第13章 内能 达标练习-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材九年级全一册物理新导学课时练(人教版2024)

2025-10-23
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山东仁心齐教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 复习与提高
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.05 MB
发布时间 2025-10-23
更新时间 2025-10-23
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 夺冠百分百·初中同步新导学课时练
审核时间 2025-10-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54511257.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

RJ·物理九年级全 6.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是() 第十三章达标练习 温度计 +温度/℃ A.发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体 。冷水 60H 热汤 A (建议用时:60分钟试卷分值:60分) B.在相同温度下,1kg的水比1kg的冰含有的热量多 40 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小 C.一块0℃的冰熔化成0℃的水,内能增大 204 0 510时间/min 题的四个选项中,只有一个选项符合题意) D.物体温度升高,内能不一定增加,但一定要吸收热量 1.古诗词是中华传统文化的瑰宝,其中蕴含着丰富的物理 7.质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后,甲升高的 A.在0一6min,热汤的内能不断增加 知识。下列古诗词中加点字能够说明分子不停地做无规 温度高于乙升高的温度。由此可知 () B.通过做功的方式改变热汤的内能 则运动的是 () A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容 C,冷水和热汤的比热容大小由图可知 A.流水落花春去也,天上人间 B.降低相同的温度,质量相等的甲液体放出的热量比乙 B,零落成泥碾作尘,只有香如故 D.图乙A曲线是热汤,B曲线是冷水 液体放出的热量多 C.城阙辅三秦,风烟望五津 二、非选择题(本大题共10小题,共40分) C.甲、乙两种液体相比较,乙液体更适合作冷却剂 D.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也 11.(2分)如图所示的是小明在妈妈的帮助下 D.甲液体的凝图点高于乙液体的凝固点 2.孝敏父母是中华民族的传统美德。寒冷的冬天,小聪用 制作的“拔丝红薯”。在制作过程中,红薯 8.如图所示,将铁丝在同一位置快速弯折多次,然后迅速把 热水为妈妈泡脚的过程中 () 的内能 (选填“增大”“减小”或 铁丝弯曲的部分放在蜡烛上,蜡烛接触铁丝的部位立刻 A.通过热传递增加了脚的内能 “不变”):夹起一块红薯就会拉出很长的 形成一个凹槽。对这一现象的解释正确的是 ( B.热量由脚传递给了水 丝,是因为分子间存在 C.水的温度降低,水的比热容减小 A,弯折铁丝时,机械能转化为内能 12.(2分)晴朗的沿海地区,海风通常发生在 (选填 D.水的温度降低,所含的热量减少 B.铁丝接触蜡烛时,温度从铁丝传递给蜡烛 “白天”或“晚上”),这是因为陆地上沙土的比热容比水 3.水的比热容较大,人们往往利用它的这一特性为生产、生 C.铁丝接触蜡烛时,是做功改变蜡烛内能 的比热容(选填“大”或“小”)。 活服务。下列事例不是主要利用这一特性的是() D.铁丝接触蜡烛时,蜡烛吸热温度不变 13.(2分)在修路工地上,经常看见工人师傅用切割机切割 A.夏天洒水降温 9.科学探究需要进行实验,在取得数据和事实后,再进行分 水泥路面,由于切割时锯片与路面不断摩擦,就通过 B.汽车发动机用循环水冷却 析和推理,因此,在科学探究中我们需要区分事实与推 的方式使锯片的内能增加,温度升高:为了保 C.让热水流过散热器供暖 论。下列叙述是事实或推论的是 () 护锯片,就要不断地向锯片上浇水,这是通过 D.