公又向虞国借路来攻打虢国。宫之奇劝谏（虞公）说：“虢国灭亡了，虞国必定会跟着灭亡。俗话说‘面颊和牙床骨互相依存，嘴唇没有了，牙齿就会寒冷’，大概说的就是虞国和虢国这种情况吧。”虞公说：“晋国，是我的同族，难道会伤害我吗？”（宫之奇）回答说：“（晋国）将要灭掉虢国，对虞国还爱惜什么呢！况且虞国能比桓叔、庄伯的家族更亲近（于晋国）吗？（晋国）爱护桓叔、庄伯的家族吗？桓叔、庄伯的家族有什么罪过，却把他们杀害了。”（虞公）不听从（宫之奇的劝告），答应了晋国使者（借路的要求）。后来晋国灭掉虢国，军队返回时在虞国驻扎，于是就乘其不备进攻虞国，灭掉了它。 （2025·广东云浮·一模）阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 刘公基赴京，道经建德，适张氏入寇。时李文忠守建德，欲奋击之，基乃使勿击，曰：“不出三日贼当自走追而击之可成擒也。”比二日黎明，基登城望之，曰：“贼走矣。”众见其壁垒旗帜如故，且闻严①鼓声，疑莫敢动。基趣②其疾进兵，则皆空垒，击鼓者，乃所掠老弱耳。遂穷追至东阳，悉擒之以还。 （节选自《玉堂丛语》） 【注】①严：急促，猛烈。②趣：催促。 43．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．又何间焉/时时而间进 B．必以信/讲信修睦 C．比二日黎明/比至陈 D．众见其壁垒旗帜如故/故君子有所不战 44．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）忠之属也。可以一战。 （2）遂穷追至东阳，悉擒之以还。 45．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 不出三日贼当自走追而击之可成擒也 46．乙文中，李文忠原本欲奋击贼寇，刘基却让他勿击，刘基做出此决策的原因是什么？这反映出他怎样的作战理念？ 47．校刊打算推出一期“我敬佩的军事家”人物专刊，请你从曹刿、刘基中任选一人，为他写一则推荐语，向校刊投稿。要求：①结合文章内容；②突出人物在军事方面的优秀品质；③语言简洁。 【答案】43．C 44．（1）（这）是尽职分之类的事情，可凭借（这个条件）打一仗。（2）于是（他带兵）用尽全力追赶到东阳，将贼寇全部擒获而返。 45．不出三日/贼当自走/追而击之/可成擒也 46．刘基判断贼寇不出三日便会自行撤离，届时追击可擒获贼寇。这体现出他不盲目进攻，善于把握战机，追求以最小代价获取最大胜利的作战理念。 47．示例一：我推荐曹刿。曹刿，一介平民，却心系家国，于齐国伐鲁之际挺身而出。面对鲁庄公，他条理清晰地分析作战条件，足见其深谋远虑。长勺之战中，他精准把握战机，“一鼓作气”的战术尽显军事智慧，冷静观察敌情后才追击，尽显谨慎。曹刿以非凡谋略与果敢，助鲁军克齐，是当之无愧的军事家，值得敬仰。 示例二：我推荐刘基。刘基途径建德，遇张氏入侵。他展现出超凡军事预判力，断定贼寇三日内会自行离开，建议李文忠按兵不动。两日后，他登城观察，识破贼寇的伪装，力排众议指挥追击，最终成功擒贼。刘基凭借敏锐的洞察力与精准的判断力，不厮杀便大获全胜，尽显军事家风采，令人钦佩。 【导语】这两篇文言文展现了古代军事家的卓越智慧。《曹刿论战》通过“一鼓作气”的战术分析，突出曹刿“取信于民”的政治远见和“后发制人”的军事策略；《玉堂丛语》则刻画刘基“以静制动”的作战理念，善用心理战术。两文都采用“对话体”展开情节，在简洁的叙事中蕴含深刻军事思想。甲文注重战术细节描写，乙文侧重战略预判，共同体现了中国古代“智胜于力”的军事哲学，对后世用兵之道具有重要启示意义。 43．本题考查一词多义。 A.参与/间或、偶然； B.实情/诚信； C.均为“等到”； D.从前，原来的/所以； 故选C。 44．本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）忠之属也：这是尽了职分（的事情）。忠，尽力做好分内的事。属，种类。可以一战：就是“可以之一战”，可以凭借这个条件打一仗。可，可以。以，凭借。 （2）遂：于是。穷追：用尽全力追赶。至：到。东阳，悉：全、都。 45．本题考查文言句子断句。 句意：不出三天，贼寇将自己逃跑，（我军）追上去攻击他们，（就）可以擒获了。 “不出三日”表达了一个时间上的限定，意思清晰，表明后续内容是在这个时间范围内发生的情况，语义完整，应独立成句。 “贼当自走”意思是贼寇会自行离开，这是一个完整的主谓结构，表达了贼寇的行为状态，语义完整，可单独断开。 “追而击之”描述了针对贼寇自行离开这一情况应采取的行动，即追击他们，语义完整，应独立出来。 “可成擒也”说明采取追击行动后的结果，即可以擒获贼寇，语义完整，可作为一句。 正确划分为：不出三日/贼当自走/追而击之/可成擒也。 46．本题考查内容理解和概括。 结合“时李文忠守建德，欲奋击之，基乃使勿击，曰：‘不出三日贼当自走追而击之可成擒也’”可知，在李文忠欲奋击入寇的张氏贼寇时，刘基果断制止，并预判“不出三日贼当自走，追而击之，可成擒也”。他不盲目进攻，是因为深知贸然出击可能陷入不利局面。 结合“比二日黎明，基登城望之，曰：‘贼走矣。’众见其壁垒旗帜如故，且闻严鼓声，疑莫敢动。基趣其疾进兵，则皆空垒，击鼓者，乃所掠老弱耳。遂穷追至东阳，悉擒之以还”可知，两日后黎明，刘基登城观察，断定贼寇已走。当时众人见贼寇壁垒旗帜如故，且闻严鼓声，不敢妄动，而刘基却催促疾进兵，发现贼寇营垒皆空，击鼓者乃所掠老弱。他精准把握战机，待贼寇撤离、兵力空虚时果断追击，最终“悉擒之以还”。刘基此举充分体现了他善于洞察局势、把握战机的能力，不冲动行事，追求以最小的代价获取最大的胜利，展现出高超的军事谋略和作战理念。 47．本题考查内容理解和拓展运用。 首先，明确题目要求是推荐一位军事家并阐述理由，需结合甲乙两文内容。对于曹刿，从其身份、对鲁庄公分析作战条件体现的深谋远虑，长勺之战中把握战机、观察敌情等表现出的军事智慧与谨慎来阐述推荐理由。对于刘基，从他途径建德遇张氏入侵时，展现出的超凡军事预判力，断定贼寇行动；两日后登城观察识破伪装，力排众议指挥追击并成功擒贼等方面，体现其敏锐洞察力与精准判断力，进而说明推荐原因。组织语言时，需条理清晰，突出人物在军事方面的杰出表现，以此支撑推荐观点。 示例一：我推荐曹刿。曹刿虽为乡野之人，却有着强烈的爱国情怀和责任感，在国家面临齐国侵犯时，主动请见鲁庄公。在对话中，面对鲁庄公提出的作战条件，他冷静分析，指出“小惠未遍”“小信未孚”等问题，只有“小大之狱，虽不能察，必以情”才是“忠之属也，可以一战”，展现出卓越的政治眼光和军事战略思维。在战场上，他“未可”“可矣”的精准指挥，把握“一鼓作气，再而衰，三而竭”的战机，以及“视其辙乱，望其旗靡”后的果断追击，尽显军事家的果敢与智慧，是当之无愧的军事人才。 示例二：我推荐刘基。刘基路过建德时，恰逢张氏入侵。他凭借敏锐的军事洞察力，建议李文忠不要急于出击，断言“不出三日贼当自走，追而击之可成擒也”，展现出超凡的战略预判。两日后黎明，他登城观察，面对看似正常的贼寇壁垒旗帜和急促鼓声，不盲目行动，而是冷静分析，识破贼寇用老弱伪装、虚张声势的计谋。随后果断催促进军，最终穷追至东阳，悉擒贼寇。刘基以精准的判断和沉稳的指挥，不费一兵一卒就取得大胜，尽显军事家风范。 【点睛】参考译文： 甲 鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。 ”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 鲁庄公和曹刿共坐一辆战车，在长勺与齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐国军队溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就穷尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。” 乙 刘基赴京，途经建德，恰逢张氏入侵。当时李文忠防守建德，（李文忠）想要奋力攻击贼寇， 刘基就让（他）不要进攻，说：“不出三天，贼寇将自己逃跑，（我军）追上去攻击他们，（就）可以擒获了。”等到第二天黎明，刘基登上城墙观望（贼寇），说：“敌人逃跑了。”众人见他们的城池营垒、 旗帜和从前一样，而且听到急促的鼓声，(都)迟疑而不敢行动。刘基催促他们急速出兵，（发现）都是空营垒，击鼓的人，（不过）是被掳掠的老人和小孩罢了。于是（他带兵）用尽全力追赶到东 阳，将贼寇全部擒获而返。 （2025·云南楚雄·三模）阅读下面文言文，完成下面小题。 甲 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 （节选自《曹刿论战》） 乙 贞观①九年，太宗谓侍臣②曰：“往昔初平京师③，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝④意⑤犹不足，征求⑥无已⑦，兼东西征讨，穷兵黩武⑧，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜忧虑，惟欲清净⑨，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑩，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （节选自《贞观政要》，有删改） 【注释】①贞观：唐太宗李世民的年号。