第8期：电流与电流的测量 串联、并联电路中电流的特点（答案见下期）-【数理报】2026-2027学年九年级(中考)物理学案（沪粤版·新教材）

4 素养·拓展 A 数理极 典题精析 城市道路两侧的树上常有五光十色的彩 灯，它们由许多小彩灯串联而成，有些彩灯还会 学电流特点解电路问题 不停地闪烁，如图1甲所示.彩灯能闪烁是因为 在彩灯电路里串联了一只“跳泡”，它会使电路 ◆河南石佳 不断通断，引起彩灯一会灭一会亮 双金属触片 一、比较电流大小 三、求解电路中的电流 0下0 电极 例1.如图1所示，在探 ☒ 例3.如图2所示的 究并联电路的电流关系时， 电路中，当开关闭合时， 0可 小明把规格不同的两个灯泡 甲电流表的示数为 0000069 0.6A,乙电流表的示数 接入电路中，用电流表测出 图1 为0.2A,则下列判断正 出 通过A、B、C三点的电流分别 确是 图2 王活与物理 为I4、Ig1c关于它们之间的大小关系，正确的 A.通过灯泡L,的电流为0.6A 是 ( B.通过灯泡L的电流为0.4A 彩灯 A.I In Ic B.I=Ig Ic C.通过电路的总电流为0.8A D.通过灯泡L,的电流为0.4A C.I Ig Ic D.I <I Ic 解析：由电路图可知，灯泡L,、L,并联，电流 为什么能闪烁 解析：图1中两灯泡并联，4点在干路上，B、表甲测干路电流，电流表乙测通过灯泡L,的电 C两点分别在两条支路上.根据并联电路电流规流；由题知，甲电流表的示数为0.6A,乙电流表 跳泡的结构如图1乙所示，它主要由充有 律可知，干路电流等于各支路电流之和，因此有 的示数为0.2A,所以通过电路的总电流为 氖气的玻璃泡、双金属触片和两个电极组成.双 I4=In+Ic,故A、D错误，B正确.又因为两个灯 0.6A,通过灯泡L2的电流为0.2A,又因为并 金属触片是由长、宽相同的铜片和铁片组成，且 泡规格不同，因此通过两条支路的电流不相等， 联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以 两金属片被紧紧地铆定在一起，受热时铜片膨 通过灯泡L1的电流为0.6A-0.2A=0.4A. 即I≠Ic,故C错误， 胀得比铁片大，双金属触片便向铁片那边弯曲 答案：B 答案：B 氖气的热效应好，但导电效果比双金属触片差 四、判断电路故障 二、判断电路连接方式 例4.如图3所示的电 得多，只要有微弱的电流通过氖气，氖气就能产 例2.把甲、乙两盏灯按一定方式连接到电 路中，闭合开关，三只灯泡 生大量的热量.当彩灯电路未接通时，双金属触 源上，用电流表测出通过甲、乙两灯的电流为 都不发光.若只有一个灯泡 ④ 片与两个电极之间断开；接通电路后，小彩灯虽 0.32A和0.24A,则甲、乙两灯的连接方式为 的灯丝断路，现用一个电流 然不发光，但跳泡内的电极之间产生了高电压， 表（图中虚线）连接a、b点， 图3 可以击穿氖气，有弱电流通过氖气发热，引起双 三只灯泡仍都不亮，则 金属触片受热弯曲与两个电极接触，小彩灯发 A.一定是串联 A.灯泡L一定断路 光.由于跳泡里的氖气不再导电，温度迅速下 B.一定是并联 B.灯泡L2一定断路 C.可能是串联也可能是并联 C.若再用电流表连接c、d点，三个灯泡仍都 降，双金属触片恢复原状，与电极再次分离，小 不亮，则L2一定断路 彩灯熄灭，两电极间又产生高电压击穿氖气如 D.无法确定 D.若再用电流表连接c、d点，三个灯泡仍 此循环，小彩灯不停地闪烁. 解析：通过甲、乙两盏灯的电流不相等，根 都不亮，则L,一定断路 1.通电后小彩灯不发光时，跳泡内的氖气 据串联电路中的电流处处相等，可知甲、乙两灯 解析：如果灯泡L,断路，用电流表连接a、b (选填“发热”或“不发热”)。 