第8课《回忆鲁迅先生》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

一些描述鲁迅的文字把他刻画成一个喋喋不休、拿着匕首和投枪的战士。形象是紧皱双眉严峻凝重的,没有个性和生活,而其他方面似乎都淡化掉了,只剩下一个空壳。 我们不认识这样一个鲁迅。 (鲁迅之子海婴采访节录) 回忆鲁迅先生 萧红 初读梳理,感知生活片段中的真实 浏览全文,结合课前预习中概括的鲁迅先生生活片段,分享在这些生活片段中你读出了一个怎样的鲁迅形象。 示例:在“鲁迅明朗的笑声”的生活片段中我读出了一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅。 3 一位尊重孩子、温和宽厚的父亲 一位体贴、依赖妻子的丈夫 一位热情开朗、风趣幽默的朋友 一位一丝不苟、忘我工作的作家 真实而生动的鲁迅先生(生活化的选材) 4 精读品析,体味重复细节中的鲜活 钱理群:萧红的关注点始终在细节,以及细节背后的生命象征意义。 5 精读品析,体味重复细节中的鲜活 萧红在对鲁迅先生的描写中,有多处重复出现的神态、动作和时间。请大家找出这些重复出现的细节,我们聚焦于这些重复的细节化片段,体味这些琐碎重复的言行细节中所塑造的鲜活鲁迅形象。 6 1.鲁迅先生陪客时反复出现的时间 2.鲁