5.2 社会历史的发展 课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修4“寻觅社会的真谛”，覆盖社会存在与社会意识、社会基本矛盾运动、人民群众是历史的创造者等高考核心考点。依据课标要求和3年32考的考情分析，明确选择题与主观题考查权重，归纳社会存在与社会意识关系、改革规律等高频考点，构建系统知识体系，对接高考评价体系。 课件突出高考真题实战价值，精选2024-2025年江苏、海南等多省真题，通过对比生产关系与上层建筑的判断方法（如经济制度属生产关系、法律制度属上层建筑）突破易错点。结合新质生产力、民营经济促进法等热点，培养学生政治认同与责任意识，助力掌握答题逻辑，教师可据此精准开展针对性复习，提升备考效率。

第五课　寻觅社会的真谛 专题一 社会历史的本质 专题二 社会历史的发展 专题三 社会历史的主体 2026届高考第一轮复习 必修4　第五课 寻觅社会的真谛 课标要求 2026届高考第一轮复习 必修4　第五课 寻觅社会的真谛 1.领悟社会存在决定社会意识，理解社会生活的实践本质。 2.理解社会历史发展的规律，把握社会历史发展的总趋势。 3.理解人民群众是历史的创造者，阐明群众观点和群众路线。 2026届高考第一轮复习 必修4　第五课 寻觅社会的真谛 考情分析 考点 近年考情 考向预测 寻觅社会的真谛（3年32考） （1）2024·重庆卷、2024·江苏卷、2024·湖南卷、2024·福建卷、2024·浙江卷2023·广东卷、2023·山东卷、2023·湖北卷：社会历史的本质； （2）2025·江苏卷、2025·河北卷、2025·浙江卷、2024·海南卷、2024·贵州卷、2024·天津卷、2024·江苏卷、2024·安徽卷、2024·浙江卷、2024·江西卷、2023·全国甲卷、2023·福建卷、2023·河北卷、2023·浙江卷、2023·辽宁卷、：社会历史的发展； （3）2025·山东卷、2024·江西卷、2024·北京卷、2023·全国甲卷、2023·海南卷、2023·辽宁卷、2023·山东卷：社会历史的主体 本考点选择题和主观题都有考查，复习时关注党和国家的政策和措施、劳动教育等，考查社会存在与社会意识的关系；人民群众是历史的主体。通过相关全面深化改革措施，考查社会发展的基本规律。 2026届高考第一轮复习 必修4　第五课 寻觅社会的真谛 思维导图 专题二　社会历史的发展 第五课 寻觅社会的真谛 2026届高考第一轮复习 必修4　第五课 寻觅社会的真谛 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛 　 知识梳理 一、社会历史发展的规律 1、物质生活资料的生产活动 （1）地位：物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。 （2）作用：人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 【生产力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式。】 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛　 知识梳理 2.社会的基本矛盾与基本规律 一、社会历史发展的规律 基本矛盾 辩证关系 基本规律 生产力与生产关系的矛盾 ①生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化、发展,迟早会引起生产关系的变革。②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适应生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用 生产关系一定要适应生产力状况的规律 经济基础与上层建筑的矛盾 经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适应经济基础状况时,它就促进经济基础的巩固和完善;当它不适应经济基础状况时,就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展,推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时,则束缚生产力的发展,阻碍社会前进 上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛 　 知识梳理 生产方式 劳动对象 劳动资料（最主要的是劳动工具） 劳动者 生产力 生产中人与人的关系 产品分配关系 生产资料所有制关系 生产关系 特别提示：生产力和生产关系都是客观的，都属于物质范畴。它们的变化发展都不是由人的主观意志随意决定的。 上层建筑 A、政治上层建筑：是指人们在一定经济基础之上建立起的政治、法律制度，以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派团体等国家机器和政治组织。 B、思想上层建筑：是指适应经济基础的社会意识形态。包括：政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学、宗教等。 经济基础 A、生产资料归谁所有。（所有制形式） B、人与人之间在生产过程中的地位和关系如何。 C、产品如何分配。 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛 　 知识梳理 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛　 特别提示 1. 凡与经济有关的制度、体制、政策，属经济基础（生产关系）；如：生产资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、社会保障制度、土地“三权分置”制度、退休政策，等。 2. 涉及政治体制改革、法律制度的完善、国家机构的设置与调整、社会意识形态等，体现的是上层建筑。 3.当上层建筑所维护的经济基础能促进生产力发展时,即上层建筑为先进的经济基础服务时,就对社会的发展起促进作用;反之,则起阻碍作用。 4. 社会基本矛盾≠社会主要矛盾 5.社会基本矛盾贯穿人类社会始终。我国现阶段社会基本矛盾仍然是生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾。 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛　 知识梳理 二、社会历史发展的总趋势 1.总趋势: 社会发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。 2.实现方式: 社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中,即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。 3.社会基本矛盾的解决 阶级社会 社会主义社会 矛盾性质 对抗性(阶级矛盾) 非对抗性(人民内部矛盾) 解决方式 通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 通过改革解决,改革是社会主义制度的自我完善和发展,是社会主义社会发展的直接动力 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛　 归纳小结 (1)唯物论角度:把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。 (2)辩证法角度:发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律;辩证的否定是联系和发展的环节,辩证否定的实质是扬弃。 (3)唯物史观角度:生产关系一定要适应生产力状况的规律,上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。 