一定不是串联连接的，对于两个用电器的连接 点时，电路会形成通路，L和L会发光，与“三 2.小彩灯发光时，通过小彩灯的电流I,与通 方式，不是串联，就是并联.要注意的是若通过 只灯泡仍都不亮”矛盾，A错误；断路的灯泡可 过金属触片的电流I,大小关系是 两盏灯的电流相等，两灯不一定是串联，因为规 能是L,,也可能是L3,B错误；若再用电流表连 接c、d点，三个灯泡仍都不亮，则说明L3没有断 山（选填“>”“=”或“<”）. 格相同的两盏灯并联，通过两灯的电流也是相 路，故发生断路的一定是b、c之间的L2,C正确、 3.双金属触片的温度变化，是利用 等的. D错误. 方式改变内能实现的. 答案：B 答案：C 4.依据双金属触片的性质，小明想设计双 金属触片的温度自动报警电路.如图2所示，当 第7期2版微专题参考答案 9.(2)电源 (3)不能用手拧下其中一个灯泡，如果另一个还 室温过高时红灯亮，室温过低时绿灯亮，清用笔 1.C2.D3.A 发光是并联，否则是串联 画线代替导线帮小明连接好电路， 第7期3版参考答案 第7期4版参考答案 两种电荷 两种电荷电路的组成和连接方式 1.B2.D3.D4.A 1.C2.C3.D4.B5.D6.A7.A8.C 5.得到负失去 正 正 9.正 异种电荷互相吸引 6.正可能不带电 10.同种电荷互相排斥吸轻小物体 7.异种吸引 绝缘 8.(1)摩擦起电 11.负b、c 图2 12.开关用电器 (2)使其在水平面内能够自由转动 13.串并 开关 十十十十十十十十十十十十十十十十十十 (3)丙 (4)自然界只存在两种电荷 14.S1、S3S2 短路 电路的组成和连接方式 15.如图所示 ￥新 1.A2.B3.D4.B 5.用电器短路6.串不能不会 7.如图1所示 8.如图2所示 业☒t 16.(1)导线(2)B(3)串 17.(1)正 丝线与竖直方向的夹角大小① 聚钊详￡=乙辩1 转换法 【莹品柔每】 图2 (2)越大(3)D ”十”十十“十”十“十 本版责任编辑：冯艳林 报纸编辑质量反馈电话： 0351-5271268 报纸发行质量反馈电话： 数理超 2026年8月20日·星期四 初中物理 第 8 期总第1204期 0351-5271248 (中考沪粤)》 “返老还童”的 山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团主办数理报社编辑出版社长：徐文伟国内统一连续出版物号：CN14-0707(F)邮发代号：21-162 锂电池 新课导学 据央视报道，中 电流与电流的测量 N 议一议：皓皓同学完成这个实验时使用两 国科学院某研究所 两相同规格的小灯泡做了三次实验，他得出了 在锂电池材料研究 “并联电路各支路的电流相等，干路中的电流等 方面取得突破性进 串联、并联电路中电流的特点 于支路的电流与支路的条数的乘积”的结论.他 展，提出让锂电池 ◆山西柳亭 的结论正确吗？理由是什么？ “返老还童”的方法 为开发更智能、耐用 【即学即练】 的下一代锂电池提 电流与电流的测量 1.某同学在使用电流表时，根据待测电流 供了全新思路，有望 应选择0~0.6A的量程，但误将“-”和“3”两接 1.认识电流 提高电动汽车和电 线柱接入电路这样做的结果是 填一填：电路接通时，电荷沿一定方向移 动航空器等的续航 A.指针偏转角度偏大 动，就会形成电流.物理学中规定， 里程. B.指针偏转角度偏小，读数更准确 的方向为电流的方向.在电路中，电流 富锂锰基正极 C.指针偏转角度偏小，读数不准确 材料具有氧阴离子 从电源的 流出，经过开关、用电器等流 向电源的 D.只是指针偏转角度偏小，对测量结果无影响 氧化还原的额外容 2.