全册学业水平测试-【名师学案】2025-2026学年九年级全一册历史分层进阶学习法（统编版2016）

●0 ●●C 九年级历史 ●● ●● ●●● 全册学业水平测试 ●●● ●●0 ●●0 时间：60分钟 满分：100分 ●●0 ●●● ●●● ●●● 、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分） ●●● 0●● 1.下列是古埃及的壁画。这些壁画主要反映了古埃及的 ( ●●● ●● 的LL A.科技成就 B.生产状况 C.战争冲突 D.贸易往来 2.(2025·呼和浩特模拟)在漫长的封建时代，中国在不断创造着经济 繁荣的新高度；日本经历着天皇和幕府的二元统治；西欧的城市里 孕育着近代文明；阿拉伯人在东西方之间架起沟通的桥梁。对此理 解正确的是，这一时期 () A.世界历史发展具有多样性 B.世界各国封闭孤立发展 C.世界历史发展具有同步性 D.世界已经连成一个整体 3.从英语的发展过程看，每一个重大历史阶段都会产生大量反映鲜明 时代特征的新词。下列词汇中，最有可能在新航路开辟时期出现的 是 () A.maize(玉米) B.telegraph(电报) C.gasmask(防毒面具) D.website(网站) 4.恩格斯认为美国1787年宪法“最先承认了人权，同时确认了存在于 美国的有色人种奴隶制。”该评价认为宪法 () A.破坏了分权制衡原则 B.消除了资本主义发展障碍 C.违背了天赋人权原则 D.贯彻了《独立宣言》的精神 ●●0 ●●0 5.如图可知，法国 ( ●●● ●●● ●●● ●●● 18481873(年份) ●●● 共和制1792 ●●● 0●d ●●0 君主立宪制.179 1839 (年份) ●●0 ●●0 ●●0 君主制 ●●0 1789180418141852 (年份) ●●0 ●●● ●●● A.君主专制制度不断强化 ●●● B.民主共和历程艰难曲折 ●●● ●●● C.雅各宾派取得最终胜利 D.欧洲霸主地位逐步丧失 ●●● ●●● ●●● 6.运用多元史观评价同一历史现象，能够使我们对历史的理解更透彻。 全册第1页（共6页）》 如表所列为不同史观对同一事件的分析。这一历史事件是() 唯物史观—极大地提高了社会生产力 文明史观一由农业文明向工业文明转变 全球史观—加强了世界各地之间的联系 社会史观—造成了社会贫富分化加剧、环境污染严重等问题 A.工业革命 B.新航路开辟 C.文艺复兴 D.亚历山大东征 7.(2024·西宁)美国用了百余年的时间崛起为一个世界性的大国。 独立战争的胜利获得了政治上的主权；美国内战的胜利维护了国家 主权的统一。这两场胜利都 A.摧毁了封建君主统治的根基B.成为资本主义社会的起点 C.清除了资本主义发展的障碍D.摆脱了落后农奴制度的束缚 8.“德国虽然被迫在条约上签了字，但并不承认自己的失败。随着国 力的恢复和增长，德国必然会要求修改条约，进而不履行条约，直至 撕毁条约。”材料中的条约指的是 () A.《凡尔赛条约》 B.《苏德互不侵犯条约》 C.《九国公约》 D.《北大西洋公约》 9.(2025·郑州模拟)“尽管日本人精神十分狂热，但是美国经济一旦 转入战争状态就完全压倒了日本经济。例如，战争初期的灾难使美 国只剩下3艘第一线的航空母舰，但在珍珠港事件后的两年内，其 航空母舰的数目便猛增到50艘。”材料表明导致第二次世界大战形 势转折的重要因素是 () A.资源和生产效率的优势 B.反法西斯国家的配合 C.反法西斯战争的正义性 D.作战方式的巨大差异 10.绘制时间轴是学习历史的重要方法之一。下面时间轴中的历史事 件的共同凡响是 () 印度非暴力不合作运动万隆会议 纳米比亚独立 20世纪二三十年代 1955年 1990年 A.促进了资本主义政治的发展B.推动了世界殖民体系崩溃 C.加强了世界各国之间的联系D.促进了世界市场最终形成 11.欧共体建立后，内部资金、剩余劳动力及商品的流动有了更广阔的 场所，对合理利用投资、解决失业和生产过剩，加速商品、资本及劳 务的流通交换，进而刺激生产、推动经济发展均有积极意义。材料 反映了欧共体建立的影响是 () A.促进了西欧国家的经济发展B.建立了国际政治经济新秩序 C.加强了与发展中国家的联系D.消除了欧洲各国之间的隔阂 12.“十分钟定制意大利高级丝巾”“在线定制AI虚拟主播”“人形机器 全册第2页（共6页）》 人‘李白‘杜甫’现场作诗”…据此说明，科技发展 A.改变了消费观念 B.促进了文化交流 C.丰富了人类生活 D.推动了经济发展 二、非选择题（共4题，共52分）》 13.【娱乐】(14分) 从古至今，人们在生产劳动之余也有很多休闲娱乐活动，每个 时代的休闲活动也有不同的特点。 时代 娱乐 罗马从共和国到帝国时代，当政者热衷于建造各 种大型娱乐设施。为获得民众的支持，当政者还会举 古代罗马 办各种节日和赛会。罗马娱乐最受欢迎的是竞技性 活动，主要有角斗士的角斗及角斗士与猛兽的搏斗。 工业革命后英国开始实行法定周末假日制度，工 人的休闲时间有所增加。人们的休闲生活也逐步摆 近代欧洲 脱了宗教色彩，餐饮娱乐、文化演艺观赏、体育活动和 旅游度假休闲等方式共同发展。英国议会还通过许 多法案，扶持健康有益的休闲生活项目。 