②侍臣：身边的大臣。③京师：京城。这里指隋朝的京城大兴（今陕西西安）。④炀帝：即隋炀帝杨广，隋朝的末代皇帝，“炀”是他的谥号。⑤意：心意，欲望。⑥征求：指搜刮财物。⑦无已：没有休止。⑧穷兵黩武：用尽兵力，任意发动战争。穷，用尽；黩，轻率，滥用。⑨清净：指不兴战事、不生是非，政务清简。⑩丰稔（rěn）：丰收。稔，庄稼成熟。 48．解释下列句中加点词的意思。 （1）弗敢加也        加： （2）战则请从        从： （3）百姓不堪        堪： （4）故夙夜忧虑      夙夜： 49．用现代汉语翻译下列句子。 （1）忠之属也。可以一战。 （2）夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。 50．甲文中特别写到了曹刿和乡人的对话，这一情节在全文中有什么作用？请作简要分析。 51．甲乙两文的君臣对话分别揭示了怎样的道理？ 【答案】48．（1）虚夸，夸大   （2）跟随   （3）忍受   （4）早晚，日日夜夜 49．（1）（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。 （2）治理国家就像种树木，树根稳固不动摇，那么枝叶就会茂盛繁荣。 50．示例：①写出了曹刿对统治阶级的不信任，决心参与战争（或：反映出当时社会的人民对统治者的不信任）；②为后文情节的发展设置悬念（或：丰富了文章内容，使故事跌宕起伏）；③揭示了鲁国当权者的鄙陋寡见，为后文鲁庄公在战争中的鲁莽指挥作铺垫。（答出两点即可） 51．甲文曹刿与鲁庄公的对话揭示了一个道理：取信于民是战争取胜的先决条件；乙文中唐太宗说的话意在向众侍臣强调：老百姓就是国家的根基。 【导语】甲文《曹刿论战》展现曹刿卓越的军事谋略与远见，通过对话凸显其政治远见，战争过程中又显战术智慧。乙文唐太宗以隋炀帝穷兵黩武致亡为例，阐述治国应清净无为，让百姓安乐，以栽树喻治国，强调君主不生事对百姓生活的重要性，二者皆蕴含深刻为政之道。 48．本题考查文言词语解释。 （1）句意：我从来不敢虚报夸大数目。加：虚夸，夸大。 （2）句意：如果作战，请允许我跟随您一同去。从：跟随。 （3）句意：百姓不能忍受。堪：忍受。 （4）句意：因此我日夜忧愁。夙夜：早晚，日日夜夜。 49．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 （1）重点字词：忠，尽力做好分内的事；属，类；可以，可凭借；一战，打一仗。 （2）重点字词：夫，句首发语词；犹，像；本根，树根；摇，动摇；茂荣，茂盛繁荣。 50．本题考查对内容的理解与作用分析。 ①根据甲文“其乡人曰：‘肉食者谋之，又何间焉？’刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋。’”可知，曹刿认为当权者目光短浅，不能深谋远虑，直接表明他对统治阶层的质疑，正因如此，他决定打破“肉食者谋之”的常规，主动请见鲁庄公参与战争，体现出他对统治阶级的不信任与自身的担当。 ②根据甲文“刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋。’乃入见。问：‘何以战？’”可知，曹刿一句“肉食者鄙”引发读者对“鄙”的具体表现的好奇，同时他主动入见问“何以战”，让读者对这场即将到来的战争充满期待，好奇曹刿将如何凭借自己的智谋应对，为后文他在战场上的精彩表现以及战争的走向设置了悬念，让文章情节更具吸引力。 ③根据甲文“刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋。’”可知，“鄙”字直接点明鲁国当权者的浅薄无知，而后文鲁庄公在战场上“公将鼓之”“公将驰之”的鲁莽举动，恰是其“鄙”的具体体现，这段对话为鲁庄公在战争中的不当指挥行为提前做了铺垫，使文章前后呼应。 51．本题考查对内容的理解与启示。 根据甲文“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战’”可知，曹刿认为鲁庄公能够以“情”处理大小案件，这是“忠之属也”，是尽了本职的表现，能够得到百姓的支持，所以可以凭借这个条件作战。