小明在用电流表测 量，其放电比容量高 做一做：按如图1所示的装置做实验，图中 量电流，当用0~3A的量 达300mAh/g,可将 所用的电池规格相同闭合开关，观察同一个灯 串联、并联电路中电流的特点 程试触时，指针的位置如 电池能量密度提升 泡在两次实验中的亮度是否相同 图6所示，则下一步的实验 30%以上，但作为氧 1.串联电路中的电流 活性正极材料经过 做一做：如图4所示，把两只小灯泡LL, 操作是 多次充放电后电池 串联接到电源上，分三次分别测量出A、B、C三 A.直接接人3A接线柱，然后读数 会出现老化现象，充 点的电流，把数据记录在表格中.再换用其他规 B.直接接人0.6A接线柱，然后读数 图1 电时注入的能量超 格的小灯泡重复两次前面的实验.小明记录的 C.断开开关，接入3A接线柱，闭合开关后 过放电时释放的能 填一填：电流通常用字母 表示；在数据如下表： 读数 量，导致富锂锰基电 国际单位制中，电流的单位是 ,简称 B D.断开开关，接入0.6A接线柱，闭合开关 池使用寿命和效率 ,符号是 电流单位的换算关 后读数 大打折扣. 系：1A= mA,1 mA uA 3.如图7所示的插线板中，α接电源，b接台 研究发现，对高 2.电流的测量 图4 灯，c接电风扇，两个用电器均正常工作时，a、b 锂锰基正极材料进 认一认：如图2所示是实验室 实验次数 I/A Ig/A Ic/A c中的电流分别用1,1表示，它们之间的关 行适当升温可以消 用来测量电路中电流的电流表.表 1 0.24 0.24 0.24 系是 除外力对材料结构 盘上有上下两排刻度，表示它有两 A.I =I +I B.I=I+I 的影响，使材料从无 2 0.300.30 0.30 个量程，分别是 和 序状态恢复到更稳 3 0.180.180.18 C.1n=1。 D.I6= 分度值分别是 定、能量更低的有序 A和 A. 填一填：分析表格中数据可知：串联电路中 结构.在升温的过程 填一填：(1)电流表的校零：使用前，应检查 各处的电流是 的，即 中，正极材料的原子 指针是否对准 如果有偏差需先 排列变得更紧密，导 议一议：皓皓同学完成这个实验时只做了 致体积缩小，表现出 校零 次就得出了结论，认为没有必要做三次实验， 图7 图8 “负热膨胀”的现象 (2)电流表的连接：电流表要和被测的用电 器 联，且让电流从 接线柱流 这种想法正确吗？理由是什么？ 4.在探究串、并联电路中电流特点的实验 然而对电池进行加 2.并联电路中的电流 中，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A,电 热不够现实，科研人 入，从 _接线柱流出.不允许把电流表直 接连到电源的两极，会造成电源 做一做：如图5所示，把两只小灯泡L,L2 流表A,的示数为0.3A,如图8所示.下列说法 员进一步提出通过 ,很可 并联接到电源上，分三次分别测量出A、B、C三 智能化浅充电的方 能会损坏电流表。 正确的是 点的电流，把数据记录在表格中.再换用其他规 A.灯L,与L,串联 式让老化的富锂锰 (3)电流表的量程：测量前要先估计被测电 格的小灯泡重复两次前面的实验.小明记录的 基电池“返老还童 流的大小，在不能估计被测电流大小的情况下， B.电流表A测量的是灯L,的电流 数据如下表： 的新方法，让电池在 应先选较 的量程进行 然后 C.灯L2中电流方向从a到b 不充满的条件下持 再根据情况选择合适的量程. D.灯LL2中的电流分别是0.3A、0.2A 续循环数次充电，可 (4)电流表的读数：明确所选电流表的量 5.如图9所示，当开关 ☒① 以修复材料的结构 程，确定电流表的分度值，接通电路后看指针向 S,闭合、，S2断开时，电流表的 损伤，进而显著延长 右偏转了多少个小格进行读数 示数为0.36A,则通过灯L2 电池使用寿命.