20世纪90年代以来，在线游戏逐渐成为美国年 轻人重要的娱乐项目。一项调查表明，将近3/4的美 现代美国 国年轻人玩过或观看过在线游戏。越来越多的年轻 人沉迷游戏，他们不常走出家门，很少参与各类社会 活动，日常的学习和体育活动也在减少。 (1)根据材料并结合所学知识，概括古代罗马休闲娱乐生活的特 点。(2分) (2)根据材料并结合所学知识，指出近代欧洲休闲娱乐生活有什么 变化，并分析变化的原因。(6分) 全册第3页（共6页） 17 (3)根据材料所示，现代美国年轻人娱乐方式发生了新变化，就其 利弊谈谈你的认识。(6分) 14.阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料一文艺复兴使人们从对上帝的盲目崇拜转到对人和自然的 理性思维。16世纪，科学在天文学领域取得重大进步，哥白尼、开 普勒等人从根本上动摇了传统的宇宙观。…1687年，牛顿发表 《自然哲学的数学原理》，一个新的科学体系由此建立。科学革命 彰显了理性的价值，破除了迷信和盲从，推动了科学主义世界观的 形成。对自然规律的重大发现激起了人们探索社会规律的热情， 启蒙运动随之而起。 摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 材料二科学开始对工业没有什么影响。我们迄今所提到的纺织 工业、采矿工业和运输业方面的种种发明，极少是科学家做出。相 反，它们多半是由相应非凡的有才能的技工完成的。不过1870年 后，科学家开始了更重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产 的一个重要组成部分。 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》 材料三 新科技革命首先是促进了生产 You. 力的发展，此外，科技成果转化为商 品化周期缩短。新科技给人类带来 福祉的同时，也带来诸多的问题， 2006年美国《时代》杂 如：环境污染和生态环境的破坏。 志封面，注释：“是的，就是 —摘编自武寅 你。你控制着这个信息时 《简明世界史读本》 代，欢迎来到你的世界。” (1)据材料一，指出世界近代科学革命兴起的原因及影响。(4分) (2)据材料二，指出1870年前后工业领域发明者的变化，结合所学， 1870年后“大工业生产”阶段的生产组织形式是什么？(4分) 18 全册第4页（共6页） (3)据材料三并结合所学知识，谈谈你对科技革命的认识。(5分) 15.阅读下列材料，回答问题。(15分) 材料一凡尔赛一华盛顿体系是第一次世界大战结束后，帝国主 义战胜国建立的战后国际关系新体系。建立凡尔赛体系的条约有 对德的《凡尔赛条约》等。建立华盛顿体系的条约主要是《四国条 约》《五国海军条约》和《九国公约》。…革命后，苏俄因西方主流 国家的排斥以及自己的选择，子然独处于大国体系之外。…法 国元帅福煦评价凡尔赛体系时说：“这不是和平，这是二十年的休 战。”也有人说：“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战 争，埋下了第一批火种。” —摘编自万楚蛟等《凡尔赛一华盛顿体系的脆弱性 —从体系建制角度分析其弊端》 材料二第二次世界大战后初期，美国为了遏制苏联和其他社会 主义国家的发展，开始推行冷战政策。美国认为它的制度和观念是 最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度，而苏联认为战争是 资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自 然也是苏联潜在的防御对象。美、苏两国的国家战略的对立和社会 制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。美苏双方互相敌 对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，新的政治格局形成。 摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级下册 (1)据材料一并结合所学知识，概括凡尔赛一华盛顿体系形成的背 景。(4分) (2)据材料二并结合所学知识，指出美苏冷战的原因以及带来的影 响。(8分) 全册第5页（共6页） (3)综合上述材料并结合所学知识，你认为世界各国怎样才能构筑 良好的国际关系？(3分) 16.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料第二次世界大战后成立的部分国际组织 国际组织 概况 1945年 首要宗旨是维护国际和平及安全；实行“大国一致” 联合国 原则。 任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出 1949年 集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文 “北约” 化传统。 