由此可见，曹刿与鲁庄公的对话揭示了取信于民是战争取胜先决条件的道理。 根据乙文“唐太宗谓侍臣曰：‘夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎’”可知，唐太宗将治国比作栽树，把百姓比作树根，认为只要树根稳固不动摇，树木就能枝叶茂盛。意思是君主如果能做到清正廉洁，让百姓安居乐业，国家就能繁荣昌盛，强调了老百姓是国家的根基。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见他。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的纯色体全的牲畜、玉器和丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对神说实话。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，但一定根据自己的诚心处理。”曹刿回答说：“这是尽职分之类的事情。可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，说：“可以追击了。”于是追击齐军。 【乙】贞观九年，唐太宗对身边的大臣说：“从前刚刚平定京城的时候，宫中的美女和珍奇玩物，没有一个院子不是满满的。隋炀帝心里还不满足，搜刮财物没完没了，再加上东西南北四处讨伐，用尽兵力，轻率滥用武力，百姓不能忍受，于是导致隋朝灭亡。这些都是我亲眼所见的。因此我日夜忧愁，只希望政务清简，不生是非，让天下太平无事。于是能够不兴起徭役，年年庄稼丰收，百姓安居乐业。治理国家就如同栽树，树根稳固不动摇，那么枝叶就会茂盛繁荣。君主能够做到政务清简，百姓怎么会不安居乐业呢？” （2025·河南洛阳·一模）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】值曹公①扬兵大出，云为公前锋所击，方战，其大众至，势逼，遂前突其陈，且斗且却。公军败，已复合，云陷敌，还趋围。将张著被创，云复驰马还营迎著。公军追至围，此时沔阳长张翼在云围内，翼欲闭门拒守，而云入营，更大开门，偃旗息鼓。公军疑云有伏兵，引去。云雷鼓震天，惟以戎弩於后射公军，公军惊骇，自相蹂践，堕汉水中死者甚多。先主明旦自来，至云营围，视昨战处，曰：“子龙一身都是胆也。” （选自裴松之《云别传》，有删改） 【注】①曹公：指曹操。 52．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（　　） A．又何间焉                时时而间进                    间不容发 B．衣食所安                安居而天下熄                安之若素 C．弗敢加也                万钟于我何加焉            快马加鞭 D．公将驰之                  故天将降大任于是人也        行将就木 53．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 小大之狱，虽不能察，必以情。 54．有同学在阅读甲文时，认为选文题为“曹刿论战”，前面花笔墨写曹刿和乡人的对话这一情节实属多余。你是否赞同这一观点？请简要说明理由。 55．同样是两军交战，曹刿和赵云都是先“息鼓”再“击鼓”，最终都是战绩斐然。请结合两个文段分析二者这样处理的原因。 【答案】52．D 53．大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。 54．我不赞同这一观点。这一情节一方面揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况，为后文鲁庄公在战斗中目关短浅的作战指挥作了铺垫，同时也通过对比，表现了曹刿关心国事，暗示了他是一个有责任感、有远谋的人。 55．曹刿在战争开始时先按兵不动，待敌人“三鼓”后才发动进攻，主要是曹刿善于把握战机，明白士气很重要，故而采取了后发制人的战法，最终打败齐师。赵云先“息鼓”是因为曹操的军队重新集结后，兵势强劲，赵云故意示敌以弱，让曹操生疑，不敢贸然进军；而当敌人退却时，赵云虽然命令“击鼓”但也不追击，只是用弓箭射击，这样既能以声势震慑敌寇，又减少军士损伤，最后让曹军损失惨重。 【分析】甲文主要讲述了鲁庄公十年，齐国攻打鲁国，曹刿求见鲁庄公并与之探讨作战取胜的条件。