这 5 3.用电流表测量电流 的电流是」 A;当S 成果为电池技术进 填一填：如图3甲所示，将电流表和小灯泡 实验次数 IA/A I8/A Ic/A 和S2都闭合时，电流表的示 图9 一步发展提供了科 学依据 串联接人电路，闭合开关，观察到电流表的示数 0.12 0.12 0.24 数为0.58A,通过灯L2的电流为 如图3乙所示接下来应 ,将导线 2 0.100.20 0.30 090'S 接电流表 一的一端改接到 一上再 3 0.200.160.36 (t VE (O'I 次闭合开关，电流表指针位置如图3丙所示，则 填一填：分析表格中数据可知：并联电路干 【荸号案羏怕索怕】 电路中电流的大小为 A 路中的电流等于各支路中的电流 ,即 十十十十。十十n十十十 2 素养·专练 人 数理极 量的是灯泡L,的电流 跟踪训练 C.撤掉导线b,电流表测量的是灯泡L,的电流 D.撤掉导线c,电流表测量的是灯泡L,的电流 GENZONGXUNLIAN 4.某电流表有两个量程，较大的为0~9A,较 电流与电流的测量 小的模糊不清，为了确定较小的量程是多少，先将 1.下列用电器正常工作时，电流最大的是 “0”“9”接线柱接入电路，指针位置如图2甲所示， 然后改用较小的量程接入同一电路，指针位置如 A.台灯 B.电热水壶 图2乙所示，则该电流表较小的量程是 C.电风扇 D.电子手表 图4 2.下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测 7.在“用电流表测电流”的实验中，小明设计 量出通过灯泡L,的电流的是 了如图5甲所示的电路进行实验。 图2 A.0~0.6A B.0~1.2A A) C.0~2.4A D.0~3.6A 5.如图3甲所示是实验室常用的电流表，使用 时必须把它 联在电路中，且电流从它的 接线柱流入.在某次测量时，它的表盘如 图5 图3乙所示，则此时的读数为 A. (1)连接电路前电流表的指针如图5乙所示， 应该进行的操作是 在完 全不了解电路中电流大小时，应通过 确 C 定量程 3.如图1所示的电路连接 (2)闭合开关后电路中的电流约为0.4A,在 存在错误，下列操作及说法正 图3 图甲中用笔画线代替导线，将电路连接完整 确的是 () 6.如图4甲所示，试触时导线M连接的是电流 (3)若小明正确连接好电路后闭合开关，电流 A.撤掉导线a,电流表测 表的 接线柱，如图4乙、丙所示是试触和 表的指针如图5丙所示，其大小为 A. 量的是电路的总电流 正确测量时电流表指针指示的位置，准确测量通 (4)如果电流表的指针向左偏转，原因是 B.撤掉导线a,电流表测 图1 :过灯泡的电流是 A. 4.用如图2所示电路探究串联电路中电流特 8.如图6甲所示是“探究串联电路电流特点” 跟踪训练 点.下列说法中正确的是 ( 的实验电路图 A.可通过灯泡亮暗判断电流的大小 GENZONGXUNLIAN B.两个实验中L,和L2规格都应相同 串联、并联电路中电流的特点 C.为得到普遍规律，应保持器材不变再实验 是号 1.下列关于电流的说法正确的是 两次 A.电流从电源正极流出时最大，回到负极时 D.最好选用三个相同的电流表串联接入α、b 图6 最小 c处测量 (1)实验中，所选两个小灯泡的规格应该 B.通过两个用电器的电流相等，则这两个用 (选填“相同”或“不同”) 电器一定是串联 (2)连接电路时，电流表应先用 （选 C.在并联电路中，干路上的电流比任一支路 填“较大”或“较小”)的量程试触，试触时发现电 上的电流都大 流表的指针偏转如图6乙所示，则在连接电流表时 D.