傍晚向稻田里放水以防冻坏秧苗 ①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气 的方式使锯片的内能减少,温度降低。 4.下列情境中,改变内能的方式与其他三个不同的是() 体进人空气中 14.(2分)在“母亲节”这天,小唐为妈妈炖了一碗排骨汤,然 A.吃饭时,盛热汤的碗会烫手 ②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红 B.锯木头时,锯条温度会升高 后用盆装了5kg的水,将装汤的碗放在盛水盆中冷却。 C.发烧时,冷毛巾敷额头可以降温 ③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则 小唐用水进行冷却,主要是利用了水的大。过 D.夏天,吃冰棍使人感到凉爽 运动 了一会儿,水温由20℃升高到40℃,水吸收的热量为 5.下列对宏观现象的微观解释不正确的是 ④温度越高,分子的无规则运动越剧烈 J。[c*=4,2×103J/(kg·℃)] A.水凝固成冰体积变大—分子间距变大 A,①②是事实,③④是推论 15.(2分)甲、乙两物体,质量和初温都相同,先把甲放在一 B.变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来一分子的个数变多 B.①②④是事实,③是推论 杯冷水中,充分接触后温度相同,水的温度升高了5℃: C.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快—温度越高,分 C.①是事实,②)④是推论 将甲取出,再把乙放人此杯水中,充分接触后温度相同, 子运动越快 D.②③④是事实,①是推论 水的温度又升高了5℃。设过程中没有热量损失且水 D.1L水和1L酒精混合后的总体积小于2L一分子间 10.如图甲所示,将热汤放在冷水中,图乙反映两者的温度 质量不变,则甲、乙放出的热量Q甲 Qz,甲和乙的 存在间隙 变化,则下列说法正确的是 () 比热容c甲c乙。(均选填“大于”“小于”或“等于”) -1 16.(5分)根据图甲和图乙所示实验回答下列问题。 【分析与论证】 19.(6分)随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭采用 (1)该实验通过 来反映气体内能 “水地暖”进行取暖。其原理是以温度不高于60℃的热 的变化,这里所应用的物理研究方法是 水为热媒,在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流 的混合名 (2)用手按压活塞快速打气的目的是 动,加热整个地板,通过地面以热传递方式向室内供热 【实验结论】 的一种供暖方式。 (1)比较甲和乙两图可知,外界对气体做功,气体内能 (1)某房间一段时间内循环流动的水的质量为1000kg, (1)如图甲,在验证水和酒精混合总体积变化的实验中, ;比较甲和丙两图可知,气体对外界做功,气体 进水温度为55℃,出水温度为40℃。这段时间里水 在玻璃管中应先注入 (选填“水”或“酒 内能 。(均选填“增加”“减少”或“不变”) 向外界放出多少热量?[水的比热容为4.2× 精”):颠倒几次的过程,要把试管口堵严密,确保试 (2)做功可以改变物体的内能,它在改变物体内能的效果上 10J/(kg·℃)] 管内液体 不变:此实验直观地说明了组成 与热传递 (选填“是”或“不是"”)等效的。 (2)“水地暖”以水为媒介,是因为水的比热容较大,请具 物质的分子间有」 18.(7分)小明利用如图所示的装置“比较不同物质吸热的 体说明为什么要利用这一特性。 (2)墨水在温水中比在冷水中扩散快,说明分子运动的 情况”。 (解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等, 快慢与有关。如图乙所示,将一个薄壁金 (1)器材:相同规格的电加热 只写最后结果不得分)》 器、烧杯、温度计各两个以 属筒固定在桌面上,简里放一些乙醚,用塞子将筒口塞 及 (填测量工 紧。拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动,将会看 具)、托盘天平(含砝码)、 到塞子跳离简口。这个现象说明通过 的方 乙 水和煤油。 式可以改变物体的内能。 (2)选取两个相同规格的电加热器进行实验,是为了通 17.(6分)为了探究做功与物体内能变化的关系,创新实验 过比较 (选填“加热时间”或“升高的温度”) 小组的同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮 来比较物质吸收热量的多少。 20.