曹刿认为取信于民是作战的根本，之后在长勺之战中，曹刿根据“一鼓作气，再而衰，三而竭”的原理，准确把握战机，先让齐军三次击鼓耗尽士气，再下令进攻，最终取得胜利。乙文主要叙述了曹操出兵攻打张鲁，赵云在与曹军交战时，先偃旗息鼓、大开营门，令曹军怀疑有伏兵而退却。待曹军退却时，赵云擂响战鼓并用弩箭射击，曹军惊慌失措，自相践踏，死伤众多，赵云以此巧计破敌。 52．本题考查文言一词多义。 A.参与/间或、偶然/空隙； B.安身/平安/安然； C.夸大/益处/超过；   D.均译为：将要； 故选D。 53．本题考查句子翻译。注意： 狱：诉讼事件。虽：即使。察：明察。情：诚心，这里指诚心。 54．本题考查分析能力。 不赞同。这段对话在原文中有着不可或缺的作用：   从人物塑造角度：结合原文中乡人说“肉食者谋之，又何间焉”可知，乡人的短视与冷漠，他们觉得打仗是当权者的事，与自己无关。而曹刿回应“肉食者鄙，未能远谋”，鲜明地展现出曹刿有远见卓识，他不认同乡人的想法，深知当权者目光短浅，凸显出曹刿心系国家、勇于担当的形象。   从情节发展角度：曹刿与乡人的对话为后文情节发展做了铺垫。因为曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋” ，所以才有了他去拜见鲁庄公（乃入见），进而与鲁庄公讨论作战凭借（“何以战”相关内容）等情节，推动了故事的发展，让曹刿参与战争指挥这件事的出现顺理成章。   从主题表达角度：这段对话也有助于突出主题。它反映出在国家面临战争时不同人的态度，与后文曹刿在战场上的出色指挥形成呼应，更能体现出像曹刿这样有智谋、有担当之人对国家的重要性，深化了文章关于战争中智慧与责任的主题。 55．本题考查文本理解。 结合甲文段“公将鼓之。刿曰：‘未可。’齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’” 可知曹刿深知士气在战争中的重要性，“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭” 。齐军第一次击鼓时，士气正处于最旺盛的状态，此时出击，鲁军没有优势。随着齐军多次击鼓，士气逐渐衰落。等到齐军第三次击鼓后，士气衰竭，而鲁军此时士气饱满。曹刿选择在这个时机击鼓进军，是以我方的士气优势去攻击敌方士气低落之师，从而能够克敌制胜。赵云 “息鼓” 再 “击鼓” 的原因。 结合乙文段分析，赵云先遭遇曹军前锋，“方战，其大众至，势逼，遂前突其陈，且斗且却”，然后 “云雷鼓震天，惟以戎弩于后射公军”可知赵云一开始面对曹军前锋，后续曹军大部队赶来，形势紧迫。他先“息鼓”是为了避免在敌众我寡、形势不利的情况下盲目硬拼，保存己方实力，且通过灵活的战斗方式（“前突其陈，且斗且却” ），与敌军周旋，消耗敌军精力，同时观察敌军阵势。之后，赵云抓住合适的时机，“雷鼓震天”此时可能是敌军在追击过程中出现阵型混乱、体力消耗、警惕性下降等情况，赵云通过击鼓发起攻击，并以弩箭射击曹军，借助曹军的混乱和己方军队调整后的状态，给予曹军重创，最终取得好的战果。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见。他的同乡说：“当权者会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的纯色全体牲畜、玉和丝织品等祭品，我不敢虚报夸大，一定对神说实话。”曹刿回答说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼事件，即使不能件件都明察，但一定要根据自己的诚心处理。”曹刿回答说：“这是尽了本职的一类事情，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，就请允许我跟随您去。” 鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓时士气减弱，到第三次击鼓时士气已经穷尽了。他们的士气已经穷尽，而我方士气正旺盛，所以战胜了他们。齐国是大国，他们的情况难以推测，怕他们设下埋伏。我看到他们的车轮痕迹混乱了，望见他们的军旗倒下了，所以才下令追击他们。” 【乙】曹公（曹操）的军队出兵攻打张鲁，赵云在前方抵御曹军。一次战斗中，赵云的军队和敌人相遇，双方大打出手，曹军失利，败退后又重新集结兵力再次进攻，直到太阳偏西时分。曹军的攻势越来越猛，此时张著被曹军创击受伤，赵云骑马飞快地前去营救，带着张著返回营地。