1955年 任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将 “华约” 以一切方式进行援助。 1961年不 实行和平、不结盟的对外政策。 结盟运动 1989年亚 提倡伙伴精神，支持开放的国际贸易体制，为世界 太经合组织 经济作出贡献。 1993年 推进成员国经济和政治一体化。 欧洲联盟 1995年世 以非歧视、开放、公平等为原则，把贸易、投资和服 界贸易组织 务的国际化提高到新的水平。 选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点， 加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 全册第6页（共6页）和平与发展的时代主题的，中国将继续发挥世界大国的重大作用。 期末学业水平测试 1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.A8.B9.D10.A11.C12.C 13.(1)变化：私有铁路从无到有；铁路总里程快速增长；私有铁路所占比重 不断增加。(2)原因：①工业革命的推动：②美国内战维护了国家统一：③政 府的支持；④资金的投入等。（答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案 也可)(3)国家政策；技术、市场需要；资金、国防需要等。14.(1)措施：通 过颁布法律，对全国农业生产和销售进行调节，限制农产品产量，稳定农产 品价格，给予农民补贴、赔偿和贷款。(2)因素：“民主社会主义”思潮的影 响；新技术革命的开展：生产力发展；物质丰富。（任答三点即可）(3)特 征：具有鲜明中国特色；世界上规模最大、功能完备的社会保障体系；发展速 度快。（任答两点即可）因素：中国共产党的领导；改革开放以来，综合国力 增强；以人民为中心的发展思想。（任答两点，言之有理即可）15.(1)特 点：美国控制西欧（西欧依赖美国）。主要背景：二战后美国企图称霸世界， 战后西欧各国普遍衰落（战后初期西欧经济尚未复苏），共同遏制苏联（美苏 冷战)。表现：北约建立。(2)新变化：经济迅速发展，走独立自主的道路， 走向联合，与美日矛盾日渐突出。标志：苏联解体。(3)因素：经济实力； 国家利益；国际形势。16.【参考答案】观点：科技革命推动全球化。论述： 18世纪工业革命以来，人类社会加速联结在一起。以改良蒸汽机为代表的 第一次工业革命实现了生产力的飞跃，加速了资本在全球范围内的流动：第 二次工业革命催生了革命性的现代交通和通讯工具，将世界以一种前所未 有的方式直接联系起来；以信息和网络技术为代表的第三次科技革命将世 界各地连成一个整体。20世纪90年代以来，世界各国经济合作进一步加 强，经济全球化成为当今世界经济发展的主要趋势。综上所述，科技革命促 进生产力发展，推动了全球化。 全册学业水平测试 1.B2.A3.A4.C5.B6.A7.C8.A9.A10.B11.A 12.C13.(1)特点：政府主导；内容丰富；竞技性强；社会参与广泛。（任答 两点即可)(2)变化：休闲时间有所增加：逐步摆脱了宗教色彩；各类休闲 方式共同发展；议会通过法案，扶持健康有益的休闲生活项目。（任答两点 即可)原因：工业革命后开始实行法定周末假日制度，休闲时间得到法律 保障；工业革命带来的经济发展和交通条件的改善，促进了文化生活的丰 富；工人收入的增长推动了休闲生活的商业化。（任答两点，其他言之有理 且符合史实的答案亦可)(3)利：成本低、体验好，网络社交面更广泛，相对 安全；客观上推动网络经济的发展。（任答一点即可）弊：沉迷游戏，无心 学习和工作：缺少体育锻炼和正常社交，社会责任感缺失。（任答一点即可） 14.(1)原因：文艺复兴的推动。影响：推动了科学主义世界观的形成：推动 了启蒙运动兴起。(2)变化：技工到科学家。生产组织形式：出现垄断组 织。(3)认识：科学技术是第一生产力；科技是把双刃剑；人类运用科技应 该趋利避害；持续科技创新等。15.(1)背景：俄国十月革命的胜利和第一 次世界大战的结束，使世界格局发生了重大变化。(2)原因：国家利益的 不同、国家战略的对立、社会制度的巨大差异。影响：严重恶化了国际关系 使战后世界分裂为两个敌对的阵营；导致了全球政治格局的重大变化，两极 格局形成；美苏实力均衡，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。 (3)摒弃冷战思维和大国强权理念，平等互利；加强国际交流与合作，相互尊 重，合作共赢。16.【参考范文】观点：二战后国际组织成立推动世界和平 与发展。论述：二战中，世界反法西斯国家提出建立战后国际安全组织的主 张。1945年联合国成立，首要宗旨是维护国际和平安全，实行“大国一致”原 则。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。20世纪八九十年 代以来，世界局势趋于缓和，经济全球化趋势加强。1995年，世界贸易组织 成立，以非歧视、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展。综上所 述，这些国际组织的成立推动了国际社会的和平与发展。