(6分)把一质量为50g的某金属球在1080℃的炉火中 等进行实验,如图所示。 (3)实验中选取 相同的液体甲和液体乙,分别倒 加热足够长的时间,然后迅速投入100g的初温为30℃ 咬 人甲、乙两个烧杯中,用电加热器加热,当它们吸收相 的某种液体中,达热平衡后金属球的温度变为80℃。 同的热量时,通过比较 (选填“加热时间”或 已知金属球的比热容为0.42×103J/(kg·℃),不计热 “升高的温度”)来比较不同物质吸热能力的强弱。 量的损失。求: 35℃ (4)部分实验数据如表所示,分析数据可得出结论:液体 (1)此过程中,金属球放出的热量。 (2)该液体的比热容。 【提出问题】 (选填“甲”或“乙”)的吸热能力更强。 (3)若该液体再吸收2.52×103J的热量,该液体的末温 做功与物体内能的变化存在怎样的关系? 加热时间/min 0 1 21 3 4 5 (标准大气压下)。 【制订计划与设计实验】 甲的温度/℃ 30 34 3842 46 50 54 (解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等, (1)先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度,如图 乙的温度/℃ 30 37 445158 65 72 只写最后结果不得分) 甲所示。 【拓展】小明认为如果将电加热器换为酒精灯,只要查出 (2)关闭喷嘴处的阀门,接着用手按压活塞快速打气,并 酒精的热值和实验中燃烧掉的酒精质量,就可以计算出 用温度计测出喷雾器内部气体的温度,如图乙所示。 两种液体吸收的热量,进而计算出两种液体的比热容。 (3)打开喷嘴处的阀门,迅速放出壶内一部分气体,并 若按照他的想法进行实验,计算出的比热容数值将会比 用温度计测出喷雾器内部气体的温度,如图丙 真实值 (选填“偏大”或“偏小”),你认为造成这 所示。 偏差的原因可能是 2刮掉,另一端只刮半周(4)对调磁极(或对调电源|5.磁发电机6.S负 9.电磁波反射 第3节跨学科实戏:为节约能源设计方案 的正负极)(5)磁场太弱(或开始线图处在平 7.(1)切割磁感线电源(2)磁体的N、S极(3)B 章末复习与拔高 1.B2.50机械二次 衡位置) 第二十一章 电磁波及其应用 高频考点过关 3.(1)大型货物运输车使用柴油作为燃料(合理即可) 第6节磁生电 1,D2.电电磁波3×10°3.B 第1节 电磁波的海洋 (2)煤、石油等燃料往往有杂质,致使燃烧生成的二 自主学习·预习新知 4化学电磁5.B6.D 氧化硫和氯氧化合物经化学变化溶解于水,会产生 自主学习·预习新知 1.(1)暗形磁体电流表(2)闭合 一部分切割 中考真题体险 酸雨,危害农作物、森林、湖泊和生物等(合理即可) 1.(1)电流(2)信息 磁感线(3)电流感应电流 1.A2.D 4.1.19一次能源 2.不需要可以3×10 2.(1)切制磁感线(2)转子定子(3)交变 3.电磁波声波把空气放回罩内再拨打电话 5.如表所示 3.(1)赫兹Hz千赫(kHz)兆赫(MHz)1010 (4)机械能电能 4.静止电磁有5.机械不变电磁波 使用的 (2)电磁波 能返 能否再生 能否替代或节能建议 典题精练·突破重点 第二十二章能源与可持续发展 物品 典题精练·突破重点 1.D2.闭合感应电流3.A 使用节能灯(或出门 1.A2.D3.D4.B 电灯 电能 不可再生 4.会电磁感应电源(电池)5.B 第1节能源利用的现状和面临的挑战 随手关灯) 6.发电机电磁感应 第2节广播、电视和移动通信 平板 自主学习·预习新知 第3节卫星通信和光纤通信 电能 不可再生不使用时关机 分层训练·学以致用 电脑 1.(1)自然界(2)补充(3)自然界(4)一次能源 1.A2.C3.B4.A 自主学习·预习新知 2.(1)方向性(2)条件有限(3)化石(4)新能源 空调 电能 不可再生 合理设定空调温度 5.做切割磁感线导体切割磁感线切割速度电动机 1.(1)广播电台(2)电磁波 典题精练·突破重点 太阳能 6.(1)电磁感应(2)向上 2.(1)电磁波(2)摄像机发射机发射天线 1.C2.A3.B4.B 太阳能 可再生 不使用时关闭开关 热水器 (3)优点:无线充电不需要数据线,所以充电方便, 接收天线电视机显示器 第2节新能源的发展 燃油 使用新能源汽车,公 3.接收电磁波电磁波 化石能源不可再生 可以兼容多种充电接口的手机充电,也可以一对多 汽车 交车、自行车 进行充电:缺点:充电效率较低、电磁辐射较大 4.(1)徽波3颗(2)反射 自主学习·预习新知 7,(1)铜棒(2)①切期磁感线②4.5 典题精练·突破重点 1,(1)分裂相互结合(2)质量比较大质量中等 1.A2.C3.B4.