在串联电路中，流过用电器的电流比流过 图2 应将标有“_”和 ”接线柱接入电路中. 导线的电流大 5.如图3是某电路的一部分，图中已经标明了 (3)下表是某同学实验中记录的数据，其中明 2.电路中连接了两个灯泡，用电流表测得通电流的方向，若b、中的电流大小分别为0.3A、 显错误的数值是 造成错误的原因是 过它们的电流均为0.46A,则电路中的总电流 0.1A,则a中的电流大小为 ( A.0.1AB.0.2AC.0.3AD.0.4A 电流表的位置 A BC A.一定是0.46A B.一定是0.92A 6.两个相同的电流表，均 0.30.31.5 C.可能是0.46A D.一定不是0.92A 有两个量程(0~0.6A和0~ 电流/A 0.20.20.2 3.如图1甲所示的电路，闭合开关S后，两个3A),如图4所示，闭合开关 (4)从实验数据可以看出串联电路的电流特 灯泡都能发光，如图1乙所示为电流表A,指针的S,两灯泡均正常发光，两电流 点：串联电路中各处电流」 位置，如果电流表A,读数是0.5A,则下列说法错 表均有示数且指针偏转的角度 图4 (5)实验中某同学发现两个串联的规格相同 误的是 恰好相同，L,和L2是 的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一 联的，通过L,与L2的电流之比为 个小灯泡不发光的原因可能是（填字 7.如图5甲所示的电路图，开关闭合时，两灯 母) 都亮，两个电流表的示数分别如图5乙、丙所示，则 A.通过这个小灯泡的电流小 A,表的读数是 A:通过灯L,的电流大小 B.小灯泡的灯丝断了 乙 mA C.小灯泡被短路 图1 D.小灯泡靠近负极 A.电流表A1的读数是0.3A B.通过灯L,的电流为1A C.灯泡L,和L,并联 0. 数理报社试题研究中心 D.电流表A,一定连接“3”接线柱 图5 (参考答案见第9期) 数理极 素养·测评 5 三、作图题（共4分） 同步达标检测题 16.如图10所示，请在两个虚线框内填人电源 和电流表的符号，使开关都闭合时两灯均能工作。 00000000000000000000000000000 【电流与电流的测量 串联、并联电路中电流的特点】 一、选择题（每小题5分，共50分） 则电流表A、A,、A2的示数分别为 1.在研究电流的特点时，常用熟悉的水流、车 A.0.9A0.4A05AB.0.4A04A0 流的特点来帮助理解，这种方法是 C.0.4A0.5A0 D.0.9A、0.9A0 图10 A.理想实验法 B.类比法 四、实验探究题（共20分） C.放大法 D.控制变量法 17.(10分)小敏和小东在老师的引导下，对部 2.下列用电器工作时的电流最接近0.25A的 ☒LL☒L☒ 分电学小实验进行如下探究 是 A.雷电电流 B.普通电子表 图4 图5 C.家用空调器 D.普通手电筒 10.如图5所示，三个完全相同的灯泡，当开关 3.使用电流表测电路中的电流时，试触后发S闭合时，电流表A、A2、A的读数分别为1山2、， 现电流表指针只是微微地向右动了一下，下列判则它们的关系是 ( 断中可能正确的是 ( A.1=2I2 A.电流表的量程太大B.电流表的量程太小 R1弘 图11 (1)如图11甲所示，小敏和小东进行了用电 C.电路中某处短路D.接线柱接反了 C.I1=2= D.I =31 流表测电流的实验，实验前开关应 （选填 4.三只灯泡L、L2、L3串联在电路中，灯L1最 二、填空题（每空2分，共26分） “闭合”或“断开”)：同时可以看出电流表测的是 亮，L,最暗，则通过它们的电流大小为 ( 11.下表是部分用电器的电流值，电器1、电器通过灯 的电流 A.L1最大 B.L2最大 2、电器3可能是台灯、计算器或电饭煲，则电器2 (2)小敏连接了如图11乙所示的电路图进行 C.L最大 D.