曹军追到汉军的营寨前，此时沔阳长张翼正在防守营寨，见曹操大军杀到，便要闭门拒守。赵云进入大营之后，却下令大开营门，然后令汉军偃旗息鼓。曹军见此情况，怀疑赵云设有伏兵，便向后退去。这时赵云下令鸣击战鼓，鼓声震天，又令军士以弩箭射曹军。曹军惊骇，自相践踏，坠入汉水中淹死者甚多。第二天一早，刘备亲自来到赵云兵营，视察作战处，说：“子龙一身都是胆啊！” （2025·安徽合肥·一模）【甲】 公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《左传》中《曹刿论战》） 【乙】 楚人伐宋以救郑。宋公①将战。大司马②固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。冬十一月己巳朔③，宋公及楚人战于泓④。宋人既成列，楚人未既济。司马⑤曰：“彼众我寡及其未既济也请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 （节选自《左传》中《子鱼论战》） [注]①宋公：指宋襄公；②大司马：公孙固，宋国大臣；③十一月己巳朔：指十一月初一；④泓：指泓水，今北淝河的古称；⑤司马：指子鱼，宋国大臣。 56．解释下列句子中加点词在文中的意思。 （1）公将驰之        驰：      （2）彼竭我盈    盈： （3）既陈而后击之    既：      （4）公伤股      股： 57．文中划波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”划出。 彼 众 我 寡 及 其 未 既 济 也 请 击 之 58．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）下视其辙，登轼而望之。 （2）宋人既成列，楚人未既济。 59．结合甲乙两文中鲁庄公和宋襄公在战争中的表现，谈谈对你在生活或学习中的启示。 【答案】56． 驱车追赶 充满，这里指士气正旺盛 已经 大腿 57．彼众我寡/及其未既济也/请击之 58．（1）（曹刿）向下去察看齐军的车印，又登上车前横木望齐军（的队形）。（2）宋军已经排成战斗的行列，楚国人没有（全部）渡过泓水。 59．结合文章分析，鲁庄公善于听取意见，宋襄公固执己见。学习或生活中的启示，如采纳正确的意见，广开言路、虚心聆听、不固执己见等等，言之有理即可。 【导语】这两段选文均出自《左传》，通过对比手法展现了两种截然不同的军事智慧。甲文《曹刿论战》突出“一鼓作气”的战术思想，强调把握战机的重要性；乙文《子鱼论战》则通过宋襄公的迂腐，反衬出“兵不厌诈”的战争本质。文本语言简练，人物对话极具张力，尤其“登轼而望”“未既济”等细节描写，生动体现了古代战争的现场感。两文共同揭示了《左传》“重人事”的史学观，对后世“知己知彼”的军事思想影响深远。 56．本题考查词语解释。 （1）句意：鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。驰：驱车追赶。 （2）句意：他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛。盈：充满，这里指士气正旺盛。 （3）句意：楚军摆好阵势以后，宋军才去进攻楚军。既：已经。 （4）句意：宋襄公大腿受了伤。股：大腿。 57．本题考查断句。 这句话的意思是“对方人多而我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请下令攻击他们”。根据句子的意思，“彼众我寡”是对双方兵力情况的描述，“及其未既济也”是说对方还没有全部渡过河的时机，“请击之”是提出攻击的请求，所以在“寡”和“也”后面断句，故断句为“彼众我寡/及其未既济也/请击之”。 58．本题考查译句。重点词语：（1）下：向下。视：查看。其：他们的。辙：车轮碾出的痕迹。登：登上。轼：车前的横木。而：表顺承。望：远望。之：代词，指齐军。（2）宋人：宋军。既：已经。成列：摆好阵势。楚人：楚军。未：没有。既：全部。济：渡过。 59．本题考查阅读启示。 在《曹刿论战》中，“公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：‘未可。’齐人三鼓，刿曰：‘可矣。’公将驰之。刿曰：‘未可。’下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’遂逐齐师。”以及“既克，公问其故”，鲁庄公在作战过程中愿意听从曹刿的建议，战后还主动询问取胜原因。