13.4串联、并联电路中电流的特点导学案 ----2025-2026学年沪粤版物理九年级上学期

2025-10-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版九年级上册
年级 九年级
章节 13.4 串联、并联电路中电流的特点
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 135 KB
发布时间 2025-10-23
更新时间 2025-10-23
作者 GALA
品牌系列 -
审核时间 2025-10-23
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来源 学科网

内容正文:

13.4《 串联、并联电路中电流的特点》导学案 班级: 姓名: 组别: 【学习目标】 1.通过探究,知道串、并联电路中电流的规律(重点) 2.提出关于串、并联电路中电流规律的猜想,设计实验进行实验探究(素养) 3.正确使用电流表测量串、并联电路中的电流(难点) 【课前学习任务】 复习:串、并联电路的特点;电流表的使用。 【课堂导学】 知识点一:串联电路中各点电流的关系 1、如右图,若将电流类比生活中的车流,猜想串联电路的电流关系: 。(如:“IA>IB>IC”,“IA<IB<IC”或“IA=IB=IC”) 2、设计实验:绘制电路图。 测A点 测B点 测C点 3、 进行实验,把测量数据记录在表格中。 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 4、实验结论: 文字表达: 公式表达:_______________ 知识点二:并联电路干路电流和各支路电流的关系 1、如右图,若将电流类比生活中的车流,猜想并联电路的电流关系: 。(如:“IA>IB=IC”,或“IA=IB=IC”或“IA=IB+IC”) 2、设计实验:绘制电路图。 测A点 测B点 测C点 3、 进行实验,把测量数据记录在表格中。 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 4、实验结论: 文字表达: 公式表达:_______________ 【当堂检测】 1.如图所示,小阳用电流表探究串联电路中的电流关系,他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流,得知IA=0.2 A,则IB=_______,IC=_______。 2.如图所示电路,闭合开关后,两盏灯都发光,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中一定错误的是(  ) A.Ib=Ic B.Ic<Ia C.Ia=Id D.Ib>Id 3.如图所示,电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A,那么通过灯L1的电流是_______A, L2的电流是_______A, L3的电流是________A。 3题 4题 44US吧 的 4. 如图所示,甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图: (1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该______(填“相同”或“不相同”) ; (2)连接电路时开关应该_____,电流表应先用______量程试触。若在连接好电路之后闭合开关,看到如图乙所示的情景,则发生此现象的原因是电流表的正负接线柱_____了; (3)如表是某同学实验中的一组数据∶指出表格所记录的数据中,明显错误的数值是____,造成错误的原因是选用小量程按_____________; (4)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是( ) A.通过灯泡的电流小 B. 灯泡的灯丝断了 C.灯丝短路 D.小灯泡靠近负极 (5)从他们的实验数据可以看出串联电路电流规律是________________________。 学科网(北京)股份有限公司 $

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 13.4串联、并联电路中电流的特点导学案  ----2025-2026学年沪粤版物理九年级上学期
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