丙3×10 大小原子弹(3)质量很小氢弹(4)核能 夹页部分 章末复习与拔高 5.A6.C7.D8.用电器电磁波 核反应堆 第十三章达标练习 高须考点过关 分层训练·学以致用 2.(1)聚变(2)加热电能 1.C2.NN负3.B4.D5.D 1.C2.A3.C4.D5.A 典题精练·突破重点 1.B2.A3.A4.B5.B6.C7.C8.A 中考真题体验 6.电磁电7.空气电磁波振动 1.B2.A3.C 9.A10.D 1.A2.B3.C4.A 8.声波电磁波能3.84×10 4.核聚变一次能源热传递 11.增大引力12.白天小13.做功热传递 30 14.比热容4.2×1015.等于小于 19.(1)2.8kg(2)250kg 11.半导体电12.2.36.0 16.(1)断开(2)大20.10(3)成反比 16.(1)水质量间除(2)温度做功 20.(1)1.5×10J 13,不变不可将滑动变阻器的滑片移到最右端 17.(1)滑动变阻器滑片没有滑到阻值最大处(2)R 17.【分析与论证】(1)温度计示数的变化转换法 (2)8.6×10J 14.并串 (3)①0.316.7②左 (2)对气体做功,使气体的内能变大 (3)17.4% 15.移动滑动变阻器的滑片,若电流表的示数发生变 (4)阻值逐渐减小 【实验结论】(1)增加减少(2)是 化,说明定值电阻R,断路:若电流表的示数不变, 18.(1)斯断开阻值最大 第十五章达标练可 18.(1)秒表(2)加热时间(3)质量升高的温度 说明滑动变阻器R:断路AB (2)电阻R断路 (4)甲 1.B2.A3.A4.A5.C6.D7.C8.A 16.(1)如图所示 (3)①如图所示②正比 【拓展】偏大酒精放出的热量不能被液体完全 9.C10.B 吸收 11.摩擦吸引轻小物体 19.(1)6.3×10J 12.负绝缘体 1.02.030 (2)水的比热容较大,由Q=cm△:可知,在温度变 13.用电器并 (2)断开(3)2.8 化量△:一定时,相等质量的水释放的热量较多。 14.L1L15.串联并联 (4)滑动变阻器连人电路的阻值(5)A (4)多次测量,以得到营遍的规律 20.(1)2.1×10J(2)4.2×10J/(kg·℃)(3)86℃ 19.(1)3V(2)30n 16.(1)断开(2)L:0.46(3)C (5)电压表正、负接线柱接反 20.解:由电路图可知,R。与滑动变阻器串联,电流表 第十四章达标练习 17.(1)断开(2)短路不会(3)3 17.(1)6不同(2)L2断路(或L,短路)》 (4)如图所示 (3)不能.电压表的正、负接线柱接反了 测电路中的电流,电压表测滑动变阻器两端的 1.C2.C3.B4.C5.C6.B7.B8.D9.C (4)根据一次实验得出的结论具有偶然性应更 电压。 10.D 换规格不同的灯泡进行多次实验 (1)当滑片位于b端时接人电路中的电阻最大,电 11.做功增大12.一样大变小 18.(1)灯泡亮度转换法(2)①(3)b、eA 压表的示数最大,电流表的示数最小,由图像可 13.守恒方向14.15热传递 (5)不影响 【拓展】小红温度 知,Uw=8V,电路中的最小电流I=0,2A,由 15.1.68×1050% 18.(1)断开(2)对电流表进行调零(3)①表中的 19.(1)0.5A(2)2V(3)4V U 16.(1)质量 1一发可得,滑动变阻器的最大阻值R:一 数值没有单位0.4②电流处处相等③寻找 20.(1)4V(2)0.2A0A(3)3V1V (2)温度计示数的变化 8V 普遍规律(4)不亮 02A-40n. 第十七章达标练习 (3)煤油 19.(1)0.2A(2)0.5A(3)0.3A (2)(3)当滑片位于a端时,R=0,电路为R。的 (4)偏小燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收 20.(1)0.2A(2)0.6A 1.B2.B3.D4.A5.C6.A7.B8.B 简单电路,此时的电流最大,由图像可知,电路中 17.(1)做功机械能(2)内机械做功 9.A10.D 第十六章达标练习 (3)做功(4)比热容大热传递 11.12112.0.5813.并变小 最大电流1=0,6A,由1-只可得,电源的 18.(1)420(2)420(3)机械内等于 1.C2.D3.C4.A5.C6.D7.B8.D 14.0.6串联一个开关 压Ua=1R。=0.6AXRo ① (4)克服摩擦做功(合理即可)(5)能量守恒 9.D10.D 15.4:13:4 当滑片位于b端时,因为串联电路中总电阻等于 31

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