改革的哲学依据 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛　 归纳小结 比较几个“动力” 社会基本矛盾是推动社会发展的根本动力（≠主要矛盾） 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 改革是发展中国特色社会主义的直接动力。 【补充】社会发展的主体动力（决定力量）：人民群众 事物发展的源泉和动力——矛盾；认识发展的动力——实践。 比较 社会“基本矛盾”与“主要矛盾” 社会基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑间的矛盾 阶级社会的主要矛盾是阶级矛盾。 我国社会主义社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛　 高考真题 1．（2025·江苏·高考真题）恩格斯指出，“当某一个国家内部的国家权力同它的经济发展处于对立地位的时候——直到现在，几乎一切政治权力在一定的发展阶段上都是这样——，斗争每次总是以政治权力被推翻而告终。经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路……”这一论述认为（   ） A．生产力是社会发展的最终决定力量 B．阶级斗争是推动阶级社会发展的动力 C．生产方式的变革决定社会形态的更替 D．社会意识随着社会存在的变化而变化 A 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛　 高考真题 2．（2024·海南·高考真题）马克思指出：“劳动资料不仅是人类劳动力发展的测量器，而且是劳动借以进行的社会关系的指示器。”钻木取火照亮从猿到人的历程，铁犁开启农耕文明的道路，蒸汽机奏响工业时代的号角，计算机键盘敲出信息时代的旋律。对此理解正确的是（   ） ①生产工具是社会生产力发展水平的客观标志 ②社会历史发展是由人们的动机、目的等决定的 ③生产关系是生产方式中最革命、最活跃的因素 ④生产力的发展最终决定着社会文明的进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛　 高考真题 3．（2024·天津·高考真题）小岗破冰，深圳兴涛，浦东逐浪，雄安扬波……改革开放以来，我们党不断变革生产关系与生产力、上层建筑与经济基础不相适应的方面，推进各领域体制改革，形成和发展符合当代中国国情、充满生机活力的体制机制。由此可见，改革开放（   ） ①推动我国经济社会的进步与发展     ②标志着我国站在了新的历史方位上 ③有深远的历史渊源和深厚的文化根基     ④是符合人类社会发展规律的必然选择 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛　 高考真题 4．（2024·安徽·高考真题）从广袤原野到繁华都市，从生产车间到研发场所…神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩地描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于（   ） ①生产力是人类社会发展的最终决定力量 ②我国物质资料生产方式发生了根本变化 ③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求 ④生产力要适应构建新型生产关系的要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛　 高考真题 5．（2023·辽宁·高考真题）植保无人机、北斗导航、免耕播种机……各种新农具正成为农业生产的“新武器”,操作新农具的多是被称为“新农人”的大学生，他们依靠科技和专业知识成为农村致富带头人，其辐射效应推动了乡村面貌的嬗变和农业发展的全方位转型。这表明（ ） ①新农具是推动农业生产关系变革的物质条件 ②农业新技术构成了农业生产关系新要素 ③新农人的出现有利于优化农业生产力的结构 ④新农人的专业知识为乡村振兴注入精神动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛　 模拟高考 1．习近平总书记在二十届中央政治局第十一次集体学习时指出，发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。这是因为（    ） ①生产关系一定要适应生产力状况     ②生产力的状况决定生产关系的性质 ③改革能使生产关系适应生产力的发展 ④上层建筑一定要适应经济基础状况 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛　 模拟高考 2．习近平总书记将《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》内容概括为“五个注重”：注重发挥经济体制改革牵引作用、注重构建支持全面创新体制机制、注重全面改革、注重统筹发展和安全、注重加强党对改革的领导。“五个注重”（   ） ①立足新时代实践，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ②反映了中国共产党对治国理政实践规律性认识的进一步深化 ③是对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑关系的深刻把握 ④是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的系统回答 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛　 模拟高考 3．2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。该法坚持问题导向，将改革开放四十余年来民营经济的实践经验升华为法律制度，构建起促进民营经济发展的长效机制。出台民营经济促进法（   ） ①体现社会意识归根到底是对社会存在的反映 ②有利于发挥社会意识对社会发展的推动作用 ③是通过改革生产关系以促进社会生产力发展 ④遵循了上层建筑一定要适应经济基础的规律 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ C 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛　 模拟高考 4．学前教育是国民教育体系当中的薄弱环节，存在着保教人员数量不足、水平不高，普惠性幼儿园不足，财政保障和成本分担机制没有建立等问题。针对学前教育发展中面临的问题，社会各界广泛呼吁，出台一部专门针对学前教育的法律，在经费投入、教师队伍建设、管理规范等方面予以保障，学前教育法应运而生。学前教育法的出台（   ） ①与社会发展进步要求相适应的社会意识是社会发展的动力 ②通过变革上层建筑为学前教育发展提供法律保障 ③体现了生产关系的变革要适应生产力的变化和发展 ④学前教育法的应运而生基于解决非对抗性的矛盾的需要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 2026届高考第一轮复习 必修4 第五课 寻觅社会的真谛　 模拟高考 5．现行全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法自1992年颁布后虽经多次修改，仍不能适应新时代人大制度更加成熟定型的需求。2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议通过了关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定。该法的修改（   ） ①适应了社会存在变化发展的客观需要 ②表明社会意识的变化总是滞后于社会存在 ③体现了生产关系要适应生产力的变化 ④有利于解决我国现存的非对抗性矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 谢谢！再见。 $