这表明鲁庄公不刚愎自用，能做到虚心纳谏，善于借助他人的智慧来指导自己的行动。 从《子鱼论战》“宋人既成列，楚人未既济。司马曰：‘彼众我寡，及其未既济也，请击之。’公曰：‘不可。’既济而未成列，又以告。公曰：‘未可。’既陈而后击之，宋师败绩”可知，宋襄公固执己见，面对子鱼两次提出趁楚军处于劣势时发动攻击的合理建议，都予以拒绝，最终导致宋军战败。他不懂得灵活变通，拘泥于自己所谓的“仁义”规则，不根据实际情况做出正确决策。 示例：在学习中，我们要学习鲁庄公虚心纳谏的优点。比如当我们在数学学习上遇到难题，自己苦思冥想许久都没有思路时，同桌提出了一种新的解题思路。我们不能像宋襄公那样固执地坚持自己的错误想法，而是要像鲁庄公一样，虚心听取同桌的建议，说不定就能豁然开朗，找到解题方法。同时，在生活中面对选择兴趣班这类事情时，不能像宋襄公一样盲目做决定。如果父母根据我们的性格特点和特长，建议我们选择绘画班，而我们一开始想选舞蹈班。这时我们应该像鲁庄公一样，认真思考父母的建议，了解绘画班对我们未来发展可能带来的好处，权衡利弊后再做决定，而不是固执己见，不考虑其他因素，这样才能做出更有利于自己成长和发展的选择。 【点睛】参考译文： 【甲】 鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军，曹刿说：“还不行。”齐军三次击鼓进军后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上车前的横木远望齐军撤退的情况，说：“可以追击了。”于是追击齐军。   战胜齐军后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓士兵们的勇气就开始减弱了，第三次击鼓士兵们的勇气就耗尽了。他们的勇气已经耗尽而我军的勇气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以才下令追击他们。” 【乙】楚国发兵攻打宋国来救援郑国。宋襄公准备应战。大司马公孙固坚决劝阻说：“上天抛弃商朝后裔已经很久了，您要振兴它，是不能被赦免的罪过啊。”宋襄公不听从。这年冬天十一月初一，宋襄公和楚军在泓水交战。宋军已经摆好阵势，楚军还没有全部渡过泓水。子鱼说：“对方人多而我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请下令进攻他们。”宋襄公说：“不行。”楚军全部渡过泓水但还没有摆好阵势，子鱼又建议宋襄公下令进攻。宋襄公还是回答说：“不行。”等楚军摆好了阵势以后，宋军才去进攻楚军，结果宋军大败。宋襄公大腿受了伤，他的护卫官也都被杀死了。 （2025·安徽六安·一模）【甲】 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 （节选自《曹刿论战》） 【乙】 孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵①，素悍勇而轻齐，齐号为怯；善战者因其势而利导之。兵法：百里而趋利者蹶②上将，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯入吾地三日士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。……庞涓自知智穷兵败，乃自刭③，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。 （节选自《史记·孙子吴起列传》） 【注】①三晋之兵：这里指魏军。②蹶：使……挫败。③刭（jīng）：割颈。 60．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）公将驰之             驰： （2）既克，公问其故       既： （3）孙子谓田忌曰         谓： （4）素悍勇而轻齐         素： 61．请把下面句子翻译成现代汉语。 （1）公与之乘，战于长勺。 （2）齐因乘胜尽破其军，虏魏太子中以归。 62．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 我固知齐军怯入吾地三日士卒亡者过半矣 63．【甲】【乙】两文中鲁国和齐国取胜的原因各是什么？请用自己的话简要作答。 【答案】60． 驱车追赶 已经 对……说，告诉 向来 61．（1）鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。 （2）齐军于是乘胜追击，彻底击溃魏军，俘虏了魏国太子申回国。 62．我固知齐军怯/入吾地三日/士卒亡者过半矣 63．鲁国取胜原因：曹刿善于把握战机，并且谨慎观察，做到知己知彼，从而取得胜利。齐国取胜原因：孙子善于分析敌军心理，利用魏军轻视齐军的心理，采用减灶计制造齐军大量逃亡的假象，诱使庞涓轻敌冒进，最终设伏打败魏军。 【导语】这篇阅读文章选取了《曹刿论战》和《孙子吴起列传》中的两个经典战例，通过对比体现了古代军事策略的智慧。《曹刿论战》展示了鲁国对战斗节奏和敌情的精准把握，通过调整鼓声和追击时机取得胜利；《孙子吴起列传》则展现了孙武通过声东击西和心理战术导致对手自乱阵脚，从而取得全胜。两篇文章共同强调了谋略在战争中的重要性，突出智勇兼备才能赢得战役。 60．本题考查文言实词。 （1）句意：鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。驰：驱车追赶。　　　　　　　　　　　　　　　　　   （2）句意：战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。既：已经。　　　　　　　　　　　　　　　　　   （3）句意：孙子对田忌说。谓：对……说，告诉。　　　　　　　　　　　　　　　　　   （4）句意：魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵。素：平素，向来。 61．本题考查翻译句子。 ①重点词：乘，乘坐战车；于，在。 ②重点词：因，于是，就；破，打败；虏，俘虏；以，相当于“而”，表顺承。 62．本题考查断句。 句意：我本来就知道齐军怯懦，进入我国境内三天，士兵已经逃跑了一大半。“我固知齐军怯”表达庞涓对齐军怯懦的认知，语义完整；“入吾地三日”表明时间，是对前面情况的进一步说明；“士卒亡者过半矣”则是基于前面的情况得出的结论。 故应断句：我固知齐军怯/入吾地三日/士卒亡者过半矣。 63．本题考查内容的理解。 鲁国取胜原因： 把握战机：曹刿深知士气在战争中的重要性，遵循“一鼓作气，再而衰，三而竭”的规律，在齐军三次击鼓，士气耗尽，即“彼竭”之时，而鲁军士气正盛，也就是“我盈”之际，才下令击鼓进军，从而一举击败齐军。这体现了曹刿对战机把握的精准，他明白在合适的时机发起进攻，能使己方军队以最佳状态投入战斗，获得最大的胜算。 谨慎判断：对于大国的行动，曹刿保持着高度的警惕，深知其难以揣测，害怕有埋伏。所以在齐军败退时，他没有贸然追击，而是通过“下视其辙，登轼而望之”，确认齐军“辙乱”“旗靡”，确实是真的溃败，才下令追击。这种谨慎的态度和细致的观察，避免了鲁军陷入敌军的埋伏，确保了追击行动的安全和胜利。 齐国取胜原因： 利用敌军心理：孙子准确洞悉魏军“素悍勇而轻齐”的心理特点，明白魏军轻视齐军，认为齐军怯懦。于是，他巧妙地利用这一点，制定了相应的策略。通过“使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶”的减灶计，故意制造出齐军士兵大量逃亡的假象，让庞涓误以为齐军士气低落、兵力大减，从而使其产生轻敌情绪。 诱敌深入设伏：庞涓果然中计，“大喜”之后“弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之”，只带领轻装精锐的骑兵日夜兼程地追击齐军，这正中孙子下怀。齐军成功诱使魏军进入预设的埋伏圈，最终设伏打败魏军，庞涓自刎，齐军乘胜追击，“尽破其军，虏魏太子申以归”。孙子的这一策略充分利用了魏军的心理弱点，因势利导，以最小的代价换取了最大的胜利。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。” 【乙】 孙子对田忌说：“那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐军有怯懦的名声；善于作战的人只能因势利导。兵法上说：行军百里与敌争利会使上将军挫败，行军五十里而与敌争利只有一半的军队能赶到。（为了让魏军以为齐军大量掉队，）应使齐军进入魏国境内后先设十万个灶，过一天设五万个灶，再过一天设三万个灶。”庞涓行军三天，非常高兴，说：“我本来就知道齐军怯懦，进入我国境内三天，士兵已经逃跑了一大半。”于是丢下了他的步兵，只和他轻装精锐的骑兵日夜兼程地追击齐军。……庞涓自知无计可施，败局已定，就拔剑自刎，说：“倒成就了这小子的名声！”齐军于是乘胜追击，彻底击溃魏军，俘虏了魏国太子申回国。 学科网（北京）股份有限公司 $