一样大 应该是 ;100uA= A 实验，将灯泡L,两端的接线柱用一根导线相连接， 5.一间教室安装有10盏规格相同的日光灯， 电器1 电器2 电器3 闭合开关，灯泡L2 ;受小敏实验现象启 正常工作时，通过门边总控开关的电流是2A.在 100uA 0.2A 3A 发，小东认为可以不断开开关，而用一根导线同时 自习课时，为节能，关掉讲台上的2盏灯，则通过总 12.如图6所示是用充电宝同时给三部手机充 连接灯泡L,左端和灯泡L2右端的接线柱让两盏灯 控开关的电流变为 同时熄灭.小东这样操作是 （选填“正确》 ( 电的情景.三部手机在电路中的连接方式为 联；若拔掉其中一部手机，则通过充电宝 或“错误”)的，判断的理由是 A.1.6AB.1.8AC.2A D.2.4A 6.如图1所示，探究串联电 的总电流会 (选填“变大”“变小”或“不 ①-☒①-8☒ 路中电流的特点时，闭合开关 变”) 18.(10分)如图12甲所示是小明探究“并联 后，电流表A和A2的示数分别 电路中电流的特点”时连接的电路 为0.16A和0.18A,造成它们示 数不同的原因可能是() 0.2 0.4 A.电流表在电路中的位置 B.电流表自身的缘故 图6 图7 13.如图7所示，两个灯泡L,L2是」 联 C.灯泡L,和L,的规格不同 图12 的，闭合开关S后，设通过灯泡L,的电流为1，通过 D.灯泡L2更靠近电源正极 (1)小明在闭合开关进行试触时，观察到电流 灯泡L,的电流为I2,则I 7.在如图2所示电路中，用电流表测小灯泡的 I(选填 表指针如图12乙所示，则出现该现象的原因是 “>”“<”或“=”).若工作过程中灯泡L突然烧 电流，估计电流大约是0.8A,则A、B线头应分别 坏，则灯泡L (选填“仍亮”或“不亮”) 接电流表的 ( (2)纠正错误，将电流表 wu山 14.如图8所示，当开关S闭 0.4 A.“0.6”和“-” B.“3”和“-” ① 正确接入电路后，电流表的示 合时，电流表A,的读数为0.1A, C.“3”和“0.6” D.“_”和“3” 数如图13所示，为 A. 电流表A的读数为0.3A,则通 P69 (3)为了测通过灯LL 图13 过灯L2的电流为 A.如 的总电流，小明思考后发现只需要移动一根导线即 果灯L,发生了断路，则电流表 图8 可，其方法是将导线」 (选填“a”“”或“c”) A的示数将 (选填“变大”“不变”或“变 的右端改接在电流表的“ ”接线柱上 小”，下同)，电流表A的示数将 图2 图3 (4)同桌小丽在实验中记录的实验数据如下 15.如图9所示，将两只灯泡通过不同的连接 8.关于如图3所示的电路，下列分析正确的是 表，分析数据得出结论：并联电路中各个支路的电 方式接人电路中，闭合开关后，甲、乙两图中电流 流相等，干路电流等于各支路电流之和.为了纠正 表A的示数均为1.2A,图乙中电流表A,的示数如 她的结论，下一步的操作是 A.只闭合S时，L,发光、L不发光，A2测L2的 图丙所示.闭合开关后，图甲中通过L2的电流是 电流 A,图乙中电流表A的示数是 A 通过灯L的 通过灯L,的 B.只闭合S,时，L发光、L2不发光，A测L的 电流表A,的示数为 A. 电流I/A 电流12/A 干路的电流I∥A 电流 ☒ 0.2 0.2 0.4 A C.闭合S、S2时，L1、L2并联，A2测L2的电流 D.闭合S、S2时，L、L2串联，A测L的电流 2 68R是 9.如图4所示，当开关S、S2都闭合时，电流表 0.6 丙 数理报社试题研究中心 A、A的示数分别为0.9A,0.4A.只闭合开关S1 图9 (参考答案见第9期)