1.3地理实践 第一课时 导学案 -2025-2026学年七年级地理上册粤人版（2024）

该初中地理导学案聚焦地理实践，涵盖地理实验、社会调查、野外考察等方式，探究水土流失影响因素及实践工具应用。通过自主预习填空题衔接地理工具前序知识，为模拟实验、井冈山研学等实践活动搭建学习支架。 以井冈山红色研学和模拟水土流失实验为核心，设计合作探究任务，结合思维导图梳理知识框架。助力学生提升地理实践力，培养综合思维与区域认知，通过分层习题与实践活动，实现知行合一，增强环境保护与红色文化传承意识。

第一单元 地理工具与地理实践 第三节 地理实践（第一课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.知识目标：了解地理实践的主要方式（地理实验、社会调查、野外考察等）；理解水土流失的影响因素（坡度、植被覆盖率、降水强度）；掌握地理实践工具与方法的应用场景。 2.能力目标：能够设计地理调查问卷；能参与地理实验并分析实验结果；提升地理实践力与团队合作能力。 3.情感态度目标：培养对地理学习的兴趣；增强红色文化传承意识与环境保护意识。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.地理实践的方式包括地理实验、______、野外考察等。 2.井冈山位于江西省西南部，地处湘赣两省交界的______山脉中段。 3.地理实验中，模拟水土流失实验的实验器材有电子秤、量杯、泥沙、草皮、______等。 4.模拟水土流失实验中，步骤一探究的是______对水土流失的影响。 5.地理实验借助多媒体、______技术（VR）可营造仿真地理场景。 6.井冈山是中国红色革命的______，同学们在井冈山的研学任务包括参观革命博物馆、重走红军路、______当地村民了解红色旅游影响。 7.地理实验通常在室内课堂上进行，主要包括地理模型、______等的制作与使用，以及一些演示和模拟实验。 8.模拟水土流失实验步骤二探究的是______对水土流失的影响。 9.模拟水土流失实验步骤三探究的是______对水土流失的影响。 10.地理实践是培养地理______的重要途径。 （二）合作探究・快乐学习 任务 1：井冈山研学地理实践方法分析结合 “井冈山红色革命研学之旅” 材料，小组合作完成： （1）分析完成三项研学任务（参观革命博物馆、重走红军路、走访当地村民）分别使用的地理实践方法与工具。 （2）从地形角度，讨论井冈山成为 “红色革命摇篮” 的优势。 任务 2：模拟水土流失实验探究小组合作开展 “模拟水土流失实验”（参照教材实验步骤），并完成： （1）分组记录实验过程中不同坡度、植被覆盖率、降水强度下的水土流失情况（可自制实验记录表）。 （2）共同总结实验结论，分析坡度、植被覆盖率、降水强度与水土流失的关系。 任务 3：设计红色旅游影响调查问卷以 “井冈山发展红色旅游对当地社会经济发展的影响” 为主题，小组合作设计一份调查问卷，要求： 1.问题涵盖当地居民收入、就业、基础设施、文化传承等维度； 2.问题数量不少于 5 个； 3.语言通俗易懂，符合调查对象（当地村民）的认知水平。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1.下列不属于地理实践方式的是（ ） A. 地理实验B. 社会调查C. 野外考察D. 课堂背诵 2.井冈山位于（ ） A. 江西省西南部B. 湖南省西南部C. 江西省东南部D. 湖南省东南部 3.模拟水土流失实验中，水土流失最严重的情况是（ ） A. 坡度小、植被覆盖率高、降水强度小 B. 坡度大、植被覆盖率低、降水强度大 C. 坡度大、植被覆盖率高、降水强度小 D. 坡度小、植被覆盖率低、降水强度大 4.地理实验中，制作地理模型属于（ ） A. 地理实践的社会调查 B. 地理实验的内容 C. 野外考察的工具 D. 以上都不是 5.井冈山红色研学中，“重走红军路” 主要运用的地理实践方法是（ ） A. 野外考察B. 地理实验C. 社会调查D. 文献查阅 二、简答题 1.简述地理实践在地理学习中的作用。 2.请说出 “模拟水土流失实验” 的实验目的。 三、综合题结合井冈山地形图和材料，完成下列问题。 （1）描述井冈山的地形特点。 （2）分析红色旅游对井冈山当地社会经济发展的积极影响（至少两点）。 （3）除了教材中提到的工具，你还知道哪些地理实践工具？请列举两例。 【思维建构】 请以思维导图的形式梳理本节 “地理实践” 的知识框架，内容需涵盖：地理实践的方式（地理实验、社会调查、野外考察）、地理实验示例（模拟水土流失实验）、地理实践的工具与方法、地理实践的意义等。 【答案附录】 （一）自主预习・快乐感知答案 1.社会调查 2.罗霄 3.小铲子 4.坡度 5.虚拟现实 6.摇篮；走访 7.学具 8.地表植被（植被覆盖率） 9.降水强度（降雨强度） 实践力 （三）智能演练・快乐升级答案 一、选择题 1-5DABBA 二、简答题 1.地理实践是在地理学习中，通过地理实验、社会调查、野外考察等方式深入学习地理知识、技能、方法的学习方式，是培养地理实践力的重要途径，能帮助我们获得直接地理体验，理解并运用地理知识。 2.通过依次改变坡度大小、植被覆盖率及降水强度，理解各要素对水土流失的影响。 三、综合题 （1）井冈山崇山峻岭，地势险要，以山地地形为主。 （2）示例：①增加当地居民收入；②促进当地就业；③带动基础设施建设；④传承红色文化，提升区域知名度。（任答两点即可） （3）示例：地图、指南针、GPS 设备、摄像机等。（任举两例即可） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $