内容正文:
重庆外国语学校初2028届七(上)数学定时作业4
(时间:90分钟 满分:120分)
一、选择题:(本大题8个小题,每小题4分,共32分)
1. 下列各数中,不是有理数的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查有理数,解题关键在于掌握定义.根据有理数的定义,判断各选项是否为有理数.
【详解】解:A. 是小数,是有理数,故该选项不符合题意;
B. 是无限循环小数,是有理数,故该选项不符合题意;
C. 是无限不循环小数,不是有理数,故该选项符合题意;
D. 是分数,是有理数,故该选项不符合题意;
故选:C.
2. 下列各式中,不相等的是( )
A. 和 B. 和
C. 和 D. 和
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了有理数的乘方运算,化简绝对值.通过直接计算每个选项中两个表达式的值,判断它们是否相等,即可作答.
【详解】解:A、,,∴该选项中的各式相等,故不符合题意;
B、,,∴该选项中的各式不相等,故符合题意;
C、,,∴该选项中的各式相等,故不符合题意;
D、,,∴该选项中的各式相等,故不符合题意;
故选:B.
3. 实数a,b在数轴上对应的位置如图所示,则a,的大小关系是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了有理数的大小比较,根据各点再数轴上的位置判断出a、b的符号及绝对值的大小,进而可得结论.
【详解】解:由图可知,,,
∴,
故选:A.
4. 随着5G网络建设的稳步推进,我国在智能制造、智慧医疗、智慧教育、数字政务等领域的融合应用不断提升.据工信部发布的2022年通信业统计公报显示:我国目前基站总量已达到万个,占全球比例超过.将数据“万”用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查用科学记数法表示较大的数,绝对值大于1的数用科学记数法表示,一般形式为,为正整数,且比原数的整数位数少1位,据此可以解答.
【详解】解:万.
故选:B.
5. 下列说法正确的是( )
A. 任何有理数的正偶次方总为正数
B. 若且,则异号且负数的绝对值较大
C. 若且,则
D. 近似数精确到了百分位
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了有理数的乘方,加法运算,除法运算,相反数,科学记数法以及近似数,逐项进行判断即可.
【详解】解:A、0是有理数,但0的正偶次方等于0,不是正数,任何有理数(0除外)的正偶次方总为正数;
B、且,则异号且正数的绝对值较大,故本选项错误;
C、且,则,故本选项正确;
D、,近似数精确到了十万位,故本选项错误,
故选:C.
6. 按如图所示的程序计算,当输入的值为时,输出的值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了有理数的混合运算,读懂图表运算方法,准确列出算式是解题的关键.根据运算程序,把代入进行计算,然后和10比较逐步求解即可.
【详解】解:当输入x的值为时,,
∴,
∴输出的值为.
故选:C.
7. 有下列三行数:
,…①
,…②
,…③
取每行第8个数,那么这三个数的和为( )
A. 386 B. 194 C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了规律型:数字类的变化规律,根据题意找出各行之间数的变化规律是解题关键.第①行每一个数是前一个数的倍,第②行每一个数是第①行同一位置的数加,第③行每一个数是第①行同一位置的数乘,根据此规律计算即可.
【详解】解:第①行每一个数是前一个数的倍,则第①行第8个数是,
第②行每一个数是第①行同一位置的数加,则第②行第8个数是,
第③行每一个数是第①行同一位置的数乘,则第③行第8个数是,
∴取每行第8个数,那么这三个数的和为,
故选:D.
8. 钟表中蕴含着有趣的数学运算,不用负数也能作减法.例如:现在是10时,4小时后是几时?虽然,但在表盘上看到的是2时.若用符号“”表示钟表上的加法,则.若问3时之前5小时是几时,就得到钟表上的减法概念,用符号“”表示钟表上的减法.(注:此处用0时代替12时.)现给出以下说法:
①,;
②在有理数运算中,相加为0的两个数互为相反数.若在上述钟表运算中沿用此概念,则有理数减法法则“减去一个数等于加上这个数的相反数”在钟表运算中仍然成立;
③现规定在钟表运算中也有,对于钟表上任意数字,若,则;
④表盘上的每个数字总可由若干个7作得到(注:7可被认为是由一个7作得到),其中正确的有( )个.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了新定义运算,有理数的混合运算,掌握钟表上的运算方法是解题的关键.
根据钟表的定义及钟表上的加减法运算的方法进行计算即可判定①;
根据钟表运算中相反数的定义进行计算即可判定②;
根据钟表运算的定义,举出反例即可验证运③;
用钟表中加减运算方法进行验证即可判定④.
【详解】解:①根据题意可知, ,,故①不正确;
②在钟表中,设,分别表示钟表中的数字,由相加得0的两个数互为相反数,可得,
即,
,即的相反数为,
当时,,,此时
当时,,,此时
∴,即有理数减法法则“减去一个数等于加上这个数的相反数”在钟表运算中仍然成立,故②正确,
③如:当,,时,, ,则,
当时, 不一定成立,故③不正确.
通④过多次操作可生成所有钟表数字:,,,,,,,,,,,,故最终覆盖0到11,故④正确。
综上,符合题意的有②④共2个.
故选:B.
二、填空题:(本大题7个小题,每小题4分,共28分)
9. 从大到小的顺序为___________.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了有理数的乘方,有理数的大小比较.根据有理数的乘方进行计算,即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
故答案为:.
10. 用四舍五入法,将精确到百分位的近似值是___________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了求一个数的近似数,要看清精确到哪一位,就根据它的下一位上的数是否满5,再进行四舍五入是解题的关键.
根据百分位的下一位上的数是否满5,再进行四舍五入,即可求解.
【详解】解:用四舍五入法将精确到百分位的近似值为,
故答案为:.
11. 已知是最大的非正有理数,的倒数是,,则___________.
【答案】或
【解析】
【分析】本题考查了有理数的概念、有理数的乘方,根据已知可得,或,,再代入所求代数式即可得出答案.
【详解】解:∵是最大的非正有理数,
∴,
∵的倒数是,
∴或,
∵,,
∴,
当时,,
当时,,
综上所述:的值为或.
故答案为:或.
12. 已知,那么的值为___________.
【答案】或
【解析】
【分析】本题考查非负性的应用,代数式求值,根据题意得出,进而求得,代入代数式,即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∴,
∴当时,,
当时,.
故答案为:或.
13. 最小值是___________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了绝对值的性质,关键是运用分段讨论法分析表达式的变化,进而确定它的最小值.
先分别讨论当时,化简表达式,再求出各区间内的最小值,最后比较得到整体最小值.
【详解】当时,
,
当时,
,
因上式随的增大而减小,所以当时最小为,
当时,
综上所述:当时,取得最小值.
故答案为: .
14. 定义一种新运算“*运算”,对有理数,规定:,其中运算的运算顺序为:同级运算,依次从左至右进行(可类比有理数的运算顺序),则的结果为___________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了有理数的混合运算,理解新运算是解题的关键.先计算, ,再计算,即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴
.
故答案为:.
15. 某企业研发并生产了一种新设备,计划分配给A,B,C,D四家经销商销售.当一家经销商将分配到的n台设备全部售出后,企业从该经销商处获得的利润(单位:万元)与n的对应关系如下:
…
A
40
60
B
30
55
75
90
100
105
C
20
40
60
70
80
90
…
D
14
38
62
86
110
134
…
(1)如果企业将5台设备分配给这四家经销商销售,且每家经销商至少分配到1台设备,为使5台设备都售出后企业获得的总利润最大,应向经销商_______分配2台设备(填“A”“B”“C”或“D”);
(2)如果企业将6台设备分配给这四家经销商中的一家或多家销售,那么6台设备都售出后,企业可获得的总利润的最大值为_______万元.
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】本题考查列举等可能的结果,根据表格列举出增长量的变化是解题关键.
(1)分别计算各经销商销售完第2台比第1台的利润的增长量,比较即可得答案;
(2)分别求出一家分配时、四家分配时、三家分配时、两家分配时的最大利润,比较即可得答案.
【详解】解:(1)当时,
经销商的利润为,比时增加(万元),
经销商的利润为,比时增加(万元),
经销商的利润为,比时增加(万元),
经销商的利润为,比时增加(万元),
∵,
∴应向经销商分配2台设备.
(2)当给这四家经销商中的一家分配时,最大利润为经销商的万元,
当分配给多家销售时:
当分配四家时,最大利润为(万元),
当分配给三家时,最大利润为(万元),
当分配给两家时,最大利润为(万元)或(万元),
综上所述:企业可获得的总利润的最大值为万元.
故答案为:,
三、解答题:请在题目下方空白区域处书写必要的解题过程.
16. 用恰当的方法计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6);
(7);
(8).
【答案】(1)4 (2)
(3)
(4)
(5)0 (6)19
(7)
(8)
【解析】
【分析】本题考查的是有理数的混合运算,熟知有理数混合运算的法则是解答此题的关键.
(1)利用有理数加法运算律计算即可;
(2)先计算乘方,再计算乘除,然后计算加减即可;
(3)先计算乘方,再计算乘除,然后计算加减即可;
(4)先计算乘方,再计算乘除,然后计算加减即可;
(5)有理数的乘法分配律计算即可;
(6)先计算乘方,再计算乘除,然后计算加减即可;
(7)原式变形为,再计算即可;
(8)原式变形为,再计算即可.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
;
【小问3详解】
解:
;
【小问4详解】
解:
;
【小问5详解】
解:
;
【小问6详解】
解:
;
【小问7详解】
解:
;
【小问8详解】
解:
.
17. 某自行车厂规定每天要生产辆自行车,由于各种原因实际每天生产量与规定量相比有出入.下表是某一周的实际生产情况(超产为正、减产为负):
星期
一
二
三
四
五
六
日
与规定量的差值
(1)根据记录可知前三天共生产____辆;
(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产____辆;
(3)该厂实行每天计件工资制,每生产一辆车可得元,若超额完成任务,则超过部分每辆另奖元;少生产一辆则扣元,那么该厂工人这一周的工资总额是多少?
【答案】(1);
(2);
(3)元.
【解析】
【分析】本题主要考查了有理数的加减混合运算.
用前三天计划生产的数量加上每天增、减的数量就是前三天的实际产量;
由表可知产量最多的一天是星期六,记作:,产量最少的一天是星期日,记作:,用最多的减去最少的,就是产量最多的一天比产量最少的一天多生产的数量;
首先计算出这一周实际生产的数量是辆,用生产的辆自行车应得的钱数加上每天多生产奖励的钱,减去每天少生产罚的钱,就是本周工人的工资总额.
【小问1详解】
解:前三天生产自行车的数量为:(辆),
故答案为:;
【小问2详解】
解:由表格可知,产量最多的一天是星期六,记作:,
产量最少的一天是星期日,记作:,
产量最多的一天比产量最少的一天多生产(辆),
故答案为:;
【小问3详解】
解:这一周生产的自行车的数量为:(辆),
该厂工人这一周的工资总额为:
(元),
答:该厂工人这一周的工资总额是元.
18. 阅读与应用
计算时,若把与分别各看成一个整体,再利用分配律进行运算,可以大大简化难度.过程如下:
解:设为,为,
则原式.请用上面方法计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查了有理数的混合运算,乘法分配律的应用;
(1)根据例题的方法设为,为,进而根据分配律进行计算即可求解;
(2)根据发现的规律将所求式子变形,同(1)的方法,利用分配律进行运算,即可求解.
【小问1详解】
设为,为,
原式
;
【小问2详解】
设为,为,
原式
.
19. 已知点、、在数轴上对应的数为、、.
(1)如图①,动点从点以每秒个单位的速度向数轴的正方向运动,到达点时方向不变,速度变为每秒个单位;动点从点开始以每秒个单位的速度向数轴的负方向运动,到达点时方向不变,速度变为每秒个单位,点、点两点同时开始运动.
①当运动秒时,点与点相遇;
②当点与点的距离是时,请求出运动的时间.
(2)如图②,线段的长度为(点在点左侧),线段的长度为(点在点右侧).若从点出发(运动后为),以每秒个单位长度的速度沿着数轴的正方向运动,同时从点出发(运动后为),以每秒个单位的速度沿着数轴的负方向运动;当点运动到点时,线段立即以原来速度的倍继续沿数轴正方向运动,当点运动到点时,线段变为原速继续向正方向运动,当点与点重合时运动停止;当点运动到点时,线段的速度变为原来的,当点运动到点时,线段变为原速返回至初始位置停止运动.设出发的时间为秒,在整个运动过程中,是否存在时间使两条线段重叠部分的长度为,若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)①;②或
(2)或或或或
【解析】
【分析】(1)①先求得秒后,点表示的数是,点表示的数是,进而设秒后相遇,则点表示的数为,点表示的数为,根据题意列出一元一次方程,解方程即可求解;
②根据点与点的距离是时,分相遇前与相遇后列出方程,即可求解;
(2)根据题意分析得出线段在运动过程中,、点表示的数,线段在运动过程中,、点表示的数,列出代数式,进而分三种情况讨论,当线段,在相向运动时,当返回时,追及过程中,当停止时,结合数轴,根据两条线段重叠部分的长度为,列出一元一次方程,解方程即可求解.
【小问1详解】
解:①根据图①可得,点表示的是,点、、在数轴上对应的数为、、
∴,
当到达点时,所用时间为秒,
当到达点时,所用时间为秒,当继续运动秒,此时点表示的数为,
∴秒后,点表示的数是,点表示的数是,
∵
∴相遇在之间,
设秒后相遇,则点表示的数为,点表示的数为
∴
解得:;
②设点与点的距离是时,运动的时间为,
∴或
解得:或;
【小问2详解】
解:∵线段的长度为(点在点左侧),线段的长度为(点在点右侧).点、、在数轴上对应的数为、、.
∴表示的数是,点表示的数是
当到达点时,所用时间为秒,
当点运动到点时,所用时间为秒
当点与点重合时,所用时间为秒,
线段在运动过程中,依题意,
①当时,点表示的数为,点表示的数为
②当时,点表示的数为,点表示的数为
③当时,点表示的数为,点表示的数为
当点运动到点时,所用时间为秒,
当点运动到点时,所用时间为秒,
当变为原速返回至初始位置,所用时间为:秒,
线段在运动过程中,依题意,
①当时,点表示的数为,点表示的数为
②当时,点表示的数为,点表示的数为
③当时,点表示的数为,点表示的数为
当线段,在相向运动时,当时两条线段重叠部分的长度为,即或
则或
解得:或;
当返回时,追及过程中,则或
即时,则或
解得:或
当停止时,即时,线段继续运动,
则,
解得:,
综上所述,或或或或.
【点睛】本题考查了数轴上动点问题,一元一次方程的应用,分类讨论求得动点表示的数是解题的关键.
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重庆外国语学校初2028届七(上)数学定时作业4
(时间:90分钟 满分:120分)
一、选择题:(本大题8个小题,每小题4分,共32分)
1. 下列各数中,不是有理数的是( )
A. B. C. D.
2. 下列各式中,不相等的是( )
A. 和 B. 和
C. 和 D. 和
3. 实数a,b在数轴上对应的位置如图所示,则a,的大小关系是( )
A. B.
C. D.
4. 随着5G网络建设的稳步推进,我国在智能制造、智慧医疗、智慧教育、数字政务等领域的融合应用不断提升.据工信部发布的2022年通信业统计公报显示:我国目前基站总量已达到万个,占全球比例超过.将数据“万”用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
5. 下列说法正确的是( )
A. 任何有理数的正偶次方总为正数
B. 若且,则异号且负数的绝对值较大
C. 若且,则
D. 近似数精确到了百分位
6. 按如图所示的程序计算,当输入的值为时,输出的值为( )
A. B. C. D.
7. 有下列三行数:
,…①
,…②
,…③
取每行第8个数,那么这三个数的和为( )
A. 386 B. 194 C. D.
8. 钟表中蕴含着有趣的数学运算,不用负数也能作减法.例如:现在是10时,4小时后是几时?虽然,但在表盘上看到的是2时.若用符号“”表示钟表上的加法,则.若问3时之前5小时是几时,就得到钟表上的减法概念,用符号“”表示钟表上的减法.(注:此处用0时代替12时.)现给出以下说法:
①,;
②在有理数运算中,相加为0的两个数互为相反数.若在上述钟表运算中沿用此概念,则有理数减法法则“减去一个数等于加上这个数的相反数”在钟表运算中仍然成立;
③现规定在钟表运算中也有,对于钟表上任意数字,若,则;
④表盘上的每个数字总可由若干个7作得到(注:7可被认为是由一个7作得到),其中正确的有( )个.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
二、填空题:(本大题7个小题,每小题4分,共28分)
9. 从大到小的顺序为___________.
10. 用四舍五入法,将精确到百分位的近似值是___________.
11. 已知是最大的非正有理数,的倒数是,,则___________.
12. 已知,那么的值为___________.
13. 最小值是___________.
14. 定义一种新运算“*运算”,对有理数,规定:,其中运算的运算顺序为:同级运算,依次从左至右进行(可类比有理数的运算顺序),则的结果为___________.
15. 某企业研发并生产了一种新设备,计划分配给A,B,C,D四家经销商销售.当一家经销商将分配到的n台设备全部售出后,企业从该经销商处获得的利润(单位:万元)与n的对应关系如下:
…
A
40
60
B
30
55
75
90
100
105
C
20
40
60
70
80
90
…
D
14
38
62
86
110
134
…
(1)如果企业将5台设备分配给这四家经销商销售,且每家经销商至少分配到1台设备,为使5台设备都售出后企业获得的总利润最大,应向经销商_______分配2台设备(填“A”“B”“C”或“D”);
(2)如果企业将6台设备分配给这四家经销商中的一家或多家销售,那么6台设备都售出后,企业可获得的总利润的最大值为_______万元.
三、解答题:请在题目下方空白区域处书写必要的解题过程.
16. 用恰当的方法计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6);
(7);
(8).
17. 某自行车厂规定每天要生产辆自行车,由于各种原因实际每天生产量与规定量相比有出入.下表是某一周的实际生产情况(超产为正、减产为负):
星期
一
二
三
四
五
六
日
与规定量的差值
(1)根据记录可知前三天共生产____辆;
(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产____辆;
(3)该厂实行每天计件工资制,每生产一辆车可得元,若超额完成任务,则超过部分每辆另奖元;少生产一辆则扣元,那么该厂工人这一周的工资总额是多少?
18. 阅读与应用
计算时,若把与分别各看成一个整体,再利用分配律进行运算,可以大大简化难度.过程如下:
解:设为,为,
则原式.请用上面方法计算:
(1);
(2).
19. 已知点、、在数轴上对应的数为、、.
(1)如图①,动点从点以每秒个单位的速度向数轴的正方向运动,到达点时方向不变,速度变为每秒个单位;动点从点开始以每秒个单位的速度向数轴的负方向运动,到达点时方向不变,速度变为每秒个单位,点、点两点同时开始运动.
①当运动秒时,点与点相遇;
②当点与点的距离是时,请求出运动的时间.
(2)如图②,线段的长度为(点在点左侧),线段的长度为(点在点右侧).若从点出发(运动后为),以每秒个单位长度的速度沿着数轴的正方向运动,同时从点出发(运动后为),以每秒个单位的速度沿着数轴的负方向运动;当点运动到点时,线段立即以原来速度的倍继续沿数轴正方向运动,当点运动到点时,线段变为原速继续向正方向运动,当点与点重合时运动停止;当点运动到点时,线段的速度变为原来的,当点运动到点时,线段变为原速返回至初始位置停止运动.设出发的时间为秒,在整个运动过程中,是否存在时间使两条线段重叠部分的长度为,若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
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